2017
SBMPTN
TKPA
TPA MAT. DASAR B. INDONESIA B. INGGRIS
“HAK CIPTA ADA PADA PENERBIT FORUM EDUKASI. DILARANG
MENYEBARLUASKAN DALAM BENTUK APAPUN TANPA SEIZIN
DARI PENERBIT”
2 (1)
TPA
1 (1)
. Menjelang masa liburan akhir tahun,
jumlah ruang pertemuan dan kamar
hotel yang dapat dipesan semakin
terbatas.
(2) Banyak instansi menyelenggarakan
pertemuan di bulan Desember untuk
menyelesaikan program tahunan.
A. Pernyataan (1) adalah penyebab dan
pernyataan (2) adalah akibat
B. Pernyataan (2) adalah penyebab dan
pernyataan (1) adalah akibat.
C. Pernyataan (1) dan (2) adalah
penyebab, namun tidak saling
berhubungan.
D. Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat
dari dua penyebab yang tidak saling
berhubungan.
E. Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat
dari suatu penyebab yang sama.
90 Soal
105 Menit
. Angka kematian ibu akibat kehamilan
usia muda masih tergolong tinggi.
(2) Pemerintah mengkaji ulang peraturan
perundangan yang mengatur batasan
minimal usia menikah.
Manakah pilihan di bawah ini yang
menggambarkan hubungan pernyataan
(1) dan (2)?
A. Pernyataan (1) adalah penyebab dan
pernyataan (2) adalah akibat
B. Pernyataan (2) adalah penyebab dan
pernyataan (1) adalah akibat.
C. Pernyataan (1) dan (2) adalah
penyebab, namun tidak saling
berhubungan.
D. Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat
dari dua penyebab yang tidak saling
berhubungan.
E. Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat
dari suatu penyebab yang sama.
1
 adalah ….
3 .
Tidak satu pun karyawan yang malas
A. Saya membeli mobil karena sudah
mendapatkan bonus. Beberapa karyawan
membuat garasi.
berprestasi tahun ini mendapatkan bonus.
B. Saya membuat garasi dan membeli
Berdasarkan dua pernyataan di atas,
mobil.
simpulan yang paling tepat adalah ….
C. Saya membuat garasi karena membeli
A. Semua karyawan yang malas bukan
mobil.
karyawan berprestasi.
D. Saya memiliki uang untuk membeli
B. Semua karyawan berprestasi tahun ini
mobil.
harus mendapatkan bonus.
E. Saya membuat garasi untuk
C. Beberapa bonus diberikan kepada
menyimpan mobil.
karyawan berprestasi tahun ini.
D. Beberapa karyawan yang malas bukan
karyawan berprestasi. 6 . guru matematika menambah jam
Jika
E. Beberapa karyawan berprestasi tahun pelajaran di hari Rabu, nilai siswa banyak
ini bukan karyawan malas. yang meningkat. Jika nilai siswa banyak
yang meningkat, siswa dapat mengikuti
kegiatan ekstrakurikuler. Simpulan yang
4 Jika
. perusahaan berhasil efisiensi proses
tepat adalah ….
produksi, keuntungan perusahaan di akhir
A. Jika guru matematika menambah
tahun akan meningkat. Jika karyawan
jam pelajaran, nilai siswa banyak yang
melaksanakan prosedur operasi standar
meningkat.
dengan benar, tidak terjadi kecelakaan
B. Guru matematika menambahkan jam
kerja yang serius. Saat ini keuntungan
pelajaran di hari Rabu jika siswa tidak
perusahaan di akhir tahun tidak meningkat
mengikuti kegiatan ekstrakurikuler.
atau terjadi kecelakaan kerja yang serius.
C. Jika guru matematika menambah jam
Simpulan yang tepat adalah ….
pelajaran di hari Rabu, ekstrakurikuler
A. Perusahaan tidak berhasil melakukan
dibatalkan.
efisiensi proses produksi atau
D. Siswa dapat mengikuti kegiatan
karyawan tidak melakukan prosedur
ekstrakurikuler jika guru matematika
operasi standar dengan benar.
menambah jam pelajaran di hari Rabu.
B. Perusahaan tidak berhasil melakukan
E. Nilai siswa banyak yang meningkat
efisiensi proses produksi dan
jika tidak mengikuti kegiatan
karyawan tidak melakukan prosedur
ekstrakurikuler.
operasi standar dengan benar.
C. Perusahaan tidak berhasil melakukan
efisiensi proses produksi tetapi 7 Semua
. isi buku Doel merupakan catatan
karyawan melaksanakan prosedur harian dan materi kuliah. Tidak ada cerita
operasi standar dengan benar. fiksi pada catatan dan materi kuliah.
D. Perusahaan berhasil melakukan Berdasarkan dua pernyataan di atas,
efisiensi proses produksi tetapi simpulan yang tepat adalah ….
karyawan tidak melakukan prosedur A. Tidak ada cerita fiksi yang menjadi isi
operasi standar dengan benar. dari buku Doel.
E. Perusahaan berhasil melakukan B. Tidak ada isi dari buku Doel yang
efisiensi proses produksi atau bukan cerita fiksi.
karyawan melakukan prosedur C. Ada cerita fiksi yang bukan merupakan
operasi standar dengan benar. isi dari buku Doel.
D. Semua catatan harian dan materi
kuliah adalah isi buku Doel.
5 Jika
. saya memiliki uang, saya membuat
E. Ada cerita fiksi yang merupakan isi
garasi dan membeli mobil. Saat ini saya
buku Doel.
memiliki uang. Simpulan yang tepat

2

8 Di. suatu klub membaca, Ari dan Berta
gemar membaca novel dan komik. Cani
dan Deni gemar membaca komik dan
majalah. Deni juga gemar membaca
kamus novel. Etik dan Berta gemar
membaca koran.
Jenis bacaan apa yang hanya digemari
oleh Deni, Berta, dan Ari?
A. Komik D. Koran
B. Novel E. Majalah
C. Kamus
9 Lima
. desa letaknya sejajar dengan kantor
kecamatan. Desa Pari terletak di sebelah
kanan kantor kecamatan. Desa Subur
terletak di paling ujung kiri dan mengapit
Desa Bagus dengan kantor Kecamatan.
Desa Makmur berada persis di sebelah
kanan Desa Pari dan di sebelah kiri Desa
Harja.
Tempat apa yang jaraknya paling jauh dari
Desa Subur?
A. Desa Pari
B. Desa Makmur
C. Desa Bagus
D. Kantor Kecamatan
E. Desa Harja
10 Pada
. suatu pemilihan kepala desa terdapat
lima peserta, yaitu A, B, C, D, E. Perolehan
suara kelima calon tersebut adalah: B lebih
banyak dari E, tetapi lebih sedikit dari D.
Perolehan suara calon E lebih banyak dari
A dan A lebih banyak dari C.
Calon kepala desa dengan urutan
perolehan suara pertama dan keempat
adalah ….
A. B dan A D. D dan A
B. D dan C E. E dan B
C. B dan C
11 Bu
. Guru memberikan kebebasan kepada
para siswa untuk membuat empat
makalah dari topik yang berbeda. Di
bawah ini persyaratan yang diberikan.
(1) Siswa memilih empat topik antara J,
K, L, M, N, O, P, Q, dan R. (2) Antara topik
L, M, dan O harus dipilih satu. (3) Topik N
dan J harus dipilih bersamaan. (4) Topik P
dan K harus bersama O. (5) Topik Q harus
bersama L.
Jika seorang siswa tidak ingin memilih
topik K dan R, topik makalah yang dapat ia
kerjakan adalah ….
A. J, L, N, Q D. J, L, P, Q
B. L, M, N, Q E. J, M, N, Q
C. J, M, P, Q
12 OSIS
. SMA Z akan membentuk panitia inti
untuk acara pekan olahraga dan seni tahun
2017. Masing-masing ada 3 kandidat
dari kelas X, XI, dan XII. F, G, dan H adalah
kandidat dari kelas X. kandidat dari kelas
XI adalah O, P, dan R. Sedangkan kandidat
dari kelas XII adalah T, U, W. Adapun
panitia yang terbentuk memenuhi kondisi
sebagai berikut: (1) Banyaknya anggota
panitia inti dari setiap kelas sama, (2) T
dan P tidak bisa dipilih bersamaan, (3) Jika
R menjadi panitia inti, U harus menjadi
panitia juga, (4) Jika F jadi panitia inti, O
jadi panitia, (5) Jika P menjadi panitia, R/H
tidak menjadi panitia.
Jika R dan W terpilih menjadi panitia
inti, salah satu komposisi penitia yang
mewakili setiap kelas adalah ….
A. F, T, O, R, U, W D. G, H, O, P, R, W
B. F, H, T, R, U, W E. G, H, P, R, U, W
C. G, H, O, R, U, W
13 Narapidana
. : Penjara = ….
A. Semut : Gula
B. Harimau : Hutan
C. Tentara : Perang
D. Kerbau : Kandang
E. Burung : Langit
14 Beras
. : Tupai = ….
A. Apel : Permen
B. Uang : Kaya
C. Ban : Motor
D. Mahasiswa : Sarjana
E. Susu : Keju
3
 . (a − 2b ) = 16 , maka a − 2b = ….
2
15 Gaung
. : Gema = …. 23 Jika
A. Letupan : Ledakan
A. 2 D. 6
B. Belut : Ular
B. 3 E. -6
C. Bukit : Lembah
C. 4
D. Hutan : Pohon
E. Keras : Padat
24 Jika
. 8q + 16p = 48 dan (2p + q)r = 36 ,
16 4,. 2, 8, 32, …., 22, 88, 44 maka 2r + 3 = ….
A. 12 D. 24 A. 6 D. 15
B. 16 E. 48 B. 8 E. 21
C. 22 C. 12

17 4,. 4, 6, 3, …, 9, 5, 15, 10, 14 25 Jika

. x ≥ 3 , maka ….
A. 4 D. 8 A. 4x − 10 ≥ 2 D. 4x − 10 ≤ 3
B. 6 E. 9 B. 4x − 10 ≤ 2 E. 4x − 10 > 3
C. 7 C. 4x − 10 ≥ 3

18 6,. 9, 15, 27, 51, 99, ….

26 Tiga
. kotak masing-masing berisi 25 buah
A. 105 D. 175
kartu dengan lima jenis yang memiliki
B. 125 E. 195
gambar berupa huruf A, C, dan F, serta
C. 155
angka 1 dan 3.

19 4,. 7, 14, 17, …., 37, 74 KARTU KOTAK

A. 31 D. 61 Kotak 1 Kotak 2 Kotak 3
B. 34 E. 64
A 4 3 4
C. 38
C 6 2 5
20 9,. 6, 24, 16, 13, 52, 44, …. F 5 5 4
A. 36 D. 49 1 5 8 10
B. 41 E. 132
3 5 7 2
C. 47
Jika Banu secara acak mengambil satu
21 Diketahui
. a, b adalah bilangan bulat. Jika kartu pada tiap kotak, maka ia memiliki
a + b = 0 dan a − b = 4 , maka …. kemungkinan besar memiliki kartu ….
a A. Kartu C, 3, dan 1
A. a = −4 D. =1 B. Dua kartu angka satu kartu F
b
C. Satu kartu angka, dua kartu huruf
B. b = 2 E. b − a = −4 D. Satu kartu huruf, dua kartu angka
C. ab = −4 E. Semuanya kartu angka

. a > 0 dan b < 0 , maka ….

22 Jika 27 Sebuah
. kedai kopi yang baru saja dibuka se-
a a lama seminggu sedang melakukan pengece-
A. =0 D. ≤0
kan terhadap hasil penjualan berbagai jenis
b b
minumannya selama seminggu.
a a
B. <0 E. ≥0
b b
a
C. >0
b

4
 Jumlah D 3 tahun 20 bulan
Modal per Harga Jual Penjualan
Menu E 12 tahun 3,5 tahun
Cangkir per Cangkir (dalam
Cangkir)
Jika toko yang produktif adalah toko
Espresso Rp15.000,00 Rp20.000,00 110 yang memiliki waktu buka lebih lama
Americano Rp17.000,00 Rp20.000,00 80 dibandingkan waktu tutup, maka toko
Moccachino Rp14.000,00 Rp20.000,00 150 manakah yang paling produktif?
Café Latte Rp20.000,00 Rp25.000,00 110 A. Toko A D. Toko D
Machiato Rp12.000,00 Rp15.000,00 100 B. Toko B E. Toko E
C. Toko C
Jika setiap pembelian Espresso dan
Americano diberikan diskon sebesar 30 Hasil
. penjualan dari lima distributor bahan
10%, sementara Moccachino, Café Latte, bangunan disajikan pada tabel berikut.
dan Machiato diberikan diskon sebesar
20%, menu apakah yang meberikan Jumlah Bahan Bangunan
keuntungan paling sedikit bagi kedai kopi Nama yang Terjual
tersebut? Distributor
Semen Cat Besi
A. Espresso D. Café Latte
B. Americano E. Machiato P 9 9 9
C. Moccachino Q 9 8 9
R 7 9 9
28 Berikut
. ini adalah daftar cicilan barang S 8 8 8
sebuah keluarga:
T 9 8 8
Barang Tanggal Mulai Cicilan
Jika laba penjualan satu unit semen adalah
Sepeda motor 15 November 2013 Rp20.000,00, cat adalah Rp20.000,00,
Mesin cuci 1 Agustus 2013 dan besi adalah Rp100.000,00, maka
Televisi 15 Juni 2013 distributor yang mempunyai laba sama
adalah ….
Telepon 20 Februari 2013
A. P dan Q D. R dan S
genggam
B. P dan R E. R dan T
Kulkas 20 April 2013 C. Q dan R
Jika semua barang dicicil selama 3 tahun,
maka barang apa yang masih BELUM lunas 31 .
pada 15 Agustus 2016?
A. Sepeda Motor
B. Mesin Cuci
C. Televisi
D. Telepon Genggam
E. Kulkas

29 Berikut
. ini adalah data hasil evaluasi lima
toko dalam hal lamanya toko buka dan
toko tutup.
Toko Buka Tutup
A 2 tahun 12 bulan
B 24 bulan 3 bulan
C 2,5 tahun 10 bulan

5
32 . 35 .

36 .

33 .

37 .

38 .
34 .

6
39 . 44 .

40 . 45 .

41 .
MATEMATIKA DASAR

1− cos2 ( x − 1)
46 lim
. = ....
x →1
( )
x − x tan(1− x )
1
A. −1 D.
2
B. 1 E. 2
42 . C. 0

x2 + 3
47 Fungsi
. f (x ) = turun untuk nilai x
x −1
yang memenuhi ....
A. x < −1 atau 1 < x < 3
B. x < −1 atau x < 3
C. −1 < x < 1 atau x < 3
D. −1 < x < 3, x ≠ 1
43 . E. x > 3

48 Jumlah
. akar-akar persamaan
31+ x + 34 − x = 25 adalah ....
A. 2 D. 8
B. 3 E. 9
C. 5

7
 3x + 1
49 Diketahui
. 12 titik dengan ada 5 titik yang
segaris, banyaknya segitiga yang bisa
54 Diketahui
. ( )
f −1  g−1 ( x ) =
x −2
,x≠2

dibuat adalah .... dan f ( x ) = x 2 − 1, maka g(3) = ....

A. 220 D. 215
A. −3 D.
−6
B. 219 E. 210
B. −4 E.
−7
C. 218
C. −5
50 Didefinisikan
. sebuah fungsi 2
1 . A – B = 30° dan sin A cos B =
55 Jika , maka
f ( x + 1) = 6 f ( x ) . Jika nilai dari f (1) =
dan 3
2
f (2016 ) = ab c d dengan a, b, c, d merupakan sin 2A + sin 2B = ....
bilangan bulat positif, sedangkan selisih 5 1
A. 3 D. 3
dari b, d adalah 1. Nilai dari a + b + c + d 6 3
adalah .... 5 1
A. 2.023 D. 4.034 B. E. 3
6 2
B. 2.024 E. 5.034
1
C. 4.029 C. 3
6
51 Diketahui
. persamaan kuadrat:
56 Jika
. log x = 6 dan log y =12,
x 2 + (a -1)x + 3a - 2 = 0
Kuadrat selisih akar-akarnya akan maka log x y x y... = ...
mencapai minimum untuk a = ....
A. 7 D. 10
A. 3 D. 6
B. 8 E. 12
B. 4 E. 7
C. 9
C. 5

57 Diketahui
. salah satu dosen di Universitas
52 Agar
. garis y = mx – 2 tidak memotong
Negeri sedang mengadakan ujian akhir.
parabola y = x 2 + x + 2 , maka batas-batas Dalam ujian tersebut soal ujian yang
nilai m adalah .... diujikan semua peserta sama dan waktu
A. −5 < m < 3 pengerjaan ujian sama. Dari hasil ujian
B. −3 < m < 5 tersebut diperoleh rata-rata hasil ujian
C. x < −5 atau m >3 di kelas A sebesar 80, sedangkan rata-
D. x < −3 atau m > 5 rata hasil ujian di kelas B sebesar 95.
E. 3 < x < 5 Banyaknya siswa kelas A merupakan
tiga kali selisih rata-rata kelas A dan B
53 Nilai
. x yang memenuhi pertidaksamaan: yang kemudian hasilnya dikurangi 5.
x 2 < 4 x + 12 adalah .... Sedangkan banyaknya siswa kelas B
sama dengan banyaknya siswa kelas A
A. −2 < x < 6, x ≠ 0
dikurangi dengan angka satuan dari nilai
B. −6 < x < 2, x ≠ 0
rata-rata kelas B. Nilai rata-rata gabungan
C. −2 < x < 2, x ≠ 0 dari kedua kelas tersebut adalah ....
D. −6 < x < 6, x ≠ 0 A. 85 D. 89
E. 2 < x < 6 B. 87 E. 90
C. 88

