FISICA COMUN

ADMISION 2019

1
 Movimientos Oscilatorios

Frecuencia Periodo Amplitud

La frecuencia de un movimiento El periodo es el tiempo que demora una La amplitud del movimiento es el máximo
oscilatorio es la cantidad de oscilaciones oscilación completa en realizarse. desplazamiento de un movimiento oscilatorio
(ciclos, vueltas, repeticiones, etc.) en un respecto a su posición de equilibrio.
tiempo determinado.

𝑁° 𝑑𝑒 𝑜𝑠𝑐𝑖𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙

𝑓= 𝑇=
𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑁° 𝑑𝑒 𝑜𝑠𝑐𝑖𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠

Su unidad de medida es el segundo (s)

Su unidad de medida es el Hertz ( Hz)
que representa la cantidad de
oscilaciones en un segundo.

La frecuencia y el periodo son inversamente

proporcionales, y se relacionan a través de la
siguiente expresión:

1
𝑓=
𝑇

2
 Sonido

Tono o Altura Volumen Timbre

Una propiedad importante del sonido es
el tono, que es lo mismo la frecuencia
con la que vibran las partículas del
medio. Dicha frecuencia determina que
un sonido sea agudo o grave según su
valor.
Altos valores de frecuencia serán sonidos
“agudos” y bajos valores de frecuencia
sonidos “graves”.
El volumen es la percepción sonora que el ser Es la característica de un sonido que nos
humano tiene de la potencia de un permite diferenciar un sonido de las
determinado sonido. Como la intensidad de mismas características emitido por dos
un sonido se define como la cantidad de energía instrumentos distintos.
(potencia acústica) que atraviesa por segundo
una superficie, a mayor potencia, por tanto,
mayor volumen.

Sonidos con alta frecuencia tienen baja

longitud de onda.

Sonidos con baja frecuencia tienen alta

longitud de onda.
3
 Espectro auditivo del ser
humano y animales

Un oído sano y joven es sensible a las frecuencias comprendidas entre los 20 Hz y los 20.000 Hz ( 20 kHz ) No obstante, este margen
varía según cada persona y se reduce con la edad (llamamos presbiacusia a la pérdida de audición con la edad).

Fuera del espectro audible:

 Por encima estarían los ultrasonidos (Ondas acústicas de frecuencias superiores a los 20 kHz).
 Por debajo, los infrasonidos (Ondas acústicas inferiores a los 20 Hz).

4
 Fenómenos
Ondulatorios

Reflexión Refracción Difracción Interferencia

s

Eco Cambio de medio Desviación de la onda Se produce interferencia cuando varias

producto de un ondas coinciden en un mismo punto del medio
2𝑑 1. Cambia rapidez obstáculo o ranura
𝑣= por el que se propagan. Las vibraciones se
𝑡 2. Cambia longitud de pequeña superponen y el estado de vibración
onda resultante del punto es la suma de los
3. No cambia frecuencia producidos por cada onda.

𝑣1 = 𝜆1 𝑓 Interferencia constructiva
𝑣2 = 𝜆2 𝑓

𝑣1 𝑣2
=
𝜆1 𝜆2

Interferencia destructiva

5
 Reverberación
La reverberación es un fenómeno
sonoro producido por la reflexión que
consiste en una ligera permanencia
del sonido una vez que la fuente
original ha dejado de emitirlo.
6
Resonancia
La resonancia es un fenómeno que se
produce cuando un cuerpo capaz de vibrar
es sometido a la acción de una fuerza
periódica, cuyo periodo de vibración
coincide con el periodo de vibración
característico de dicho cuerpo (frecuencia
natural). En estas circunstancias el cuerpo
vibra, aumentando de forma progresiva la
amplitud del movimiento tras cada una de
las actuaciones sucesivas de la fuerza.
 Efecto Doppler

El efecto Doppler hace referencia a la diferencia entre la frecuencia percibida por un receptor y la frecuencia propia del
movimiento ondulatorio (sonido, luz etc.), debida al movimiento relativo entre el receptor y el emisor de la onda”. Este
efecto sucede en todo tipo de onda, incluso en las electromecánicas asociadas a la luz.

7
 Ondas

Mecánicas Electromagnéticas Transversales Longitudinales

Necesitan de un medio Onda transversal que puede En las ondas transversales, el En las ondas longitudinales, el
material (solido, liquido, viajar por el vacío. Ejemplo: desplazamiento del medio es desplazamiento del medio es
gas) para poder Luz, ondas e radio, rayos UV, perpendicular a la dirección de paralelo a la propagación de la
propagarse. Ejemplo: rayos X, Ondas infrarrojas. propagación de la onda. Una ola en onda. Una onda en un "slinky"
sonido, ondas sísmicas, un estanque y una onda en una (muelle en espiral), es un buen
ondas superficiales en cuerda son ondas transversales que ejemplo de visualización. Las
líquidos, ondas en una se visualizan fácilmente. ondas sonoras en el aire son
cuerda. ondas longitudinales.

8
 Elementos de una
Onda

Longitud de onda (λ) Amplitud (A)

Es la distancia que hay entre La amplitud es la distancia

el mismo punto de dos vertical entre una cresta y el
ondulaciones consecutivas, o punto medio de la onda.
la distancia entre dos crestas
Está relacionada con la
consecutivas.
energía de la onda,
También se define como la mientras mayor sea su
distancia recorrida por la amplitud, mayor energía
onda en un periodo y/o transportara la onda.
oscilación completa.

Velocidad (v) Periodo y frecuencia (T y f)

Es la velocidad a la que se propaga el Periodo (T): El periodo es el tiempo que tarda la

movimiento ondulatorio. Su valor es el onda en ir de un punto de máxima amplitud al
cociente de la longitud de onda y su siguiente.
período o la longitud de onda por su
frecuencia. Frecuencia (f): Número de veces que es repetida
dicha vibración por unidad de tiempo.
𝜆
𝑣= , 𝑣 = 𝜆∙𝑓 1
𝑇 𝑓=
𝑇
9
 LUZ
Teoría corpuscular
Esta teoría se debe a Newton (1642-1726). La luz está compuesta
por diminutas partículas materiales emitidas a gran velocidad en
línea recta por cuerpos luminosos. La dirección de propagación de
estas partículas recibe el nombre de rayo luminoso.
La teoría de Newton se fundamenta en:
Propagación rectilínea. La luz se propaga en línea recta porque
los corpúsculos que la forman se mueven a gran velocidad.
Reflexión. Se sabe que la luz al chocar contra un espejo se refleja.
Newton explicaba este fenómeno diciendo que las partículas
luminosas son perfectamente elásticas y por tanto la reflexión
cumple las leyes del choque elástico.
Explica bien:
Sombras. - Reflexión de luz. - Propagación de la luz.
Problemas con:
Refracción de luz. - Pérdida de masa de los objetos luminosos.
10
Teoría Ondulatoria
Teoría Ondulatoria
Esta teoría, desarrollada por Christian Huygens ( 1629-1665) ,
considera que la luz es una onda electromagnética, consistente en
un campo eléctrico que varía en el tiempo generando a su vez
un campo magnético y viceversa,
La teoría ondulatoria se fundamenta:
Origen de la perturbación. Los campos eléctricos variables generan
campos magnéticos (ley de Ampere) y los campos magnéticos
variables generan campos eléctricos (ley de Faraday). De esta forma,
la onda se auto propaga indefinidamente a través del espacio, con
campos magnéticos y eléctricos generándose continuamente
Refracción: Como la luz es una onda presenta el fenómeno de
refracción, el cual hace que la luz cambie su rapidez al cambiar de
medio, esto relacionado con el índice de refracción de la onda de luz.
Explica bien:
Refracción de luz.
Problemas con:
Propagación de la luz. (éter) - Observación de interferencia de la luz.
 Óptica Geométrica

Espejos

Espejo Plano Espejos Curvos

Imagen virtual. Es una imagen que se

produce por la prolongación de rayos
reflejados, esta imagen no se puede
proyectar en alguna superficie.

Imagen del mismo tamaño que el objeto

Imagen formada a una misma distancia d

de la que se encuentra el objeto frente al
espejo.

11
 Espejo Cóncavo

Caso 1. Objeto situado muy lejos del espejo, se formara una imagen real, de menor tamaño que el objeto e invertida.

Caso 2. Objeto situado en el centro de curvatura C, se formara una imagen real, del mismo tamaño que el objeto e invertida.

Caso 3. Objeto situado entre el centro de curvatura C y el foco F, se formara una imagen real, de mayor tamaño que el objeto e invertida.

