SEGUNDO ENSAYO SIMCE

2012

NOMBRE: ___________________________________________________

CURSO: SEGUNDO MEDIO___________

FECHA: _______ MAYO DEL 2012

INSTRUCCIONES GENERALES
 Lee las 45 preguntas que corresponden a Contenidos y
Comprensión de lectura.
 Registra tus datos en la Hoja de Respuesta que se entrega.
 Marca la alternativa correcta en el facsímil y traspasa tu opción
a la Hoja de Respuesta.
 No se admiten borrones en la hoja de respuesta.
 No se pueden realizar consultas durante la prueba.
 Tienes 70 minutos para responder.
 Debes realizar la Producción Textual en el espacio indicado y
cuidar ortografía, letra Caligráfica y redacción.
 Los contenidos abordados corresponden a la materia de Octavo y
Primero Medio.
Instrucciones: Lee con mucha atención cada pregunta. Puedes hacer anotaciones en
estas páginas, pero no olvides marcar tus respuestas en la hoja de respuestas.
Recuerda que solo una es la respuesta correcta. ¡Buena suerte!

1. Señala cuáles de las siguientes opciones pueden ser definidas como medios de
comunicación de masas:
I. Televisión
II. Libros
III. Diarios
a) Sólo I
b) Sólo II
c) I y II
d) I y III

2. La principal fuente de ingresos de los medios masivos de comunicación es:

a) El dinero donado por instituciones
b) La publicidad.
c) Los aportes del gobierno.
d) Concursos y sorteos

3. Los objetivos de los medios de comunicación de masas son:

I. Entretener
II. Informar
III. Formar opinión

a) Sólo I
b) Sólo II
c) I y II
d) I, II y III

4. En los discursos informativos predomina la función:

a) Apelativa
b) Expresiva
c) Metalingüística
d) Referencial

5. En los textos periodísticos de opinión encontramos:

a) Noticias y reportajes.
b) Editorial, artículos de opinión.
c) Crónica.
d) Ninguna de las anteriores.

6. La siguiente definición se refiere a:

“Corresponde a un hecho actual, desconocido, inédito, de interés general y con

determinado valor político e ideológico. Debe poseer tres cualidades: ser veraz,
oportuna y objetiva”.

a) Editorial
b) Noticia
c) Crónica
d) Entrevista

7. En la estructura de la noticia, el epígrafe corresponde a:

a) El título.
b) El desarrollo de la noticia.
c) El encabezamiento que va sobre el título.
d) Ninguna de las anteriores.

8. A la estructura de la noticia se le denomina pirámide invertida puesto que:

a) Tiene la forma gráfica de una pirámide invertida.
b) La información más relevante va al comienzo y la menos relevante al final.
c) La información menos relevante va al comienzo y la más relevante va al final.
d) Ninguna de las anteriores.
9. Los noticiarios se estructuran considerando:

I. La opinión de los presentadores.

II. El público al cual se dirigen.
III. La línea editorial del canal.

a) Sólo I
b) Sólo II
c) I y II
d) II y III

10. La intención comunicativa principal de un emisor o emisora de un discurso

noticioso es:
a) Expresar sentimientos.
b) Dar a conocer sus opiniones.
c) Entretener.
d) Transmitir información.

11. En el siguiente texto informativo ¿qué forma discursiva predomina?

Lengua: Órgano muscular situado en la cavidad de la boca de los vertebrados y que

sirve para gustación, para deglutir y para modular los sonidos que les son propios.

a) Descripción
b) Caracterización
c) Narración
d) Definición

12. En la siguiente expresión predomina la función:

“¿Te puedes sentar, por favor?”

a) Poética.
b) Referencial.
c) Apelativa.
d) Fática.

13. ¿En cuál de los siguientes mensajes predomina la función fática del lenguaje?
a) Ven a verme el sábado.
b) Sí, te escucho alto y claro.
c) Eso me parece horrible.
d) Jugaremos el fin de semana.

14. En la siguiente estrofa, la función del lenguaje que predomina es:

“Anoche cuando dormía

soñé, ¡bendita ilusión!,
que una colmena tenía
dentro de mi corazón;
y las doradas abejas
iban fabricando en él,
con las amarguras viejas,
blanca cera y dulce miel”.
(Antonio Machado)

a) metalingüística
b) fática
c) apelativa
d) emotiva

15. ¿En cuál de las siguientes situaciones comunicativas predomina mayormente el

discurso informativo?
a) Conversación familiar.
b) Noticiario.
c) Discusión.
d) Conversación por “chat” (Internet).
“Factor imprescindible en la comunicación. Es aquello de lo que se habla, pudiendo
esta realidad ser tanto objetiva como subjetiva”.