8

58
.
Garis g melalui titik (2,−4) dan
menyinggung kurva y = 3 – 2x – x 2 , jika 
tegak lurus garis g, maka gradien garis 
adalah ....
1 1
A. −8 atau −4 D. − atau −
8 4
1 1
B. 8 atau 4 E. − atau
8 4
1 1
C. atau
8 4
59 Pada
. barisan 73, 70, 67, 64, .... suku yang
pertama kali negatif adalah suku yang
bernomor ....
A. 23 D. 26
B. 24 E. 27
C. 25
60 .
Tiga bilangan membentuk barisan
geometri dengan jumlah 14 dan hasil kali
64. Selisih bilangan terbesar dan terkecil
adalah ....
A. 4 D. 7
B. 5 E. 8
C. 6
BAHASA INDONESIA
Teks di bawah ini digunakan untuk men-
jawab soal nomor 1 sampai 2!
(1) Sebanyak 5 rumah di Kampung Koceang,
Kelurahan Kranggan, Kecamatan Setu,
­Tangerang Selatan, hancur. (2) Rumah terse-
but runtuh akibat pergerakan tanah di tebing
dekat permukiman warga. (3) ”Ada 5 rumah
yang ambles. Kejadiannya tadi malam sekitar
pukul 20.00 WIB,” kata Rusli, petugas Satpol PP
yang berjaga di lokasi, Rabu (10/5/2017). (4)
Rusli mengatakan, sejak pagi, tanah di loka-
si itu sudah ambles. (5) Ketika itu belum ada
yang rubuh hingga ke dalam jurang. (6) Karena
kondisi tanah itu, penghuni rumah langsung
mengamankan diri dan harta benda mereka.
(7) Bencana yang terjadi tadi malam pun tak
menelan korban jiwa. (8) ”Korban alhamdu-
lillah tidak ada. Pas kejadian rumah sudah
dikosongkan,” ucapnya. (9) Berdasarkan pan-
tauan detik.com di lokasi, sejumlah petugas
dari Satpol PP, BPBD, polisi terlihat berjaga.(10)
Garis polisipun di pasang untuk membatasi
akses warga mendekati lokasi ambles. (11)Se-
jumlah warga juga terlihat berkumpul di seki-
tar lokasi. (12)Mereka ingin melihat langsung
kondisi pasca amblesnya jurang. (Sumber dari
detik.com)
61 Penulisan
. kata tidak baku pada kalimat di
atas terdapat pada kalimat nomor ....
A. 1, 5, dan 9
B. 3, 8, dan 10
C. 1, 6, dan 11
D. 8, 9, dan 12
E. 5, 10, dan 12
62
.
Penggunaan konjungsi pada kalimat
nomor 9 yang paling tepat adalah ....
A. dan D. atau
B. sehingga E. padahal
C. sedangkan
63 Untuk
. meningkatkan daya tahan tubuh,
umumnya suplemen vitamin dikonsumsi,
tetapi ternyata banyak pula vitamin yang
justru sangat berbahaya.
Kalimat di atas dikembangkan dari kalimat
inti ....
A. Daya tahan tubuh meningkat.
B. Meningkatkan daya tahan.
C. Suplemen vitamin sangat berbahaya.
D. Suplemen vitamin meningkatkan.
E. Suplemen vitamin dikonsumsi.
64 .
Transformasi kalimat inti Pernyataan
itu mengemuka menghasilkan kalimat
berikut, kecuali ....
A. Pernyataan itu mengemuka dalam
jumpa pers yang diselenggarakan di
sebuah stasiun televisi swasta.
B. Pernyataan kontroversial Presiden
mengemuka saat sidang kabinet ber-
langsung.
9
 C. Karena wartawan terus memancing,
akhirnya pernyataan artis cantik ten-
tang pernikahannya itu mengemuka
juga.
D. Pada kenyataannya, pernyataan itu,
yang terlontar secara tak sengaja dari
mulut pejabat teras di perusahaan
kami, terus mengemuka dari rapat ke
rapat.
E. Akhirnya pernyataan yang mengemu-
ka dalam rapat koordinasi bidang per-
tahanan dan keamanan dipermasa-
lahkan hingga saat ini.
65 Pertumbuhan
. buah yang tidak sempurna
dapat juga diakibatkan oleh serangan
hama dan penyakit yang menyerang baik
batang dan daun, maupun buah. Hama
penggerek sering melubangi batang
68
pohon sehingga merusak pembuluh floem
dan xilem. Bila pembuluh floem rusak,
distribusi karbohidrat hasil fotosintesis
akan terganggu, sedangkan bila xilem
yang diserang, maka pengaliran hara dan
air dari akar menuju tajuk pohon akan
terhambat. Jika buah yang diserang ulat,
buah itu akan rusak dan mudah rontok.
Dalam wacana di atas disebutkan sejenis
hama yang disebut hama penggerek. Yang
dimaksud dengan penggerek adalah ....
A. penggigit D. pengerat
B. penaikan E. pemenggal
C. pemakan
66 Nyamuk
. Aedes Aegypti sebagai vektor
DBD berkembang pada transisi musim,
dari musim hujan ke kemarau dan
sebaliknya.
Arti istilah vektor dalam kalimat tersebut
adalah ....
A. ikut menyebabkan terjadinya sesuatu
B. hal yang menjadi penyebar penyakit
C. upaya penularan penyakit
D. pemberi bibit penyakit
E. perantara penularan penyakit
67 Masih
. terjadinya KLB DBD terkait dengan
lingkungan yang kondusif menjadi
tempat merindukan nyamuk, kurangnya
10
pemahaman masyarakat terhadap
pemberantasan sarang nyamuk, perluasan
daerah endemis akibat pembangunan
dan aktivitas manusia serta mobilisasi
penduduk.
Penulisan kalimat di atas menjadi benar
jika diperbaiki dengan cara ....
A. Menambahkan tanda koma sebelum
kata “dan”.
B. Mengubah kata merindukan menjadi
indukan.
C. Mengganti kata “dan” dengan tanda
koma (,).
D. Menambahkan tanda koma (,) sebe-
lum kata “serta”.
E. Mengubah kata “endemis” menjadi
“endemik”.
.
Didalam memecahkan masalah
kependudukan para pakar kependudukan
tidak cukup memberi solution dengan
cara memberi saran ke pada Pemerintah
tetapi mereka perlu terjun ke lapangan
menangani masalah secara langsung.
Perbaikan ejaan kalimat di atas yang tepat
adalah ....
A. Di dalam memecahkan masalah
kependudukan, para pakar kepend-
udukan tidak cukup memberi solution
dengan cara memberi saran ke pada
Pemerintah, tetapi mereka perlu ter-
jun ke lapangan menangani masalah
secara langsung.
B. Didalam memecahkan masalah ke­
pendudukan para pakar kependuduk­
an tidak cukup memberi solution
dengan cara memberi saran kepada
pemerintah, tetapi mereka perlu ter-
jun ke lapangan menangani masalah
secara langsung.
C. Di dalam memecahkan masalah ke­
pendudukan, para pakar kependu­
dukan tidak cukup memberi “solution”
dengan cara memberi saran kepada
pemerintah, tetapi mereka perlu ter-
jun ke lapangan menangani masalah
secara langsung.
D. Di dalam memecahkan masalah
kependudukan, para pakar kependu­
dukan tidak cukup memberi “solution”
 dengan cara memberi saran kepada
Pemerintah, tetapi mereka perlu ter-
jun ke lapangan menangani masalah
secara langsung.
E. Di dalam memecahkan masalah ke­
pendudukan, para pakar kependu­
duk­an tidak cukup memberi solution
dengan cara memberi saran kepada
pemerintah tetapi mereka perlu ter-
jun ke lapangan menangani masalah
secara langsung.
69 Generasi
. muda yang lebih mendambakan
peri hidup yang lebih bebas dengan tata
nilai yang lebih individual serta memiliki
persepsi sendiri mengenai hidup ini tidak
mau begitu saja menerima segala sesuatu
dari generasi sebelumnya.
Kalimat di atas mempunyai pola yang
sama dengan pola kalimat ....
A. Negara itu kaya dengan barang m
­ ineral.
B. Adik menjerit dan menangis karena
digigit anjing.
C. Pimpinan sekolah yang baru amat
galak.
D. Siswa sekolah kelas tiga suka mem-
baca buku.
E. Sekolah kami akan direnovasi bulan
depan.
70 .
Deretan kata yang berbentuk kalimat
terdapat pada ....
A. Tingginya angka kecelakaan di jalan
raya merupakan salah satu indikator
kurangnya tingkat kesadaran ber­
kendaraan kita.
B. Perjuangan melawan penindasan dan
ketidakadilan yang harus dilakukan
oleh semua orang.
C. Menghilangnya BBM menjelang diber-
lakukannya tarif baru oleh ­pemerintah.
D. Pengaruh tayangan kekerasan ter­
hadap perilaku manusia, khususnya
remaja.
E. Bupati yang akan melakukan penin-
jauan ke berbagai wilayah kecamatan
di wilayah itu.
71 Setiap
. mahasiswa harus belajar dengan
baik agar indeks prestasi selalu tinggi.
Klausa bawahan dalam kalimat di atas
adalah ....
A. perluasan subjek
B. perluasan objek
C. perluasan predikat
D. perluasan keterangan sebab
E. perluasan keterangan tujuan
72
.
Beberapa waktu lalu berita tentang
susu berkelamin, biskuit beracun, dan
bahan kosmetik yang mengandung
bahan merkuri dan hidrokinon dengan
cepat tersebar melalui media massa
sehingga meresahkan pedagang
dan konsumen yang memiliki,
menyimpan, memperjualbelikan, atau
menggunakannya.
Inti kalimat di atas adalah ....
A. Berita meresahkan.
B. Berita tersebar.
C. Bahan beracun tersebar.
D. Pedagang dan konsumen resah.
E. Pedagang dan konsumen mengguna-
kan.
73
.
Dengan mengudap makanan ringan,
perut akan merasa hangat. Apabila
kalau camilan itu dimakan pada waktu
cuaca mendung. Ibu rumah tangga bisa
menyediakan camilan yang menyehatkan
setiap hari. Untuk ibu yang hobinya
masak, hal itu bukan masalah. Akan tetapi,
apa jadinya kalau ibu itu seorang wanita
karier yang sibuk dengan urusan di luar
rumah? Kalau sudah begini, siapkan saja
biskuit siap saji yang menyehatkan.
Pokok yang dibicarakan dalam teks di atas
adalah ....
A. Makanan camilan yang harus tersedia
di setiap rumah tangga.
B. Fungsi camilan bagi setiap orang.
C. Penyediaan camilan yang menyebab-
kan alternatif para ibu.
D. Penyediaan camilan dalam keluarga
oleh seorang ibu.
E. Biskuit sebagai satu-satunya camilan
yang menyehatkan.
11
Teks dibawah ini untuk soal nomor 74 dan 75.
(1) Indonesia tidak bisa lagi bertumpu pada
sumber energi fosil seperti batubara. (2)
Menggunakan batubara sebagai sumber en-
ergi pembangkit tenaga listrik akan membuat
Indonesia kolaps di masa depan. (3) energi
berbasis energi fosil akan jatuh lebih cepat di
masa depan. (4) Indonesia tak bisa lagi meng-
gunakan energi yang tua dan kotor. (5) Kalau
masih menggunakan batubara maka harus
ada teknologi paling mutakhir untuk mem-
bersihkan batu bara.
74 Masalah
. yang diungkapkan dalam teks di
atas adalah ....
A. Penggunaan batubara tidak ramah
lingkungan.
B. Penggunaan batubara akan membuat
Indonesia kolaps.
C. Batubara tidak dapat diperbarui, maka
jangan digunakan.
D. Batubara tidak boleh digunakan k­ arena
sukar dibersihkan.
E. Energi yang tua dan kotor harus di­
bersihkan.
75 Kata
. bentukan yang tidak tepat peng­
gunaannya terdapat pada kata ....
A. bertumpu (kalimat 1)
B. menggunakan (kalimat 2)
C. pembangkit (kalimat 2)
D. berbasis (kalimat 3)
E. membersihkan (kalimat 5)
12
BAHASA INGGRIS
Text 1
Smartphone, tablets and e-readers should
have an automatic “bedtime mode” that stops
them disrupting people’s sleep, says a leading
doctor.
Professor Paul Gringras argued the setting
should filter out the blue light that delays the
body clock and keeps people awake ­later into
the evening. The doctor, from Evelina Children’s
Hospital in London, said every new model was
“bluer and brighter”. He said ­manufacturers
needed to show more “responsibility”.
As it gets darker in the evening, the body
starts to produce the sleep hormone
­melatonin which helps people nod off. Certain
­wavelenghts of light, those at the blue-green
end of the spectrum, can disrupt the system.
Professor Gringas was part of a study, pub-
lished in Frontiers in Public Health, analyzing
the light emitted by devices. It concluded
there was a clear trend for new devices to be
bigger, brighter, have higher levels of contrast
and emit more blue light. The professor of chil-
dren’s sleep medicine told the BBC News web-
site:”That is great for use in the day, but awful
for use at night.
“There is converging data to say if you are in front
of one of these devices at night-time it could pre-
vent you falling asleep by an extra hour.”
He said some sleep-aware apps had already
been designed to reduce blue-green light em-
misions. And that a bedtime mode could auto-
matically filter out the blue as software such as
flux already does. He said there needed to be
“more responsibility from manufacturers” and
the key is to automate it”.
Professor Gringas added: “It is not good
enough to say do less and and accept this is
the world we live in, they are fun devices but
we do need some protection on what they do
at night-time.”
(Adopted from http://www.bbc.com/news/
health-34744859)

76 The
. passage mainly discusses a topic on
….
A. Sleep disorder and its cure.
B. Problems with new electronic g
­ adgets.
C. Electronic gadgets that help people
fall asleep.
D. Blue-green light found in electronic
devices.
E. New technology that can help reduce
sleep disruption.
77 The
. word “emitted” in paragraph 4 in the
passage means ….
A. shaded D. blocked
B. triggered E. reflected
C. produced
78 Who
. are responsible for the automation of
the blue-green light that may be caused by
electronic devices, according to professor
Gringas?
A. manufacturers D. users
B. scientists E. sellers
C. inventors
Text 2
Some people believe that the key to averting a
potential food crisis my lie in recent advances
science and biotechnology. By manipulating
the genetic composition of basic crops, such as
rice, it is possible to boost a plant’s rate of pho-
tosynthesis and to produce bigger crop yields.
This process is known as genetic m ­ odification;
plants that are produced in such a way are
called genetically modified organisms (GMOs).
Genetic modification can be carried out for a
variety of purposes- not only to enhance to
crop yield. Scientists have produced GMOs
with higher than normal vitamin content, for
example; other genetically modified crops are
resistant to commonly used agricultural herbi-
cides that used to kill the weeds round them,
as well as insects and fungal and viral pests.
Food products that are made from, or contain
traces of genetically modified organisms are
known as GM foods.
Scientists claimed that a GM strain of ‘su-
per-rice’ could boost rice yields by as much as
35 percent. Another strain called golden rice-
which contains added amounts of vitamin
A- could reduce vitamin A deficiency in more
than 120 children worldwide. Some might
think that such advances in biotechnology
would be welcomed enthusiastically by peo-
ple around the world. But, in fact, the issue of
genetic modification has become one of the
most controversial issued of our age. For many
people, it highlights the fine line that exists
bet­ween the benefits of technology and scien-
tific innovation, on the one hand, and the risks
of environmental destruction, on the other.
79 Paragraph
. 1 of the text mainly discussed
about ….
A. Genetic modification of plants.
B. Photosynthesis of the certain plant.
C. The purpose of genetic modification.
D. A solution to alleviate the food short�
-
age.
E. Technology to produce higher vita�-
min content in crops.
80 The
. part preceding the text above most
likely discussed ….
A. Controversial issue in genetic modifi-
cation.
B. The rate of photosynthesis of certain
plants.
C. Some advances in science and bio� -
technology.
D. Food shortage that potentially threats
the world.
E. Scientists experience in science and
biotechnology.
81 It. can be inferred from the text that what
scientists should do is ….
A. avoid the controversial issue of GM
food
B. discover more environment-friendly
GM food
C. predict and calculate the potential risk
GM food
D. add new genes that 100 percent free
of harmful consequences
E. Work with environment activists
13

82 .
How is the information in the text
organized?
A. Technology and products are classi�-
fied.
B. Problem solving and examples are
presented.
C. Debates on genetic modification are
highlighted.
D. Technology for genetic modification
is discussed.
E. Vitamin A deficiency and its effects are
described.
Text 3
Global warming is a serious issue. It is not a sin-
gle issue but numerous environmental issues.
Global warming is a rise of the earth surface
temperature that has changed various life
form on the Earth. One of the leading causes
of global warming is greenhouse gases.
Greenhouse gases in the atmosphere act like
a mirror and reflect back to the Earth a part of
the heat radiation, which would otherwise be
lost to space. The higher the concentration of
greenhouse gases like carbon dioxide in the
atmosphere, the more heat energy is being re-
flected back to the Earth. The emission of car-
bon dioxide into the environment mainly from
burning fossil fuels – oil, gas, petrol, kerosene,
etc. – has increased dramatically over the past
50 years.
Increasing global temperatures are causing
a broad range a change. Sea levels are rising
due to thermal expansion of the ocean, in ad-
dition to melting of land of ice. Amounts and
patterns of precipitation do not remain
unchanged. The total annual power of hur-
ricanes has already increased markedly since
1975 because their average intensity and aver-
age duration have increased. In addition, there
has been a hug correlation between hurricane
power and tropical sea-surface temperature.
Changes in temperature and precipitation pat-
terns increase the frequency, duration, and in-
tensity of other extreme weather events, such
as floods, droughts, heat waves, and torna-
14
does. Other effects of global warming include
higher or lower agricultural yields. Further gla-
cial retreat, reduced summer stream flows, and
species extinctions. As a further effect of glob-
al warming, disease like malaria are returning
into certain arcas where they have been exti­
nguished earlier.
Although global warming is affecting the
number and the magnitude of these events, it
is difficult to connect specific events to global
warming
diadaptasi dari http://timrforchange.org/cause-and-effect-
for-global-warming
83 Paragraph
. 2 implies that ….
A. Fossil fuels are the effect of green�-
house gases
B. Excessive use of fossil fuels cause
global warming
C. Greenhouse gases in the atmosphere
reflect human activities
D. Carbon dioxide has the highest por� -
tion in greenhouses gases
E. Greenhouse gases increase the Earth’s
temperature
84 The
. sentence ‘Amounts and patterns of
precipitation do not remain unchanged’ in
paragraph 3 can best be restated as ….
A. The amounts of precipitation is not
changed, and its pattern is not either.
B. Both the amount and the pattern of
precipitation are not changed.
C. Neither the amount nor the pattern of
precipitation is changed.
D. The amount of precipitation is
changed, but its pattern is not.
E. Precipitation changes in terms of its
amount and pattern.
85 Which
. of the following obviously shows
the author’s bias?
A. It is difficult to connect specific events
to global warming
B. Increasing global temperatures im� -
pact on extensive changes.
C. The total annual power of hurricanes
has already increased strikingly since
1975.
 D. The emission of carbon dioxide into
the environment is mainly from burn-
ing of fossil fuels.
E. There has been a high correlation be�-
tween hurricane power and tropical
sea-surface temperature.
86 In
. presenting the ideas, the author starts by
….
A. Revealing the effects of global warm�-
ing
B. Exploring the causes of global warm�-
ing
C. Specifying the state of global warming
D. Showing the facts about global warm�-
ing
E. Warning us about global warming
Text 4
You have been at work for five hours straight.
You mind is wandering, your shoulders are
slumped, and your eyelids are heavy. You know
you need to get back on track. Surprisingly,
you best strategy might be to be slack off.
It may seem counterintuitive, but taking a
break from the task at hand can jump-start
your brain, boost your motivation and improve
your focus. As recent research shows, more
mindless distractions can have especially pos-
itive effects on your powers of concentration.
Most of us ditched our daily nap after pre-
school, but recent experiments suggest that
was likely a mistake. Having a snooze – even
one as short as 10 minutes – can improve alert-
ness, memory, and cognitive performance.
It might also help you organize your thoughts.
In a study presented at a 2012 neuroscience
conference, researchers at Georgetown Uni-
versity in Washington. D.C., observed people
at rest. While subjects dozed, the right hemi-
spheres of their brains – the area associated
with creativity – were more active than the
left hemispheres. Andrei Medvedev, a scientist
involved with the study, speculates that this
activity might indicate that the brain is doing
some useful housecleaning during its down-
time, like classifying data and consolidating
memories.
Experts say that between noon and 4 p.m. is
the ideal time for napping. Some recommend
taking a “caffeine nap” – drinking a cup of cof-
fee, then snoozing for 15 minutes or less. The
combo can boost energy and leave your feel-
ing sharper.
Scrolling through galleries of baby animals is
good for the soul, but it might benefit your
performance, too. In a 2012 study conducted
at Japan’s Hiroshima University, subjects were
asked to play a version of the board game
­Operation, which involves precise motor skills.
During a short break, one group was shown
photos of puppies and kittens, while the oth-
er viewed pictures of older animals. When the
groups resumed the game-participants who
had viewed snaps in younger animals im-
proved their scores by 34 percent. Their coun-
terparts showed only a nine per cent improve-
ment.
Because all brain activity bums glucose, even
something as simple as multi-tasking can
take a toll on your mental energy. You can
help replenish those stores by taking a few
moments to “reset” your brain. Daydream-
­
ing is one-method – when you let your mind
­wander, you are allowing it to cool down.
Diadaptasi dari hup://www.readersdigest.ca/health/­
benefits-takingthreaks
87 Which
. of the following reflects the author’s
attitude toward the topic of the passage?
A. approving D. persuasive
B. concerned E. indifferent
C. skeptical
88 The
. paragraph following the passage will
likely talk about ….
A. brain activity D. multitasking
B. glucose in brain E. daydreaming
C. mental energy
89 The
. passage can be best summarized as
follows ….
A. Improving the quality of brain re� -
quires enough rest.
B. The brain is doing some useful house�
-
cleaning during its downtime.
15
 C. Some unimportant activities may help
90 What
. will happen if someone drinks a
people rest and regain their mental
sufficient amount of coffee and then has a
strength.
brief sleep?
D. Research regarding adequate sleep
A. He or she will feel refreshed
has been conducted by several uni-
B. He or she will be physically healthier
versities.
C. He or she may think more accurately
E. Many experts are concerned with get�
-
D. He or she will feel lethargic
ting enough rest for better mental
E. He or she may have better stamina
strength.

