Banco de Preguntas

Verano
2016
BANCO DE PREGUNTAS
MATEMÁTICAS - FÍSICA
ING. PABLO M. FLORES JARA
MATEMÁTICAS – FÍSICA
CURSO DE TEMPORADA VERANO 2016
PARTE I - INTRODUCCIÓN A LA TRIGONOMETRÍA

1. Pasa a grados los siguientes ángulos:
2. Pasa a radianes los siguientes ángulos:
3. Expresa en grados sexagesimales los siguientes ángulos:

a) 3 rad
b) 2π/5rad.
c) 3π/10 rad.
4. Expresa en radianes los siguientes ángulos:

a. 316°
Ing. Pablo Marcelo Flores Jara

b. 10°
c. 127°
5. Sabiendo que cos α = ¼, y que 270º <α <360°. Calcular las restantes razones trigonométricas
del ángulo α.
6. Sabiendo que tg α = 2, y que 180º < α <270°. Calcular las restantes razones trigonométricas
del ángulo α.
7. Sabiendo que sec α = 2, 0< α < π/2, calcular las restantes razones trigonométricas

8. Calcula las razones de los siguientes ángulos

a. 225°
b. 330°
c. 2655°

d. -840°
9. Comprobar las identidades:

10. De un triángulo rectángulo ABC, se conocen a = 5 m y B = 41.7°. Resolver el triángulo.
11. De un triángulo rectángulo ABC, se conocen b = 3 m y B = 54.6°. Resolver el triángulo.
12. De un triángulo rectángulo ABC, se conocen a = 6 m y b = 4 m. Resolver el triángulo.

13. De un triángulo rectángulo ABC, se conocen b = 3 m y c = 5 m. Resolver el triángulo.
14. Un árbol de 50 m de alto proyecta una sombra de 60 m de larga. Encontrar el ángulo de

elevación del sol en ese momento.
15. Un dirigible que está volando a 800 m de altura, distingue un pueblo con un ángulo de
depresión de 12°. ¿A qué distancia del pueblo se halla?

16. Hallar el radio de una circunferencia sabiendo que una cuerda de 24.6 m tiene como arco
correspondiente uno de 70°.
17. Calcular el área de una parcela triangular, sabiendo que dos de sus lados miden 80 m y 130
m, y forman entre ellos un ángulo de 70°.

18. Calcula la altura de un árbol, sabiendo que desde un punto del terreno se observa su copa
bajo un ángulo de 30° y si nos acercamos 10 m, bajo un ángulo de 60°.
19. La longitud del lado de un octógono regular es 12 m. Hallar los radios de la circunferencia
inscrita y circunscrita.

20. Calcula las razones de los siguientes ángulos:
21. Simplificar las fracciones:

22. Calcular la longitud del lado y de la apotema de un octógono regular inscrito en una
circunferencia de 49 centímetros de radio.
23. Tres pueblos A, B y C están unidos por carreteras. La distancia de A a C es 6 km y la de B a C

9 km. El ángulo que forman estas carreteras es 120°. ¿Cuánto distan A y B?

PARTE II - RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULO CUALESQUIERA U OBLICUÁNGULOS

1. De un triángulo sabemos que: a = 6 m, B = 45° y C = 105°. Calcula los restantes elementos.
2. De un triángulo sabemos que: a = 10 m, b = 7 m y C = 30°. Calcula los restantes elementos.
3. Resuelve el triángulo de datos: A = 30°, a = 3 m y b = 8 m.


7. Resuelve el triángulo de datos: a = 15 m, b = 22 m y c = 17 m.
8. Calcula la altura, h, de la figura:
9. Calcula la distancia que separa el punto A del punto inaccesible B.
10. Calcula la distancia que separa entre dos puntos inaccesibles A y B.

11. Calcular el radio del círculo circunscrito en un triángulo, donde A = 45°, B = 72° y a=20m.
12. El radio de una circunferencia mide 25 m. Calcula el ángulo que formarán las tangentes a
dicha circunferencia, trazadas por los extremos de una cuerda de longitud 36 m.
13. Las diagonales de un paralelogramo miden 10 cm y 12 cm, y el ángulo que forman es de 48°
15'. Calcular los lados.