16. En el texto anterior, se ha definido el:

a) contexto
b) código
c) canal
d) mensaje

17. El editorial es la sección de una publicación que pretende:

a) exponer diferentes noticias.

b) comentar hechos de actualidad.
c) expresar el punto de vista de la dirección del medio.
d) exponer la opinión de los lectores.

18. ¿Qué diferencia apreciamos entre publicidad y propaganda?

En la primera,

a) se muestra una misión de carácter económico, y en la segunda, de carácter

ideológico.
b) se dan a conocer campañas que se refieren a la vida cívica, y en la segunda, se
presenta algún servicio o producto.
c) la difusión de ideales religiosos o políticos son la esencia, en la segunda, la
información es breve y atractiva.
d) se tiende a informar a los ciudadanos para que modifiquen su conducta, y en la
segunda, se utiliza un medio de difusión altamente visto.

Lee atentamente la estrofa siguiente.

“Pero el agua ha lloriqueado

junto a mí, cansada y leve.
Despierto sobresaltado.
Llueve”.
(“Tarde en el Hospital”, Carlos Pezoa Véliz).

19. ¿Qué figura retórica predomina en los versos anteriores?

a) Epíteto
b) Hipérbole
c) Personificación
d) Metáfora

“Es el momento de mayor tensión en la obra dramática, pues se produce

cuando el protagonista y el antagonista se enfrentan de manera definitiva, buscando
imponerse uno sobre el otro”.

20. La definición anterior corresponde al:

a) conflicto
b) clímax
c) desenlace
d) acción dramática

21. ¿Qué figura literaria se encuentra en los siguientes versos?

“Del monte en la ladera

por mi mano plantado
tengo un huerto(...)”

a) Personificación
b) Hipérbole
c) Hipérbaton
d) Comparación
22. ¿Qué figura literaria se encuentra en el verso subrayado?

Yo sé que estoy ligado a ti

más fuerte que la hiedra
porque tus ojos de mis sueños
no pueden separarse jamás

a) Comparación
b) Personificación
c) Antítesis
d) Hipérbaton

23. ¿En cuál de los siguientes enunciados predomina la función poética?

a) ¿Aló? Buenas tardes, llamo por el anuncio.
b) ¿Con qué pinta el pintor? Con pinturas tricolor.
c) No siempre escucho cuando me hablan.
d) ¡Cuidado! Pintura fresca.

24. ¿Qué función del lenguaje predomina en el siguiente texto?

“Se escriben con B todas las palabras que comienzan con las sílabas bu, bur y bus.”

a) Fática
b) Apelativa
c) Expresiva
d) Metalingüística

25. ¿En cuál de los siguientes enunciados predomina la función fática?

a) No te entiendo bien... ¿aló?... parece que hay interferencia.
b) Cuando el río suena es porque piedras trae.
c) ¡Juan! Tienes que llegar temprano.
d) Ese teléfono es muy moderno.

Lee con mucha atención el siguiente texto y responde las preguntas que van
de la 26 a la 33:

Texto 1
El accidente ocurrido en la central nuclear rusa de Sosnovy Bor, a unos cien kilómetros
de San Petersburgo, ha despertado justificada alarma tanto entre los integrantes de la
ex URSS como en el resto de la comunidad internacional. Esa alarma es explicable, ya
que aún está presente en la retina de todo el mundo, el desastre ocurrido en la planta
de Chernobyl en 1986.

Porque, si bien la real magnitud del reciente accidente nuclear no ha sido todavía
determinada, no caben dudas de que el aumento del nivel de radiación ocasionado por
la fuga del yodo radiactivo provocará trastornos de todo tipo en el medioambiente y en
la población.

Estos hechos confieren absoluta validez a las protestas de diversas organizaciones

ecológicas, que se han apresurado en poner de relieve las deplorables medidas de
seguridad que existen en las centrales nucleares del imperio ruso. A la vez, estas
organizaciones plantean el urgente desmantelamiento de los reactores RBMK 1.000
que existen en el mundo y que son del mismo tipo del que acaba de sufrir el accidente.

Estos planteamientos no pueden eludirse, pues entrañan una indesmentible gravedad.

El peligro que ellos representan, dado que el accidente se atribuye a un defecto de
fabricación, es enorme, y, por lo mismo, debe ser tomado con la seriedad que un
asunto de esta naturaleza requiere.

El hecho cobra mayores riesgos debido al desgobierno imperante en muchas de las

repúblicas de la ex Unión Soviética. A este hecho es preciso añadir las posibilidades de
conflictos étnicos y aquellos que surjan como fruto de resabios de autoritarismo que
aún subsisten.