16
PEMBAHASAN
TPA
1 Pembahasan
. PAKAR:
(1) Menjelang masa liburan akhir tahun,
jumlah ruang pertemuan dan kamar
hotel yang dapat dipesan semakin
terbatas.
(2) Banyak instansi menyelenggarakan
pertemuan di bulan Desember untuk
menyelesaikan program tahunan.
Pernyataan (2) adalah sebab dan (1)
adalah akibat.
Ketika pada bulan Desember, dimana
banyak instansi menyelenggarakan
pertemuan, maka berakibat pemesanan
terhadap jumlah ruang pertemuan dan
kamar hotel semakin banyak, sehingga
jumlah yang dapat dipesan akan terbatas.
Jawaban: B
2 Pembahasan
. PAKAR:
(1) Angka kematian ibu akibat kehamilan
usia muda masih tergolong tinggi.
(2) Pemerintah mengkaji ulang peraturan
perundangan yang mengatur batasan
minimal usia menikah.
Pernyataan (1) adalah penyebab dan
pernyataan (2) adalah akibat.
Dengan angka kematian ibu akibat
kehamilan usia muda yang masih
tergolong tinggi, berakibat Pemerintah
akan mengkaji ulang peraturan
perundangan yang mengatur batasan
minimal usia menikah.
Jawaban: A
TKPA
3 Pembahasan
. PAKAR:
Tidak satu pun karyawan yang malas
mendapatkan bonus.
Beberapa karyawan berprestasi tahun ini
mendapatkan bonus.
Artinya, dari semua karyawan yang
berprestasi ada beberapa yang
mendapatkan bonus, yaitu karyawan
yang tidak malas.
(Karena dari soal tersebut tidak ada kriteria
berprestasi seperti apa)
Kesimpulan:
Beberapa karyawan berprestasi tahun ini
bukan karyawan malas..
Jawaban: E
4 Pembahasan
. PAKAR:
Jika perusahaan berhasil efisiensi proses
produksi, keuntungan perusahaan di akhir
tahun akan meningkat.
Jika karyawan melaksanakan prosedur
operasi standar dengan benar, tidak
terjadi kecelakaan kerja yang serius.
Saat ini keuntungan perusahaan di
akhir tahun tidak meningkat atau terjadi
kecelakaan kerja yang serius.
Kesimpulan:
Perusahaan tidak berhasil melakukan
efisiensi proses produksi atau karyawan
tidak melakukan prosedur operasi standar
dengan benar.
Jawaban: A

17
 5 Pembahasan
. PAKAR: novel komik majalah koran kamus
Ari V V
Ingat! Ingat! Berta V V V
Modus Ponens: Cani V V
p⇒q Deni V V V
q Etik V
∴ q
Jenis bacaan yang digemari Deni, Berta,
dan Ari adalah komik.
Jika saya memiliki uang, saya membuat
garasi dan membeli mobil. Jawaban: A
Karena saat ini saya memiliki uang, maka
saya membuat garasi dan membeli mobil. 9 Pembahasan
. PAKAR:
Jawaban: B Dari informasi pada soal, maka susunan
letak kelima desa dan kantor kecamatan
adalah sebagai berikut:
6 Pembahasan
. PAKAR:
Jika guru matematika menambah jam Dari kiri ke kanan
pelajaran di hari Rabu, nilai siswa banyak Subur Bagus KK Pari Makmur Harja
yang meningkat.
Jika nilai siswa banyak yang meningkat, Sehingga, jarak yang paling jauh dari Desa
siswa dapat mengikuti kegiatan Subur adalah Desa Harja.
ekstrakurikuler. Jawaban: E
Kesimpulannya:
Jika guru matematika menambah jam
pelajaran di hari Rabu, siswa dapat 10 Pembahasan
. PAKAR:
mengikuti kegiatan ekstrakurikuler. Dari perolehan suara lima calon kepala desa:
Atau: B lebih banyak dari E, tetapi lebih sedikit
Siswa dapat mengikuti kegiatan dari D, maka:
ekstrakurikuler, Jika guru matematika D>B>E
menambah jam pelajaran di hari Rabu. Perolehan suara calon E lebih banyak dari
A dan A lebih banyak dari C, maka:
Jawaban: D E>A>C
Sehingga, hubungan dari dua pernyataan
7 Pembahasan
. PAKAR: tersebut adalah:
Semua isi buku Doel merupakan catatan D>B>E>A>C
harian dan materi kuliah. Jadi, perolehan suara terbanyak pertama
Tidak ada cerita fiksi pada catatan dan dan keempat adalah: D dan A
materi kuliah. Jawaban: D
Kesimpulan:
Tidak ada cerita fiksi yang menjadi isi dari
11 Pembahasan
. PAKAR:
buku Doel.
Persyaratan pemilihan topik:
Jawaban: A (1) Siswa memilih empat topik antara J, K,
L, M, N, O, P, Q, dan R.
8 Pembahasan
. (2) Antara topik L, M, dan O harus dipilih
PAKAR:
satu.
Kegemaran dari lima orang tersebut
(3) Topik N dan J harus dipilih bersamaan.
dalam tabel:
(4) Topik P dan K harus bersama O.
(5) Topik Q harus bersama L.

18
 Jika seorang siswa tidak memilih topik K
dan R, maka dengan melihat pilihan yang
ada:
A. J, L, N, Q
- Sesuai berdasarkan aturan (2), ha� -
nya L yang dipilih diantara L, M,
dan O.
- Sesuai dengan aturan (3), J dan N
dipilh bersamaan.
- Sesuai dengan aturan (5), Q dan L
dipilih bersamaan.
B. L, M, N, Q
- Tidak sesuai dengan aturan (3), N
dan J tidak dipilih bersamaan.
C. J, M, P, Q
- Tidak sesuai dengan aturan (3), N
dan J tidak dipilih bersamaan.
D. J, L, P, Q
- Tidak sesuai dengan aturan (3), N
dan J tidak dipilih bersamaan.
E. J, M, N, Q
- Tidak sesuai dengan aturan (5), Q
dan L tidak dipilih bersamaan.
Jawaban: A
12 Pembahasan
. PAKAR:
Kandidat dari kelas X: F, G, dan H
Kandidat dari kelas XI: O, P, dan R
Kandidat dari kelas XII: T, U, dan W
Aturan susunan anggota:
(1) Banyaknya anggota panitia inti dari
setiap kelas sama,
(2) T dan P tidak bisa dipilih bersamaan,
(3) Jika R menjadi panitia inti, U harus
menjadi panitia juga,
(4) Jika F jadi panitia inti, O jadi panitia,
(5) Jika P menjadi panitia, F tidak menjadi
panitia
Jika R dan W terpilih menjadi panitia inti,
maka:
• U harus terpilih (aturan 3), sehingga T
tidak bisa terpilih, (karena W, U, T dari
kelas XII dan perwakilan dari kelas XII
sudah ada 2, yaitu W dan U)
Yang terpilih sementara: R, U, W
• Berdasarkan aturan (2), maka P terpi��-
lih, karena T sudah tidak terpilih.
Yang terpilih sementara: R, U, W, P,
• Karena P terpilih maka F tidak terpilih
(aturan 5). Sehingga, perwakilan dari
kelas X hanya ada G dan H.
Yang terpilih: R, U, W, P, G, H
Atau diurutkan dari tingkat kelasnya
adalah G, H, P, R, U, W
Jawaban: E
13 Pembahasan
. PAKAR:
Narapidana tempatnya di penjara,
begitu juga dengan kerbau tempatnya di
kandang.
Jawaban: D
14 Pembahasan
. PAKAR:
Salah satu makanan yang dapat dibuat
dengan bahan dasar beras adalah tapai.
Sebagaimana salah satu makanan yang
dapat dibuat dengan menggunakan
bahan susu adalah keju.
Jawaban: E
15 Pembahasan
. PAKAR:
Gaung adalah suatu bunyi yang terdengar
di tempat yang sempit dan kosong, misal:
ruang kosong, bukit, dan merupakan
suatu istilah pantulan bunyi.
Sedangkan gema adalah bunyi pantul
yang terdengar beberapa saat setelah
bunyi asli. Terjadi di dalam gua, tebing
yang tinggi, lembah.
Jawaban: C
16 Pembahasan
. PAKAR:
Pola yang menyusunnya adalah:
Sehingga, bilangan yang melengkapi
barisan bilangan tersebut adalah:
32 : 2 = 16
Jawaban: B
19
17 Pembahasan
. PAKAR: 21 Pembahasan
. PAKAR:
Pola yang menyusunnya adalah: a, b adalah bilangan bulat
a+b = 0
a−b = 4 +
2a = 4 ⇒ a = 2
Sehingga, 2 + b = 0 ⇒ b = −2
Jadi, pernyataan pada pilihan yang ada
Sehingga, bilangan yang melengkapinya yang benar adalah: b − a = −2 − 2 = −4
adalah:
6+3=9 Jawaban: E

Jawaban: E
22 Pembahasan
. PAKAR:

18 Pembahasan
. PAKAR: Ingat! Ingat!
Pola yang menyusunnya:
Perkalian dan
+ –
pembagian
+ + –
– – +

Sehingga, bilangan selanjutnya adalah: a

99 + 96 = 195 Sehingga, jika a > 0 dan b < 0 , maka <0
b
Jawaban: E
Jawaban: B

19 Pembahasan
. PAKAR:
Pola yang menyusunya:
23 Pembahasan
. PAKAR:
(a − 2b)2 = 16 ⇒ (a − 2b)2 = 16
⇒ a − 2b = ±4

Jawaban: C

24 Pembahasan
. PAKAR:
8q + 16p = 48 ….. (dibagi 8), maka:
Sehingga, bilangan yang melengkapinya q + 2p = 6 …. (i)
adalah: 14 + 20 = 34
Dengan menyubstitusikan persamaan (i)
Jawaban: B ke: (2p + q)r = 36 , maka:
36
20 Pembahasan
. PAKAR: 6 . r = 36 ⇒ r = =6
6
Pola yang menyusunnya:
Jadi, nilai dari 2r + 3 = 2.6 + 3 = 12 + 3 = 15
Jawaban: D

Sehingga, bilangan selanjutnya adalah:

44 – 3 = 41
Jawaban: B

20
 Kemungkinan terbesar jika dilihat dari
25 Pembahasan
. PAKAR:
banyak
Jika x ≥ 3 , artinya nilai x terkecil = 3
Pada kotak 1, peluang terbesar terambil
Sehingga, nilai terkecil dari kartu C
4x − 10 = 4.3 − 10 = 2 Pada kotak 2, peluang terbesar terambil
Jadi, 4x − 10 ≥ 2 kartu angka 1.
Jawaban: A Pada kotak 3, peluang terbesar terambil
kartu angka 1.
Maka, kemungkinan terbesar terambilnya
26 Pembahasan
. PAKAR: kartu pada:
Kotak 1 = huruf; kotak 2 = angka;
KARTU KOTAK
Pada kotak 3, banyaknya kartu huruf
Kotak 1 Kotak 2 Kotak 3 dan angka hampir sama (hanya selisih
A 4 3 4 1), sedangkan jika dilihat dari jumlah
C 6 2 5 kartu angka 1 ada 10 (paling banyak dari
kartu yang lain). Hal ini bisa disimpulkan
F 5 5 4 bahwa pada kotak 3, berpeluang terbesar
1 5 8 10 terambil kartuu angka.
3 5 7 2 Jadi, kemungkinan terbesarnya Banu akan
Banyak 15 10 13 mendapatkan dua kartu angka dan satu
kartu kartu huruf.
huruf Jawaban: D
Banyak 10 15 12
kartu
angka

27 Pembahasan
. PAKAR:

Jumlah
Modal per Harga Jual Harga jual setelah
Menu Laba Penjualan
Cangkir per Cangkir diskon
(dalam Cangkir)
Espresso Rp15.000,00 Rp20.000,00 x90% =Rp18.000,00 Rp3.000,00 110
Americano Rp17.000,00 Rp20.000,00 x90% =Rp18.000,00 Rp1.000,00 80
Moccachino Rp14.000,00 Rp20.000,00 x80%=Rp11.200,00 Rp6.000,00 150
Café Latte Rp20.000,00 Rp25.000,00 x80%=Rp20.000,00 – 110
Machiato Rp12.000,00 Rp15.000,00 x80%=Rp12.000,00 – 100
Dari tabel tersebut, dapat dilihat dengan jelas bahwa keuuntungan terbesar didapat dari
penjualan kopi jenis moccachino, dengan keuntungan Rp6.000,00 x 150 = Rp900.000,00
Jawaban: C

21
28 Pembahasan
. PAKAR: S 8 x 20 8 x 20 8 x 100 1120
= 160 = 160 = 800
Daftar barang cicilan selama 3 tahun:
T 9 x 20 8 x 20 8 x 100 1140
Tanggal Mulai Tanggal Selesai = 180 = 160 = 800
Barang
Cicilan Cicilan
Sehingga, distributor dengan laba yang
Sepeda 15 November 2013 15 Oktober 2016
motor
sama adalah P dan R
Mesin cuci 1 Agustus 2013 1 Juli 2016 Jawaban: B
Televisi 15 Juni 2013 15 Mei 2016
Telepon 20 Februari 2013 20 Januari 2016 31 Pembahasan
. PAKAR:
genggam Pola yang dapat dilihat dari baris pertama:
Kulkas 20 April 2013 20 Maret 2016 Dari gambar pertama mengalami rotasi
Sehingga, barang yang belum lunas pada 90o searah jarum jam, kemudian objek
tanggal 15 Agustus 2016 adalah: Sepeda bingkai belah ketupat berubah/berganti
motor. warna arsiran, dan bertambahnya satu
objek lingkaran kecil hitam.
Jawaban: A Pola yang dapat dilihat dari urutan kolom
pertama dan ketiga pun sama dengan pola
29 Pembahasan
. PAKAR: perubahan pada urutan baris pertama.
Sehingga, gambar yang sesuai adalah:
Perbandingan
Toko Buka Tutup waktu buka dan
tutup
A 2 tahun 12 bulan 24 : 12 = 2 : 1
B 24 bulan 3 bulan 24 : 3 = 8 : 1
C 2,5 tahun 10 bulan 30 : 10 = 3 : 1
D 3 tahun 20 bulan 36 : 20 = 9 : 5
E 12 tahun 3,5 tahun 144 : 42 = 24 : 7

Dari hasil tersebut, perbandingan lama

waktu buka dan tutup paling besar terjadi
di toko B
Jawaban: B
Jawaban: B

32 Pembahasan
. PAKAR:
30 Pembahasan
. PAKAR: Pola yang dapat dilihat pada baris
laba penjualan satu unit semen adalah pertama:
Rp20.000,00, cat adalah Rp20.000,00, dan Gambar kedua merupakan gabungan dari
besi adalah Rp100.000,00 objek pada gambar pertama yang terpisah
Jumlah Bahan Bangunan dan terdapat objek yang melebur, yaitu
Nama yang Terjual jajargenjang.
Distributor
Semen Cat Besi jumlah Sehingga, dengan pola yang sama, pada
P 9 x 20 7 x 20 9 x 100 1220
baris kedua dan ketiga, pilihan yang sesuai
= 180 = 140 =900 adalah gambar C.
Q 9 x 20 8 x 20 9 x 100 1240
=180 = 160 = 900
R 7 x 20 9 x 20 9 x 100 1220
= 140 = 180 = 900

