School Grade Level 7

Teacher Learning Area ARALING PANLIPUNAN

Week & Teaching Date Week 2: Quarter 2nd

Day 1: Day 2: Day 3:

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa mga kaisipang Asyano, pilosopiya at relihiyon na nagbigay-daan sa paghubog ng sinaunang kabihasnan sa Asya at sa
Pangnilalaman pagbuo ng pagkakakilanlangAsyano.
B. Pamantayan sa Kritikal na nakapagsusuri sa mga kaisipang Asyano, pilosopiya at relihiyon na nagbigay-daan sa paghubog ng sinaunang kabihasnan sa Asya at sapagbuo ng pagkakakilanlang
Pagganap Asyano.
C. Mga Kasanayan . Nabibigyang kahulugan ang salitang Nabibigyang kahulugan ang konsepto ng kabihasan at nailalahad ang mga
Nailalahad ang mga katangian ng kabihasnan.
sa Pagkatuto kabihasnan. katangian nito AP7KSA-IIb-1.3
II. NILALAMAN Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa
Teachers Manual – Asya Pag-Usbong ng Kabihasnan pp. 46-49
Gabay ng Guro
2.Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-Mag- Asya: PagkakaisasaGitna ng Pagkakaiba pp 105-111
aaral
3.Mga PahinasaTeksbuk Asya: Pag-usbong ng Kabihasnan II. 2008. pp. 128-130
4.Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba pang
Laptop,mga larawan
Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
.
1. Magpakita ng ilustrasyon sa mga Balikan ang mga larawang ipinakita sa pahina 109
mag –aaral. Ipabasa ang salitang LM (Halaw mula sa Aklat ni Grace Estela C.
A. Balik-aral sa
Kabihasnan at Sibilisasyon mula sa Mateo, Asya sa Pagusbong ng Kabihasnan)
nakaraang aralin at/o 1. Ano ang kaibahan ng salitang kabihasnan sa sibilisasyon?
speech balloon. Tanungin ang mga Masasabi mo bang ito ay mga
pagsisimula ng bagong 2. Ano ano ang mga katangian ng sibilisasyon?
mag –aaral tungkol sa kanilang pangyayaring nagpaunlad sa kabihasnan
aralin
sariling pananaw o ideya tungkol sa at sibilisasyon ng sangkatauhan lalo na
salitang nabanggit. sa Asya?

Bigyang kahulugan ang mga Mga Katangian ng Kabihasnan

B. Paghahabi sa
sumusunod na salita: 1. Pagkakaroon ng organisado at Magbigay ng sariling pananaw hinggil sa salitang kabihasnan at mga katangian nito.
layunin ng aralin
1. Kabihasnan- pamumuhay sentralisadong pamahalaan
 nakinagawian at pinipino ng maraming 2. Masalimuot na relihiyon
pangkat ng tao 3. Espesyalisasyon sa gawaing pang
2. Sibilisasyon-masalimuot na ekonomiya at uring panlipunan
pamumuhay sa mga lungsod. 4. Mataas na antas ng kaalaman sa
teknolohiya, sining at arkitektura at
Sistema ng pagsulat
Magpakita ng mga larawan (Gawain2:
Larawan suri pp106 LM)
1. Ano kaya ang naging halaga
Kapag ang isang tao ay nagkaroon ng kasanayan
nito sa mga sinaunang
sa isang bagay masasabi nating nagiging bihasa
asyano?
C. Pag-uugnay ng mga siya o nagiging magaling. Katulad ng nangyari sa
2. Ano ang naging silbi ng mga
halimbawa sa bagong mga sinaunang Asyano, naninirahan sila sa mga
bagay na ito sa sinaunang
aralin lambak at ilog dahil dito nabuo ang konsepto ng
Asyano?
kabihasnan napamumuhay nakasanayan o
3. May kinalaman kaya ang mga
nakagawian.
bagay na ito sa pagkakaroon
ng kabihasnan at
sibilisasyon?
D. Pagtalakay ng
bagongkonsepto Ipabasa ang teksto (Gawain 5: Basa-
at paglalahad ng Suri-Unawa pp108-109 LM)/ pp128-
bagong 130 AsyaPag-Usbong ng Kabihasnan
kasanayan # 1

E. Pagtalakay ng
Itala sa bawat kahon ang mga salik at batayan sa
bagong konsept at
pagbuo ng kabihasnan at sibilisasyon (Gawain 6:
pglalahad ng bagong
Itala Natin LM pp109)
kasanayan # 2

Pagpapakita ng Video nakaugnayan sa Kabihasnan pagkatapos pangkatin ang

mga mag-aaral sa tatlong (3) pangkat.
Pagkatapos gagawa sila ng “Jingle” kaugnay sa kanilang pagkaunawa sa salitang
F. Pagtalakay ng
Kabihasnan.
bagong konsept at
pglalahad ng bagong
Rubriks:
kasanayan # 3
Pagkamalikhain- 30%
Nilalaman– 30%
Organisasyon- 20%
 Impak- 10%

Pagkakaisa - 10%
________________________
Kabuuan - 100%
Nagkaroon ng ideya ang mga mag-
Nagkaroon ng ideya ang mga mag-aaral hinggil
aaral hinggil sasalitang kabihasnan. At
sa katangian ng kabihasnan.
sibilisasyon.

