(UASD-BARAHONA)

ASIGNATURA
ESTADISTICA GENERAL

PROFESOR
EDDY REYES REYES

TEMAS
CUADRO ESTADISTICO Y SUS COMPONENTES, GRAFICO ESTADISTICO Y
TIPOS DE GRAFICOS SEGÚN LAS VARIABLES CUANTITATIVAS Y
CUALITATIVAS

SECCION
65

PARTICIPANTES MATRICULAS
ANAIL LOPEZ LOPEZ 100274646

BARTOLO JACINTO GARCIA 100468617

JONATAN RIVAS PEREZ 100020670

CHARO GARCIA LOPEZ DC9020

 Introducción

En esta práctica tomaremos un primer contacto con las técnicas estadísticas

que se utilizan para ordenar, analizar y representar un conjunto de datos,
con el fin de describir apropiadamente sus características. El primer paso
en el análisis de datos, una vez introducidos los mismos, es realizar un
análisis descriptivo o análisis exploratorio de datos. Los principales
objetivos de un análisis descriptivo o análisis exploratorio de datos son la
descripción y la síntesis de los datos

Este análisis inicial proporciona una idea de la forma que tiene la

distribución de las observaciones y permite obtener estadísticos de
tendencia central de dispersión de forma (asimetría, así como gráficos de
barras, de sectores e histograma.

Para ello, los datos se organizan en tablas, se calculan medidas que

describen sus características más importantes y se realizan representaciones
gráficas.
 DESARROLLO
CUADRO ESTADÍSTICO

Un cuadro estadístico es el arreglo ordenado de los datos procesados para

facilitar la lectura e interpretación de los mismos. Los cuadros estadísticos
representan la síntesis de los pasos de recopilación, elaboración y análisis
de los datos. Su buena presentación transmite la calidad de los
procedimientos previos y aclara el significado del material. Una
presentación pobre, no sólo perjudica la claridad de la información, sino
que tiende a destruir el efecto del trabajo realizado.

El cuadro estadístico se estructura desde el punto de vista de la utilidad que

preste al usuario común, es decir, que quien lo diseña debe colocarse en el
lugar del usuario de la información. La construcción del mismo es una
labor aparentemente sencilla; sin embargo, en la práctica es necesario tener
presente una serie de hechos íntimamente ligados, que faciliten la lectura,
comprensión e interpretación de los datos.

Cada cuadro estadístico tiene su forma propia, pero existen normas

generales que permiten presentarlos con criterio uniforme. En estudios
realizados se ha comprobado, que un buen estilo de presentación tabular no
sólo facilita la interpretación del contenido, sino que lo vuelve más
atractivo, al mismo tiempo que reduce los costos de las publicaciones.

Para la mejor interpretación del contenido de un cuadro debe procurarse,

que su lectura se haga sin recurrir al título y que éste se interprete de tal
manera, que no sea necesario ver el contenido. Conforme a este criterio, el
título aparece en cada página donde se extiende el cuadro y asimismo, el
número que lo identifica.
 Objetivo
Un cuadro estadístico tiene como objetivo presentar datos numéricos
ordenados, en filas y columnas, de acuerdo a ciertos criterios de
clasificación.

Los cuadros permiten presentar en forma resumida y ordenada muchos

datos

Es un instrumento que clasifica, resume y comunica información

estadística

Facilita el análisis de los datos

Su fácil comprensión, permite que sea utilizado por muchas personas

PARTES PRINCIPALES DE UN CUADRO ESTADÍSTICO

1: NÚMERO DE CUADRO ESTADÍSTICO

Es el código o elemento de identificación que permite ubicar el cuadro en

el interior de un documento. El número se anota junto con la palabra.

2: TÍTULO

Es la descripción resumida del contenido del cuadro. La redacción del

título debe ser breve, claro y completo, de modo que se puedan deducir sin
ambigüedad qué tipo de información contiene el cuadro.

QUE: Qué hay en el cuadro, Se refiere al hecho observado o característica

principal

DONDE: se refiere al geográfico o Institución al que corresponde la

información.