22
 Jawaban: C
33 Pembahasan
. PAKAR:
Pola yang dapat dilihat dari kolom
pertama dan ketiga:
Terdapat objek yang dengan merotasikan
180o (pada gambar kolom pertama: dari
gambar pertama ke gambar kedua. Pada
gambar kolom ketiga: gambar kedua ke
gambar ketiga)
Dan terdapat satu gambar tanpa arsiran
warna hitam.
Sehingga, gambar yang sesuai dalah
pilihan E.
Jawaban: E
34 Pembahasan
. PAKAR:
Polanya dapat kita lihat dari urutan gambar
pada baris pertama dan baris kedua.
Gambar ketiga dari tiap baris tersebut,
merupakan gabungan dari gambar
pertama dan ke-2.
Sehingga, pada gambar ketiga baris ketiga
adalah:
Jawaban: D
35 Pembahasan
. PAKAR:
Pola pada urutan gambar baris pertama:
Gambar 3 merupakan gabungan dari
gambar 1 dan 2, dimana arsiran berubah.
Begitu juga pada urutan gambar baris
ketiga.
Sehingga, gambar yang sesuai untuk
mengisi baris kedua kolom kedua adalah
pilihan C.
Jawaban: C
36 Pembahasan
. PAKAR:
Pola yang terdapat dari gambar keempat
menjadi gambar ketiga:
• Terdapat objek (seperti anak panah)
yang mengalami rotasi 90o berla-
wanan arah jarum jam (ujung anak
panah bisa dijadikan acuan).
• Objek lingkaran yang tidak berarsir
menjadi berarsir hitam.
• Objek segitiga hitam berubah letak
menjadi di dalam objek utama, tanpa
merubah warna arsiran.
23
 Sehingga, dengan pola yang sama, maka
dari gambar kedua menjdai gambar
pertama:
• Terdapat objek (seperti huruf T terpu��
-
tar) mengalami rotasi 90o berlawanan
arah jarum jam.
• Objek lingkaran hitam berubah arsir��-
an menjadi tidak berarsir/berwarna
putih.
• Objek tanda panah berubah letak
menjadi di dalam objek utama.
Jawaban: A
37 Pembahasan
. PAKAR:
Dari urutan gambar pertama, kedua,
dan ketiga, kita dapat menemukan pola;
bahwa:
• Persegi panjang berwarna hitam tidak
mengalami perubahan.
• Objek seperti panah yang berada di
dalam lingkaran mengalami rotasi 90o
berlawanan arah jarum jam pada set-
iap gambar berikutnya.
• Objek oval selalu berganti warna pada
setiap gambar berikutnya.
Sehingga, dari gambar ketiga menuju
gambar keempat:
Persegi panjang tetap berwarna hitam,
objek panah berotasi 90o berlawanan
arah jarum jam (sehingga mengarah ke
arak kanan), objek oval menjadi berwarna
hitam.
Jawaban: D
38 Pembahasan
. PAKAR:
Dari urutan gambar pertama ke gambar
kedua, terdapat perubahan:
• Objek segiempat kecil hitam bertam��
- 40 Pembahasan
bah 1
24
• Objek mirip ujung anak panah berota��-
si 45o berlawanan arah jarum jam.
Dari gambar kedau menuju gambar
ketiga, terdapat perubahan:
• Objek mirip anak panah berotasi 45o
berlawanan arah jarum jam.
• Objek segitiga lengkung menjadi se��
-
giempat lengkung.
Sehingga, dari gambar ketiga menuju
gambar keempat, terjadi perubahan:
• Objek seperti anak panah mengalami
rotasi 45o berlawanan arah jarum jam,
sehingga menunjukkan ke arah Barat
Daya. (maka, gambar A dan B bukan
pilihannya).
• Objek segiempat bertambah satu,
menjadi empat buah. (maka, gambar
C bukan pilihannya)
• Karena sudah terjadi dua objek yang
berubah, maka objek segiempat
lengkung tidak mengalami perubah-
an. (gambar E tidak memenuhi)
Jawaban: D
39 Pembahasan
. PAKAR:
Pola dari gambar 1 ke gambar 2:
Terdapat objek besar (segi enam) yang
berubah ukuran menjadi lebih kecil.
3
Objek lingkaran, jajargenjang, dan
4
segiempat kecil panjang dicerminkan
pada gambar kedua.
Dengan pola yang sama, dari gambar
ketiga akan menjadi:
Jawaban: E
. PAKAR:
Pola pada gambar ketiga ke gambar
keempat:
 • Objek yang berada di tengah gambar
hilang.
• Ada sebagian objek pada gambar
mirip anak panah yang hilang.
Dengan pola yang sama, maka dari
gambar satu ke gambar kedua adalah
sebagai berikut:
Jawaban: C
41 Pembahasan
. PAKAR:
Pola yang terdapat pada gambar ketiga
menjadi gambar keempat adalah:
• Objek segitiga yang berukuran lebih
besar dari objek segitiga yang lain be-
rubah menjadi segiempat.
• Objek segiempat panjang (berarsir
hitam) mengalami rotasi 45o, tanpa
merubah warna arsiran.
• Objek lingkaran kecil yang berada di
luar segitiga, menjadi berada di dalam
objek segiempat.
Dengan pola yang sama, maka:
• Bintang dengan empat sudut bergan��
ti menjadi bintang dengan lima sudut.
• Segiempat panjang tanpa arsiran
berotasi 45o, tanpa merubah warna.
• Objek segitiga kecil di luar objek bin��
tang, berubah letak menjadi di dalam
objek bintang.
Jawaban: B
42 Pembahasan
. PAKAR:
Pola yang terjadi pada gambar kedua
menjadi gambar pertama:
• Gambar mengalami rotasi 900 searah
jarum jam.
• Salah satu objek (yaitu segitiga) yang
berwarna/berarsir hitam, menjadi ti-
dak berarsir/ berwarna putih.
• Terdapat objek lingkaran hitam kecil
yang hilang.
Sehingga, dengan pola yang sama, maka
dari gambar keempat menjadi gambar
ketiga adalah:
• Gambar berotasi 900 searah jarum
jam.
• Salah satu objek berwarna/berarsir hi��-
tam menjadi tidak berarsir/berwarna
putih.
• Salah satu objek lingkaran hilang.
Jawaban: B
43 Pembahasan
. PAKAR:
Pola yang terjadi dari gambar pertama ke
kedua, kemudian dari gambar kedua ke
gambar ketiga:
• Objek segitiga mengalami rotasi 45o
searah jarum jam pada setiap gambar
berikutnya.
• Objek lingkaran besar dan kecil men�� -
galami perubahan warna arsiran.
• Objek yang berada di pojok kanan
- atas mengalami pergantian dengan
pola: segiempat – lingkaran – segitiga
Sehingga, pada gambar keempat:
- Objek segitiga mengarah ke atas salah satu
ujungnya, objek lingkaran beras berwarna
hitam dan lingkaran kecilnya berwarna
putih, objek yang berada di pojok kanan
atas adalah segiempat.
Jawaban: C
25
 arah jarum jam.
44 Pembahasan
. PAKAR:
Sehingga, pada gambar keempat:
Pola dari urutan gambar dapat kita lihat
objek lingkaran berada di pojok kanan
dari:
• Objek segiempat kecil hitam yang atas.
berada di pojok, selalu mengalami (pilihan B, dan C sesuai)
pergeseran letak menuju ke pojok Sehingga, gambar yang sesuai adalah
yang lain dengan arah berlawanan pilihan B
arah jarum jam.
Sehingga, pada gambar keempat,
segiempat kecil hitam berada di pojok
kanan atas.
(gambar yang sesuai adalah pilihan A Jawaban: B
dan D)
• Pola arsiran objek yang mirip huruf
“f”, bergantian dari hitam semua – ada
dua berwarna putih – hitam semua. MATEMATIKA DASAR
Sehingga, pada gambar keempat
terdapat dua objek mirip huruf “f”
yang berwarna putih. 46 Pembahasan
. PAKAR:
(gambar A yang sesuai) 1− cos2 ( x − 1)
lim
x →1
( )
x − x tan(1− x )
1− cos2 ( x − 1)
= lim
Jawaban: A
x →1
( )
x − x tan(1− x )
sin2 ( x − 1)
= lim
45 Pembahasan
. PAKAR: x →1
( )
x − x ( − tan( x − 1))
Perhatikan urutan gambar pertama,
kedua, ketiga, kemudian ke gambar sin( x − 1)
= lim
kelima! x →1
( )
x − x ( −1)
Terdapat pola yang dapat kita peroleh:
[gunakan dalil L'Hospital]
• Terdapat objek yang selalu berada
pada posisinya, yaitu segilima yang cos ( x − 1)
= lim
berada di tengah atas, dan segiempat x →1  1 
(seperti potongan segilima) yang be-  1− 
2 x
rada di tengah kanan dan tidak men-
galami perubahan warna. cos ( 0 ) 1
= = =2
(piihan B dan E sesuai)  1  1
• Objek trapesium hitam yang selalu  1−  2
2
bergesar dengan pola searah perpu-
taran jarum jam dengan perpinda- Jawaban: E
hannya: pojok – tengah – pojok – ten-
gah – dst. 47 Pembahasan
. PAKAR:
Sehingga, pada gambar keempat,
objek trapesium hitam berada di Ingat! Ingat!
pojok kanan atas.
(pilihan B, C, D, E sesuai) Fungsi f (x ) turun, artinya f ' ( x ) < 0
• Objek lingkaran selalu berpindah ke
pojok yang lain dengan arah sesuai

26
 x2 + 3 50 Pembahasan
. PAKAR:
f (x ) =
x -1 1
f (1) = dan f ( x + 1) = 6 f ( x )

f ' (x ) =
(
2x ( x − 1) − x + 3 2
)<0 2
1
(x − 1)2
Untuk x = 1 ⇒ f (1+ 1) = 6f (1) = 6 ⋅ = 3
2
=
(x − 3)(x + 1) < 0
x 2 − 2x − 3
= ⇒ f (2 ) = 3
(x − 1) 2
(x − 1)2 Untuk x = 2 ⇒ f (2 + 1) = 6f (2) = 6 ⋅ 3
HP = {x | −1 < x < 3, x ≠ 1} ⇒ f ( 3) = 6 ⋅ 3
Untuk x = 3 ⇒ f (3 + 1) = 6f (3) = 6 ⋅ 6 ⋅ 3
Jawaban: D
⇒ f (4) = 6 ⋅ 6 ⋅ 3
48 Pembahasan
. PAKAR: ....
31+ x
+3 4−x
= 25 Polanya, f (n) = 3.6n− 2 ⇒ f (2016 ) = 31 ⋅ 62014
34
⇒ 3 ⋅ 3x +
3x
(
= 25 kalikan 3x ) Karena f (2016 ) = ab c d dengan a, b, c, d
merupakan bilangan bulat positif,
( ) ( )
2
⇒ 3 ⋅ 3x + 34 = 25 3x sedangkan selisih dari b, d adalah 1, maka
f (2016 ) = 31 ⋅ 62014 = 31 ⋅ (2 ⋅ 3)
2014

⇒ 3 ⋅ (3 ) x 2
( )
− 25 3x + 34 = 0
= 31 ⋅ 22014 ⋅ 32014
Hasil kali akar-akar:
4
= 22014 ⋅ 32015
c 3
3x1 ⋅ 3x2 = = = 33 = ab c d
a 3
Jadi, a + b + c + d = 2 + 2014 + 3 + 2015
⇒ 3x1 + x2 = 33
= 4034
⇒ x1 + x 2 = 3
Jawaban: D
Jawaban: B

51 Pembahasan
. PAKAR:
49 Pembahasan
. PAKAR:
Untuk membentuk segitiga maka Ingat! Ingat!
diperlukan 3 titik. Artinya banyaknya Diketahui persamaan kuadrat:
segitiga adalah:
x 2 + (a − 1) x + 3a − 2 = 0
12 × 11× 10 × 9!
12 C3 = = 220 D
(12 − 3)!× 3! Selisih akar-akar = x1 - x 2 = ±
a
Ada 5 titik yang segaris, maka:
Kuadrat selisih akar-akarnya:
5 × 4 × 3 × 2!
5 C3 = = 10 2
D (a -1) - 4.1.(3a - 2)
(5 − 3)!× 3! 2
( x1 - x 2 ) = 2 =
a 12
Maka, banyaknya segitiga yang bisa 2
= a - 2a + 1-12a + 4
dibuat adalah 220 – 10 = 210.
= a2 -14a + 5
Jawaban: E
= f (a)
f(a) minimal saat f’(a) = 0
Jadi, f ' (a) = 2a − 14 = 0 ⇒ a = 7
Jawaban: E

27
 Diketahui:
52 Pembahasan
. PAKAR:
Diketahui: f ( x ) = x 2 − 1⇒ f −1 ( x ) = x + 1
y = x 2 + x + 2 dan y = mx – 2 3x + 1
⇒ y1 − y 2 = x 2 + (1− m) x + 4
( )
Dan f −1  g−1 ( x ) =
x −2
, maka berlaku:
3x + 1
Tidak memotong artinya D < 0 ( )
f −1  g−1 ( x ) = ( g  f ) ( x ) =
−1

x −2
D<0 2x + 1
⇒ ( g  f )( x ) = g( f ( x )) =
⇒ (1− m) − 4.1.4 < 0
2
x −3
⇒ (1− m + 4 )(1− m − 4 ) < 0 (
2 f (x) + 1
−1
)
⇒ (5 − m)( −3 − m) < 0 (( ))
⇒ g f f −1 ( x ) = −1
( )
f (x) − 3
Nilai m yang memenuhi adalah −3 < m < 5
2 x +1+1
Jawaban: B
⇒ g( x ) =
x +1− 3
2 3 +1+1 5
53 Pembahasan
. PAKAR: ⇒ g( 3 ) = = = −5
3 +1− 3 −1
Diketahui: x 2 < 4 x + 12
Jawaban: C
Untuk x > 0,
x 2 < 4x + 12
55 Pembahasan
. PAKAR:
x 2 − 4x − 12 < 0 Diketahui:
⇒ ( x − 6 )( x + 2) < 0 2
HP : −2 < x < 6 A – B = 30° dan sin A cos B =
3
Penyelesaian : 0 < x < 6 ....(1) Maka:
Untuk x < 0, 1
sin (A – B) =
x 2 < 4 ( − x ) + 12 2
1
⇒ sin A cos B – cos A sin B =
x 2 + 4x − 12 < 0 2
2 1
⇒ ( x + 6 )( x − 2) < 0 ⇒ – cos A sin B =
3 2
HP : −6 < x < 2 2 1 1
Penyelesaian : −6 < x < 0 .....(2) ⇒ cos A sin B = − =
3 2 6
Dari (1) dan (2) diperoleh penyelesaian
Sehingga:
akhir yaitu −6 < x < 6 , x ≠ 0
sin 2A + sin 2B
Jawaban: D
= 2 sin( A + B) cos ( A − B)
= 2 ( sinA cosB + cosA sinB) ⋅ cos 30
54 Pembahasan
. PAKAR:
 2 1 1 5
= 2 +  ⋅ 3 = 3
Ingat! Ingat!  3 6 2 6
• ( f  g)
−1
( x ) = (g−1  f −1 )( x ) Jawaban: A
ax + b −dx + b
• f (x) = ⇒ f −1 ( x ) =
cx + d cx − a
(
• f f (x) = x
−1
)

28
56 Pembahasan
. PAKAR: ∑B = ∑ A − 5 = 10 − 5 = 5
log x y x y... Jika kita gunakan rumus pada kotak
1 1 1 1 “Ingat!”, maka diperoleh:
= log x y x y ...
2 4 8 16
å A : å B = (XB - Xgab ) : (Xgab - XA )
1 1 1 1
= logx + log y + log x + log y + ... 10 : 5 = (95 - X gab ) : (X gab - 80)
2 4 8 16
=
 1 logx + 1 logx + ... +  1 logy + 1 logy + ... Þ X gab = 85
2 8  4 16 
Jawaban: A
 a   a 
= s∞ + s∞ =  +
 1− r   1− r 
58 Pembahasan
. PAKAR:
1  1 
logx logy Misalkan garis g yang melalui titik (2,−4)
2  4 
= + menyinggung kurva y = 3 – 2x – x 2 di titik
1   1 
 1−   1−  (x1 ,y1 ) .
4 4
 1  1  Maka gradiennya adalah
.6 .12
  
= 2  + 4  =8
 mg = f ' ( x1 ) = −2 − 2x1 ....(1)
1 1
 1 −   1−  Gradien bisa juga dicari dengan rumus
4 4
y - y 2 y1 + 4
mg = 1 = .....(2)
Jawaban: B x1 - x 2 x1 - 2
Berlaku:
57 Pembahasan
. PAKAR: (1) = (2)
y +4
Ingat! Ingat! −2 − 2x1 = 1
x1 − 2
y1 + 4 = ( −2 − 2x1 )( x1 − 2)
= −2x12 + 2x1 + 4
a = x gab x1 b = x2 xgab
y1 = −2x12 + 2x1
x1 x gab x2
Karena y = 3 – 2x – x 2 maka berlaku:
Banyaknya kelompok 1 : Banyaknya
kelompok 2 = b : a 3 – 2x – x 2 = −2x 2 + 2x
⇒ x 2 − 4x + 3 = 0
Dari soal diketahui:
 rata-rata hasil ujian di kelas A = 80 ⇒ ( x − 3)( x − 1) = 0
 rata-rata hasil ujian di kelas B = 95 ⇒ x1 = 3 atau x 2 = 1
 Banyaknya siswa kelas A merupakan
tiga kali selisih rata-rata kelas A dan B Untuk ( x = 3) ⇒ mg = −2 − 2 ⋅ 3 = −8
yang kemudian hasilnya dikurangi 35 ( x = 1) ⇒ mg = −2 − 2 ⋅1 = −4
∑ A = (3(X − X ) − 35)
B A
 tegak lurus garis g, maka gradien garis 
= (3( 95 − 80 ) − 5) 1 1
adalah atau .
= 10 8 4
Jawaban: C
 Banyaknya siswa kelas B sama dengan
banyaknya siswa kelas A dikurangi
dengan angka satuan dari nilai ra-
ta-rata kelas B.

29
59 Pembahasan
. PAKAR: 62 Pembahasan
. PAKAR:
Pada barisan 73, 70, 67, 64 ... Kalimat nomor 9 terdapat pemerian,
Diketahui a = 73 dan b = −3 sehingga konjungsi yang paling tepat
adalah dan. Jadi penulisan kalimat yang
Sehingga, pada barisan tersebut:
benar sesuai kaidah adalah Berdasarkan
Un = a + (n − 1)b pantauan detik.com di lokasi, sejumlah
= 73 + (n − 1)( −3) petugas dari Satpol PP, BPBD, dan polisi
= 73 − 3n + 3 = 76 − 3n terlihat berjaga.
Agar bernilai negatif, artinya: Jawaban: A
76 - 3n < 0
76 63 Pembahasan
. PAKAR:
n > = 25,... » 26
3
atau mulai dari suku ke-26 Ingat! Ingat!
Kalimat inti adalah kalimat yang terdiri
Jawaban: D dari unsur inti subjek dan predikat.

60 Pembahasan
. PAKAR: Berdasarkan kalimat tersebut, kalimat inti
Misalkan a, b, c tiga bilangan membentuk yang sesuai adalah E. Suplemen vitamin
barisan geometri. berfungsi sebagai subjek dan dikonsumsi
Artinya berlaku: sebagai predikat.
a.c = b2 ...(1) Jawaban: E
a + b + c = 14 ...(2)
abc = 64 ...(3)
64 Pembahasan
. PAKAR:
Dari (1) dan (3) diperoleh:
abc = ac.b = (b2 )b = b3 = 64 Þ b = 4 Ingat! Ingat!
Transformasi kalimat inti adalah perluas­
Maka, bisa langsung kita tebak bilangan an kalimat yang dilakukan dengan
itu adalah 2, 4, 8. memperluas kalimat inti. Perluasan
Jadi, selisih bilangan terbesar dan terkecil ­kalimat bisa dilakukan dengan melaku-
=8–2=6 kan perluasan subjek, predikat, objek,
pelengkap, maupun keterangan.
Jawaban: C
Kalimat E bukan me­rupakan transformasi
dari kalimat inti Pernyataan itu mengemuka
karena kalimat itu keduanya berkedudu-
BAHASA INDONESIA kan sebagai subjek.
Jawaban: E

61 Pembahasan
. PAKAR:
65 Pembahasan
. PAKAR:
Sesuai kaidah bahasa Indonesia, kata
Penggerek dalam KBBI memiliki arti pengerat.
rubuh dalam kalimat nomor 5 seharusnya
ditulis roboh, kata polisipun dalam kalimat Jawaban: D
nomor 10 ditulis polisi pun, dan kata
pasca ambles dalam kalimat nomor 12
seharusnya ditulis pascaambles.
Jawaban: E

30
66 Pembahasan
. PAKAR:
Vektor dalam KBBI memiliki arti perantara
penularan penyakit.
Jawaban: E
67 Pembahasan
. PAKAR:
Penambahan tanda koma pada kalimat
di atas berfungsi untuk memisahkan
perincian sebelumya dengan perincian
sesudahnya yang dihubungkan dengan
konjungsi serta.
Jawaban: D
68 Pembahasan
. PAKAR:
• Kata “solution” seharusnya ditulis
solution karena merupakan kata dari
bahasa asing.
• Kata “pemerintah” tidak perlu ditulis
dengan huruf kapital karena tidak
diikuti dengan identitas.
• Penulisan konjungsi “tetapi” harus
didahului oleh tanda baca koma.
Jawaban: B
69 Pembahasan
. PAKAR:
Kalimat pada soal berpola S-P-O. Kalimat
yang berpola sama dengan kalimat
tersebut adalah D. Siswa sekolah kelas
tiga berkedudukan sebagai subjek,
suka membaca berkedudukan sebagai
predikat, dan buku berkedudukan sebagai
objek.
Jawaban: D
70 Pembahasan
. PAKAR:
Ingat! Ingat!
Kalimat yang benar harus mengandung
unsur inti subjek dan predikat.
Kalimat A adalah kalimat yang paling
tepat karena mengandung unsur subjek
dan predikat.
Jawaban: A
71 Pembahasan
. PAKAR:
Ingat! Ingat!
Klausa bawahan adalah perluasan
kedudukan fungsi dalam kalimat.
Dalam kalimat pada soal, klausa bawahannya
adalah perluasan keterangan tujuan. Artinya,
keterangan dalam kalimat tersebut diperluas
dengan klausa agar indeks prestasi selalu
tinggi. Kata agar merupakan keterangan
tujuan.
Jawaban: E
72 Pembahasan
. PAKAR:
Ingat! Ingat!
Inti kalimat adalah kalimat yang terdiri
dari subjek dan predikat.
Inti kalimat pada teks tersebut adalah
berita tersebar. Subjek dan predikat pada
kalimat di atas mengalami perluasan
sehingga menjadi kalimat yang luas. Berita
merupakan inti dari subjek dan tersebar
merupakan inti dari predikat.
Jawaban: B
73 Pembahasan
. PAKAR:
Ingat! Ingat!
Pokok yang dibicarakan sama halnya
dengan ide pokok atau gagasan utama
dalam suatu paragraf. Ide pokok dapat
ditemukan dalam kalimat utama suatu
paragraf.
Berdasarkan kalimat utamanya, pokok
yang dibicarakan dalam teks adalah
penyediaan camilan yang menyebabkan
alternatif para ibu.
Jawaban: C
74 Pembahasan
. PAKAR:
Masalah yang diungkapkan dalam teks di
atas adalah sumber energi batubara yang
31
 tidak bisa lagi digunakan karena tidak
78 Pembahasan
. PAKAR:
dapat diperbarui.
Menurut Professor Gringras, yang ber­
Jawaban: C tanggungjawab untuk otomatisasi blue-
green light adalah pabrik gadget tersebut.
75 Pembahasan
. PAKAR: Pernyataan ini ada di paragraf 6 kalimat ke
Kata menggunakan dalam teks tersebut 3 (manufacturers).
tidak tepat karena membuat kalimat 2 Jawaban: A
tidak memiliki subjek. Kata menggunakan
seharusnya diganti dengan kata
79 Pembahasan
. PAKAR:
penggunaan agar kalimat 2 memiliki
Paragraf 1 membicarakan tentang Genetic
subjek.
Modification of Plants sebagai alternatif
Jawaban: B untuk mengatasi kekurangan makanan

Trik Praktis!
Untuk mencari ide pokok paragraf,
BAHASA INGGRIS carilah kata yang diulang ulang.