Caso 4. Objeto situado en el foco F, no se formara imagen.

Caso 5. Objeto situado entre el foco F y el vértice del espejo P, se formara una imagen virtual, de mayor tamaño que el objeto y derecha ( no
invertida)
12
 Espejo Convexo

Siempre la imagen será más pequeña que el objeto, imagen virtual y derecha (no invertida)

Se utilizan en los retrovisores de los autos para aumentar el campo óptico, pero existe una advertencia escrita en inglés. ”Objects in
mirror are closer tan they appear”. Los objetos están más cerca de lo que aparecen, la imagen del auto se ve más pequeña, por
esta razón se puede pensar que el auto está muy lejos. 13
 Óptica Geométrica

Lentes

Convergentes Divergentes

En una lente convergente los rayos de luz que están En una lente divergente los rayos de luz que están paralelos al
paralelos al eje óptico convergen en el foco F2 es cual es eje óptico divergen en el foco F1 el cual es virtual, ya que se
real, ya que se forma por la intersección de rayos forma por intersección de la prolongación de rayos
refractados. refractados.

o.

14
 Lente Convergente

Caso 1. Objeto situado muy lejos de la lente, se formara una imagen real, de menor tamaño que el objeto e invertida.

Caso 2. Objeto situado en el centro de curvatura C, se formara una imagen real, del mismo tamaño que el objeto e invertida.

Caso 3. Objeto situado entre el centro de curvatura C y el foco F, se formara una imagen real, de mayor tamaño que el objeto e invertida.

Caso 4. Objeto situado en el foco F, no se formara imagen.

Caso 5. Objeto situado entre el foco F y la lente, se formara una imagen 15

virtual, de mayor tamaño que el objeto y derecha ( no invertida)
 Lente Divergente

Siempre la imagen en una lente divergente será virtual, derecha y más pequeña que el objeto.

16
 Instrumentos ópticos

Microscopio Telescopio Refractor

Utiliza principalmente dos lentes convergentes

Telescopio Reflector

Utiliza principalmente dos lentes convergentes

17

Utiliza principalmente un espejo cóncavo

 Luz

Reflexión Refracción

Un rayo incidente sobre una Un rayo incide sobre una superficie trasluciente y la atraviesa, en este caso cambia su
superficie reflectante, será velocidad y su longitud de onda , pero no cambia su frecuencia , debido a la existencia
reflejado con un ángulo igual al de dos medios con distinto índice de refracción ( n ) , el cual se calcula como:
ángulo de incidencia. Ambos
ángulos se miden con respecto a 𝑐
𝑛=
la normal a la superficie. Esta ley 𝑣
se llama la ley de reflexión. En
Donde “c” es la rapidez de la luz en el vacío y “v” la rapidez de la luz por el medio de
esta situación cambia el sentido
índice de refracción “n” que es una variable física sin unidad de medición.
de la rapidez de la luz, no
cambia la longitud de onda ni la
frecuencia.

18
Un rayo incide sobre una superficie trasluciente y la atraviesa, en este caso cambia su velocidad y su longitud de onda , pero no
cambia su frecuencia , debido a la existencia de dos medios con distinto índice de refracción ( n ) , el cual se calcula como:

𝑐
𝑛=
𝑣
Donde “c” es la rapidez de la luz en el vacío y “v” la rapidez de la luz por el medio de índice de refracción “n” que es una variable
física sin unidad de medición.

Caso 1: En este caso el índice de refracción del medio 1 ( n1) es menor que el índice de refracción del medio 2 ( n2), en esta situación
el rayo de luz refractado de acerca más a la recta normal, y el ángulo de refracción 𝜃2 es menor que el ángulo de incidencia 𝜃1 ,

𝑛1 < 𝑛2

𝜃1 > 𝜃2
𝑛1 ∙ 𝑣1 = 𝑛2 ∙ 𝑣2
𝑣1 > 𝑣2
Relación inversa entre el índice y la velocidad
𝜆1 > 𝜆2

19
Caso 2: En este caso el índice de refracción del medio 1 ( n1) es mayor que el índice de refracción del medio 2 ( n2), en esta situación
el rayo de luz refractado se aleja más de la recta normal, y el ángulo de refracción 𝜃2 es mayor que el ángulo de incidencia 𝜃1 ,

𝑛2 < 𝑛1
𝜃2 > 𝜃2 𝑛1 ∙ 𝑣1 = 𝑛2 ∙ 𝑣2
𝑣2 > 𝑣1 Relación inversa entre el índice y la
𝜆2 > 𝜆1 velocidad

20
 Reflexión Dispersión
Total Interna cromática

Cuando un rayo de luz incide en la superficie de separación entre dos
medios, una parte de la luz se transmite y otra se refleja. Se observa
que en el caso que la luz provenga del medio con mayor índice de
refracción, solo en este caso puede experimentar una reflexión total en
la interfaz
Para un determinado ángulo, llamado ángulo crítico, nada de la luz se
transmite al otro medio y toda ella es reflejada.
Cuando la luz blanca se refracta dos veces, como en un prisma, se
nota bien la separación de los distintos colores que la forman. A
esta separación de la luz en colores ordenados por su frecuencia se
le llama dispersión cromática, muy conocido además como el arco
iris.

El ángulo crítico es el ángulo mínimo de incidencia en un medio, en

el cual la luz se refleja totalmente.

21
 Espectro
Electromagnético

Las ondas electromagnéticas se clasifican en regiones en un espectro de frecuencias o longitudes de onda. El espectro
electromagnético es continuo, por lo que los límites de las diversas regiones son aproximados:-Ondas de potencia-Ondas de
radio y de TV-Microondas-Radiación infrarroja (IR)-Luz visible-Radiación ultravioleta (UV)-Rayos X-Rayos gamma

22
 Polarización de la
luz

La polarización electromagnética es una propiedad de las ondas que pueden oscilar con más de una orientación. Esto se
refiere normalmente a las llamadas ondas transversales, en particular se suele hablar de las ondas electromagnéticas, aunque
también se puede dar en ondas mecánicas transversales.

23
 Movimientos (Conceptos)

Rapidez
 Sistema de referencia
Es el cociente entre la distancia recorrida por un objeto (longitud de la trayectoria) y el
Sistema de coordenadas respecto del cual se tiempo que se demoró en recorrer dicha distancia.
mueve un objeto. Supone
𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑑𝑎 𝑑
la posición del observador respecto al 𝑣= =
𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑡
fenómeno observado. (Plano cartesiano)
Velocidad
 Trayectoria
Es el cociente entre el desplazamiento realizado por un objeto ( ∆𝒙 = 𝒙𝒇𝒊𝒏𝒂𝒍 − 𝒙𝒊𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍 ) y el
Forma geométrica que tiene el camino
recorrido por un de objeto que se mueve, la tiempo que se demoró en realizar este desplazamiento. Es un vector ya que el desplazamiento
longitud de la trayectoria se llama recorrido y/o es un vector, por lo tanto la velocidad tiene dirección, sentido y magnitud.
distancia recorrida (d) 𝐷𝑒𝑠𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 ∆𝑥 𝑥𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 − 𝑥𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙
𝑣𝑚 =
⃗⃗⃗⃗⃗ = =
 Desplazamiento 𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 ∆𝑡 𝑡𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 − 𝑡𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙

Es un vector que va desde la posición inicial Rapidez instantánea

hasta la posición final del movimiento de un
Es la rapidez de un cuerpo en un instante de tiempo determinado y en un punto específico del
objeto, por lo tanto tiene dirección, sentido y
recorrido. Por ejemplo, la rapidez que lee un policía en su radar, es la rapidez instantánea que
magnitud. ∆𝒙 = 𝒙𝒇𝒊𝒏𝒂𝒍 − 𝒙𝒊𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍
posee el auto al cual apunta el radar.

24
Aceleración.

Es el cociente entre el cambio de la velocidad y el tiempo que demoro dicho cambio, por lo tanto la aceleración es un vector que
tiene sentido, dirección y magnitud. Cualquier cambio en la velocidad de un objeto, ya sea por dirección, sentido o magnitud genera una
aceleración en el objeto.