COMO: Como están ordenados o clasificados los datos en el cuadro. La

variable ubicada en la fila se identifica con preposición “por” y la que está
en la columna se antepone “según”
CUANDO: A qué momento o periodo de tiempo está, referida la
información; puede ser un periodo de varios años, meses, semanas o a un
momento específico.

3: CONCEPTO O ENCABEZAMIENTO
Son las descripciones de las filas y columnas de un cuadro estadístico: el
encabezamiento se ubica en la parte superior del cuerpo del cuadro. Indica
las variables y sus categorías o valores, también puede indicar un periodo
de tiempo.

Ordenamiento de columna matriz y encabezado

En la columna matriz se colocan las características con más niveles y
subniveles; mientras que se prefiere colocar en el encabezado las que tienen
menos niveles. No es recomendable colocar más de tres niveles de
clasificación en los encabezados.

Se prefiere una columna matriz larga y un encabezado corto. Los

nombres de las características más extensas se colocan en la columna
matriz.

El título o etiqueta se escribe con letras mayúsculas y las sub

clasificaciones en minúscula y sólo la primera letra lleva mayúscula; estos
nombres se escriben en singular, en pocas excepciones se usa el plural.
Debe evitarse las repeticiones de palabras.

4: CUERPO DEL CUADRO

Es el contenido numérico del cuadro, es la parte donde se colocan los datos
correspondientes a las características o variables indicados en el
encabezamiento o en los conceptos, es decir, presenta la distribución de los
elementos según la clasificación en categorías de las variables. Es
recomendable colocar las cifras de los grandes totales en forma horizontal y
en la parte superior del cuerpo del cuadro.
 5: NOTA DE PIE O LLAMADAS
Se usa para aclarar algunos términos o siglas, y también para indicar que
elementos están o no incluidos en algunos de los conceptos del cuadro.

6: FUENTE
Es la indicación al pie del cuadro, que sirve para nombrar la publicación,
entidad, estudio o fuente de donde se obtuvieron los datos utilizados para
construir el cuadro, la identificación de la fuente permite, si fuera el caso,
comprobar la información o para obtener información complementaria.
Hay dos tipos de fuentes:

Primaria, cuando se obtiene directamente de la unidad de análisis o

cuando se recurre a los propios formularios de una encuesta
Secundarias, cuando se recurre a documentos, boletines o cuadros
estadísticos publicados.

7: NOTA DE UNIDAD DE MEDIDA

Se escribe debajo del título original, se usa cuando se abrevia la escritura
de las cifras y para expresar en que unidades está expresada la variable. Por
ejemplo, millones de nuevos soles, miles de personas, miles de dólares,
Kilos, etc.

8: ELABORACIÓN
Es una indicación que se coloca debajo de la fuente y sirve para mencionar
el responsable que utilizando datos originales o de la fuente elaboró el
cuadro estadístico final: indica la responsabilidad de la publicación del
cuadro. A veces resulta útil indicar la fecha de la elaboración.

Es necesario colocar una línea vertical que separe la columna matriz del
cuerpo del cuadro y una línea horizontal al final que es la que cierra el
cuadro, que va antes de la fuente o de la nota al calce. El cuadro no lleva
líneas horizontales, ni se cierra a los lados. El cuerpo del cuadro sólo lleva,
si es necesario, líneas verticales, para ayudar al lector a la mejor
comprensión de los datos.
 Las fechas
Se citan las fechas exactas, primero la más antigua y luego la más reciente.

Se utilizan los siguientes símbolos convencionales:

Un año calendario: 2000

Años consecutivos: 1995-2005

Años separados o distanciados: 1973,1984 y 2000

Dos años consecutivos pero no completos, sino que formados por parte de
uno y de otro, como los períodos de cosecha o el año fiscal: 2005/06

Los totales
Para llamar la atención sobre los totales, se acostumbra subrayarlos o
ponerlos en negrita. La palabra total en la columna matriz se escribe en
mayúscula.

Las series simples no llevan totales y para algunas cronológicas como las
series de años tampoco hacen falta, a menos que para el análisis sea
necesario hacer agrupaciones por quinquenios o decenios.