Kata yang diulang ulang adalah GMO

76 Pembahasan
. PAKAR: (Genetic Modifications of Plants).
Topik bacaan tersebut adalah tentang Jawaban: A
masalah pada gadget baru. Hal ini
dijelaskan dikeseluruhan paragraf yang
intinya blue light (cahaya biru) yang 80 Pembahasan
. PAKAR:
dihasilkan oleh gadget baru itu lebih Pertanyaan soal terkait dengan pertanyaan
terang yang apabila digunakan pada transition question (pertanyaan transisi).
malam hari akan sangat mengganggu. Fokus pertanyaan adalah tema paragraph
Artinya, teks tersebut mendiskusikan sebelum bacaan. Untuk mengetahui topik
tentang “problems with new electronic paragraf sebelum bacaan, maka bacalah
gadget”. kalimat pertama paragraf 1. Paragraf
pertama membahas tentang potential
Jawaban: B
food crisis, maka topik paragraf sebelum
bacaan adalah kekurangan makanan yang
77 Pembahasan
. PAKAR: mengancam dunia (Food shortage that
Kata “emitted” pada kalimat “Professor potentially threats the world).
Gringras was part of a study, published in
Frontiers in Public Health, analyzing the light Trik Praktis!
emitted by devices” berarti yang dihasilkan Untuk mengetahui paragraph pre­
(produced). ceding, maka baca kalimat pertama
paragraph 1.
Ingat! Ingat!
Vocabularies Jawaban: D
• shaded: dinaungi
• triggered: dicetuskan
81 Pembahasan
. PAKAR:
• produced: dihasilkan
Bisa disimpulkan dari teks bahwa ilmuwan
• blocked: dihambat
seharusnya menemukan GM food yang
• reflected: dicerminkan
ramah lingkungan. Ini adalah solusi dari
permasalahan yang dikemukakan di
Jawaban: C

32
 paragraf terakhir, yaitu But, in fact, the issue
85 Pembahasan
. PAKAR:
of genetic modification has become one of
the most controversial issued of our age. For Ingat! Ingat!
many people, it highlights the fine line that
Bias adalah pernyataan yang di­
exists between the benefits of technology
penuhi prasangka atau praduga
and scientific innovation, on the one hand,
(prejudice) dan merupakan penilaian
and the risks of environmental destruction.
yang berdasarkan pada sudut
Jawaban: B pandang pribadi penulis yang bukan
berdasarkan fakta/penilaian yang tidak
82 Pembahasan
. PAKAR: memiliki alasan yang kuat (inclination/
Informasi disusun dengan menunjukkan unreason judgment/loaded words).
masalah yaitu kekurangan makanan,
Dengan demikian, pilihan A lebih
dampak GM food, yang kemudian diikuti
mencerminkan sudut pandang tersebut,
dengan solusi seperti GM food untuk
yaitu It is difficult to connect specific events
masalah kekurangan makanan (Problem
to global warming (sulit mengaitkan
solving and examples are presented).
peristiwa tertentu dengan pemanasan
Jawaban: B global).
Jawaban: A
83 Pembahasan
. PAKAR:
Simpulan paragraf kedua adalah gas
86 Pembahasan
. PAKAR:
rumah kaca meningkatkan temperatur
Tulisan yang disajikan penulis diawali
bumi (Greenhouse gases increase the
dengan cara mengeksplor penyebab dari
Earth’s temperature). Informasi tersebut
pemanasan global (exploring the causes
terdapat di seluruh paragraf kedua,
of global warming). Pernyataan tersebut
terutama kalimat kedua yaitu: The higher
dapat dilihat di paragraf pertama, kalimat
the concentration of greenhouse gases like
terakhir, yaitu One of the leading causes of
carbon dioxide in the athmosphere, the
global warming is greenhouse gases.
more heat energy is being reflected back to
the Earth (Semakin tinggi konsentrasi gas Jawaban: B
rumah kaca seperti karbon dioksida di
atmosfer, semakin panas energi yang lebih 87 Pembahasan
. PAKAR:
sedang dipantulkan kembali ke bumi). Sikap penulis terhadap topik teks tersebut
Jawaban: E adalah persuasive/mendorong/membujuk
pembaca (persuasif ). Hal tersebut
terlihat pada keseluruhan teks bahwa
84 Pembahasan
. PAKAR:
penulis mendorong pembaca tentang
Pernyataan ulang dari kalimat Amounts
pentingnya istirahat/rehat sejenak unuk
and patterns of precipitation do not remain
meningkatkan kualitas kinerja otak.
unchanged (Jumlah dan pola presipitasi
Dengan istirahat yang cukup/rehat
tidak tetap tidak berubah) adalah
sejenak (jalan-jalan, tidur sebentar, diam
precipitation changes in terms of its amount
sejenak, dst) di sela sela bekerja dapat
and pattern (presipitasi berubah terkait
meningkatkan stamina dan membuat
dengan jumlah dan pola).
otak kita lebih relax (cool down/reset)
Jawaban: E
Jawaban: D

33
88 Pembahasan
. PAKAR:
Pertanyaan soal terkait dengan pertanyaan
transition question (pertanyaan transisi).
Fokus pertanyaan adalah tema paragraf
berikutnya dapat kita baca informasi yang
terdapat pada paragraf terakhir, kalimat
terakhir. Pernyataan kalimat terakhir
adalah Daydreaming is one method - when
you let your mind wander, you are allowing
it to cool down (Melamun adalah salah satu
metode ketika anda membiarkan pikiran
anda mengembara, anda memungkinkan
untuk mendinginkan otak anda. Dengan
demikian, dapat kita simpulkan bahwa
tema paragraf selanjutnya adalah tentang
melamun (daydreaming).
Jawaban: E
34
89 Pembahasan
. PAKAR:
Simpulan dari wacana soal adalah
meningkatkan kualitas otak membutuh­
kan istirahat yang cukup. Pernyataan
tersebut terungkap di keseluruhan
paragraf tentang manfaat istirahat
terhadap kinerja otak.
Jawaban: A
90 Pembahasan
. PAKAR:
Hal yang akan terjadi bila seseorang
minum sedikit kopi dan kemudian tidur
sejenak adalah dia akan mendapat
stamina yang lebih baik (He or she may
have better stamina). Pernyataan tersebut
terdapat di paragraf keempat.
Jawaban: E
2017
SBMPTN
TKD SAINTEK
MATEMATIKA FISIKA KIMIA BIOLOGI
90 Soal
105 Menit

“HAK CIPTA ADA PADA PENERBIT FORUM EDUKASI. DILARANG

MENYEBARLUASKAN DALAM BENTUK APAPUN TANPA SEIZIN
DARI PENERBIT”

3 Himpunan
. penyelesaian dari
MATEMATIKA IPA
x x2
2
³-
x+x x - x2
ì
ï 2 1 3 adalah
ï
ï + =
ï x + y x - 2y 4 ïì 1 1ïü
. x dan y memenuhi ïí
1 Jika A. íx - £ x < 0 atau 0 < x £ ý
ï
ï 1 2 ïîï 2 2 ïþï
ï - =1
ï
îx + y x - y
ï ì 1 ü
B. ïíx - < x < 0 atau 0 < x < 1ïý
maka x + y = .... ïîï 2 ïþï
A. 1 D. 4 ïì 1 1ïü
B. 2 E. 5 C. íx - £ x < 0 atau 0 < x £ ý
ï 2 2 þïï
C. 3 îï
ïì 1ïü
D. íx -1£ x < 0 atau 0 < x £ ý
2 .
Seorang pelajar berencana untuk ïîï 2 ïþï

menabung di koperasi yang E. {x -1< x < 0 atau 0 < x < 1}
keuntungannya dihitung setiap semester.
Apabila jumlah tabungan menjadi dua kali ® ® ®
lipat selama 5 tahun, maka besar tingkat 4 Diketahui
. a, b, dan c dengan
suku bunga per tahun adalah .... ® ® ® ® ®
b = 3, c = 4 dan a = c - b.
A. 2( 2 -1)
10
D. 2 ( 2 )
5

Jika g adalah sudut antara vektor
B. 2 ( 5 2 −1) E. 2 (10 2 )
® ® ® ®

C. 2 ( 2) b dan c, dengan a . c = 25, maka sin g = ...

35
 7 Diketahui suatu lingkaran kecil dengan
1
A. D. radius 3 2 melalui pusat suatu lingkaran
4 6
besar yang mempunyai radius 6. Ruas
3 7
B. E. garis yang menghubungkan dua titik
4 4 potong lingkaran merupakan diameter dari
1 lingkaran kecil, seperti pada gambar. Luas
C.
2 daerah irisan kedua lingkaran adalah ....
A. 18 π + 18 D. 14 π − 15
5 Jika
. x1 dan x 2 adalah solusi dari B. 18 π − 18 E. 10 π + 10
2sinx × cos2x C. 14 π + 14
- 5tanx + 5 = 0,
cosx × sin2x 4

maka tan(x1 + x 2 ) = ... 9 Jika

. ò f (x)(sinx + 1)dx = 8 , dengan f (x)
-4 4
5 5
A. - D.
3
fungsi genap dan ò f (x)dx = 4 , maka
7 0 -2

5 5 ò f (x )dx = .....
B. - E. -2
3 3
A. 0 D. 3
5 B. 1 E. 4
C.
7 C. 2

6 Lingkaran
. x 2 + y 2 - 4x + 2y = 4 tanx + x sec x - sinx - x
10 .lim = ....
menyinggung hiperbola x®0 x 3 cosx
( x - 2)
2
(y + 1)
2 1
- = 1. Jika asimtot A. −1 D.
a2 b2 2
4
hiperbola tersebut mempunyai gradien 2, 1
B. - E. 1
maka nilai b2 - a2 = .... 4
A. 3 D. 12 C. 0
B. 6 E. 27
C. 9 3
sin
11 .lim x = ....
x®¥ æ ö
. p(x ) = (x + 3)q(x ) + 2 dan sisa
7 Jika çç1- cos 4 ÷÷ x
çè x ÷ø
pembagian q(x ) oleh 2x - 4 adalah
3
3, maka sisa pembagian p(x) oleh A. 0 D.
4
(x + 3)(x - 2) adalah .... 2
A. -3x - 7 D. 2x + 8 B. E. 1
3
B. -x -1 E. 3x + 11
3
C. x + 5 C.
8
8 .
10
12 Diketahui
. f (x ) = 2
,a ¹ 0
x - ax + b
memiliki asimtot tegak di x = ab dan
2a
x =- . Maka nilai b adalah ....
b

36
 A. 2 atau −1 D. 3 atau 1 A. Pada selang 0 ≤ t ≤ 2 detik, benda
B. −2 atau 1 E. −3 atau 1 bergerak dipercepat
C. 2 atau 1
B. Pada selang 2 ≤ t ≤ 3 detik, benda
13 Jika
. f (x ) = cos (sin2x ), maka f '(x ) = ....
bergerak dengan kecepata tetap
C. Pada selang 3 ≤ t ≤ 6 detik, per­
A. –4sin(2sin2x)∙cos2x cepatan benda pada adalah + 10 m/s
B. –2sin(2sin2x)∙cos2x D. Kecepatan benda pada saat t = 1 detik
C. –sin(2sin2x)∙cos2x adalah + 10 m/s
D. 2sin(2sin2x)∙cos2x E. Kecepatan benda pada saat t = 3 detik
E. 4sin(2sin2x)∙cos2x 25
adalah - m/s
3
x2
14 Garis
. singgung dari f ( x ) = cos x + di
π 17 Sebuah
. lemari besi dengan berat 300 N
titik x = π memotong sumbu x di titik .... (awalnya dalam keadaan diam) ditarik oleh
sebuah gaya dengan arah membentuk
1
A. (2π + 1) D. − ( π + 1) sudut θ di atas garis mendatar
2 1
B. π − 1 E. − ( π − 1)  3
1
2  cos θ =  . Apabila koefisien gesek statis
5
C. ( π + 1)
2 dan kinetik antara lemari besi dan lantai
15 Di
. dalam kotak I terdapat 12 bola putih dan berturut-turut adalah 0,5 dan 0,4, gaya
3 bola merah. Di dalam kotak II terdapat gesek kinetik yang bekerja pada lemari
4 bola putih dan 4 bola merah. Jika dari besi adalah 72 N, dan besar percepatan
kotak I dan II masing-masing diambil 2 gravitasi g = 10 m / s2 , maka percepatan
bola satu per satu dengan pengambilan, lemari besi dan gaya yang menarik lemari
maka peluang yang terambil adalah 1 besi berturut-turut adalah ....
bola merah adalah ... 18
A. 0,04 D. 0,32 A. m / s2 dan 90 N
30
B. 0,10 E. 0,40
18
C. 0,16 B. m / s2 dan 150 N
30
18
C. m / s2 dan 210 N
30
FISIKA
D. 0 m / s2 dan 150 N
E. 0 m / s2 dan 90 N
16 .
25
20 18 Di
. atas bidang datar yang licin, sebuah
15
10 kelereng bergerak dari arah kiri sepanjang
5
sumbu x menuju titik pusat O (0,0)
x (meter)

0
-5
-10 dengan kecepatan v. Kelereng tersebut
-15
-20 menumbuk kelereng kedua yang berada
-25
-30 dalam keadaan diam di titik O. Kedua
0 1 2 3 4 5 6 7
Waktu (s)
kelereng tersebut mempunyai massa
sama. Jika kecepatan kedua kelereng
Sebuah benda bergerak mengikuti kurva setelah tumbukan (lenting sempurna)
posisi terhadap waktu seperti pada masing-masing adalah v1' dan v2' dengan
gambar. Pernyataan yang benar adalah .... arah 30° dan 300° terhadap sumbu x,

37
 maka selisih antara v1' dan v2' adalah ....
21 Kalor
. 400 kJ diserap oleh es dengan massa
A.
1
2
(
3 −1 v ) 1 kg dan suhu −10°C. Jika kalor jenis es
2000 J/kg°C dan kalor lebur es 340 kJ/kg,
1 1 massa es setelah terjadi kesetimbangan
B.  3−  v
2 3 termal yang tersisa adalah ....
A. 0,56 kg D. 0,34 kg
1 1 B. 0,42 kg E. 0,0 kg
C.  3− v
3 4 C. 0,38 kg
D. ( 3− 2 v ) 22 Suatu
. mesin dalam satu siklus menyerap
E.
1
2
( 3− 2 v ) kalor sebesar 2×103 joule dari reservoir
panas dan melepaskan kalor 1,5×103 joule
ke reservoir yang temperaturnya lebih
19 Kawat
. jenis A dan B memiliki penampang rendah. Jika waktu yang diperlukan untuk
lintang dengan rasio diameter 1 : 2 dan melakukan 4 siklus adalah 2 detik, maka
rasio modulus Young 2 : 3. Jika kawat A daya mesin tersebut sebesar ....
dengan panjang l0 diberi beban sebesar A. 101 watt D. 10 4 watt
w teregang sejauh x dan jika kawat B B. 102 watt E. 105 watt
diberi beban 2w teregang sejauh 2x, maka C. 103 watt
panjang kawat B adalah ....
A. 2l0 D. 5l0
23 .
B. 3l0 E. 6l0
C. 4l0
A B

20 .

l Seutas tali yang tipis disambung dengan

Sebuah semprotan nyamuk tersusun
atas pipa vertikal yang tercelup dalam
cairan antinyamuk p dan pipa horizontal
yang terhubung dengan piston. Panjang
bagian pipa vertikal yang berada di atas
cairan adalah l dengan luas penampang
a. Dibutuhkan kecepatan minimum aliran
udara yang keluar dari pipa horizontal
sebesar v agar cairan antinyamuk dapat
keluar dari pipa vertikal. Jika pipa vertikal
diganti dengan pipa berluas penampang
a` = 2a, maka kecepatan minimum aliran
udara yang dibutuhkan adalah ....
1
A. v’ = v D. v’ = 2v
2
B. v’ = v E. v’ = 4v
C. v’ = 2v
tali yang lebih tebal, kemudian diikatkan
pada tembok yang kokoh, seperti pada
gambar. Jika pada salah satu ujung tali
yang tipis diberi ganguan, maka terjadi
perambatan gelombang ke arah kanan.
Pada saat di A ....
A. sebagian gelombang diteruskan dan
sebagian dipantulkan dengan fase yang
sama dengan gelombang ­datang
B. semua gelombang diteruskan ­menuju
B
C. sebagian gelombang diteruskan dan
sebagian dipantulkan
D. semua gelombang dipantulkan
E. panjang gelombang yang dipantul-
kan dan diteruskan sama