⃗⃗⃗⃗⃗𝑚 𝑣𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 − 𝑣𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙

∆𝑣
𝑎= =
∆𝑡 𝑡𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 − 𝑡𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙

Velocidad Relativa

La velocidad relativa entre dos cuerpos es el valor de la velocidad de uno de ellos tal como la mediría un observador situado en el otro. Por
ejemplo si un automóvil A viaja a una velocidad de 80 km/hr y otro automóvil B a 100 km/hr ambos en el mismo sentido y dirección, la
velocidad con la cual vera el automóvil A mover al automóvil B será de 20 km/hr en el mismo sentido y dirección del movimiento de B.
(El auto A ve que se aleja el auto B de el a una velocidad de 20 Km/hr)

25
 Tipos de Movimientos

Movimiento Rectilíneo Uniforme Movimiento Rectilíneo Uniformemente

Acelerado

Características Características

 Movimiento en línea recta.  Movimiento en línea recta.

 Movimiento con velocidad constante ( no cambia su
sentido, dirección ni magnitud)
 Movimiento con aceleración nula, esto implica que su
fuerza neta es cero.
𝐹𝑁𝑒𝑡𝑎 = 0
Para que un objeto se mueva con velocidad constante es
necesario que se mueva en línea recta y en un mismo sentido,
además debe recorrer distancias iguales en tiempos iguales.
Implicancias en otras variables físicas
 Movimiento con cambios en la velocidad uniformes (solo
cambios en la magnitud de la velocidad).
 Movimiento con aceleración constante distinto de cero,
esto implica que la fuerza neta que actúa sobre el objeto no
es nula y es constante.
𝐹𝑁𝑒𝑡𝑎 = 𝑀𝑂𝑏𝑗𝑒𝑡𝑜 ∙ 𝑎
Para que un objeto se mueva con aceleración constante es
necesario que se mueva en línea recta y en un mismo sentido,
además debe realizar cambios de velocidad iguales en tiempos
iguales.

Implicancias en otras variables físicas

 Momentum lineal constante.
 Variación del momentum será nulo  Momentum lineal variable
 Energía cinética será constante  Variación del momentum no será nulo
 Impulso será nulo.  Energía cinética será variable
 Trabajo Neto será nulo.  Impulso no será nulo.
 Trabajo neto no será nulo.
26
 Gráficos en Movimientos

Movimiento Rectilíneo Uniforme

Gráfico posición-tiempo (x-t): Gráfico velocidad-tiempo (v-t):

 La resultante es una línea recta, que puede o no pasar por  La resultante es una línea paralela al eje del tiempo, que
cero. puede ir sobre o bajo la línea del tiempo (si la velocidad es
 La pendiente de la recta es igual a la velocidad. positiva o negativa respectivamente).
∆𝑥 𝑥𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 − 𝑥𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙  La pendiente de la recta es igual a la aceleración, pero en
𝑣𝑚 =
⃗⃗⃗⃗⃗ =
∆𝑡 𝑡𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 − 𝑡𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 este caso sería nula ya que no existen cambios en la
 La ecuación itinerario es: velocidad.

⃗
𝑣 ⃗
−𝑣
𝑥 = 𝑥0 ± 𝑣 ∙ 𝑡 𝑎 = 𝑡 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙− 𝑡𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 = 0
𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙

 El área representa la distancia recorrida y/o el

desplazamiento del objeto

27
 Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado

Gráfico posición-tiempo (x-t): Gráfico velocidad-tiempo (v-t):

 La resultante es una parábola, que puede o no pasar por  La resultante es una línea recta que puede o no pasar por cero.
cero.  La pendiente de la recta es igual a la aceleración y siempre es
 La ecuación itinerario es: constante distinta de cero, la cual puede ser negativa o positiva
dependiendo de cómo fueron los cambios de la velocidad.
1
𝑥 = 𝑥0 + 𝑣0 ∙ 𝑡 + ∙ 𝑎 ∙ 𝑡 2 ⃗
𝑣 ⃗
−𝑣
2 𝑎 = 𝑡 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙− 𝑡𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 = 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒
𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙
Pero con condiciones iniciales cero (posición inicial y velocidad
inicial cero) la ecuación se reduce a.

1
𝑥= ∙ 𝑎 ∙ 𝑡2
2
 La pendiente en cada punto de la parábola entrega
información de la velocidad en ese instante.

 El área total representa la distancia recorrida y/o el

desplazamiento del objeto ( 𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 = 𝐴1 + 𝐴2 )

28
 Leyes de Newton

La primera ley (Ley de Inercia)

 Establece que un objeto permanecerá en reposo o con movimiento uniforme rectilíneo al menos que sobre él actúe una fuerza externa.
Puede verse como un enunciado de la ley de inercia, en que los objetos permanecerán en su estado de movimiento cuando no actúan
fuerzas externas sobre el mismo para cambiar su movimiento.

Inferencias de la ley.

 La inercia de un objeto es la masa de este.

 Un objeto quieto está en inercia y a este estado se le llama equilibrio estático (equilibrio traslacional).
 En inercia la fuerza neta es nula, esto implica que.

29
 La segunda ley (Ley de masa)

 Establece que si sobre un objeto actúa una fuerza neta distinta de cero, el objeto se moverá con aceleración constante, por lo cual se
infiere que “ La aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza neta que actúa sobre él e inversamente
proporcional a su masa”

𝐹𝑁𝑒𝑡𝑎 = 𝑀𝑂𝑏𝑗𝑒𝑡𝑜 ∙ 𝑎

30
  Fuerza Peso ( Fuerza de gravedad)

Es aquella fuerza que ejerce un planeta sobre cualquier objeto que se encuentra sobre su superficie y/o al alcance de su gravedad.
En nuestro planeta esta fuerza es ejercida por el planeta tierra y es directamente proporcional a la masa. Además la aceleración a la
𝑚
cual está sometida el cuerpo es la gravedad (𝑔 = 10 𝑠2 ). Esta fuerza cambia en cualquier otra parte del universo por depender de la
gravedad que exista .Es una variable física vectorial, por depender del sentido y dirección de la gravedad que también es una magnitud
vectorial.

𝑃⃗ = 𝑀 ∙ 𝑔

 Fuerza Normal

Es aquella fuerza que ejercen las superficies sobre los objetos, es perpendicular a la superficie de contacto, Solo está presente si
existe contacto entre el objeto y la superficie. La condición de existencia de esta fuerza es además que la superficie de contacto sea
sólida.

⃗ = 𝑃⃗
𝑁 ⃗ < 𝑃⃗
𝑁
Escriba aquí la ecuación.

31
  Fuerza de tensión

La tensión (T) es la fuerza con que una cuerda o cable tenso tira de cualquier cuerpo unido a sus extremos. Cada tensión sigue la dirección
del cable y el mismo sentido de la fuerza que lo tensa en el extremo contrario. Se supone que la cuerda es inextensible y sin masa.

Caso 1: Si el objeto esta quieto o con velocidad constante , la fuerza neta sobre el objeto es cero, por lo tanto en este caso la tension es
igual al peso del objeto.

𝐹𝑁𝑒𝑡𝑎 = 0

𝑇1 − 𝑃 = 0
Caso 2. Si el objeto esta subiendo con aceleracion constante, la fuerza neta no es cero y depende de la masa y aceleracion del objeto.

𝐹𝑁𝑒𝑡𝑎 = 𝑀𝑂𝑏𝑗𝑒𝑡𝑜 ∙ 𝑎

𝑇2 − 𝑃 = +𝑀𝑂𝑏𝑗𝑒𝑡𝑜 ∙ ⃗⃗⃗⃗
𝑎2

32
Caso 3. Si el objeto esta bajando con aceleracion constante, la fuerza neta no es cero y depende de la masa y aceleracion del objeto.

𝐹𝑁𝑒𝑡𝑎 = 𝑀𝑂𝑏𝑗𝑒𝑡𝑜 ∙ 𝑎

𝑇3 − 𝑃 = −𝑀𝑂𝑏𝑗𝑒𝑡𝑜 ∙ ⃗⃗⃗⃗
𝑎3

Si se presenta la situacion donde dos objetos estan unidos por una cuerda y al primero objeto se le aplica una fuerza ,y el sistema acelera, se
debe entender que:

1. Ambos objetos adquieres la misma aceleracion.

2. En ambos objetos se aplica la misma tension pero en sentido opuesto.
3. La unica fuerza que actua sobre el cuerpo 2 es la tension.( en ausencia de roce)
4. Las fuerzas que actuan en el objeto 1 es la fuerza aplicada y la tension.( en ausencia de roce)

En el objeto 1 se tiene que En el objeto 2 se tiene que

𝐹𝑁𝑒𝑡𝑎 = 𝑀1 ∙ 𝑎 𝐹𝑁𝑒𝑡𝑎 = 𝑀2 ∙ 𝑎

𝐹 − 𝑇 = 𝑀1 ∙ 𝑎 𝑇 = 𝑀2 ∙ 𝑎
33
  Fuerzas de roce estático ( fs)

Es aquella fuerza que existe entre la superficie y el objeto mientras está quieto ( v=0 ) , esta fuerza impide que el objeto se deslice en
presencia de otra fuerza ( se opone al movimiento 9, hasta llegar a un valor máximo el cual depende del coeficiente de roce estático ( 𝜇𝑠 )
⃗ ) de objeto. Si se supera este valor máximo el objeto comienza a moverse desapareciendo
entre el objeto y la superficie y de la normal ( 𝑁
absolutamente la fuerza roce estático.