G. Paglapat ng aralin
Kung ikaw ang nabubuhay sa Bakit mahalaga ang mga salik o batayan sa Kung mawala ang isang salik o batayan, masasabi mo pa bang isang kabihasnan o
sa pang-araw-araw na
panahong iyon makakaya mo ba? pagbuo ng kabihasnan? sibilisasyon ang mabubuo? Bakit? Pangatwiranan ang sagot.
buhay

H. Paglalapat ng
aralin

Panuto: Basahing mabuti ang bawat tanong at piliin ang titik ng bawat sagot.
1. Ang kabihasnan at sibilisasyon ay umiiral kapag ang tao ay natutong
humarap sa hamon ng kapaligiran at sa pagkakaroon ng kakayahang na
baguhin ang kanyang pamumuhay gamit ang lakas at talino nito. Alin sa
mga sumusunod ang pinaka angkop na kahulugan ng Kabihasnan?
a. Pamumuhay na nabago ng kapaligiran
b. Pamumuhay na nakagawian bunga ng pagtira sa mga ilog at lambak
c. Pamumuhay na pinaunlad ng tao gamit ang bagong teknololohiya
d. Pamumuhay na nakagawian at pinaunlad ng maramimg pangkat ng
tao
2. Paano nabubuo ang isang Kabihasnan?
I. Pagtataya ng
a. Sa pagkakaroon ng sentralisadong pamahalaan, relihiyon, uri ng
aralin
panlipunan, sining, arkitektura, at Sistema ng pagsusulat
b. Kapag may pamahalaan, relihiyon, edukasyon, arkitektura, at Sistema
ng pagsususlat
c. Kapag naging maayos ang pamumuhay at nabago ng kapaligiran
d. Kapag nagkaroon ng paglaki ng populasyon at napangkat ang tao
ayon sa kanyang kakayahan.
3. Sinasabing ang kabihasnan ay masalimuot na pamumuhay sa lungsod at
kadalasan kasingkahulugan ng salitang sibilisasayon. Kapag ang isang tao
ay nagkaroon ng kasanayan sa isang bagay masasabi nating nagiging
bihasa siya o nagiging magaling. Alin sa mga sumusunod ang hindi
kabilang sa konsepto ng Kabihasnan?
 a. Nalinang nila ang pamumuhay tulad ng pangingisda at pagsasaka
dahil sa kapaligiran na kanilang permanenteng tirahan.
b. Kinasanayan na nila ang pangingisda at pagsasaka at ito ang
nagsilbing pang-araw – araw nilang hanapbuhay.
c. Nanirahan sila sa mga lambak at ilog.
d. Ang mga tao ay hindi natutong humarap sa hamon ng kapaligiran at
sa pagkakaroon ng kakayahan na baguhin ang kaniyang pamumuhay
gamit ang lakas at talino nito.
4. Kung susuriin, ang Sumer, Indus, at Shang ang mga lungsod na
nagkakaroon ng kakayahan na mapaunlad ang kanilang pamumuhay. Alin
sa mga sumusunod na pahayag ang naglalarawan ng kanilang
pamumuhay?
a. Lumaki ang kanilang populasyon na luminang sa lupain na agrikultural
na pagkalaon ay pagsasaka ang naging pangunahing hanapbuhay
b. Bawa t lungsod ay pinamumunuan ng mga pari at iba naman ay
napalitan ng mga hari
c. Nakapagtayo ng mga templo, nakaimbento ng mga kagamitang yari sa
metal nanagamit sa kalakalan
d. Lahat na nabanggit.
5. Ano anong mga bagay na makapapapatunay na nagkaroon ng
Kabihasnanang Sinaunang Asyano?
a. Nakapagtayo ng mga templo
b. Nakaimbento ng mga kagamitang yari sa metal na ginagamit sa
kalakalan.
c. Nagkaroon ng paniniwala sa iisang diyos na tinatawag na
monoteismo.
d. Bawat lungsod ay pinamumunuan ng mga pari at iba naman ay
napalitan ng mga hari

Answer Key

1. D
2. A
3. D
4. D
5. C
J. Karagdagang
Gawain para sa Ano ang mga katangian ng Magbigay ng kahulugan ng konsepto ng
takdang-aralin at kabihasnan? kabihasan at ilahad ang mga katangian nito.
remediation
V. MGA TALA
(REMARKS)
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-
aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-
aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba
ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga
mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga
estratehiya ng pagtuturo
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin
ang aking naranasan na
solusyunan sa
tulong ng aking punong
guro at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kung
ibahagi sa mga kapwa
ko guro?

Prepared by: Checked by:

MA RONA S. CELESTE - BINGAWAN NATIONAL HIGH SCHOOL SILVESTRE O. MOLINOS JR.

JENNY F. MIRO – JOVITA ALFARAS RIVERA NATIONAL HIGH SCHOOL Jamabalud NHS
3rd CD AP Subject Corrdinator

Approved: ANDIE P. PADERNILLA LIZA A. BALOGO

Araling Panlipunan Division Subject Coordinator Education Program Supervisor I