Es importante tener presente que los totales se colocan dentro del cuadro,
antes de la línea de cierre.

Aspecto estético
El cuadro debe ser agradable desde el punto de vista estético y se
recomienda que no sea ni muy largo y angosto, ni muy ancho y corto.
 CLASIFICACIÓN DE LOS CUADROS
Los cuadros estadísticos se clasifican por su contenido o por su estructura o
formato, de la siguiente forma:

Por su contenido
1: Cuadros generales o de referencia

Los cuadros generales o de referencia presentan gran cantidad de datos a un

nivel muy desagregado. Las instituciones productoras de datos los prefieren
para difundir sus datos porque proporcionan mucho detalle, de esta forma
se logra satisfacer la mayor parte de las necesidades de información de los
usuarios.

Son muy usados para la difusión de los datos de censos y encuestas.

Ejemplo de este tipo de cuadros son las tabulaciones censales que se ponen
a disposición de los usuarios. Se llaman generales porque presentan mucha
información, pero también sirven de referencia para diversas
investigaciones.

2: Cuadros específicos o de resumen

Estos cuadros son más pequeños que los de referencia, en ellos sólo se
incluyen los datos que interesa destacar. Son muy usados por los
investigadores para presentar y analizar los resultados de sus estudios.

Son cuadros más elaborados, en el sentido que pueden contener

información adicional como: porcentajes, tasas, promedios o razones.

Por su estructura o formato

-Dividido

-Vertical

-Horizontal

-Paralelo o doble pagina

-Formas compuestas
 Grafico estadístico
Una gráfica o representación gráfica es un tipo de representación de datos,
generalmente numéricos, mediante recursos visuales (líneas, vectores,
superficies o símbolos), para que se manifieste visualmente la relación
matemática o correlación estadística que guardan entre sí. También es el
nombre de un conjunto de puntos que se plasman en coordenadas
cartesianas y sirven para analizar el comportamiento de un proceso o un
conjunto de elementos o signos que permiten la interpretación de un
fenómeno. La representación gráfica permite establecer valores que no se
han obtenido experimentalmente sino mediante la interpolación (lectura
entre puntos) y la extrapolación (valores fuera del intervalo experimentan

Muestra los cambios que han sufrido los datos en el transcurso de un

período de tiempo determinado o ilustra las comparaciones entre
elementos. Las categorías se organizan horizontalmente y los valores
verticalmente, con el objeto de resaltar la variación producida con el
transcurso del tiempo.

Tipos de gráficas estadísticas

Podemos resumir diciendo que la mayor ventaja de trabajar expresando
información en diferentes tipos de gráficas estadísticas, es que todas ellas
nos darán información clara y rápida del conjunto de datos obtenidos en el
estudio o investigación en cuestión.

Un detalle importante a señalar es que existen varios tipos de gráficas

estadísticas y que cada una de será adecuada para diferentes tipos de
estudios. En otras palabras, hay estudios donde se busca comparar, otros
buscan detectar mayorías o minorías, otros quieren determinar tendencias,
otras incidencias, etc.
 Gráfico de Barras
El gráfico de barras, como su nombre lo indica, está constituido por barras
rectangulares de igual ancho, conservando la misma distancia de
separación entre sí. Se utiliza básicamente para mostrar y comparar
frecuencias de variables cuantitativas o comportamientos en el tiempo,
cuando el número de ítems es reducido.

Para elaborarlo debemos:

- Utilizar un sistema de coordenadas rectangulares y se llevan al eje de las
"x" los valores que toma la variable en estudio y en el eje de las "y" se
colocan las frecuencias de cada barra.

- Luego se construyen los rectángulos, tomando como base al eje de las

abscisas, cuya altura será igual a cada una de las diferentes frecuencias que
presentan las variables en estudio.

- La magnitud con que viene expresada la variable se observa en la longitud

de las barras (rectángulos). Es importante destacar que solamente la
longitud de las barras y no su anchura es lo que denota la diferencia de
magnitud entre los valores de la variable.