34
  Fuerza de roce cinético ( fk)

Es aquella fuerza que existe entre la superficie y el objeto mientras el objeto está en movimiento (con velocidad constante o con aceleración
constante). En el caso 1, el objeto se desplaza con velocidad constante, la fuerza neta sobre el objeto es cero, por lo tanto la fuerza de roce
cinético es igual a la fuerza aplicada, distinto es el caso 2 donde el objeto se desplaza con aceleración constante distinta de cero, en este caso
la fuerza neta no es cero.

Caso 1 (velocidad constante)

𝐹𝑁𝑒𝑡𝑎 = 0

𝑇 − 𝑓𝑘 = 0

⃗
𝑇 = 𝜇𝐾 ∙ 𝑁

35
Caso 2 (aceleración constante)

𝐹𝑁𝑒𝑡𝑎 = 𝑀 ∙ 𝑎

𝑇 − 𝑓𝑘 = 𝑀 ∙ 𝑎

36
  Fuerza de elasticidad ( Ley de Hooke)

La observación de que la elongación de un resorte ( x ) (no excesivo) es directamente proporcional a la fuerza aplicada sobre él, fue
hecha por Robert Hooke en 1678 y se conoce como ley de Hooke. De esta ley se establece una constante llamada la constante de
𝑁𝑒𝑤𝑡𝑜𝑛 𝑁
elasticidad o rigidez del resorte cuyas unidades de medida son 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 = 𝑚 , esta constante nos entrega información sobre la fuerza
necesaria que se debe aplicar a un resorte para alongarlo o comprimirlo un metro. Mientras mayor sea esta constante, más rígido será el
resorte.

𝐹 =𝐾∙𝑥

37
 La tercera ley (Ley de acción y reacción)

 Establece si el cuerpo A ejerce una fuerza sobre el cuerpo B (una “acción”), entonces, B ejerce una fuerza sobre A (una
“reacción”). Estas dos fuerzas tienen la misma magnitud pero sentido opuesto, y actúan sobre diferentes cuerpos.

Pares de acción y reacción

38
 Momentum Lineal

Es una magnitud vectorial (tiene Conservación del momentum lineal

dirección, magnitud y sentido)
La ley de conservación del momentum lineal indica que el momentum lineal de todo
𝑝 =𝑚∙𝑣 sistema cerrado (o sea uno que no es afectado por fuerzas exteriores, y cuyas fuerzas
internas no son disipadoras) no puede ser cambiado y permanece constante en el tiempo.
Se calcula como el producto y la
velocidad, por lo tanto tiene sentido
⃗ 𝒔𝒊𝒔𝒕𝒆𝒎𝒂 ⇔ ⃗𝑭𝒆𝒙𝒕𝒆𝒓𝒏𝒂𝒔 = 0
⃗ 𝒔𝒊𝒔𝒕𝒆𝒎𝒂 = 𝒑
𝒑
según el sistema de referencia utilizado. 𝒂𝒏𝒕𝒆𝒔 𝒅𝒆𝒔𝒑𝒖𝒆𝒔
Normalmente + si va hacia la derecha, -
si va hacia la izquierda.

⃗ 𝒔𝒊𝒔𝒕𝒆𝒎𝒂 = 𝒑
𝒑 ⃗ 𝒔𝒊𝒔𝒕𝒆𝒎𝒂
𝒂𝒏𝒕𝒆𝒔 𝒅𝒆𝒔𝒑𝒖𝒆𝒔

𝟎 = −𝒎𝑨 ∙ 𝒗𝑨 + 𝒎𝑩 ∙ 𝒗𝑩
39
 Tipos de Choques

Tipo de choque ⃗𝒑𝒔𝒊𝒔𝒕𝒆𝒎𝒂 = ⃗𝒑𝒔𝒊𝒔𝒕𝒆𝒎𝒂 𝑬𝒄𝒊𝒏𝒆𝒕𝒊𝒄𝒂 𝒅𝒆𝒍 𝒔𝒊𝒔𝒕𝒆𝒎𝒂 = 𝑬𝒄𝒊𝒏𝒆𝒕𝒊𝒄𝒂 𝒅𝒆𝒍 𝒔𝒊𝒔𝒕𝒆𝒎𝒂
𝒂𝒏𝒕𝒆𝒔 𝒅𝒆𝒔𝒑𝒖𝒆𝒔 𝒂𝒏𝒕𝒆𝒔 𝒅𝒆𝒔𝒑𝒖𝒆𝒔
Elástico Si Si ( no se pierde energía ni se pegan los
objetos)
Inelástico Si No (se pierde energía y no se pegan)
Totalmente inelástico Si No ( se pierde energía y se pegan los
objetos)

40
Balanceo de bolas

Una demostración popular de la conservación del momento y la conservación de la energía caracteriza a varias bolas de acero
pulido colgadas en línea recta en contacto unas con otras. Si balanceamos una bola hacia atrás y la soltamos para que golpee la
línea de bolas, veremos volar y balancearse la bola del extremo opuesto, si cogemos dos bolas, veremos volar a las dos bolas del
otro extremo y así sucesivamente.

41
 Impulso

El impulso está relacionado con el Representación Gráfica para el Impulso

cambio de momentum lineal que puede
presentar un objeto.

En un gráfico Fuerza v/ tiempo el impulso queda representado el área bajo la curva de este
𝐼 = ∆𝑝
gráfico, además también esta área representa el cambio del momentum lineal y por ende
uno podría calcular incluso la velocidad final del objeto.
𝐼= 𝒑
⃗ 𝒇𝒊𝒏𝒂𝒍 − 𝒑
⃗ 𝒊𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍

Además el impulso también se puede

calcular como la fuerza aplicada sobre
un objeto en un tiempo determinado

𝐼 = 𝐹 ∙ ∆𝑡

𝐴𝑟𝑒𝑎 = 𝐼 = ∆𝑝 = 𝑚 ∙ 𝑣𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙

Siempre y cuando la velocidad inicial haya sido cero.

42
 Energías

Cinética

Energía del movimiento que depende de la velocidad y de la masa del objeto, se mide en Joule (J)

1
𝐾= ∙ 𝑚 ∙ 𝑣2
2
Los cambios de esta energía son directamente proporcionales a la masa (manteniendo la velocidad constante) y además son directamente
proporcionales al cuadrado de la velocidad (manteniendo la masa constante)

Caso 1: En este grafico la relación entre la energía cinética y la velocidad del objeto es potencial cuadrática creciente.

Caso 2: En este grafico la relación entre la energía cinética y la masa es directamente proporcional, donde la pendiente representa la mitad
1
del cuadrado de la velocidad la cual se mantiene constante.( 𝑃𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 = ∙ 𝑣 2 )
2

Caso 3: En este caso la relación entre la energía cinética y el cuadrado de la velocidad es directamente proporcional, y la pendiente
1
representa la mitad de la masa la cual se mantiene constante.(𝑃𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 = ∙ 𝑚 )
2

43
 Potencial
Gravitacional

Energía que depende de la ubicación que tenga con respecto a un sistema de referencia, por lo tanto puede ser negativa o positiva,
depende de la altura o de la profundidad y de la masa del objeto, se mide en Joule (J)

𝑈𝑔 = 𝑚 ∙ 𝑔 ∙ ℎ
Los cambios de esta energía son directamente proporcionales a la altura (manteniendo la masa y gravedad constante) y además
son directamente proporcionales a la masa del objeto (manteniendo la altura y la gravedad constantes)

Caso 1: En este grafico la relación entre la energía potencial gravitacional y la masa del objeto es directamente proporcional ( la
pendiente de este grafico representa el producto entre la altura y la gravedad, 𝑃𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 = 𝑔 ∙ ℎ).

Caso 2: En este grafico la relación entre la energía cinética y la altura es directamente proporcional (la pendiente representa el
producto entre la masa y la gravedad que es el peso del objeto, 𝑃𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 = 𝑚 ∙ 𝑔 = 𝑃𝑒𝑠𝑜 ).