38

24 .
Pengamat
Dua cincin konduktor diletakkan koaksial
seperti pada gambar. Seorang pengamat
melihat kedua cincin tersebut melalui
sumbunya dari sisi kiri cincin besar. Arus
mengalir semakin besar searah jarum jam
pada cincin besar. Pada cincin kecil akan
terjadi ....
A. arus listrik yang berlawanan dengan
jarum jam
B. arus listrik yang semakin besar dan
berlawanan arah dengan jarum jam
C. arus listrik yang searah dengan jarum
jam
D. arus listrik yang semakin besar dan
searah dengan jarum jam
E. arus listrik yang semakin kecil dan se­
arah dengan jarum jam
25 Sumber
. arus bolak-balik memiliki amplitudo
tegangan 200 V dan frekuensi sudut 25 Hz
mengalir melalui hambatan R = 200 Ω dan
100
kapasitor C = µF yang disusun seri.
π akibat muatan q2 dan q3.
Kuat arus yang melalui kapasitor tersebut
adalah ....
1 Di titik P, potensial litrik V akibat muatan
A. 2 A D. 2 2A
4
1
B. 2 A E. 5 2A
2 29 .
C. 2A
26 Sebuah
. benda pada suhu T memancarkan
radiasi ternal dengan panjang gelombang
yang bervariasi. Radiasi dengan panjang
gelombang 580 mikrometer memiliki
intensitas maksimum. Jika suhu benda
dinaikkan menjadi 2T, maka panjang
gelombang radiasi dengan intensitas
maksimum berubah menjadi ....
A. 72,5 mikrometer
B. 145 mikrometer
C. 290 mikrometer
D. 580 mikrometer
E. 1160 mikrometer
27 Dua
. pesawat terbang yang cukup canggih
menempuh jalur terbang yang sama
berupa sebuah garis lurus. Pesawat pertama
memiliki kecepatan 0,2c terhadap bumi,
sedangkan pesawat yang kedua bergerak
di belakang pesawat yang pertama. Jika
sebuah benda bergerak lurus sejajar dengan
kedua pesawat itu dengan kecepatan 0,5c
diukur dari pesawat yang pertama dan 0,89c
diukur dari pesawat kedua, maka besar
rasio kecepatan pesawat pertama terhadap
kecepatan pesawat kedua adalah ....
A. 4 : 1 D. 2 : 2
B. 2 : 1 E. 2 : 3
C. 4 : 3
28 . qq22=
= +q
p
r r
q11== −-3 3 q r
qq31= +q
Tiga muatan q1, q2, dan q3 disusun
membentuk konfigurasi seperti pada

gambar. Di titik P, medan listrik E akibat

muatan q1 sama dengan medan listrik E
SEBAB
q1 sama dengan –3 kali potensial listrik
akibat muatan q2.
Sebuah balok dengan berat 200 N
dilepaskan dari ketinggian 120 m di atas
permukaan tanah. Jika percepatan gravitasi
di daerah tersebut adalah 10 m/s2, maka ....
(1) Perubahan energi potensial balok
adalah 2400 J.
(2) Energi kinetik balok pada ketinggian
90 m adalah 6000 J.
(3) Laju balok sesaat sebelum mengenai
tanah adalah 20 6 m/s.
(4) Usaha yang dilakukan oleh gaya
gravitasi sehingga balok mencapai
­
ketinggian 90 m adalah 6000 J.
39

30 Pada
. suatu percobaan Young digunakan
dua celah yang jarak antara keduanya
0,06 mm. Jika layar diletakkan sejauh 3
m dari celah dan panjang gelombang
cahaya yang digunakan 600 mm, maka
pernyataan-pernyataan di bawah ini yang
benar adalah ....
(1) Percobaan di atas memperlihatkan
peristiwa interferensi cahaya
(2) Jarak pita terang ke 4 adalah 12,0 cm
dari pusat
(3) Gelombang di atas merupakan
­gelombang elektromagnetik
(4) Jarak antara dua pita terang yang ber-
urutan adalah 3,0 cm
KIMIA
31 Nomor
. atom Y adalah 17. Konfigurasi
elektron ion Y− adalah ....
A. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5
B. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4 4s2
C. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6
D. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5 4s1
E. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4
32 Orbital
. hibrida yang digunakan oleh atom
N (nomor atom = 7) untuk berikatan pada
molekul CH3 – N = C(CH3)2 adalah ....
A. ds2p D. sp2
B. sp2d E. sp3
C. sp
33
.
Perhatikan persamaan reaksi (belum
setara) berikut.
M2S(s) + O2(g) → M2O(s) + SO2(g)
Jika 9,6 gram O2 bereaksi sempurna meng­
hasilkan 28,4 g M2O (Ar S = 32; O = 16), Ar
M adalah ....
A. 14 D. 63
B. 27 E. 148
C. 56
34 Sebanyak
. 5 mL LiOH 0,1 M direaksikan
dengan 5 mL HCl 0,15 M menurut reaksi
berikut:
40
LiOH(aq) + HCl(aq)  LiCl(aq) + H2O(l)
Konsentrasi HCl setelah reaksi adalah ....
A. 0,025 M D. 0,125 M
B. 0,075 M E. 0,250 M
C. 0,100 M
35 Sebuah
. tabung bervolume tetap berisi 6 g
H2 (Ar H = 1) memiliki tekanan 12 atm pada
temperatur tertentu. Ke dalam tabung
tersebut ditambahkan gas Ne (Ar Ne =
20), sehingga tekanannya menjadi 40 atm
tanpa mengubah temperatur. Massa gas
total di dalam tabung tersebut adalah ....
A. 26 g D. 146 g
B. 56 g E. 286 g
C. 140 g
36 Dalam
. kalorimeter sederhana (kapasitas
kalornya diabaikan) yang berisi 365,75
mL air dilarutkan 4,25 g LiCl (Mr = 42,5).
Kalor pelarutan LiCl adalah –37 kJ mol-1.
Temperatur sistem kalorimeter meningkat
dari 25 °C menjadi 27,5 °C. Kalor jenis
larutan LiCl yang terbentuk dalam J g-1 °C-1
adalah ....
A. 1,2 D. 4,0
B. 2,7 E. 4,5
C. 3,6
37 Disosiasi
. Ni(CO)4 menjadi logam Ni dan gas
CO mengikuti reaksi orde satu. Disosiasi
0,8 g Ni(CO)4 selama 1,5 jam menyisakan
0,025 g Ni(CO)4. Nilai t1/2 Ni(CO)4 dalam
satuan menit adalah ....
A. 6 D. 18
B. 12 E. 20
C. 15
38 Ozon
. (O3) mengalami disosiasi menjadi O2
dalam wadah 1 L sesuai dengan reaksi berikut:
2O3(g)  3O2(g)
Pada temperatur tertentu, konsentrasi
gas pada kesetimbangan masing-masing
adalah 1 M. Kesetimbangan tersebut ....
A. tidak bergeser jika ditambahkan 1
mol O3 dan 1 mol O2
B. bergeser ke kanan jika ditambahkan 1
mol O3 dan 1 mol O2
 C. bergeser ke kiri jika ditambahkan 1
43 Di
. antara reaksi (belum setara) berikut,
mol O3 dan 1 mol O2
yang merupakan reaksi redoks adalah ....
D. bergeser ke kiri jika ditambahkan 2
(1) HCl(aq) + CaCO3(s) → CaCl2(aq) + H2O(l)
mol O3 dan 1 mol O2
+ CO2(g)
E. tidak bergeser jika ditambahkan 1
(2) SiO2(s) + CaO(s) → CaSiO3(s)
mol O3 dan 2 mol O2
(3) Na2O2(aq) + H2O(l) → NaOH(aq) +
H2O2(aq)
39 Sebanyak
. 8 g elektrolit kuat L2X dilarutkan (4) KO2(s) + CO2(g) → K2CO3(s) + O2(g)
dalam 1 L air. Jika tekanan osmosis larutan
ini 4 atm pada 27 °C (R = 0,082 L atm mol-1 44 Elektrolisis
. 100 mL larutan CuSO4 0,1 M dalam
K-1), Mr L2X adalah .... bejana A dan 100 mL larutan AgNO3 dalam
A. 49,2 D. 147,6
bejana B dilakukan seri menggunakan arus
B. 80,0 E. 221,4
tetap 1 A pada anode dan katode Pt. Pada
C. 120,0
tiap-tiap katode terbentuk endapan Cu dan
Ag sementara pada anode dihasilkan gas
40 .
Asam hipobromit (HOBr) adalah asam O2 (Ar Cu = 63,5; Ag = 108; dan konstanta
lemah dengan Ka = 10−9. Perbandingan Faraday = 96500 C/mol). Setelah elektrolisis
[HOBr] berlangsung 60 detik ....
Perbandingan dalam
dalam larutan
larutanNaOBr
NaOBrpada
padapHpH= 10
= adalah….
[OBr - ] (1) massa Cu yang mengendap lebih be-
10 adalah .... sar daripada Ag
A. 10-5 D. 10-1 (2) jumlah atom Cu yang mengendap
B. 10-4 E. 10 sama dengan jumlah atom Ag
C. 10-2 (3) volume gas O2 yang dihasilkan pada
bejana A lebih besar daripada volume
41 Pada
. temperatur tertentu, Ksp PbSO4 dan gas O2 yang dihasilkan pada bejana B
(4) pH larutan dalam bejana A sama den-
PbI2 berturut-turut adalah 1,6 × 10 dan
−8
gan pH larutan dalam bejana B
7,1 × 10−9. Pada temperatur tersebut ....
A. PbSO4 lebih mudah larut dibanding-
45 Senyawa
. berikut yang merupakan isomer
kan PbI2
dari sikloheksil alkohol adalah ....
B. diperlukan lebih banyak SO42- daripa-
da I- untuk menendapkan Pb2+ dari
dalam larutan
C. kelarutan PbSO4 sama dengan kelaru-
tan PbI2
D. Kelarutan PbSO4 lebih besar daripada
kelarutan PbI2
E. kelarutan PbI2 lebih besar daripada
kelarutan PbSO4

42 .
Oksidasi sikloheksanol dengan K2Cr2O7
menghasilkan ....
A. 3 – heksanon
B. 2 – heksanon
C. sikloheksanon
D. asam sikloheksanoat
E. asam heksanoat

41
 BIOLOGI
46 Proses
. biologi yang benar terkait dengan
virus adalah ....
A. melakukan replikasi DNA dan RNA
B. dapat mensintesis ATP tanpa bantuan
inang
C. merakit selubung protein dengan
bantuan protein penolong (helper)
D. memasukkan materi genetik ke dalam
sel inang
E. menyerap makanan yang diperlukan
dari lingkungannya
47 Manakah
. pernyataan berikut yang benar
mengenai sifat hidup tumbuhan?
A. lumut kerak termasuk parasit fakultatif
B. cendana digolongkan sebagai hemi-
parasit
C. tumbuhan tali putri merupakan
hemiparasit
D. tumbuhan kantung semar merupakan
parasit obligat
E. tumbuhan Rafflesia arnoldii merupa-
kan parasit fakultatif
48 .
Pernyataan tentang anggota kelas
Crustacea seperti gambar di atas benar,
KECUALI ....
A. habitat di hutan bakau dengan mem-
buat lubang sebagai sarangnya
B. tidak memiliki abdomen
C. tahan hidup tanpa air untuk beberapa
jam
D. bernapas dengan insang
E. dioseus dan fertilisasi secara internal
42
49 .
Hewan yang tampak pada gambar di atas
adalah hewan yang memiliki ....
A. sel otot dan jaringan saraf
B. otak dan dua lapisan embrional
C. tiga lapisan embrional dan otak
D. tiga lapisan embrional dan sel otot
E. jaringan saraf dan dua lapisan
embrional
50 .
Manakah pernyataan berikut yang tepat
untuk bagian yang ditunjukkan dengan
huruf B pada gambar di atas?
A. jaringan berfungsi sebagai jaringan
penguat
B. jaringan tersusun atas sel-sel yang
heterogen
C. dinding sel mengandung lignin,
selulosa, pektin, dan hemiselulosa
D. kloroplas tidak ditemukan pada
jaringan tersebut
E. sel dapat berdiferensiasi menjadi
trikoma
51
.
Daun merupakan organ tumbuhan
yang berperan dalam proses fotosintesis
dan transpirasi. Struktur daun yang
mendukung kedua peran tersebut adalah
....
 A. susunan sel pada jaringan mesofil
yang rapat
B. perbandingan luas area dan volume
daun yang besar
C. stomata mengatur fungsi sel penjaga
dalam transpirasi
D. luas pori stomata 30% dari luas per-
mukaan bawah daun
E. transpirasi yang rendah pada per-
mukaan daun yang luas
52 Tumbuhan
. teh sering dipangkas pucuknya
untuk meningkatkan jumlah percabangan
dan jumlah daun muda yang terbentuk.
Proses biologis yang terkait dengan hal
tersebut ....
A. tidak berpengaruh terhadap per-
tumbuhan meristem apikal dan
meristem lateral
B. meningkatkan pertumbuhan meristem
apikal dan menekan pertumbuhan
meristem lateral
C. menekan pertumbuhan meristem
apikal dan meningkatkan pertumbuhan
meristem lateral
D. menekan pertumbuhan meristem
apikal dan meristem lateral
E. meningkatkan pertumbuhan meristem
lateral dan meristem apikal
53
.
Pernyataan berikut termasuk tujuan
mitosis, KECUALI ....
A. pembentukan spermatosit primer
B. perbanyakan sel folikel
C. pembelahan sel Sertoli
D. pembentukan sel Leydig
E. pembentukan spermatid
54 Berdasarkan
. morfologinya, ayam jantan
dan ayam betina dibedakan berdasarkan
ukuran, warna, ornamentasi, dan perilaku.
Perbedaan karakter seksual sekunder
tersebut dikenal sebagai ....
A. heterozigot
B. morfogenesis
C. sex-linked
D. dimorfisme
E. variasi intraspesies
55 Perhatikan
. organel sel berikut!
1. mitokondria
2. badan Golgi
3. retikulum endoplasma
4. ribosom
5. nukleus
Berdasarkan informasi tersebut, organel
sel yang bernomor 1, 2, 3, 4, dan 5 secara
berturut-turut memiliki fungsi ....
A. sintesis protein - pengendali genetik
sel-respirasi seluler - modifikasi
makromolekul - sekresi glikoprotein
B. respirasi seluler - sekresi glikoprotein
- sintesis protein - pengendali genetik
sel - modifikasi makromolekul
C. sekresi glikoprotein - sintesis protein
- pengendali genetik sel - respirasi
seluler - modifikasi makromolekul
D. respirasi seluler - modifikasi makro-
molekul - sekresi glikoprotein - sintesis
protein - pengendali genetik sel
E. pengendali genetik sel - respirasi
seluler - modifikasi makromolekul -
sekresi glikoprotein - sintesis protein
56 Karena
. kadar N2 di udara mencapai 78%,
tumbuhan tidak mengalami kesukaran
dalam memanfaatkan N2 tersebut secara
langsung di alam.
SEBAB
Nitrogen perlu terlebih dahulu difiksasi
dengan bantuan mikroba, menjadi
ammonium, nitrit dan nitrat untuk dapat
diserap oleh tumbuhan.
57 .
Semakin tua usia kehamilan, kadar
hormon estrogen akan meningkat,
sedangkan progesteron semakin sedikit.
SEBAB
Estrogen bersifat merangsang uterus
untuk berkontraksi, sedangkan proges-
teron sebaliknya.
43
58 Pernyataan
. yang paling sesuai dengan 60 Proses
. yang dapat menghasilkan biodisel
enzim adalah .... murni adalah ....
(1) molekul protein (1) fermentasi tebu sebagai bahan bakar
(2) dapat berperan sebagai reaktan biodiesel
(3) katalis organik (2) fiksasi biosolar dengan minyak sawit
(4) tidak dipengaruhi oleh pH (3) fermentasi pelepah kelapa sawit
(4) transesterifikasi minyak sawit
59 Berikut
. adalah peristiwa transformasi gen
pada organisme ....
(1) konjugasi (3) kloning
(2) fertilisasi (4) fermentasi

44
PEMBAHASAN TKD SAINTEK

Keuntungan tabungan dihitung setiap

MATEMATIKA IPA semester. Jumlah tabungan menjadi dua
kali lipat selama 5 tahun. Artinya n = 10
semester.
1 Pembahasan
. PAKAR: Untuk n = 10, berlaku:
ì
ï 2 1 3
ï
ï + =
10
Takhir = Tawal (1+ p%) = 2´ Tawal
ï x + y x - 2y 4
Diketahui ïí Þ (1+ p%) = 2
10
ï
ï 1 2
ï - =1
ï
ï x + y x - y Þ p% = 10 2 -1 (suku bungan tiap semester)
î
1 1 Maka, suku bunga untuk setahun atau dua
Misalkan P = dan Q = , maka
x+y x - 2y semester adalah 2(10 2 -1 )
diperoleh:
ì
ï 3 Jawaban: A
ï
ï2P + Q = ´4 8P + 4Q = 3
í 4
ï
ï
îP - 2Q = 1 ´2 2P - 4Q = 2 +
ï
ï 3 Pembahasan
. PAKAR:
10P = 5 Þ P = 21 x x2
³-
x + x2 x - x2
Þ Q = - 41
x x2
Maka diperoleh x + y = 2 dan x - 2y = -4 Þ + ³0
x + x2 x - x2
Dengan cara eliminasi akan diperoleh
y = 2 dan x = 0 x x2
Þ + ³0
x (1+ x ) x (1- x )
Jadi, x + y = 2 + 0 = 2
x (1- x ) + x 2 (1+ x )
Jawaban: B Þ ³0
x (1+ x )(1- x )

2 Pembahasan
. PAKAR:
(x - x 2 ) + (x 2 + x 3 )
Þ ³0
x (1+ x )(1- x )
Ingat! Ingat!
(x + x 3 )
Rumus Bunga Majemuk: Þ ³0
n
x (1+ x )(1- x )
Takhir = Tawal (1+ p%)
x (1+ x 2 )
dengan: Takhir Tabungan akhir Þ ³0
x (1+ x )(1- x )
Tawal Tabungan awal
p suku bunga ---- +++ +++ ----
n masa menabung -1 0 1

45
 HP : {-1< x < 0 atau 0 < x < 1} Hasil kali akar-akar
c
Jawaban: E = ( tanx1 ) ( tanx 2 ) = = −6
a
tanx1 + tanx 2
4 Pembahasan
. Maka, tan(x1 + x 2 ) =
PAKAR: 1- tanx1 .tanx 2
® ® ®
Diketahui a, b, dan c dengan -5 -5
= =
® ® ® ® ® 1- (-6) 7
b = 3, c = 4 dan a = c - b .
Jawaban: A
® ®
Diketahui bahwa a . c = 25 , artinya
® ® æ® ® ö ® 6 Pembahasan
. PAKAR:
a . c = ççç c - b÷÷÷ c = 25
è ø
2 2 Ingat! Ingat!
æ® ö ® ® ® ® ®
Þ ççç c ÷÷÷ -b. c = 25 Þ c -b. c = 25 Hiperbola horizontal
è ø 2 2
(x - p) (y - q)
® ® ®2 - = 1 Þ titik pusatnya = (p,q)
Þ b. c = c - 25 = 4 2 - 25 = -9 a2 b2
Persamaan asimtotnya adalah
® ® ® ®
b b
Ingat! b. c = b . c cos g y - q = ± (x - p), gradiennya= ± ....(1)
a a
® ®
b. c -9 -3 Dari soal diketahui hiperbola
Þ cos g = = =
® ®
3.4 4 ( x - 2)
2
(y + 1)
2
b.c
- = 1.
a2 b2
(42 ) -(-3)2 7 Artinya, pusatnya adalah (2,−1) dan
Þ sin g = = gradien asimtot hiperbola = 2.
4 4
Artinya, dari (1) bisa kita simpulkan
Jawaban: E
b
bahwa ± = 2
a
5 Pembahasan
. PAKAR: Diketahui lingkaran x 2 + y 2 - 4x + 2y = 4
2sinx ⋅ cos2x
− 5tanx + 5 = 0 menyinggung hiperbola
cosx ⋅ sin2x 2 2
2tanx ( x - 2) (y + 1)
⇒ − 5tanx + 5 = 0 - = 1.
tan2x a2 b2
2tanx Lingkaran tersebut memiliki pusat (2,−1)
⇒ − 5tanx + 5 = 0 dan jari-jarinya 1. Terlihat bahwa lingkaran
 2tanx 
  dan hiperbola pusatnya sama, yaitu (2,−1).
1− tan2 x 
⇒ 1− tan2 x − 5tanx + 5 = 0 Grafiknya bisa kita gambarkan berikut.

