Por este motivo si hay un diagnóstico realizado en una edad temprana, el pronóstico es más favorable porque tiene mayores opciones de
plasticidad cerebral.
Para hacerlo es necesario ofrecer a la persona un entorno rico en estímulos a nivel lingüístico para que reclute áreas para realizar otras
funciones afectadas de manera multifactorial, como respuesta de un cerebro adaptable que es capaz de reorganizar su especialidad.
Las influencias ambientales y la atención temprana son determinantes en determinados períodos sensibles.
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN-
METODOLOGÍA
Antes de realizar cualquier programa para tratar (la afasia):
Se debe realizar un examen de las capacidades para identificar todo lo que se encuentra preservado y
dañado, tanto a nivel cognitivo como lingüístico.
Por lo tanto los logopedas pueden utilizar apoyos con test neuropsicológicos y afasiológicos que se utilizan
para documentar la evolución.
La metodología que se describe a continuación es para la (Afasia Wernicke):
mensajes escritos como trampolín para Utilizar diferentes formas de comunicarse aprovechando
mejorar la comprensión y expresión de las habilidades conservadas (expresión facial, gestos,
palabras orales. signos, objetos, fotografías), etc.
Los dictados orales pueden ayudar a Motivar, tener paciencia y buscar temas atractivos y
trabajar la comprensión de las palabras. significativos.
Aprendizaje relevante.
Trabajar, estimular y reforzar el lenguaje Se pone en práctica lo aprendido en los pasos (primero y
hablado para que se convierta en la segundo), desde la repetición y para que vea la utilidad.
Tercer paso
La familia debe conocer qué es la (Afasia), así como la evolución realista que puede experimentar el
alumno en su lenguaje y en su conducta.
Familia