44
 Potencial
Elástica

Energía de un resorte que depende de la constante de elasticidad y de la compresión y/o expansión que tiene el resorte, se mide en Joule ( J )

1
𝑈𝑒 = ∙ 𝑘 ∙ ∆𝑥 2
2
Los cambios de esta energía son directamente proporcionales al cuadrado de la compresión y/o expansión de un resorte (manteniendo la
constante de elasticidad constante).

Caso 1: En este grafico la relación la energía potencial elástica y la compresión y/o elongación de un resorte es potencial cuadrática creciente,
donde se mantiene constante la constante de elasticidad

Caso 2: En este grafico la relación entre la energía potencial elástica y la compresión y/o elongación al cuadrado de un resorte es
1
directamente proporcional, donde la pendiente es la mitad de la constante de elasticidad ( 𝑃𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 = ∙ 𝑘 )
2

Como la energía elástica está relacionada con la compresión y/o elongación de un resorte, la Ley de Hooke está presente en este caso. En un
gráfico Fuerza v/s elongación, el área es la energía elástica del resorte.
45
 Energía Mecánica

La energía mecánica es la suma de todas las energías que están presentes en un objeto, esta queda definida como:

𝑬𝑴 = 𝑲 + 𝑼𝒈 + 𝑼𝒆

Conservación de la Energía Mecánica

En un sistema mecánico que está en ausencia de roce o de fuerzas de naturaleza disipativas, la energía mecánica en cada punto del
recorrido del objeto y/o en cada instante de este se mantiene inalterada.

𝐸𝑚1 = 𝐸𝑚2 = 𝐸𝑚3 ⇔ ⃗𝑭𝒆𝒙𝒕𝒆𝒓𝒏𝒂𝒔 = 𝟎

46
 Trabajo Mecánico
realizado por una
fuerza

El trabajo realizado por una fuerza constante se calcula como el producto entre la fuerza y el desplazamiento:

⃗⃗⃗⃗
𝑊 = 𝐹𝑁𝑒𝑡𝑎 ∙ ∆𝑥

1. W > 0, si el desplazamiento tiene el mismo sentido que la fuerza aplicada. (ejemplo al empujar una caja aplicando una fuerza y
desplazando la caja en el mismo sentido de la fuerza aplicada).
2. W < 0, si el desplazamiento tiene un sentido opuesto a la fuerza aplicada. (ejemplo la fuerza de roce cinético opuesta al
desplazamiento del objeto).
3. W = 0, si el desplazamiento es perpendicular a la fuerza aplicada. (la fuerza que ejerce el sol sobre los planetas, el sol no realiza
trabajo sobre ellos. Un objeto que se mueve en forma circular, el trabajo de la fuerza centrípeta es cero. El peso de un objeto no
realiza trabajo cuando uno lo desplaza una distancia horizontal, La fuerza normal no realiza trabajo mientras un objeto se
desplaza una distancia horizontal).
4. En un gráfico fuerza versus desplazamiento, el área representa el trabajo realizado por la fuerza que logro desplazar al objeto.

47
 Trabajo Mecánico por
variación de energía
cinética

El trabajo también se puede calcular según la variación de la energía cinética que sufrió el objeto, este se puede calcular
como:

1 2
1 2
𝑊 = ∆𝐾 = 𝑚𝑣𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 − 𝑚𝑣𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙
2 2

𝐹𝑁𝑒𝑡𝑎 ∙ ∆𝑥 = ∆𝐾

 Si la fuerza externa fuese solo la fuerza de roce cinético, esta haría posible que el objeto redujera su velocidad por ende
realizaría un trabajo negativo sobre el objeto, disipando energía a manera de calor. Por lo tanto la expresión también
podría servir para calcular la fuerza de roce cinético actuando sobre el objeto, o incluso sabiendo la masa del objeto,
es posible calcular el coeficiente de roce cinético.

𝐹𝑟𝑜𝑐𝑒 𝑐𝑖𝑛𝑒𝑡𝑖𝑐𝑜 ∙ ∆𝑥 = −∆𝐾

𝜇𝑐𝑖𝑛𝑒𝑡𝑖𝑐𝑜 ∙ 𝑚 ∙ 𝑔 ∙ ∆𝑥 = ∆𝐾

48
 Trabajo Mecánico por
energía potencial
gravitacional

Si queremos determinar el trabajo efectuado por el peso cuando el cuerpo cae de una altura y1 sobre el origen a una altura menor y2
. El peso y el desplazamiento tienen la misma dirección, así que el trabajo Wgrav efectuado sobre el cuerpo por su peso es positivo.

𝑊𝑔𝑟𝑎𝑣 = 𝐹 ∙ ∆𝑥 = 𝑚𝑔(𝑦1 − 𝑦2 )

Esta expresión también da el trabajo correcto cuando el cuerpo sube, e y2 es mayor que y1. En tal caso, la cantidad (y1 - y2) es
negativa y Wgrav, es negativa porque el peso y el desplazamiento tienen direcciones opuestas.

49
 Potencia Mecánica

Cuando la energía es utilizada en un lapsus de tiempo determinado, ya sea para realizar un trabajo, utilizada como energía
cinética, potencial o elástica, estamos en presencia de una nueva variable física denominada potencia.

𝑊
𝑃= = 𝐹 ∙ 𝑣𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎
𝑡

Para un mismo trabajo, el tiempo que se demoró en realizar ese trabajo será una variable de importancia, ya que mientras
menos tiempo se demore en la realización del trabajo, la potencia será mayor.

50
 Calorimetría

Temperatura Calor

El concepto de temperatura se origina en las ideas cualitativas de
“caliente” y “frío” basadas en nuestro sentido del tacto. Un cuerpo
que se siente caliente suele tener una temperatura más alta, que
un cuerpo similar que se siente frío. Esto es un tanto vago y los
sentidos pueden engañarse. Sin embargo, muchas propiedades
de la materia que podemos medir dependen de la temperatura. La
longitud de una barra de metal, la presión de vapor en una
caldera, la capacidad de un alambre para conducir corriente
eléctrica y el color de un objeto brillante muy caliente: todo esto
depende de la temperatura.
Si metemos una cuchara fría en una taza con café caliente, la cuchara
se calienta y el café se enfría para establecer el equilibrio térmico. La
interacción que causa estos cambios de temperatura es básicamente
una transferencia de energía de una sustancia a otra. La
transferencia de energía que se da exclusivamente por una diferencia
de temperatura se denomina flujo de calor o transferencia de calor, en
tanto que la energía así transferida se llama calor, por lo tanto no
se encuentra en los objetos.

La temperatura también se relaciona con la energía cinética de

las moléculas de un material, por lo tanto se encuentra en los
objetos.

 Correcto es decir que uno tiene alta temperatura.

 Incorrecto es decir que uno tiene calor.
 En una sala que esta hace mucho tiempo a la misma temperatura todos los objetos en su interior ya después de un buen tiempo están en
equilibrio térmico, por lo que las patas metálicas y las mesas de madera están a la misma temperatura, pero al tocar las patas de metal
uno de las siente más frías que al tocar las mesas de madera, esto es debido a que el metal es un muy buen conductor del calor al
contario de la madera, por lo tanto nuestras manos siente más frías las patas que las mesas de madera ( no quiere decir que las patas de
metal estén a más baja temperatura que las mesas de madera).

51
Para medir la temperatura de un cuerpo, colocamos
el termómetro en contacto con él solo en una zona.
Si queremos conocer la temperatura de una taza
con café, introducimos el termómetro en él; al
interactuar los dos, el termómetro se calienta y el
café se enfría un poco. Una vez que el termómetro
se estabiliza, leemos la temperatura. El sistema
está en una condición de equilibrio, en la cual la
interacción entre el termómetro y el café ya no
causa un cambio en el sistema. Llamamos
equilibrio térmico a dicho estado.
Equilibrio Térmico
Podemos descubrir una propiedad importante del equilibrio térmico
considerando tres sistemas, A, B y C, que inicialmente no están en
equilibrio térmico. Rodeamos los sistemas con una caja aislante ideal
para que sólo puedan interactuar entre sí. Separamos A y B con una
pared aislante ideal; pero dejamos que C interactúe tanto con A como
con B. Esta interacción se indica en la figura con una barra amarilla
que representa un conductor térmico, es decir, un material que
permite la interacción térmica.
52
 Escalas Termométricas

Escala Celsius Escala Fahrenheit

Suponga que marcamos con “0” el nivel del líquido del Aún usada en la vida cotidiana en Estados Unidos, la
termómetro a la temperatura de congelación del agua temperatura de congelación del agua es de 32 °F (32 grados
pura, y con “100” el nivel a la temperatura de Fahrenheit) y la de ebullición es de 212 °F, ambas a presión
ebullición, y luego dividimos la distancia entre ambos atmosférica estándar.
puntos en cien intervalos iguales llamados grados. El
resultado es la escala de temperatura Celsius (antes 9
𝑇𝐹 = ∙ 𝑇 + 32
llamada centígrada). 5 𝐶
Las variaciones en escalas Celsius y Fahrenheit no son iguales.