⇒ − tan2 x − 5tanx + 6 = 0
⇒ tan2 x + 5tanx − 6 = 0
Akar-akarnya adalah ( tanx1 ) dan ( tanx 2 ) r=1 (2,1)
a a
Jumlah akar-akar
−b
= ( tanx1 ) + ( tanx 2 ) = = −5
a

46
 Terlihat bahwa a = r = 1. Dengan demikian Selanjutnya perhatikan hubungan pada
b segitiga ABC, dengan AB = AC = 6, dan CB
karena ± = 2 , maka b = ±2
a =6 2
Maka nilai b2 - a2 = 4 -1= 3 Artinya, ABC siku-siku di A. Luas Daerah 2
adalah:
Jawaban: A
C

7 Pembahasan
. PAKAR: 6
Diketahui:
Jika p(x ) = (x + 3)q(x ) + 2 , artinya sisa A 6 B
pembagian p(x) oleh (x + 3) adalah 2
Þ p(-3) = 2 ....(1)
( Luas Daerah 2 )
= Luas yang diarsir
q(x ) oleh 2x - 4 adalah 3 Þ q(2) = 3
1
p(x) oleh 2x – 4 adalah = (Luas lingkaran besar ) − Luas∆ABC
4
p(2) = (2 + 3)q(2) + 2 = 5.3 + 2 = 17 ....(2) 1 1
(
= π ⋅ 62 − ⋅ 6 ⋅ 6
4 2
)
Perhatikan (1) dan (2). Misalkan sisa
= 9 π − 18
pembagian p(x) oleh (x + 3)(x - 2) adalah
ax + b. Berlaku: Luas keseluruhan = 9 π − 18 + 9 π = 18 π + 18
Untuk x = −3, sisanya : − 3a + b = 2 Jawaban: A
Untuk x = 2, sisanya : 2a + b = 17
Dengan cara eliminasi dan substitusi, 9 Pembahasan
. PAKAR:
diperoleh a = 3 dan b = 11
Ingat! Ingat!
Jadi, sisa pembagian p(x) oleh (x + 3)(x - 2)
Fungsi genap adalah fungsi yang
adalah ax + b = 3x + 11 berlaku f (x ) = f (-x )
Jawaban: E Ciri utamanya  fungsinya simetri
terhadap sumbu – y. Artinya
0 a
8 Pembahasan
. PAKAR: f (x )dx = ò f (x )dx
Keterangan soal bisa kita gambarkan
ò
-a 0

sebagai berikut:
Diketahui:
L2 4

C ò f (x)dx = 4
-2
Daerah 2 0 4

B Þ ò f (x )dx + ò f (x )dx = 4
A
-2 0
Daerah 1 0 4
L1
Þ ò f (x )dx = 4 - ò f (x )dx ....(1)
-2 0
Ruas garis yang menghubungkan dua titik
potong lingkaran merupakan diameter Selanjutnya akan kita cari nilai dari
4
dari lingkaran kecil. Artinya:
1 ò f (x)dx
(Luas Daerah1 ) = 2 (Lingkaran kecil) 0
4

1 1
= p.r 2 = p.(3 2 ) = 9p
2
ò f (x)(sinx + 1)dx = 8 , maka berlaku:
2 2 -4

47
 4
11 Pembahasan
. PAKAR:
∫ f ( x )(sinx + 1) dx = 8 3
−4 sin
x sin3y
4 4
lim = lim
⇒ ∫ f ( x )( sinx ) dx + ∫ f ( x ) dx = 8 x →∞  4 1
(1− cos4y )
y→0
 1− cos  x y
−4 −4 x
 0 4
 sin3y ⋅ y
⇒  ∫ f ( x )( sinx ) dx + ∫ f ( x )( sinx ) dx = lim
 −4 0  y→0 ( − cos4y )
1
0 4
 sin3y ⋅ y
+  ∫ f ( x ) dx + ∫ f ( x ) dx = 8 = lim
 −4 0  y→0
( 2sin2 2y )
 4 4
 3 ⋅1 3
⇒  − ∫ f ( x )( sinx ) dx + ∫ f ( x )( sinx ) dx = =
 0  2 ⋅ 22 8
0

4 4
 Jawaban: C
+  ∫ f ( x )dx + ∫ f ( x )dx = 8
0 0 
12 Pembahasan
. PAKAR:
4 
⇒ ( 0 ) + 2  ∫ f ( x )dx = 8
0  Ingat! Ingat!
4 Asimtot tegak adalah sebuah garis
⇒ ∫ f ( x )dx = 4 ....(2) dengan persamaan x = h dimana garis
0
tersebut tidak akan pernah dipotong
Maka, dari (1) dan (2) selanjutnya diperoleh ataupun disinggung oleh kurva. Hal
0 4
ini berlaku pada fungsi rasional dan
ò f (x )dx = 4 - ò f (x )dx = 4 - 4 = 0 berbentuk pecahan yang digambarkan
-2 0
pada sebuah bidang Cartesius.
Jawaban: A Cara mencari asimtot tegaknya kita
tinggal membentuk sebuah pembuat
nol dari penyebut.
10 Pembahasan
. PAKAR:
tanx + x secx − sinx − x 10
lim Diketahui f (x ) = ,a ¹ 0
x→0 x 3 cosx 2
x - ax + b
1+ secx − 1− 1 secx − 1 memiliki asimtot tegak di x = ab dan
= lim 2
= lim 2
x→0 x cosx x → 0 x cosx 2a
x =-
1 1− cosx b
−1
= lim cosx = lim cosx Artinya, x = ab dan x = -
2a
adalah akar-
x → 0 x 2 cosx x → 0 x 2 cosx
b
2 1
1 − cosx 2sin 2 x akar persamaan x 2 - ax + b = 0
= lim 2 =
x → 0 x cos2 x x 2 cos2 x
Selanjutnya gunakan rumus jumlahan
( )
2
2 1 1
akar-akar:
= lim 2 2 2 = lim 22
x → 0 1 ⋅ cos x x → 0 cos x b
x1 + x 2 = − , maka diperoleh
1 a
2 =1
= 2a ( −a) kedua ruas dibagi a
cos2 0 2 (ab) +  −  = − ( )
b 1
Jawaban: D 2
⇒b− =1 (kedua ruas dikali b)
b

48
 ⇒ b2 − b − 2 = 0 Untuk x = π diperoleh:
2
⇒ (b − 2)(b + 1) = 0 (p)
y = f (p) = cos(p) + = -1+ p
p
⇒ b = 2 atau b = −1
Artinya garis melalui titik (p,(-1+ p))
Jawaban: A Selanjutnya akan dicari persaman garis
yang melalui (p,(-1+ p)) dengan gradien
13 Pembahasan
. PAKAR: m = 2, yaitu:
y - y1 = m(x - x1 ) Þ y - (-1+ p) = 2(x -p)
Ingat! Ingat!
Garis tersebut akan memotong sumbu x
f '( x ) Þ f '( x ) saat y = 0, diperoleh:
sin Þ cos 0 - (-1+ p) = 2(x -p)
cos Þ -sin 1+ p 1
tan Þ sec2 Þ 1-p = 2x - 2p Þ x = = (p + 1)
2 2
sec Þ sec .tan
Untuk menentukan turunan fungsinya, Jawaban: C
cosec
gunakan Þ -cosec.
Aturan Rantai:cot an
f (cot (
x ) =anh gÞ )
( x-) cosec ( )( )
⇒ f ' ( x ) = h' g( x ) . g' ( x )
2

15 Pembahasan
. PAKAR:
Turunan dari f ( x ) = cos ( sin2x ) adalah:
2

f ' ( x ) = 2cos ( sin2x )( − sin( sin2x )) cos2x.2 12P 4P

3M 4M
= −2 ⋅ 2cos ( sin2x ) ⋅ sin( sin2x ) ⋅ cos2x
= −2sin2 ( sin2x ) ⋅ cos2x Kotak 1 Kotak 2
Dari kotak I dan II masing-masing diambil
Ingat! Ingat! 2 bola satu per satu dengan pengambilan,
sin2x = 2sinx.cosx kejadian dengan pengambilan 1 bola
Þ 2cos(sin2x ).sin(sin2x ) = sin2(sin2x ) merah adalah:
(M,P)kotak1 (P,P)kotak2 atau
Jawaban: B (P,M)kotak1 (P,P)kotak2 atau
(P,P)kotak1 (M,P)kotak2 atau
14 Pembahasan
. PAKAR:
(P,P)kotak1 (P,M)kotak2
Ingat! Ingat! Peluang pengambilan 1 bola merah adalah:
æ 3 12 ö æ 4 4 ö æ12 3 ö æ 4 4 ö
= çç × .÷÷÷.çç × .÷÷÷ + çç × .÷÷÷.çç × .÷÷÷
çè15 15 ø èç 8 8 ø èç15 15 ø èç 8 8 ø
(a,b)
m = f’(a) æ12 12 ö æ 4 4 ö æ12 12 ö æ 4 4 ö
+ çç × .÷÷÷.çç × .÷÷÷ + çç × .÷÷÷.çç × .÷÷÷
èç15 15 ø çè 8 8 ø çè15 15 ø çè 8 8 ø
f(x) 2
= = 0,4
Gradien garis singgung dari f (x)= cos 5
x2
x+ di titik x = π adalah: Jawaban: E
π
2x
f '(x ) = -sinx +
p
2(p)
m = f '(p) = -sin(p) + =2
p

49
 FISIKA

16 Pembahasan
. PAKAR:

Ingat! Ingat!
Persamaan GLBB
1
s = v o t + at2
2
Hukum II Newton pada sumbu y:
Pada saat t = 3 sekon, benda ber­henti lalu ΣF = 0 → N + Fsinθ = W
bergerak dipercepat. Jarak yang ditempuh W − N 300 − 180
→ F= = = 150 N
benda pada selang waktu t = 3 sekon sinθ 0,8
sampai t = 6 sekon adalah 20 m + 25 m = Gaya gesek statis maksimum yang bekerja
45 m. Dengan menggunakan persamaan pada benda adalah
GLBB diperoleh:
fs maks = µ sN = 0,5 × 180 = 90 N
1 2 1 2
s = v o t + at → 45 = 0 + × a × 3 → a = 10 m / s2
Sedangkan komponen gaya tarik pada
2 2
sumbu x adalah
1 1
+ at2 → 45 = 0 + × a × 32 → a = 10 m / s2 Fcos θ = 150 × 0,6 = 90 N
2 2
Sehingga Fcos θ = fs maks maka dikatakan
1
0 + × a × 32 → a = 10 m / s2 benda tepat akan bergerak sehingga
2
percepatan benda sama dengan nol.
Sehingga percepatan benda pada selang
Jadi, besarnya gaya F dan percepatan
waktu t = 3 sekon sampai t = 6 sekon
benda masing-masing adalah 150 N dan
adalah 10 m/s2.
0 m/s2.
Jawaban: C
Jawaban: D

17 Pembahasan
. PAKAR:
18 Pembahasan
. PAKAR:
Ingat! Ingat!
Ingat! Ingat!
Gaya gesek kinetik dan statis adalah
Jika tidak ada gaya dari luar yang
fk =fk µ=kN
µkN dandanfs maks = µ=sN
fs maks µ sN
bekerja pada sistem, maka berlaku
Jika Fx < fs maks maka benda dikatakan hukum kekekalan momentum. Hukum
tidak bergerak kekekalan momentum berlaku pada
proses tumbukan yaitu momentum
Definisi gaya gesek kinetis adalah sebelum dan setelah tumbukan ber­
f 72 nilai sama.
fk = µkN → N = k = = 180 N
µk 0,4 p = p ′ → m1v1 + m2 v 2 = m1v1' + m2 v'2
Terlebih dahulu gambarkan gaya-gaya
yang bekerja pada benda:

50
Perhatikan gambar di bawah!
19 Pembahasan
. PAKAR:

Ingat! Ingat!
Modulus Young suatu bahan dapat di­
tentukan dengan persamaan:
F ×L
Y=
A × ∆L
Dengan
F = gaya tegangan (N)
L = panjang mula-mula (m)
ΔL = pertambahan panjang (m)
A = luas penampang (m2)

Massa benda 1 dan 2 adalah sama yaitu m, Diketahui

sehingga hukum kekekalan momentum YA : YB = 2 : 3
sistem: DA : DB = 1: 2 sehingga AA : AB = 1: 4
(
mviˆ = mv'2 cos30o + mv1' cos60o ˆi ) FA : FB = w : 2w = 1: 2
(
+ mv' sin30o − mv' sin60o ˆj
2 2 ) ΔLA : ΔLB = x : 2x = 1: 2
Perbandingan:
Jika persamaan di atas dipisah untuk
YA F ×L A × ∆LB
masing-masing komponen sumbu –x dan = A A × B
sumbu-y diperoleh YB A A × ∆L A FB × LB
mv'2 cos30mv o '
+mvmv' 1'cos30
o o o =' mv
cos60 o o FA L A AB ∆LB
2 cos30 + mv 1 cos60
+ mv '
1 cos60 = mv
= mv = × × ×
1 11
2
'1 ' 1 FB LB A A ∆L A
→ '
3v 2→ + →v13v = v + ' v'1= 'v → LB = 6L A = 6lo
2 22 2 23v 22+ 12 v1 = v
→ 3v'2 +→v1'→ =3v ….' (1' ) ' =…
2v' 3v 2v. (…1). (1)
2 + 2v1+=v12v Jawaban: E

dan
' ' o o
mv 2 sin30 − mv1' sin60
' o o
=0 20 Pembahasan
. PAKAR:
mv 2 sin30 − mv 1 sin60 = 0
1 1' ' 1 1 ' '
→→ v 2v= = 3v3v 1 → v' =' 3v1' '…… . (2. ()2) Ingat! Ingat!
22 2 22 1 → 2v 2 = 3v 1

Kecepatan udara minimum pada pe­

Substitusi persamaan (2) ke (1) diperoleh:
nyemprot agar cairan cairan dapat naik
1
3v1' + v1' = 2v → v1' = v memenuhi persamaan Bernoulli:
2
2ρc gl
dan v=
ρu
1
v'2 = 3v1' = 3v
2 dengan
Sehingga selisih antara v1' dan v2' adalah ρc = massa jenis cairan (kg/m3)
v'2 − v1' =
1
2
( )
3 −1 v l = panjang pipa horizontal (m)
ρu = massa jenis udara (kg/m3)
Jawaban: A Kecepatan udara tidak bergantung pada
luas penampang sehingga v ′ = v .
Jawaban: B

51
21 Pembahasan
. PAKAR: Sehingga daya mesin carnot adalah
W 2 × 103
P= = = 103 watt
Ingat! Ingat! t 2
Kalor yang diperlukan untuk meningkat Jadi, daya oleh mesin carnot adalah 103
suhu es adalah watt.
Q = m c ∆T
Jawaban: C
Dan kalor yang diperlukan untuk me­
lebur adalah
Q = mL 23 Pembahasan
. PAKAR:

Kalor yang diperlukan oleh es 1 kg Ingat! Ingat!

dari suhu −10oC menjadi es 0oC adalah
Q1 = m c ∆T = 1× 2000 × 10 = 20.000 J
Sedangkan kalor yang diperlukan es 1 kg
melebur semuanya menjadi air adalah
Q2 = mL = 340.000 J
Oleh karena itu, kalor yang diperlukan
es untuk melebur semuanya menjadi air
adalah 360.000 joule. Kalor yang diberikan
pada es adalah 400.000 J sehingga kalor
ini cukup untuk meleburkan semua es
menjadi air sehingga tidak ada es yang
tersisa.
Jawaban: E
22 Pembahasan
. PAKAR:
Ingat! Ingat!
Usaha dalam satu siklus pada mesin
carnot adalah
W = Q1 − Q2
dengan
Q1 = kalor yang diserap tiap siklus (J)
Q2 = kalor yang dibuang tiap siklus (J)
Daya mesin carnot:
W Secara matematis dapat dituliskan:
P=
t ∆φ
Usaha dalam satu siklus:
W = 2 × 103 − 1,5 × 103 = 0,5 × 103 J
Dalam empat siklus usaha total yang
dihasilkan adalah
Wtotal = 4 × 0,5 × 103 = 2 × 103 J
Ketika gelombang merambat melewati
dua medium yang berbeda kerapatannya
maka :
1) Frekuensi gelombang tidak berubah,
sehingga kecepatan dan panjang
gelombangnya berubah.
2) Akan ada gelombang yang dipantul­
kan dan diteruskan.
3) Jika gelombang merambat dari
medium kurang rapat ke medium
yang lebih rapat, gelombang pantul
memiliki fase yang berlawanan
dengan gelombang datang.
Jadi, jawaban yang tepat adalah sebagian
gelombang dipantulkan dan sebagian lagi
diteruskan.
Jawaban: C
24 Pembahasan
. PAKAR:
Ingat! Ingat!
Menurut hukum Faraday tentang ggl
induksi menyatakan bahwa ggl induksi
akan timbul pada pada kawat yang
sebanding dengan perubahan fluks
magnetik yang dilingkupi kawat tersebut.
ε = −N
∆t
Jika terdapat perubahan induksi magnetik,
maka:
∆B
ε = −NA
∆t

52
Dikarenakan B sebanding dengan kuat
25 Pembahasan
. PAKAR:
arus (I), maka berlaku:
∆I Ingat! Ingat!
ε∼
∆t Pada rangkaian seri sumber tegangan
Untuk arus listrik yang bertambah secara AC, impedansi atau hambatan total
∆I rangkaian adalah
linier, maka bernilai konstan sehingga
∆t Z = R 2 + ( XL − X C )
2

arus induksi yang timbul juga konstan.