PARTE III - INTRODUCCIÓN AL CÁLCULO MATRICIAL

1. Dadas las matrices:
Calcular: A + B; A − B; A x B; B x A; At
2. Demostrar que: A2 − A − 2 I = 0, siendo:

3. Sea la matriz
4.
5. Calcular la matriz inversa de:

6. Obtener las matrices A y B que verifiquen el sistema:

7. Una fábrica produce dos modelos de lavadoras, A y B, en tres terminaciones: N, L y S.

Produce del modelo A: 400 unidades en la terminación N, 200 unidades en la terminación L
y 50 unidades en la terminación S. Produce del modelo B: 300 unidades en la terminación
N, 100 unidades en la terminación L y 30 unidades en la terminación S. La terminación N
lleva 25 horas de taller y 1 hora de administración. La terminación L lleva 30 horas de taller
y 1.2 horas de administración. La terminación S lleva 33 horas de taller y 1.3 horas de
administración.
a. Representar la información en dos matrices.
b. Hallar una matriz que exprese las horas de taller y de administración empleadas
para cada uno de los modelos.
8. Calcular el rango de la matriz siguiente:

9. Siendo:
Calcular el valor de X en las siguientes ecuaciones:

10. Resolver; en forma matricial, el sistema:
11. Hallar el rango de la matriz siguiente:

PARTE IV - INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRÍA ANALÍTICA PLANA

1. Determinar el lado de un triángulo equilátero cuyo perímetro es igual al de un cuadrado de
12 cm de lado. ¿Serán iguales sus áreas?
2. Calcular el área de un triángulo equilátero inscrito en una circunferencia de radio 6 cm.

3. Dado un triángulo equilátero de 6 m de lado, hallar el área de uno de los sectores

determinado por la circunferencia circunscrita y por los radios que pasan por los vértices.
4. Determinar el área del cuadrado inscrito en una circunferencia de longitud 18.84 m.
5. En un cuadrado de 2 m de lado se inscribe un círculo y en este círculo un cuadrado y en

este otro círculo. Hallar el área comprendida entre el último cuadrado y el último círculo.

6. Calcular el área de la corona circular determinada por las circunferencias inscrita y

circunscrita a un cuadrado de 8 m de diagonal.
PARTE V - ECUACIONES DE LA LÍNEA RECTA

1. Escribe de todas las formas posibles la ecuación de la recta que pasa por los puntos A(1, 2)
y B(−2, 5).

2. De un paralelogramo ABCD conocemos A(1, 3), B(5, 1), C(−2, 0). Halla las coordenadas del
vértice D.
3. Clasificar el triángulo determinado por los puntos: A(6, 0), B(3, 0) y C(6, 3).

4. Hallar la pendiente y la ordenada en el origen de la recta 3x + 2y − 7 = 0.
5. Estudiar la posición relativa de las rectas de ecuaciones:

a) 2x + 3y − 4 =0
b) x − 2y + 1= 0
c) 3x − 2y − 9 = 0
d) 4x + 6y − 8 = 0
e) 2x − 4y − 6 = 0
f) 2x + 3y + 9 = 0
6. Hallar la ecuación de la recta r, que pasa por A(1, 5), y es paralela a la recta s ≡ 2x + y + 2 =
0.

7. Se tiene el cuadrilátero ABCD cuyos vértices son A(3, 0), B(1, 4), C(−3, 2) y D(−1, −2).
Comprueba que es un paralelogramo y determina su centro.
8. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (2, −3) y es paralela a la recta que une
los puntos (4, 1)) y (−2, 2).

9. Los puntos A(−1, 3) y B(3, −3), son vértices de un triángulo isósceles ABC que tiene su vértice
C en la recta 2x − 4y + 3 = 0 siendo AC y BC los lados iguales. Calcular las coordenadas del
vértice C.
10. La recta r ≡ 3x + ny − 7 = 0 pasa por el punto A(3, 2) y es paralela a la recta s ≡ mx + 2y − 13

= 0. Calcula m y n.

11. Dado el triángulo ABC, de coordenadas A(0, 0), B(4, 0) y C(4, 4); calcula la ecuación de la
mediana que pasa por el vértice C.
12. De un paralelogramo se conoce un vértice, A(8, 0), y el punto de corte de las dos diagonales,
Q(6, 2). También sabemos que otro vértice se encuentra en el origen de coordenadas.
Calcular:
a. Los otros vértices.
b. Las ecuaciones de las diagonales.
c. La longitud de las diagonales.