∆𝑇𝐹 ≠ ∆𝑇𝐶
9
∆𝑇𝐹 = ∙ ∆𝑇𝐶
5

53
 Escala Kelvin

Usamos esta temperatura extrapolada a presión cero como base para una escala de temperatura, con su cero en esta
temperatura: la escala de temperatura Kelvin, así llamada por el físico inglés Lord Kelvin (1824-1907). Las unidades tienen el
mismo tamaño que las de la escala Celsius, pero el cero se desplaza de modo que 0K = - 273,15 °C y 273, 15K = 0 °C; es decir.

𝑇𝐾 = 𝑇𝐶 + 273,15

Además se considera importante que las variaciones o cambios en escala Kelvin son iguales a las variaciones o cambios en
escala Celsius.

∆𝑇𝐾 = ∆𝑇𝐶

54
 Expansión Térmica

Lineal

Suponga que una varilla de material tiene longitud L0 a una temperatura inicial T0. Si la temperatura cambia en ΔT, la longitud cambia en ΔL.
Se observa experimentalmente que si ΔT no es muy grande (digamos, menos de 100 C°), ΔL es directamente proporcional a ΔT. Si dos
varillas del mismo material tienen el mismo cambio de temperatura, pero una es dos veces más larga que la otra, su cambio de longitud
también será del doble. Por lo tanto, ΔL también debe ser proporcional a L0. Si introducimos una constante de proporcionalidad α (diferente
para cada material llamado coeficiente de dilatación lineal), expresaremos estas relaciones en una ecuación.

∆𝐿 = 𝛼 ∙ 𝐿0 ∙ ∆𝑇

55
 Superficial

Al existir variaciones en la temperatura ΔT de una zona superficial inicial A0, esta presentara también variaciones en superficie.
ΔA esto se puede describir como:

∆𝐴 = 2 ∙ 𝛼 ∙ 𝐴0 ∙ ∆𝑇

56
 Volumétrica

Un aumento de temperatura suele aumentar el volumen de materiales tanto líquidos como sólidos. Al igual que en la expansión
lineal, se ha visto experimentalmente que, si el cambio de temperatura ΔT no es muy grande (menos de 100 C°), el aumento de
volumen ΔV es aproximadamente proporcional al cambio de temperatura ΔT y al volumen inicial V0:

∆𝑉 = 3 ∙ 𝛼 ∙ 𝑉0 ∙ ∆𝑇

57
 Expansión Térmica del Agua

El agua, en el intervalo de temperaturas de 0 °C a 4 °C, se contrae al aumentar la temperatura (comportamiento

anómalo del agua). En este intervalo, su coeficiente de expansión es negativo. Por arriba de 4 °C, el agua se expande al
calentarse. Por lo tanto, el agua tiene su mayor densidad a 4 °C. El agua también se expande al congelarse, lo cual explica
por qué se forman jorobas en el centro de los compartimentos de una charola para cubitos de hielo. En cambio, la mayoría de
los materiales se contraen al congelarse.

58
 Calor

Si metemos una cuchara fría en una taza con café caliente, la cuchara se calienta y el café se enfría para establecer el equilibrio
térmico. La interacción que causa estos cambios de temperatura es básicamente una transferencia de energía de una sustancia
a otra. La transferencia de energía que se da exclusivamente por una diferencia de temperatura se denomina flujo de calor o
transferencia de calor, en tanto que la energía así transferida se llama calor, el cual se transfiere de zonas de mayor a menor
temperatura llenado finalmente a una temperatura final llamada temperatura de equilibrio.

Durante los siglos XVIII y XIX, se fue entendiendo poco a poco la relación entre el calor y las otras formas de energía. Sir James
Joule (1818-1889) estudió cómo puede calentarse el agua por agitamiento vigoroso con una rueda de paletas, la cual agrega
energía al agua realizando un trabajo sobre ella, Joule observó que el aumento de temperatura es directamente proporcional
a la cantidad de trabajo realizado.

59
El calor se puede calcular sabiendo la siguiente expresión:

𝑄 = 𝑐𝑒 ∙ 𝑚 ∙ ∆𝑇
Donde:

ce = Calor especifico que es la cantidad de calor requerida para un aumento o disminución de temperatura de un objeto por
unidad de masa ( energía necesaria para elevar o bajar 1°C , 1 gramo de una sustancia ) , por ejemplo se requieren 4190 J
de calor para elevar la temperatura de 1 kilogramo de agua 1 C°, pero sólo 910 J para elevar en 1 C° la temperatura de 1
kilogramo de aluminio.

m = Masa del objeto o sustancia, esta unidad puede estar en kilogramos o litros dependiendo del estado de la sustancia.

ΔT = Variación de la temperatura desde la inicial hasta la final, esta última es la temperatura de equilibrio a la cual llego la
sustancia al final del proceso de transferencia de energía en forma de calor.

Equilibrio Térmico
En condiciones de equilibrio térmico la suma de las transferencias de calor es cero en un sistema asilado perfectamente, por lo
tanto todo el calor cedido es todo absorbido. De aquí se deduce la siguiente expresión matemática para dos objetos m1 y m2,
con calores específicos c1 y c2 con temperatura iniciales T1 y T2.

𝑄1 + 𝑄2 = 0
𝑐1 ∙ 𝑚1 ∙ (𝑇𝑒𝑞𝑢𝑖𝑙𝑖𝑏𝑟𝑖𝑜 − 𝑇1 ) + 𝑐2 ∙ 𝑚2 ∙ (𝑇𝑒𝑞𝑢𝑖𝑙𝑖𝑏𝑟𝑖𝑜 − 𝑇2 ) = 0
Se puede obtener una expresión para determinar la temperatura de equilibrio al interactuar dos objetos a través de sus
trasferencias de calor.

𝑇 𝑐 ∙𝑚 ∙𝑇 +𝑐 ∙𝑚 ∙𝑇
𝑒𝑞𝑢𝑖𝑙𝑖𝑏𝑟𝑖𝑜= 1 1 1 2 2 2
𝑐1 ∙𝑚1 + 𝑐2 ∙𝑚2

60
 Mecanismos de transferencia del Calor

Conducción: Si sujetamos el extremo de una varilla de cobre y colocamos el otro en una flama, el extremo que sostenemos se
calienta cada vez más, aunque no esté en contacto directo con la flama. El calor llega al extremo más frío por conducción a través
del material. En el nivel atómico, los átomos de las regiones más calientes tienen más energía cinética, en promedio, que sus
vecinos más fríos, así que empujan a sus vecinos, transfiriéndoles algo de su energía. Los vecinos empujan a otros vecinos,
continuando así a través del material. Los átomos en sí no se mueven de una región del material a otra, pero su energía sí.

Conexión: La convección es transferencia de calor por movimiento de una masa de fluido de una región del espacio a otra. Como
ejemplos conocidos tenemos los sistemas de calefacción domésticos de aire caliente y de agua caliente, el sistema de enfriamiento
de un motor de combustión y el flujo de sangre en el cuerpo. Si el fluido circula impulsado por un ventilador o bomba, el proceso se
llama convección forzada; si el flujo se debe a diferencias de densidad causadas por expansión térmica, como el ascenso de aire
caliente, el proceso se llama convección natural o convección libre.

Radiación: La radiación es la transferencia de calor por ondas electromagnéticas como la luz visible, el infrarrojo y la radiación
ultravioleta. Todos hemos sentido el calor de la radiación solar y el intenso calor de un asador de carbón, o las brasas de una
chimenea. Casi todo el calor de estos cuerpos tan calientes no nos llega por conducción ni por convección en el aire intermedio,
sino por radiación. Habría esta transferencia de calor aunque sólo hubiera vacío entre nosotros y la fuente de calor

61
 Calor en cambios de estado

El calor requerido por unidad de masa para cambiar de estado alguna sustancia se llama calor de fusión o de vaporización (o
calor latente de fusión o de vaporización), denotado con Lf y Lv.