Otro factor que debe analizarse en este cuadro, ya bastante oscuro, es el que deriva
de la deserción de los ingenieros y científicos que laboran en actividades nucleares.
Como se sabe, muchos de estos funcionarios han sido tentados por regímenes diversos
que, mediante el fácil expediente de ofrecerles elevados salarios, los alejan de las
funciones que han tenido a su cargo.
La falta de expertos es, pues, otro factor que gravita en la inseguridad que se percibe
en las centrales nucleares rusas. Bien hace, en consecuencia, el Organismo
Internacional de Energía Atómica, con sede en Viena, al mantenerse alerta frente a
este episodio cuya gravedad no es la misma de Chernobyl, por cierto, pero que prueba
la necesidad de cerrar los reactores que existen en esa nación.

Hay, además, otro hecho que cobra importancia a la luz de este accidente: la
seguridad que ofrecen las plantas nucleares existentes en todo el mundo. Porque
además de aquellas cuyo cierre exigen organizaciones ecologistas, hay muchas otras
que deberán ser sometidas a severos exámenes para verificar el grado de seguridad
que ellas ofrecen.

Seguridad que debe extenderse al examen de los residuos y desechos provenientes de

su operación. El hecho es sobre todo importante en las naciones en desarrollo, pues,
como lo prueba la frustrada tentativa de construir un basurero nuclear cerca de
Antofagasta, los países industrializados nos han reservado ese dudoso privilegio para
liberarse de los riesgos que ellos enfrentan.

26. El primer párrafo se refiere fundamentalmente a:

a) La descripción del accidente nuclear ruso en la central Sosnovy Bor.
b) La planta nuclear rusa de Sosnovy Bor.
c) Los estragos del accidente nuclear en Sosnovy Bor.
d) La alarma frente al accidente en la central de Sosnovy Bor.

27. Según el texto, los trastornos de todo tipo en el medio ambiente y en la población
se producen por:
a) la fuga de yodo radioactivo.
b) la falta de expertos para enfrentar el problema.
c) no tomar conciencia de la real magnitud de los accidentes nucleares.
d) las escasas medidas de seguridad que existen en las plantas nucleares.

28. Según el texto, las protestas de las organizaciones ecológicas se deben a:

a) los conflictos étnicos de Rusia, que posibilitarían una guerra con armamento
nuclear.
b) las deplorables medidas de seguridad que existen en las centrales nucleares
rusas.
c) el autoritarismo que aún subsiste en Rusia.
d) el desgobierno imperante en muchas de las repúblicas de la ex Unión Soviética,
lo cual permite que la plantas nucleares queden abandonadas.

29. El autor, en el último párrafo, menciona un basurero nuclear cerca de Antofagasta

con el propósito de:
a) destacar las tentativas de los países desarrollados para solucionar sus
problemas de residuos nucleares.
b) demostrar que así como no hay seguridad en las plantas nucleares, tampoco
existe en los sitios destinados para desechos nucleares.
c) ilustrar la real importancia que pueden tener lugares de la tierra que no han
sido ocupados.
d) ejemplificar la preocupación y esfuerzo de los países desarrollados para acabar
con las plantas nucleares.

30. La función del Organismo Internacional de Energía Atómica es:

a) Supervisar la central nuclear.
b) Construir un basurero nuclear.
c) Mantenerse alerta frente a cualquier desastre.
d) Apoyar a las organizaciones ecológicas.

31. ¿Qué relación se establece entre los párrafos tres y cinco del texto leído? En el
tercero
a) se plantea el desmantelamiento de reactores nucleares en todo el mundo; en el
quinto se señala un país específico donde comenzar este desmantelamiento.
b) se mencionan las protestas de grupos ecológicos; en el quinto, las protestas del
gobierno ruso.
c) se habla de las deplorables medidas de seguridad en las centrales nucleares
rusas; en el quinto, se agrega otro antecedente de riesgo.
d) se plantea la urgencia de desmantelar las centrales nucleares; en el quinto, se
señala que si esto no sucede habrá una guerra mundial nuclear.
32. ¿Cuál de siguientes deducciones es Verdadera?
a) El desastre ocurrido en la planta de Chernobyl es el más reciente y más
importante de todos.
b) El desgobierno en algunas repúblicas de la ex Unión Soviética y los conflictos
sociales pueden dar origen a la utilización de armamento nuclear.
c) Existen seguridades en las centrales nucleares rusas, pese a las críticas de
organizaciones ecológicas.
d) Sólo Latinoamérica puede ofrecer a los países desarrollados lugares para
instalar basureros nucleares.

