Partiendo de dicha acepción nos encontramos con una serie de términos que
también emplean el concepto que ahora estamos analizando. Este sería el caso,
por ejemplo, de la expresión “abuso de confianza”. Con ella lo que se quiere
expresar es que alguien al que otra persona le ha respaldado y le ha dado crédito
en todo momento se ha aprovechado de esa circunstancia, consciente o
inconscientemente, para perjudicarla o burlarse de ella.
De la misma manera, tampoco podemos pasar por alto que existe otro término que
de igual modo emplea la palabra que ahora nos ocupa. Se trata de “voto de
confianza”. Con esta expresión lo que se quiere dejar de manifiesto es que alguien
autoriza a otra persona para que lleve a cabo una acción determinada.
No obstante, esa misma expresión se utiliza en el ámbito político. Y es que con ella
se establece que, en el seno de unas cámaras legislativas, los miembros de las
mismas dan su respaldo y aceptación a las acciones que el gobierno reinante está
llevando a cabo en un ámbito o situación concreta. De la misma forma, también se
emplea para referirse a cuando aquellas le dan la autorización a la entidad
gubernamental para que acometa unas tareas determinadas.
Precisamente dentro del citado sector político, está también la expresión “cuestión
de confianza”. Con ella se viene a hacer referencia a un proceso por el cual el jefe
del Estado o el gobierno son analizados por el resto de miembros de la cámara
legislativa para, mediante una votación correspondiente, dictaminar si deben seguir
o no realizando sus funciones.
Confianza se refiere, por otra parte, a la familiaridad en el trato: “No hace falta que
te peines cada vez que voy a tu casa, ya tenemos bastante confianza”, “¿Cómo te
atreves a hablarme de esa forma? Nunca te di semejante confianza”.
Para la psicología social y la sociología, la confianza es un hipótesis que se realiza
sobre la conducta futura del prójimo. Se trata de una creencia que estima que
una persona será capaz de actuar de una cierta manera frente a una determina
situación: “Voy a contarle todo a mi padre, tengo confianza en que me entienda y
me ayude”.
La historia de la danza
Es el relato cronológico de la danza y el baile como arte y como rito social. Desde
la prehistoria el ser humano ha tenido la necesidad de comunicarse corporalmente,
con movimientos que expresan sentimientos y estados de ánimo. Estos primeros
movimientos rítmicos sirvieron igualmente para ritualizar acontecimientos
importantes (nacimientos, defunciones, bodas). En principio, la danza tenía un
componente ritual, celebrada en ceremonias de fecundidad, caza o guerra, o de
diversa índole religiosa, donde la propia respiración y los latidos
del corazón sirvieron para otorgar una primera cadencia a la danza.1
Los orígenes de la danza se pierden en el tiempo, ya que en su vertiente ritual y
social ha sido un acto de expresión inherente al ser humano, al igual que otras
formas de comunicación como las artes escénicas, o incluso las artes plásticas,
como se demuestra por las pinturas rupestres. El baile y la danza han sido un acto
de socialización en todas las culturas, realizado con múltiples vías de expresión. Por
su carácter efímero resulta prácticamente imposible situar su origen en el espacio y
en el tiempo, ya que solo es conocido por testimonios escritos o artísticos (pintura y
escultura), los cuales comienzan con las civilizaciones clásicas
(Egipto, Grecia, Roma). Por otro lado, desde tiempos antiguos ha existido una
dicotomía entre danza como expresión folclórica y popular y la danza como arte y
espectáculo, integrado en un conjunto formado por la propia danza, la música,
la coreografía y la escenografía. Parece ser que fue en la Antigua Grecia cuando la
danza empezó a ser considerada como arte, el cual se representaba frente a un
público. En tiempos más modernos, la consideración de la danza como arte —más
propiamente llamado ballet— comenzó en el Renacimiento, aunque la génesis del
ballet moderno cabría situarla más bien en el siglo xix con el movimiento romántico
MitologíaEl baile de los coribantes inventado por los curetos o coribantes, ministros
de la religión bajo los primeros titanes, lo ejecutaban al son de tambores,
de pífanos, zampoñas y al tumultuoso estrépito de los cascabeles, lanzas, espadas
y escudos. La fábula dice que con el ruido de dicho baile salvaron de la barbarie
de Saturno al pequeño Júpiter, cuya educación les había sido confiada.
Las danzas o bailes campestres, que se dice fueron inventados por el dios Pan, se
ejecutaban en los bosques y parajes deliciosos por jóvenes de ambos sexos
coronados de ramos de encina y guirnaldas de flores.