𝑄 = ±𝑚 ∙ 𝐿𝑓 (Calor para trasformar de solido a liquido (+) o viceversa (-))

𝑄 = ±𝑚 ∙ 𝐿𝑣 (Calor para trasformar de líquido a gas (+) o viceversa (-))

62
 Cambios de estados y fases de la
materia

Los estados de la materia son: solido, líquido y gas y sus fases son: fusión (solido a liquido), solidificación (líquido a solido),
sublimación progresiva (solido a gas), sublimación regresiva (gas a solido), licuación o condensación (gas a liquido), vaporización
(líquido a gas).

63
 Modelo Cinético de
la materia

Para explicar el comportamiento de la materia y las características de los gases, los científicos propusieron, durante el siglo XIX, la
denominada "teoría cinética de los gases". Su ampliación a líquidos y sólidos dio lugar al modelo cinético-molecular de la materia.

Este modelo se basa en dos postulados fundamentales.

1. La materia es discontinua, es decir, está formada por un gran nº de partículas separadas entre sí.
2. Estas partículas materiales se encuentran en constante movimiento debido a dos clases de fuerzas: de cohesión y de repulsión
3. Las fuerzas de cohesión tienden a mantener las partículas materiales unidas entre sí.
4. Las fuerzas de repulsión tienden a dispersar las partículas y a alejarlas unas de otras.

Estado sólido Estado líquido Estado gaseoso

Predominan las fuerzas de cohesión Las fuerzas de cohesión y de repulsión son Predominan las fuerzas de repulsión sobre
sobre las de repulsión. del mismo orden. las de cohesión.

Las partículas se mueven con total libertad

Las partículas pueden desplazarse con y están muy alejadas unas de otras. Por
Las partículas sólo pueden vibrar
cierta libertad pero sin alejarse unas de eso los gases tienen forma variable y
alrededor de su posición de equilibrio.
otras. tienden a ocupar todo el volumen
disponible.

Por esa razón los líquidos tienen volumen

constante y se adaptan a la forma del
recipiente.

64
 Ley de enfriamiento
de Newton

Cuando la diferencia de temperaturas entre un cuerpo y su medio ambiente no es demasiado grande, el calor transferido en la
unidad de tiempo hacia el cuerpo o desde el cuerpo por conducción, convección y radiación es aproximadamente proporcional a
la diferencia de temperatura entre el cuerpo y el medio externo.

Analizando el proceso de enfriamiento y para él la velocidad de enfriamiento (cambio de temperatura en un lapsus de

tiempo) de un cuerpo cálido en un ambiente más frío cuya temperatura inicial es conocida, es proporcional a la diferencia entre la
temperatura instantánea del cuerpo y la del ambiente:

65
 Estructura interna del planeta
tierra
Modelo Estático

Corteza

Es la capa más externa de la Tierra en la que se encuentran

los continentes océanos.

Manto

El manto es la capa que sigue a continuación de la corteza.

Se separa en el manto externo y el manto interno. El manto
externo es más fluido que el manto interno. En esta capa se
concentra más del 70% de la masa del planeta tierra.

Núcleo

Se divide en núcleo interno y externo. El núcleo interno se

encuentra en estado sólido y el externo en estado
líquido.

66
 Estructura interna del planeta
tierra
Modelo Dinámico

Litosfera

Abarca la corteza y parte del manto. Es rígida y frágil ante

las deformaciones.

Astenósfera

Está compuesta de roca y tiene un comportamiento fluido.

Mesosfera

Está a una profundidad similar al manto interior y es

altamente rígida

Endosfera

Corresponde al núcleo.

67
 Tectónica de Placas

Según el modelo de la tectónica de placas, la litosfera está dividida en numerosos fragmentos denominados placas, que
están en movimiento y cuya forma y tamaño cambian continuamente. Se reconocen siete placas principales. Son las placas:
Sudamericana, Norteamericana, del Pacífico, África, Euroasiática, Australiana y de la Antártica.

68
 Origen de los Continentes

La Tierra es un planeta dinámico, si pudiéramos

retroceder en el tiempo, como unos mil millones
de años, encontraríamos un planeta diferente,
con una superficie completamente diferente de
la que tiene actualmente, veríamos continentes
de forma diferente y ubicados en posiciones
diferentes. Por el contrario, hace mil millones de
años, la superficie de la Luna era igual a la que
vemos hoy. La Luna, a diferencia de la Tierra,
es un cuerpo sin vida.

El primer continente, el cual posteriormente se

dividió debido a la existencia de placas en
nuestro planeta se llamaba Pangea, esto
sucedió aproximadamente hace 225 millones de
años.

69
 Movimiento de Placas

Límite transformante:

Las placas se deslizan rozando entre sí.

Límite divergente:

Las placas se alejan entre sí. El magma puede subir a través de

ellas formando volcanes, como además el aumento de la
superficie oceánica.

Límite convergente

Las placas se acercan entre sí. Se puede producir:

 Subducción: Una placa se hunde bajo la otra.

 Obducción: Las placas chocan levantándose.

En ambas es posible la formación de volcanes.

70
 La Atmosfera

La capa de gases que rodea la Tierra, no solo nos

provee el oxígeno necesario para vivir, sino que nos
protege del intenso calor proveniente del Sol y de las
radiaciones ultravioletas. Comenzó a formarse hace
unos 4600 millones de años con el nacimiento de la
Tierra. La mayor parte de la atmósfera primitiva se
habría perdido en el espacio, pero nuevos gases y
vapor de agua se fueron liberando de las rocas que
forman nuestro planeta. Los gases fundamentales
que forman la atmósfera son: Nitrógeno 78%,
Oxígeno 20%, Argón 0,9% y dióxido de carbono
0,033% (CO2).

El orden las capas de la atmosfera desde la más

cerca a tierra es el siguiente:

 Troposfera
 Estratosfera
 Mesosfera
 Termosfera
 Exosfera

71
 Formación de Volcanes

Los volcanes son estructuras situadas en la

superficie terrestre, formado por la acumulación de
materiales provenientes del interior de la tierra. Un
volcán es el resultado de un complejo proceso que
incluye la formación, ascenso, evolución, emisión de
magma y deposición de los materiales volcánicos.

Los volcanes suelen formarse en las fronteras de las

placas tectónicas, tanto en las fronteras
divergentes, como en las fronteras de
convergencia. Asimismo, muchos volcanes a nivel
global se originan en los llamados “puntos calientes”,
donde el magma asciende desde la parte inferior del
manto.

El Cinturón de Fuego del Pacífico (o Anillo de

Fuego del Pacífico) está situado en las costas del
océano Pacífico y se caracteriza por concentrar
algunas de las zonas de subducción más
importantes del mundo, lo que ocasiona una intensa
actividad sísmica y volcánica en las zonas que
abarca.

72
73
74
 Formación de Cordilleras

La formación de las cordilleras ocurre gracias a

la acumulación de sedimentos. En zonas
alargadas próximas a los bordes continentales se
forman estas acumulaciones, que quedan
expuestas a varios elementos, principalmente a
los empujes laterales de las placas tectónicas

75

Un sismo es la vibración de la corteza de la Tierra
producida por una rápida liberación de energía. Lo
más frecuente es que los sismos se produzcan por el
deslizamiento de la corteza terrestre a lo largo de una
falla. La energía liberada irradia en todas las
direcciones desde su origen, el foco, en forma de
ondas.
El lugar donde se produce el sismo se denomina
Hipocentro, y su proyección vertical situada en la
superficie del planeta se llama Epicentro.
Sismos
Los sismos se miden en dos escalas: Richter y Mercalli
 Escala Richter:
Se basa en la energía liberada (Magnitud) por un sismo. La escala se
construye de forma logarítmica lo que significa que, aproximadamente, un
incremento de 0,2 en la escala Richter corresponde al doble de energía
liberada.
Se basa en la máxima amplitud de las ondas sísmicas registradas en el
sismograma de un temblor (sismógrafo). En esta escala, una diferencia de
magnitud igual a 1 entre dos sismos, equivale a un incremento de diez veces
en la amplitud de la onda sísmica. Respecto de la energía liberada en un
terremoto, cada aumento en una unidad de magnitud Richter equivale a una
liberación de energía 30 veces mayor aproximadamente.
 Escala Mercalli
No se basa en los registros sismográficos, sino en el efecto o daño producido
en las estructuras y en la sensación percibida por la gente. Esto último se mide
según la intensidad del sismo asignándole una medida desde el nivel I (muy
débil) al XII (destrucción total), por lo que su numeración es en números
romanos.
76
 Ondas Sísmicas

Ondas P:

Son ondas longitudinales que viajan a través de la Tierra. Por ser ondas longitudinales se pueden propagar por todo el interior de la
Tierra.