13. Calcula la distancia del punto P(2, −1) a la recta r de ecuación 3x + 4 y = 0.
14. Hallar la distancia entre r ≡ 3x − 4y + 4 = 0 y s ≡ 9x − 12y − 4 = 0.
15. Calcular el ángulo que forman las rectas r y s, sabiendo que sus vectores directores son: U =
(−2, 1) y V =(2, −3).

16. Calcula el ángulo que forman las rectas r ≡ x + 3y − 2 = 0 y s ≡ 2x − 3y + 5 = 0.
17. Hallar una recta paralela y otra perpendicular a r ≡ x + 2y + 3 = 0, que pasen por el punto
A(3, 5).
18. Hallar la ecuación de la mediatriz del segmento de extremos A(2, 5) y B(4, −7).

19. Hallar las ecuaciones de las bisectrices de los ángulos que determinan las rectas r ≡ 3x − 4y
+ 5 = 0 y s ≡ 6x + 8y + 1 = 0.
20. Calcular la ecuación de la recta perpendicular a r ≡ 8x − y − 1 = 0 y pasa por el punto P(−3,

2).
21. Una recta de ecuación r ≡ x + 2y − 9 = 0 es mediatriz de un segmento AB cuyo extremo A

tiene por coordenadas (2, 1). Hallar las coordenadas del otro extremo.

22. Halla el punto simétrico A', del punto A (3, 2), respecto de la recta r ≡ 2x + y − 12 = 0.
23. Hallar el ángulo que forman las rectas que tienen por ecuaciones:

24. Hallar el ángulo que forman las rectas que tienen por ecuaciones:
25. Dadas las rectas r ≡ 3x + y − 1 = 0 y s ≡ 2x + my − 8 = 0, determinar m para que formen un

ángulo de 45°.

26. Una recta es paralela a la que tiene por ecuación r ≡ 5x + 8y − 12 = 0, y dista 6 unidades del
origen. ¿Cuál es su ecuación?
27. Una recta es perpendicular a la que tiene por ecuación r ≡ 5x − 7y + 12 = 0 y dista 4 unidades
del origen. ¿Cuál es su ecuación?
28. Se tiene el cuadrilátero ABCD cuyos vértices son A(3, 0), B(1, 4), C(−3, 2) y D(−1, −2). Calcular
su área.

29. Dado el triángulo A(−1, −1), B(7, 5), C(2, 7); calcular las ecuaciones de las alturas y
determinar el ortocentro del triángulo.
30. Calcular las bisectrices de los ángulos determinados por las rectas:

PARTE VI - ESTUDIO DE LA CIRCUNFERENCIA

1. La rueda de un camión tiene 90 cm de radio. ¿Cuánto ha recorrido el camión cuando la
rueda ha dado 100 vueltas?
2. Un faro barre con su luz un ángulo plano de 128°. Si el alcance máximo del faro es de 7
millas, ¿cuál es la longitud máxima en metros del arco correspondiente?
1 milla = 1 852 m
3. La longitud de una circunferencia es 43.96 cm. ¿Cuál es el área del círculo?
4. El área de un sector circular de 90° es 4π cm. Calcular el radio del círculo al que pertenece y
la longitud de la circunferencia.
5. Hallar el área de un sector circular cuya cuerda es el lado del triángulo equilátero inscrito,
siendo 2 cm el radio de la circunferencia.

6. Dadas dos circunferencias concéntricas de radio 8 y 5 cm respectivamente, se trazan los

radios OA y OB, que forman un ángulo de 60°. Calcular el área del trapecio circular formado.
7. En un parque de forma circular de 700 m de radio hay situada en el centro una fuente,
también de forma circular, de 5 m de radio. Calcula el área de la zona de paseo.
8. La superficie de una mesa está formada por una parte central cuadrada de 1 m de lado y
dos semicírculos adosados en dos lados opuestos. Calcula el área.
9. Calcula el área de la parte sombreada, si el radio del círculo mayor mide 6 cm y el radio de
los círculos pequeños miden 2 cm.