33. El mejor título para el texto leído es:

a) “Plantas nucleares versus Organizaciones Ecológicas.”
b) “Centrales nucleares: los peligros y sus Causas”.
c) “Centrales nucleares: origen de la destrucción de la humanidad”.
d) “Energía nuclear: ventajas y desventajas”.

Lee comprensivamente el siguiente texto y responde las preguntas de la 34 a

la 41:

Texto 2
En años recientes los astrónomos han hecho importantes descubrimientos: cuasares,
pulsares y hoyos negros. Son el resultado del empleo de los radiotelescopios,
modernos instrumentos que en lugar de las ondas ópticas captan las hertzianas.

Los cuasares son objetos casi estelares, como su nombre originario (quasistellar) lo
indica. Emiten ondas de radio muy poderosas, son los cuerpos más distantes de la
Tierra, y siguen alejándose de ella a grandes velocidades. El hecho de que sean un
foco de emisión de ondas hertzianas tan poderoso, a pesar de su reducido tamaño, ha
engendrado la teoría de que posiblemente sean el lugar donde se está creando materia
de la nada.

En cuanto a los pulsares, son también focos de señales de radio, pero con la
particularidad de que las emiten a intervalos regulares muy cortos, como si fueran
“pulsaciones” o latidos.

Al parecer, son estrellas que hicieron explosión hacia dentro (implosión), con lo cual su
tamaño se redujo, mientras que su materia adquiría una densidad extraordinaria.

Las pulsaciones regulares que emiten se atribuyen a la materia que gira en torno de
esos cuerpos, la cual irradia señales de la misma forma que un faro proyecta su haz de
luz al girar.

Los hoyos negros, finalmente, son los fenómenos más fascinantes y misteriosos del
universo. Reciben ese nombre porque no dan luz y actúan como aspiradoras estelares
que atraen materia y energía del espacio. Son muy pequeños y constituyen la última
fase de la evolución de las grandes estrellas, que van contrayéndose cada vez más
hasta desplomarse en una implosión final. En los hoyos negros, la materia tiene una
densidad inimaginable, de millones de toneladas por centímetro cúbico.

“¿Dónde un dedal de materia pesa millones de toneladas?” El Tesoro de la Juventud

34. De acuerdo con lo leído ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) Falsa(s)?
I. Los pulsares emiten señales de radio a intervalos irregulares.
II. Los hoyos negros son los fenómenos más fascinantes.
III. En años recientes los astrónomos han hecho importantes descubrimientos.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) I, II y III

35. El segundo párrafo podría resumirse de la siguiente manera:

a) Los cuasares son objetos casi estelares que emiten ondas de radio muy
poderosas, lo que hace pensar que en ellos se crea materia de la nada.
b) Los cuasares son un poderoso foco de emisión de ondas hertzianas.
c) Los cuasares están muy lejos de la tierra.
d) Los cuasares emiten ondas de radio desde muy lejos de la tierra, las que
viajan a gran velocidad, lo cual originó una importante teoría sobre la
desintegración de la materia.
36. En el párrafo quinto se menciona el haz de luz de un foco, con el propósito de:
a) ejemplificar la forma en que se emiten las señales de un faro.
b) inferir que las pulsaciones son regulares.
c) explicar la forma en que se irradian las pulsaciones.
d) ejemplificar como la materia gira en torno a algunos cuerpos.

37. Los cuasares y los pulsares se relacionan en que:

a) Ambos emiten luminosidad.
b) Ambos son los cuerpos más distantes de la tierra.
c) Ambos emiten señales en forma de intervalos.
d) Ambos son fuentes de señales de radio.

38. ¿Cuál es el título más apropiado para el fragmento leído?

a) Aporte de la Astronomía Contemporánea.
b) Causares, pulsares y hoyos negros.
c) El universo y sus fenómenos inexplicables.
d) Descubrimientos del radiotelescopio.

39. El autor sostiene que los hoyos negros:

a) son fascinantes por su forma.
b) son pequeñas estrellas que se están formando.
c) actúan como aspiradoras que atraen materia y energía espacial.
d) poseen materia de una densidad imaginable.

40. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es Verdadera?

a) Los cuasares son estrellas que hicieron implosión.
b) En los pulsares se crea materia a partir de su reducido tamaño.
c) Los radiotelescopios captan las ondas ópticas.
d) Los hoyos negros son la última fase de evolución de una estrella.

Producción textual: Imagina que eres invitado a otro país por un colegio para que
compartas con los alumnos y alumnas de allá cómo es Chile. Haz una descripción de
nuestro país, pero sin punteo o listado. Recuerda escribir claramente, usar lenguaje
formal y cuidar tu ortografía. Escribe 25 líneas o más.
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