Ondas S:

Son ondas transversales. Se propagan más lento que las ondas P y no pueden propagarse en medios líquidos, por lo que no entran en el
núcleo externo de la Tierra.

77
 Estaciones del
Año

En rigor de las estaciones en cada hemisferio no Inclinación de la Tierra respecto al plano de

dependen de la distancia al sol. Como el
hemisferio norte tiene más superficie sólida que
el hemisferio sur, cuando es verano en el norte la
superficie se calienta más rápido y reemite el
calor a la atmósfera, generando temperaturas
más elevadas.
traslación alrededor del Sol (eclíptica). El ángulo
entre el plano de rotación y la eclíptica es de
cerca de 23,5°. La inclinación se define como el
ángulo que se forma entre el plano de la
órbita de un planeta y un plano de referencia.

Las estaciones se deben a la inclinación del eje

de giro de la Tierra respecto al plano de su
órbita respecto al sol.

Este eje se halla siempre orientado en la misma

dirección (salvo el fenómeno de la precesión) y
por tanto los hemisferio norte y sur son
iluminados desigualmente por el sol según la
época del año, recibiendo distinta cantidad de luz
solar debido a la duración del día y con distinta
intensidad según la inclinación del sol sobre el
horizonte (ya que la luz debe atravesar más o
menos la atmósfera).

78
 Teorías del origen del
Sistema Solar
Teoría de la Teoría de los
Acreción Proto-planetas
El Sol, ya formado, pasa De una nube interestelar se
a través de una nube de forman varios cúmulos de gas
polvo interestelar. Al muy densos. Algunos de ellos
salir, arrastro con ´el formarán las estrellas que, por
parte de ese polvo lo venir de partículas de polvo
que daría origen a los con movimiento aleatorio,
planetas. tienen velocidades angulares
extremadamente pequeñas.
Los cúmulos de polvo más
pequeños, que son capturados
por los más grandes, formarían
los planetas. La velocidad
rotacional mayor se explica
diciendo que en la formación
planetaria parte del material se
escapa, produciendo los
satélites y una mayor rotación
Teoría Laplaciana
Moderna
La teoría original de Laplace proponía que
el Sol y los planetas se formaron de una
nebulosa que, al rotar, se condenso en un
núcleo masivo central que formaría el Sol
y anillos que lo rodeaban que darían
origen a los planetas. Este modelo es
capaz de explicar la mayor parte de las
características mencionadas en la
pregunta anterior, pero el mayor problema
que tiene es explicar la baja velocidad de
rotación del Sol; problema que tienen
todos los modelos que le dan un mismo
origen a los planetas y al Sol. Por esto
´último se propone una versión más
moderna, donde se asume la existencia
de granos de polvo sólidos en el
condensado central (cuando el Sol aún
estaba en formación) que lo frenarían. A
medida que el condensado se contrae y
calienta, estos granos de polvo se
evaporan poco a poco hasta que todos
desaparezcan y el Sol se forme por
completo
79
Teoría de la
captura
El Sol, en algún momento de
su vida, pasa muy cerca de
una Proto-Estrella quitándole
material de su superficie.
Entonces, el Sol tendría una
velocidad angular pequeña
dada por sus orígenes. Los
planetas interiores se explican
por la colisiones de varios
protoplanetas cercanos al Sol,
los que pueden tener orígenes
variados (de los inicios del Sol,
de la Proto-Estrella, etc), y los
planetas exteriores con sus
satélites se forman del material
extraído de la Proto-Estrella.
Teoría Nebulosa planetaria

80
 Sistema Solar

Planetas Planetas
Interiores Exteriores

Los planetas interiores que componen al sistema solar son Los planetas exteriores que componen al sistema solar son
sólidos, con una composición principalmente rocosa y planetas formados por gas, aunque es posible que más cerca
metálica, estos son: Mercurio, Venus, Tierra y Marte. de su centro se encuentre materia en estado líquido o sólido.
Estos son: Jupiter, Saturno, Urano y Neptuno.
Distancia Periodo Periodo
Radio
al Sol orbital rotacional Distancia Periodo Periodo
(km) Radio
(km) (días) (horas) al Sol orbital rotacional
(km)
(km) (días) (horas)
Mercurio 58 2.440 88 1.400
millones Júpiter 779 70.000 4.333 10
millones
Venus 108 6.050 224 5.800
millones
Saturno 1.500 58.000 10.759 11
millones
Tierra 150 6.370 365 24
millones
Urano 2.900 25.300 30.687 17
Marte 228 3.390 687 24 millones
millones
Neptuno 4.500 24.600 60.190 16
millones

81
 Sistema Solar
Cometas
Un cometa es un cuerpo formado por hielo de
gases y roca sólida. Cuando el cometa se acerca
al Sol el hielo se sublima y se forma una cola
que apunta en sentido opuesto al Sol.
82
Asteroides
Los asteroides son cuerpos rocosos que orbitan
alrededor del Sol entre Marte y Júpiter. Algunos
están compuestos de hierro (90%) y el resto de
níquel. Otros son solamente de piedra y algunos
contienen piedra y hierro.
 Origen de la
Luna

La teoría del gran impacto (en inglés Giant

impact hypothesis, Big Whack o Big Splash) es la
teoría científica más aceptada para explicar la
formación de la Luna, que postula que se originó
como resultado de una colisión entre la joven
Tierra y un protoplaneta del tamaño de Marte,
que recibe el nombre de Tea.

83
 Fases de la Luna

Un ciclo lunar es el lapso de 29.5 días durante los cuales se observan todas las fases. Al término de la última fase, el ciclo
se repite y así sucesivamente, siempre en el mismo orden. Las 4 formas más conocidas son la luna nueva, la luna llena, el
cuarto menguante y el cuarto creciente, pero existen otras intermedias

84
 Eclipses

Lunares Solares

La Tierra se interpone entre el Sol y la Luna, oscureciendo a La Luna oscurece al Sol, interponiéndose entre él y la
esta última. La Luna entra en la zona de sombra de la Tierra. Tierra. Esto solo puede pasar en luna nueva. Los eclipses
Esto solo puede ocurrir en luna llena. Los eclipses lunares se solares se dividen a su vez en totales, parciales y
dividen a su vez en totales, parciales y penumbrales, anulares.
dependiendo de si la Luna pasa en su totalidad o en parte por el
cono de sombra proyectado por la Tierra, o si únicamente lo
hace por la zona de penumbra

85
 Modelos
Planetarios

Modelo de Modelo de Modelo de

Aristóteles Ptolomeo Copérnico

Es un modelo geocéntrico, donde la
tierra está en el centro del sistema solar
y los planetas orbitando en torno a ella.
Es un modelo geocéntrico, donde la Es un modelo heliocéntrico, donde el sol
tierra está en el centro del sistema solar y está en el centro del sistema solar.
los planetas orbitando en torno a ella. Se
identifican las lunas orbitando en torno a
cada planeta

86
 Leyes de Kepler

Primera Ley Segunda Ley Tercera Ley

La línea que conecta el Sol con un El cuadrado del período orbital de un

Los planetas se mueven alrededor del
planeta barre áreas iguales en planeta (T) es proporcional al cubo
Sol en orbitas elípticas, con el Sol en
tiempos iguales. de la distancia media desde el Sol
un foco. El punto más cercano se
(a).
llama Perihelio (en este punto se
alcanza la mayor rapidez en un Si 𝒕 𝟏 = 𝒕 𝟐 ⇔ 𝑨𝟏 = 𝑨𝟐
G=6,67x10-11Nm2/Kg2 (Constante
planeta). Y el punto más lejano se gravitacional)
llama Afelio.
M= Masa del sol o astro central
El hecho que un planeta este más o
menos cerca del sol no es un factor
determinante en las estaciones del
año.

Ley Gravitacional
de Newton

87
 Ley Gravitacional de
Newton

Esta ley establece que la magnitud de la fuerza gravitacional entre dos cuerpos es directamente proporcional al producto de
las masas e inversamente al cuadrado de la distancia que las separa.

Donde “G” es la constante gravitacional que no cambia en ninguna parte del universo y cuyo valor es:

−𝟏𝟏
𝑵 ∙ 𝒎𝟐
𝑮 = 𝟔, 𝟔𝟕 ∙ 𝟏𝟎
𝑲𝒈𝟐

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