10. Calcula el área de la parte sombreada, siendo AB = 10 cm, ABCD un cuadrado y APC Y AQC
arcos de circunferencia de centros B y D.
11. Ana se ha montado en el caballo que está a 3.5 m del centro de una plataforma que gira y
su amiga Laura se ha montado en el león que estaba a 2 m del centro. Calcular el camino
recorrido por cada una cuando la plataforma ha dado 50 vueltas.
12. Los brazos de un columpio miden 1.8 m de largo y pueden describir como máximo un ángulo
de 146°. Calcula el espacio recorrido por el asiento del columpio cuando el ángulo descrito
en su balanceo es el máximo.
13. Hallar el área del sector circular cuya cuerda es el lado del cuadrado inscrito, siendo 4 cm el
radio de la circunferencia.

14. Calcula el área sombreada, sabiendo que el lado de cuadrado es 6 cm y el radio del círculo
mide 3 cm.
15. En una plaza de forma circular de radio 250 m se van a poner 7 farolas cuyas bases son
círculos de un 1 m de radio, el resto de la plaza lo van a utilizar para sembrar césped. Calcula
el área del césped.
PARTE VII - ESTUDIO DE LA PARÁBOLA

1. Determinar, en forma reducida, las ecuaciones de las siguientes
parábolas, indicando el valor del parámetro, las coordenadas del foco y
la ecuación de la directriz.
a.

b.
c.
2. Determina las ecuacio nes de las parábolas que tienen:

a. De directriz x = -3, de foco (3, 0).

b. De directriz y = 4, de vértice (0, 0).
c. De directriz y = -5, de foco (0, 5).
d. De directriz x = 2, de foco ( -2, 0).

e. De foco (2, 0), de vértice (0, 0).
f. De foco (3, 2), de vértice (5, 2).
g. De foco (-2, 5), de vértice ( -2, 2).

h. De foco (3, 4), de vértice (1, 4).
3. Calcular las coordenadas del vértice y de los focos, y las ecuaciones de

las directrices de las parábolas:
a.

b.
c.

4. Hallar la ecuación de la parábola de eje vertical y que pasa por los puntos:
A(6, 1), B( -2, 3), C(16, 6).
5. Determina la ecuación de la parábola que tiene por directriz la recta: y=

0 y por foco el punto (2, 4).

6. Calcular la posición relativa de la recta r ≡ x + y - 5 = 0 respecto a la

parábola y 2 = 16 x.
7. Hallar la ecuación de la parábola cuyo vértice coincide con el origen de coordenadas y pasa
por el punto (3, 4), siendo su eje OX.

8. Escribe la ecuación de la parábola de eje paralelo a OY, vértice en OX y que pasa por los
puntos A (2, 3) y B(−1, 12).
9. Determina la ecuación de la parábola que tiene por directriz la recta: x + y − 6 = 0 y por foco
el origen de coordenadas.
PARTE VIII - ESTUDIO DE LA ELIPSE

1. Representa gráficamente y determina las coordenadas de los foco s, de
los vértices y la excentricidad de las siguientes elipses.
a.


b.

c.

d.

2. Representa gráficamente y determina las coordenadas de los foco s, de

los vértices y la excentricidad de las siguientes elipses.
a.

b.

c.

d.

3. Halla la ecuación de la elipse conociendo:

a.
b.
c.
d.

4. Escribe la ecuación reducida de la elipse que pasa por el punto (2 , 1) y

cuyo eje menor mide 4.
5. La distancia focal de una elipse es 4. Un punto de la elipse dista de sus

focos 2 y 6, respectivamente. Calcular la ecuación reducida de dicha
elipse.

6. Escribe la ecuació n reducida de la elipse que pasa por los puntos:
7. Hallar las coordenadas del punto medio de la cuerda que intercepta la

recta: x + 2y − 1 = 0 en la elipse de ecuació n: x 2 + 2y 2 = 3.

8. Determina la ecuació n reducida de una elipse cuya distancia focal

es y el área del rectángulo construidos sobre los ejes 80 u 2 .

9. Hallar la ecuación de lugar geométrico de los puntos P(x. y) cuya suma

de distancias a los puntos fijos (4, 2) y (−2, 2) sea igual a 8.

10. Determina la ecuación reducida de una elipse sabiendo que uno de los
vértices dista 8 de un foco y 18 del otro.
11. Halla la ecuación reducida de una elipse sabiendo que pasa por el punto
(0, 4) y su excentricidad es 3/5.