Danza contemporánea
Por un lado nos topamos con el hecho de que, por regla general, aquella no es
bailada por la aristocracia sino por la gente del pueblo llano y también es necesario
resaltar que este tipo de baile ha dado lugar en muchos casos a nuevos bailes
modernos.
Este tipo de danzas se realiza especialmente durante acontecimientos sociales
como fiestas y conmemoraciones. Los más jóvenes aprenden al ver bailar a los
mayores, quienes se encargan de enseñar los secretos de cada danza para
perpetuar la tradición.
La polca, un tipo de baile surgido en la región de Bohemia durante la primera mitad
del siglo XIX, es un ejemplo de danza folklórica europea. Se caracteriza por el tempo
rápido, en compás de 2/4 que exige movimientos veloces y agilidad.
En el caso de España nos encontramos con diversos tipos de danza folklórica. Así,
por ejemplo, una de ellas es la jota. Bandurrias y guitarras son fundamentalmente
los instrumentos musicales que se utilizan para interpretar este tipo de pieza que
luego los bailarines danzan ataviados con los trajes regionales típicos de cada
comunidad autónoma y al mismo tiempo que ellos mismos tocan castañuelas.
De la misma forma, tampoco podemos pasar por alto el hecho de que una de las
danzas folklóricas españolas más importantes es el baile flamenco. En el siglo XVIII,
y concretamente en Andalucía, fue donde surgió el flamenco en general, tanto la
música como la danza, que en estos momentos está catalogado como Patrimonio
Cultural Inmaterial de la Humanidad.
Entre los muchos bailaores de flamenco hay que destacar a grandes figuras de la
talla de Sara Baras, Joaquín Cortés, Antonio Gades, Carmen Amaya, La Argentinita
o La Chunga. Ellos y otros muchos más son los que han llevado esta danza folklórica
por el mundo consiguiendo que la misma se convierta en un arte de gran
reconocimiento y muy admirado por toda la geografía del planeta.
Otra danza folklórica que ha trascendido por el mundo es la danza del vientre, que
combina elementos de Oriente Medio y del norte de África, aunque se ha
actualizado con influencias occidentales.
El estudio de la danza
Las personas que hablan con seguridad y confianza demuestran que creen en sí
mismas. No son demasiado tímidas ni demasiado avasalladoras. Saben que sus
ideas y sus sentimientos son importantes. Tienen confianza.
Las personas seguras de sí suelen hacer amigos con más facilidad. Se comunican
con respeto hacia las necesidades de las otras personas y a sus propias
necesidades. Suelen ser buenas para resolver conflictos y desacuerdos. Las
personas que respetan son respetadas.
Intensidad
En música es la cualidad que diferencia un sonido suave de un sonido fuerte.
Depende de la fuerza con la que el cuerpo sonoro sea ejecutado y de la distancia
del receptor de la fuente sonora. Se trata de una de las cuatro cualidades esenciales
del sonido articulado junto con la altura, la duración y el timbre.
Acústicamente la intensidad depende de la amplitud de las vibraciones1 y
particularmente está conectada a una magnitud definida como intensidad acústica,
que se mide en W/m2 ó más comúnmente en decibelios (dB) cuando se mide
logarítmicamente (Nivel de presión sonora).2 En psicoacústica la diferencia que
mide la percepción de la intensidad musical se define como sonoridad.
La dinámica musical hace referencia a las graduaciones de la intensidad del sonido.
Dentro de la terminología musical se denomina matiz dinámico o de intensidad a
cada uno de los distintos grados o niveles de intensidad en que se pueden
interpretar uno o varios sonidos, determinados pasajes o piezas musicales
completas.
Concentración
https://es.wikipedia.org/wiki/Danza
https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_danza
https://es.wikipedia.org/wiki/Intensidad
https://kidshealth.org/es/teens/assertive-esp.html.
Introducción
En la educación de todos los niveles comparte los beneficios del arte en general,
pero nos permite, de modo particular, observar, analizar, criticar, comparar,
respetar, en el desarrollo y práctica de actitudes y valores como la paciencia, el
respeto, disciplina. memoria auditiva, recuerdo de sonidos, ritmos y memoria
cinética, memoria de movimiento, secuencia de pasos o movimientos corporales.
Además, es muy importante considerar que con la danza se favorece la conciencia
del cuerpo, sus partes, sus funciones y sus posibilidades, lo cual es un punto de
partida indispensable para la conciencia del ser humano.