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UNIVERSIDAD NACIONAL “HERMILIO VALDIZAN”

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE


MODALIDAD DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES

I. DATOS GENERALES
DEL CENTRO DE PRÁCTICAS
1.1. Institución pública o razón social de la empresa.
“N&L CONSTRUCTORAS GENERALES E.R.L”
1.2. Actividad económica.
Tiene por finalidad participar en la ejecución de proyectos de
inversión pública ligadas a la construcción.

1.3. Nombre de la ocupación en la que se realizara el practicante su actividad


formativa.
Asistente técnico. En el área de Infraestructura, Gerencia en la
elaboración y evaluación de obras de consultoría.

DEL CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL

1.4. Centro de formación profesional.


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DEL PRACTICANTE

1.5. Apellidos y Nombre del Practicante.


GARCIA GARCIA, Francis
1.6. Condiciones pactada entre el practicante, el Centro de Prácticas y el
Centro de Formación Profesional.
1.6.1. Jornada formativa (horario): De Lunes a Viernes de 8:30 Am a 1:00
Pm y de 3:00 a 6:30 Pm y sábados de 8:30 Am a 1:00 Pm
1.6.2. Puesto de trabajo : Asistente técnico

PRACTICANTE ASESOR DE PRÁCTICAS SUPERVISOR DE PRÁCTICAS


UNIVERSIDAD NACIONAL “HERMILIO VALDIZAN”
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA

II. OBJETIVO DEL PLAN


2.1. Coadyuvar a una adecuada y eficaz interconexión entre la oferta y
demanda formativa con la demanda en el mercado de trabajo.
2.2. Fomentar la formación y capacitación laboral vinculada a los
procesos productivos y de servicios como un mecanismo de
mejoramiento de la empleabilidad y de la productividad laboral.
2.3. Proporcionar una formación que desarrolle capacidades para el
trabajo que permiten la flexibilidad y favorezcan la adaptación de los
practicantes de la formación a diferentes situaciones laborales.
2.4. Consolidar el desarrollo de habilidades sociales y personales
relacionadas al ámbito laboral.

III. ACTIVIDADES FORMATIVAS DEL CENTRO DE PRACTICAS


3.1. Función principal del puesto de trabajo donde se realiza la actividad
formativa laboral.
3.2. Actividades/tareas principales que se desprenden de la función del
puesto de trabajo:
3.3. Competencias y capacidades a desarrollar
3.4. Cronograma de actividades calendarizado en barras Gantt: VER
HOJA EXCEL.

IV. DURACIÓN
4.1. Inicio: 26 de Marzo del 2018
4.2. Termino: 26 de Setiembre del 2018

V. CONTEXTO FORMATIVO
5.1. Infraestructura y ambiente : Jr. 9 de diciembre 701-Pucallpa
5.2. Maquinarias/ Equipos : Equipos de oficina, computadora, laptops
impresora.

PRACTICANTE ASESOR DE PRÁCTICAS SUPERVISOR DE PRÁCTICAS


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FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA

5.3. Herramientas : Cámara fotográfica, software, etc.


5.4. Insumos : Artículos de escritorios.
5.5. Equipo personal : Cámara fotográfica, copias de planos,
calculadoras, Reglamentos, cuadernos de apuntes, cinta métrica, textos.
5.6. Condiciones de seguridad : Optimas

VI. MONITOREO Y EVALUACIÓN

6.1. Criterios de evaluación de desempeño:


 Asistencia en forma normal al centro de prácticas se controlara con los
informes bimestrales por el supervisor y asesor de prácticas.
 Organización del trabajo de acuerdo al plan de aprendizaje.
 Presentación oportuna de los informes.
 El número máximo de observaciones por informe será de tres, teniendo
que corregirse cada observación en el tiempo establecido por el
supervisor.
 Cumpliendo adecuado con los plazos y desempeño en cada actividad
encargada.

6.2. Supervisor del centro de prácticas


 Supervisar la labor del practicante orientado en la aplicación de sus
conocimientos e informar sobre los trabajos desarrollados.
 Autorizar con su firma y sello los informes bimestrales que el estudiante
presenta a la facultad de ingeniería civil y arquitectura.

6.3. Asesor del centro de formación profesional


 Acompañar y evaluar de forma constante las tareas que realiza el
estudiante durante su práctica presentando orientando y asesoría
académica permanente por lo menos una vez al mes.
 Visitar el centro de prácticas para verificar el cumplimiento del plan de
aprendizaje.

PRACTICANTE ASESOR DE PRÁCTICAS SUPERVISOR DE PRÁCTICAS


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 Cumplir con las evaluaciones pertinentes.

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