Todas las barras tienen que tener una anchura igual, separadas entre sí,
preferiblemente por una longitud igual a la mitad del ancho de estas o
distancias iguales entre barras.

Las barras se pueden graficar tanto verticalmente como horizontalmente.

Se pueden elaborar barras compuestas y barras agrupadas.
 Gráfico de sectores Circulares:
Usualmente llamado gráfico de torta, debido a su forma característica de
una circunferencia dividida en sectores, por medio de radios que dan la
sensación de un pastel cortado en porciones.

Se usa para representar variables cualitativas en porcentajes o cifras

absolutas cuando el número de ítems no es superior a 5 y se quiere resaltar
uno de ellos.
 Gráfico de líneas o Tendencia:
Usado básicamente para mostrar el comportamiento de una variable
cuantitativa a través del tiempo. El gráfico de líneas consiste en segmentos
rectilíneos unidos entre sí, los cuales resaltan las variaciones de la variable
por unidad de tiempo.

Cuando se tienen varias variables a representar, con el fin de establecer

comparaciones entre ellas (siempre que su unidad de medida sea la misma);
se utiliza plasmarlos en un solo gráfico, el cual es el resultado de
representar varias variables en un mismo plano. A este tipo de gráfico se le
llama gráfico de líneas compuesto.
 Histograma de frecuencias:

El histograma es un diagrama en forma de columna, muy parecido a los

gráficos de barras. Se define como un conjunto de rectángulos paralelos, en
el que la base representa la clase de la distribución y su altura la magnitud
que alcanza la frecuencia de la clase correspondiente. Son barras
rectangulares levantadas sobre el eje de las abscisas del plano cartesiano
utilizando escalas adecuadas para los valores que asume la variable en la
distribución de frecuencia.
 Polígono de frecuencias:

Se utiliza básicamente para mostrar la distribución de frecuencias de

variables cuantitativas. Para construir el polígono de frecuencia se toma la
marca de clase que coincide con el punto medio de cada rectángulo de un
histograma.
 Histograma y polígono de frecuencia
También se puede elaborar un polígono de frecuencia después de haber
graficado un histograma; si se determina el punto medio de cada rectángulo
de un histograma y esos puntos medios se unen por medio de segmentos de
recta dan como resultado el polígono de frecuencia.
 Histograma de frecuencias acumuladas:
Se utiliza básicamente para mostrar la distribución de frecuencias
acumulada de variables cuantitativas. Es una gráfica que se elabora con los
valores de las frecuencias acumuladas (menor que y mayor que) y los
límites de las clases de una distribución de frecuencia. El polígono de
frecuencia acumulada se le conoce comúnmente como ojiva.

La ojiva es una representación gráfica que consiste en una línea, que puede
ser ascendente o descendente y se utiliza para representar las distribuciones
de frecuencias acumuladas menor que y mayor que, según los datos
utilizados. En los estudios de análisis estadísticos la ojiva es de gran
utilidad porque permite obtener con gran aproximación cierta información
requerida, en un momento determinado.
 Conclusión
La Estadística es una ciencia matemática que se utiliza para describir,
analizar e interpretar ciertas características de un conjunto de individuos
llamado población. Cuando nos referimos a muestra y población hablamos
de conceptos relativos pero estrechamente ligados. Una población es un
todo y una muestra es una fracción o segmento de ese todo.

Podemos dividir la estadística en dos ramas; la estadística descriptiva, que

se dedica a los métodos de recolección, descripción, visualización y
resumen de datos originados a partir de los fenómenos en estudio; y la
estadística inferencial, que se dedica a la generación de los modelos,
inferencias y predicciones asociadas a los fenómenos en cuestión.

La estadística trata en primer lugar, de acumular la masa de datos

numéricos provenientes de la observación de multitud de fenómenos,
procesándolos de forma razonable. Mediante la teoría de la probabilidad
analiza y explora la estructura matemática subyacente al fenómeno del
que estos datos provienen y, trata de sacar conclusiones y predicciones
que ayuden al mejor aprovechamiento del fenómeno.