PARTE IX - INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA / SISTEMAS DE FUERZAS






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PARTE I - INTRODUCCIÓN A LA TRIGONOMETRÍA

2. Pasa a radianes los siguientes ángulos:

3. Expresa en grados sexagesimales los siguientes ángulos:

4. Expresa en radianes los siguientes ángulos:

Ing. Pablo Marcelo Flores Jara

Ing. Pablo Marcelo Flores Jara

8. Calcula las razones de los siguientes ángulos

Ing. Pablo Marcelo Flores Jara

9. Comprobar las identidades:

Ing. Pablo Marcelo Flores Jara

10. De un triángulo rectángulo ABC, se conocen a = 5 m y B = 41.7°. Resolver el triángulo.

11. De un triángulo rectángulo ABC, se conocen b = 3 m y B = 54.6°. Resolver el triángulo.

12. De un triángulo rectángulo ABC, se conocen a = 6 m y b = 4 m. Resolver el triángulo.

Ing. Pablo Marcelo Flores Jara

13. De un triángulo rectángulo ABC, se conocen b = 3 m y c = 5 m. Resolver el triángulo.

14. Un árbol de 50 m de alto proyecta una sombra de 60 m de larga. Encontrar el ángulo de

Ing. Pablo Marcelo Flores Jara

Ing. Pablo Marcelo Flores Jara

Ing. Pablo Marcelo Flores Jara

20. Calcula las razones de los siguientes ángulos:

21. Simplificar las fracciones:

Ing. Pablo Marcelo Flores Jara

23. Tres pueblos A, B y C están unidos por carreteras. La distancia de A a C es 6 km y la de B a C

Ing. Pablo Marcelo Flores Jara

PARTE II - RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULO CUALESQUIERA U OBLICUÁNGULOS

2. De un triángulo sabemos que: a = 10 m, b = 7 m y C = 30°. Calcula los restantes elementos.

3. Resuelve el triángulo de datos: A = 30°, a = 3 m y b = 8 m.

Ing. Pablo Marcelo Flores Jara

4. Resuelve el triángulo de datos: A = 30°, a = 3 m y b = 6 m.

5. Resuelve el triángulo de datos: A = 60°, a = 8 m y b = 4 m.

6. Resuelve el triángulo de datos: A = 30°, a = 3 m y b = 4 m.

Ing. Pablo Marcelo Flores Jara

7. Resuelve el triángulo de datos: a = 15 m, b = 22 m y c = 17 m.

8. Calcula la altura, h, de la figura:

9. Calcula la distancia que separa el punto A del punto inaccesible B.

10. Calcula la distancia que separa entre dos puntos inaccesibles A y B.

Ing. Pablo Marcelo Flores Jara

Ing. Pablo Marcelo Flores Jara

PARTE III - INTRODUCCIÓN AL CÁLCULO MATRICIAL

2. Demostrar que: A2 − A − 2 I = 0, siendo:

Ing. Pablo Marcelo Flores Jara

5. Calcular la matriz inversa de:

Ing. Pablo Marcelo Flores Jara

6. Obtener las matrices A y B que verifiquen el sistema:

Ing. Pablo Marcelo Flores Jara

7. Una fábrica produce dos modelos de lavadoras, A y B, en tres terminaciones: N, L y S.

8. Calcular el rango de la matriz siguiente:

Ing. Pablo Marcelo Flores Jara

Calcular el valor de X en las siguientes ecuaciones:

Ing. Pablo Marcelo Flores Jara

10. Resolver; en forma matricial, el sistema:

11. Hallar el rango de la matriz siguiente:

Ing. Pablo Marcelo Flores Jara

PARTE IV - INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRÍA ANALÍTICA PLANA

2. Calcular el área de un triángulo equilátero inscrito en una circunferencia de radio 6 cm.

Ing. Pablo Marcelo Flores Jara

3. Dado un triángulo equilátero de 6 m de lado, hallar el área de uno de los sectores

4. Determinar el área del cuadrado inscrito en una circunferencia de longitud 18.84 m.

5. En un cuadrado de 2 m de lado se inscribe un círculo y en este círculo un cuadrado y en

Ing. Pablo Marcelo Flores Jara

6. Calcular el área de la corona circular determinada por las circunferencias inscrita y

PARTE V - ECUACIONES DE LA LÍNEA RECTA

Ing. Pablo Marcelo Flores Jara