Hukum Lenz tentang ggl induksi me­ dengan
nyatakan bahwa : 1
XL = ω L dan X C = dengan ω = 2πf
Jika ggl induksi timbul pada suatu ωC
rangkaian, maka arah arus induksi yang Arus maksimum pada rangkaian adalah
dihasilkan sedemikian rupa sehingga
V
menimbulkan medan magnetik induksi Im = m
yang menentang perubahan medan Z
magnetik. Diketahui
Perhatikan gambar! 10 −4
C = F
π
Vm = 200 V
f = 25 Hz
R = 100 ohm
Reaktansi kapasitif rangkaian adalah
Ketika arus listrik pada cincin besar 1 1
diperbesar, maka akan timbul perubahan XC = = = 200 ohm
ùC 10 −4
medan magnet yang melalui cincin kecil 2π × 25 ×
π
yang berarah ke kanan akibat medan
magnet yang ditimbulkan cincin besar Impedansi pada rangkaian adalah
(sesuai aturan tangan kanan pada kawat Z = 2002 + 2002 = 200 2 ohm
melingkar). Berdasarkan hukum Lenz, Arus maksimum yang mengalir pada
akan timbul arus induksi yang melawan rangkaian adalah
arah perubahan induksi magnetik yaitu V 200 1
ke kiri, sehingga arus induksi yang timbul Im = m = = 2 ampere
A
Z 200 2 2
pada cincin kecil melawan arah jarum jam
menurut pengamat. Jadi, kuat arus maksimum yang mengalir
Arus pada cincin besar dapat bertambah 1
pada rangkaian adalah 2 A.
secara linier maupun tidak sehingga 2
arus yang timbul pada cincin kecil dapat
bernilai konstan atau tidak. Jawaban: B

Jawaban: A

53
26 Pembahasan
. PAKAR: v1 + v 2 v + 0,5c
v= → v= 1
v1v 2 v × 0,5c
Ingat! Ingat! 1+ 2 1+ 1 2
c c
Hukum pergeseran Wien untuk radiasi Pesawat kedua (benda 1) terhadap bumi
benda hitam: (pengamat diam) dan benda (benda 2)
λ maks T = C memiliki hubungan.
Dengan C adalah tetapan, λ adalah v1' + v'2 0,2c + 0,89c
v= → v= ≈ 0,93c
panjang gelombang dengan intensitas v' v' 0,2c × 0,89c
1+ 1 2 2 1+
maksimum, dan T adalah temperatur c c2
mutlak benda. dengan menyamakan kedua persamaan
Untuk suhu yang berbeda, memenuhi: di atas:
λ maks 1 T1 = λ maks 2 T2 v1 + 0,5c
= 0,93c
v × 0,5c
Diketahui 1+ 1 2
c
λ maks 1 = 580 μm
v1 + 0,5c = 0,93c + 0,465v1
T1 = T → 0,535v1 = 0,43c → v1 ≈ 0,8c
T2 = 2T
T T Sehingga rasio antara kecepatan pesawat
λ maks 2 = 1 × λ maks 1 ==290 ×
µm580 = 290µm pertama dan kedua adalah
T2 2T
v1 0,8c 4
Jadi, panjang gelombang dengan intensitas = =
v1' 0,2c 1
maksimum saat suhunya dinaikkan 2 kali
semula adalah 290 µm . Jawaban: A
Jawaban: C
28 Pembahasan
. PAKAR:
27 Pembahasan
. PAKAR:
Ingat! Ingat!
Ingat! Ingat! Medan listrik yang disebabkan oleh
Penjumlahan kecepatan menurut muatan pada suatu titik yang berjarak
Einstein adalah r dari muatan itu adalah
v +v kq
v= 1 2 E= 2
vv r
1+ 1 2 2
c Sedangkan potensial listrik yang di­
dengan sebabkan oleh muatan adalah
kq
v1 = kelajuan benda 1 relatif terhadap V=
r
pengamat diam
v 2 = kelajuan benda 2 terhadap benda Perhatikan gambar di bawah!
1
v =
kelajuan benda 2 terhadap
pengamat diam
Pesawat pertama (benda 1) terhadap
bumi (pengamat diam) dan benda
(benda 2) memiliki hubungan.

54
Konfigurasi muatan membentuk segitiga
29 Pembahasan
. PAKAR:
sama sisi yang artinya besar sudut pada
tiap titik sudutnya adalah 60°. Jarak Ingat! Ingat!
muatan q1 ke titik P dapat dihitung dengan
Persamaan energi kinetik:
menggunakan aturan cosinus yaitu 1
EK = mv 2
r1 = r 2 + r 2 + 2r 2 cos600 = r 3 2
Besarnya medan listrik di titik P akibat q1 dan energi potensial:
adalah EP = mgh
kq kq Apabila hanya ada gaya gravitasi, maka
E1 = 21 = 2 3
r1 r berlaku hukum kekekalan energi:
Besarnya medan listrik di titik P akibat EP1 + EK1 = EP2 + EK 2
muatan q2 dan q3 dapat diperoleh dengan Diketahui
menggunakan aturan cosinus: W = 200 N
kq m = 20 kg
E23 = E22 + E32 + 2E2E3 cos600 = 2 3
r h1 = 120 m
Meskipun E1 = E23 , akan tetapi arah (1) Ketika balok jatuh ke tanah, per­
kedua vektor saling berlawanan sehingga ubahan energi potensialnya adalah
 
E1 ≠ E23 ∆EP = mgh1 = 20 × 10 × 120 = 24.000 J
Potensial listrik di titik P akibat q1 adalah (2) Energi kinetik saat ketinggiannya h2 =
kq 3kq 90 m adalah
V1 = 1 = − EK 2 = EP1 + EK1 − EP2 = mg(h1 − h2 )
r1 r
= 20 × 10 × (120 − 90 ) = 6.000 J
Sedangkan potensial listrik di titik P akibat
q2 adalah (3) Kelajuan sebelum menyentuh tanah
kq kq adalah
V2 = 2 =
r2 r v = 2gh1 = 2 × 10 × 120 = 20 6 m / s
Sehingga diperoleh V1 = −3V2 . (4) Usaha yang dilakukan oleh gaya
gravitasi saat balok mencapai ke­
­
Jadi, pernyataan salah dan alasan benar.
tinggian 90 m adalah
Jawaban: D W = −∆EP = EP1 − EP2 = mg(h1 − h2 )
= 20 × 10 × 30 = 6.000 J
Jadi, pernyataan (1), (2), (3), dan (4) benar.
Jawaban: E

55
30 Pembahasan
. PAKAR: 32 Pembahasan
. PAKAR:

Ingat! Ingat! Trik Praktis!

Jarak antara garis terang atau PE = 2 ⇒ hibridisasi = sp
gelap berdekatan pada percobaan PE = 3 ⇒ hibridisasi = sp2
interferensi celah ganda Young PE = 4 ⇒ hibridisasi = sp3
adalah PE = 5 ⇒ hibridisasi = sp3d
λL PE = 6 ⇒ hibridisasi = sp3d2
∆p =
d
Pada molekul CH3 – N = C(CH3)2 terdapat
dengan
1 ikatan tuggal dan 1 ikatan rangkap dua,
λ = panjang gelombang cahaya yang maka:
digunakan (m) ΣPEI = 2; ΣPEB = 0; sehingga total pasangan
L = jarak celah ke layar (m) elektron (PE) = 2 ⇒ hibridisasi: sp.
D = jarak antar celah (m)
Jawaban: C
(1) Percobaan Young menunjukkan b ­ ahwa
cahaya dapat mengalami i­nterferensi.
(2) Jarak pita terang berurutan adalah 33 Pembahasan
. PAKAR:
−7
λL 6 × 10 × 3
∆p = = = 3 × 10 −2 m = 3 cm Ingat! Ingat!
d 6 × 10 −5
Pada reaksi setara berlaku perbanding­
Sehingga jarak terang ke empat dari
an koefisien = perbandingan mol.
terang pusat adalah 12 cm.
(3) Gelombang cahaya merupakan Reaksi setara:
­gelombang elektromagnetik. 2M2S(s) + 3O2(g)  2M2O(s) + 2SO2(g)
(4) Jarak antara dua pita terang ber­urutan
adalah 3 cm. massa 9,6
mol O2 = = = 0,3 mol
Mr 32
Jadi, pernyataan yang benar adalah (1),
(2), (3), dan (4). koef. M O
mol M2 O = × mol O2 = × 0,3
koef. O 3
Jawaban: E
= 0,2 mol
massa
mol =
Mr
KIMIA 28,4
0,2 =
Mr
31 Pembahasan
. PAKAR: Mr = 142

Trik Praktis! Mr = 2 × Ar M + Ar O
Ion negatif (−) → menangkap elektron. 142 = (2 × Ar M) + 16
Jumlah elektron ion 17Y− menjadi 18. Ar M = 63
Konfigurasi elektron ion 17Y− adalah
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6. Jawaban: D

Jawaban: C
34 Pembahasan
. PAKAR:
mol LiOH = M × V = 0,1 × 5 = 0,5 mmol
mol HCl = M × V = 0,15 × 5 = 0,75 mmol

56
  mol  37 Pembahasan
. PAKAR:
pereaksi pembatas =  kecil => LiOH
 koef  Nt  1
t
t1
=  2

LiOH(aq) + HCl(aq)  LiCl(aq) + H2O(l) N0  2 

m : 0,5 0,75 - - 90
0,025  1 t1
r : 0,5 0,5 0,5 0,5 =  2

s : - 0,25 0,5 0,5 0,8  2

90
mol HCl 0,25 mmol 1  1 t 21
M HCl = = = 0,025 M = 
V total 10 mL 32  2 
t 1 = 18 menit
Trik Praktis!
2

(tanpa menulis reaksi) Jawaban: D

• 5 mL LiOH 0,1 M
mol OH− = 1 × 0,1 × 5 = 0,5 mmol 38 Pembahasan
. PAKAR:
• 5 mL HCl 0,15 M
mol H+ = 1 × 0,15 × 5 = 0,75 mmol Ingat! Ingat!
H+  =
(0,75-0,5)mmol = 0,025 M • Qc < Kc ⇒ bergeser ke kanan
  (5+5)mL • Qc > Kc ⇒ bergeser ke kiri
M HCl = [H+] = 0,025 M • Qc = Kc ⇒ keadaan setimbang

Jawaban: A [O ]3 3
Kc = 2 = 1 = 1
Kc
[O3 ]2 12
35 Pembahasan
. PAKAR:
PV nRT Pada saat setimbang terdapat O3 = 1 mol
= dan O2 = 1 mol
PV nRT
Jika ditambah 1 mol O3 dan 1 mol O2,
12 V
=
2 ( )
6 RT maka terdapat O3 = 2 mol dan O2 = 2 mol

( )
2 3
40 V 6 +mol Ne R T [O ]3 ( )
2 Q= 2 2= 1 2 =2
[O3 ] ( 2 )
12 3 1
= Q > K, maka kesetimbangan bergeser ke
40 3 + mol Ne
kiri
mol Ne = 7 mol
massa Ne = mol × Ar =7 × 20 = 140 gram Jawaban: C

massa total gas = 140 + 6 = 146 gram

39 Pembahasan
. PAKAR:
Jawaban: D Senyawa L2X adalah elektrolit, sehingga
π = M ×R × T ×i
36 Pembahasan
. PAKAR: massa 1000
Q = ∆H × mol π= × ×R × T ×i
M
Mrr mL
4,25
Q = 37 × = 3,7 kJ = 3700 J 8 1000
42,5 4= × × 0,082 × (273+27) × 3
M
Mrr 1000
Q = m × c × ∆T
3700 = (365,75 + 4,25) × c × (27,5 – 25) Mr = 147,6
3700 = 370 × c × 2,5 Jawaban: D
c = 4 J g-1 °C-1
Jawaban: D

57
 Hasil oksidasi senyawa ini men­g­hasilkan
40 Pembhasan
. THE KING:
senyawa keton yaitu siklo­heksanon.
Senyawa NaOBr adalah garam berasal dari
basa kuat NaOH dan asam lemah HOBr. Jawaban: C
NaOBr → Na+ + OBr−
Ion OBr dapat mengalami reaksi hidrolisis
− 43 Pembahasan
. PAKAR:
OBr−(aq) + H2O(l)  HOBr(aq) + OH−(aq)
Ingat! Ingat!
Reaksi hidrolisis ini memiliki tetapan
hidrolisis (Kh) Reaksi redoks adalah reaksi yang me­
libatkan reduksi dan oksidasi.
K
Kw
Kh = w =
Kh
[HOBr ][OH- ] • Reduksi → penurunan bilangan
KKaa [OBr - ] oksidasi (biloks).
Pada pH = 10, pOH = 14 – 10 = 4, • Oksidasi → kenaikan bilangan
[OH-] = 10-4 M oksidasi (biloks).
10-14 [HOBr ]10
-4
= (1) HCl(aq)+CaCO3(s) CaCl2(aq)+H2O(l)+CO2(g)
10-9 [OBr - ] -1 +4 -1 +4
[HOBr] Tidak terjadi perubahan bilangan oksidasi
= 10-1 (2) SiO2(s) + CaO(s)  CaSiO3(s)
[OBr - ] +4 +2 +2+4
Jawaban: D Tidak terjadi perubahan bilangan
oksidasi.
(3) Na2O2(aq) + H2O(l)  NaOH(aq) + H2O2(aq)
41 Pembahasan
. PAKAR: +1 -1 +1 -2 +1-2+1 +1 -1
PbSO4(s)  Pb2+(aq) + SO42-(aq) Tidak terjadi perubahan bilangan
s s s oksidasi
Ksp PbSO4 = [Pb2+] [SO42-] = s × s = s2 (4) KO2(s) + CO2(g)  K2CO3(s) + O2(g)
-1/2 +4 +4 0
s= Ksp= 1,6 ×10-8 =1,3 × 10-4 mol/L
Jawaban: D
PbI2(s)  Pb (aq) + 2I (aq)
2+ -

s s 2s 44 Pembahasan
. PAKAR:
Ksp PbI2 = [Pb2+] [I-]2 = s × (2s)2 = 4s3  massa zat sebanding dengan massa
Ksp 3 7,1 × 10 -9 ekivalen
s =3 = = 1,21 × 10-3 mol/L Ar 63,5
4 4 massa Cu ≈ = = 31,75 ;
n 2
Kelarutan PbI2 lebih besar dibandingkan Ar 108
massa Ag ≈ = = 108
kelarutan PbSO4. n 1
Jawaban: E massa Ag lebih besar dibandingkan
Cu
 jumlah atom = mol × L
42 Pembahasan
. PAKAR: iI × t 1× 60 3
Rumus struktur sikloheksanol: mol Cu = = = mol;
n × 96500 2 × 96500 9650
iI × t 1× 60 6
mol Ag = = = mol
n ×96500 1× 96500 9650
Senyawa sikloheksanol mengandung Jumlah mol Ag > mol Cu sehingga
gugus OH yang terikat pada atom C jumlah atom Ag > jumlah atom Cu.
sekunder.

58
  Kedua sel elektrolisis menghasilkan
gas O2 di anode. Dengan arus yang
sama, maka volume gas O2 yang di-
hasilkan juga sama.
 Kedua sel elektrolisis menghasil-
kan larutan bersifat asam di anode.
­Dengan arus yang sama maka larutan
akan memiliki pH sama
Jawaban: D
45 Pembahasan
. PAKAR:
Rumus struktur sikloheksil alkohol:
Trik Praktis!
Isomer adalah senyawa yang memiliki
rumus molekul sama.
Rumus molekul sikloheksil alkohol:
C6H12O.
(1) rumus molekul = C6H12O
(2) rumus molekul = C6H12O
(3) rumus molekul = C6H12O
(4) rumus molekul = C6H12O
Senyawa (1), (2), (3), dan (4) merupakan
isomer dari sikloheksilalkohol.
Jawaban: E
BIOLOGI
46 Pembahasan
. PAKAR:
Proses biologis yang dapat terjadi pada
virus adalah memasukkan materi genetik
ke dalam sel inang yang kemudian dikenal
dengan tahap penetrasi atau injeksi.
Proses tersebut terjadi pada saat virus
melakukan reproduksi baik secara litik
maupun lisogenik.
Virus tidak dapat mereplikasi DNA dan
RNA sendiri, tetapi membutuhkan sel
tubuh organisme lain yang hidup sebagai
inang.
Jawaban: D
47 Pembahasan
. PAKAR:
Tumbuhan parasit adalah tumbuhan
yang untuk bertahan hidup memerlukan
sebagian atau seluruh sumber energi dari
tumbuhan lain (tumbuhan inang). Parasit
pada tumbuhan dibagi menjadi beberapa
macam:
a. Parasit fakultatif: tumbuhan yang
mengambil sebagian sumber energi
dari tumbuhan lain untuk bertahan
hidup, misalnya tumbuhan Mistletoe.
Tumbuhan yang bersifat parasit
fakultatif masih memiliki organ yang
dapat berfungsi untuk fotosintesis.
b. Parasit obligat: tumbuhan yang
mengambil seluruh sumber energi
dari tumbuhan lain untuk bertahan
hidup, misalnya tali putri dan bunga
bangkai (Rafflesia arnoldii). Tumbuhan
yang bersifat parasit obligat tidak
memiliki organ yang berfungsi untuk
fotosintesis.
c. Hemiparasit: tumbuhan yang ber-
sifat parasit pada sebagian tahap
perkembangan hidupnya, misalnya
tumbuhan cendana.
Jawaban: B
48 Pembahasan
. PAKAR:
Pernyataan yang benar tentang kepiting
sebagai salah satu anggota dari filum
Arthropoda, kelas Crustacea antara lain:
· Kaki berjumlah 5 pasang atau
decapoda, kaki pertama termodifikasi
menjadi capit.
· Tubuh terbagi menjadi dua yaitu
cephalotorax (kepala dada menyatu)
dan abdomen (perut).
· Bernapas dengan insang.
· Habitat di air tawar, air laut, hutan
bakau, darat.
· Kelamin terpisah (dioseus) dan
fertilisasi internal.
· Mampu bertahan hidup selama
beberapa jam tanpa air.
Jadi, pernyataan yang tidak benar ialah
tidak memiliki abdomen.
Jawaban: B
59

49 Pembahasan
. PAKAR:
Hewan yang tampak pada gambar ialah
ubur-ubur (Aurelia aurita) yang termasuk
ke dalam filum Coelenterata dengan ciri
antara lain:
· Bersifat diploblastik (memiliki dua
lapisan sel)
· Tidak memiliki sel otot dan otak
· Memiliki sistem saraf difus atau
menyebar
· Bergerak dengan menggunakan
tentakel
· Pencernaan menggunakan rongga
gastrovaskuler
· Memiliki dua fase hidup yaitu fase
polip (menempel) dan medusa (fase
berenang bebas)
· Medusa berfungsi dalam reproduksi
karena menghasilkan gamet
Jadi, pernyataan yang benar mengenai
hewan pada gambar ialah memiliki
jaringan saraf dan dua lapisan embrional.
Jawaban: E
50 Pembahasan
. PAKAR:
Bagian B yang ditunjuk pada gambar ialah
jaringan kolenkim dengan ciri sebagai
berikut:
· Termasuk jaringan penguat atau
penyokong yang sifat selnya masih
hidup
· Dinding sel tidak mengandung lignin,
melainkan mengandung pektin,
selulosa dan hemiselulosa
· Dinding sel mengalami penebalan
sudut
· Memiliki kloroplas karena terdapat
pada jaringan palisade daun
Jadi, pernyataan yang tepat ialah jaringan
penguat.
Jawaban: A
51 Pembahasan
. PAKAR:
Struktur daun yang mendukung fungsi
fotosintesis dan transpirasi adalah per-
bandingan luas area dan volume daun
yang besar. Semakin luas permukaan daun
maka jumlah cahaya yang diserap oleh
60
daun untuk fotosintesis semakin besar.
Begitu juga pada transpirasi, semakin luas
daun maka kemampuan transpirasi atau
penguapan pun semakin meningkat.
Pernyataan yang lain tidak tepat:
· Pilihan A: sel pada jaringan mesofil
tidak semua rapat, karena terdapat
jaringan spons atau bunga karang
yang selnya berongga.
· Pilihan C: seharusnya sel penjaga yang
mengatur fungsi stomata (bukan
stomata yang mengatur).
· Pilihan D: luas pori stomata maksimal
hanya 12% dari luas permukaan
bawah daun.
· Pilihan E: permukaan daun yang luas
justru akan memiliki kemampuan
transpirasi yang tinggi.
Jawaban: B
52 Pembahasan
. PAKAR:
Pemangkasan pucuk pada tanaman
dapat meningkatkan pertumbuhan ke
samping, misalnya meningkatkan jumlah
percabangan dan jumlah daun muda.
Hal tersebut terjadi karena pemangkasan
pucuk dapat menghilangkan dominasi
apikal akibat kinerja hormon auksin
di ujung tanaman. Hilangnya hormon
auksin tersebutlah yang menekan
pertumbuhan meristem apikal dan
memacu pertumbuhan meristem lateral
ke samping.
Jawaban: C
53 Pembahasan
. PAKAR:
Pembelahan mitosis merupakan pem-
belahan yang tidak mengurangi jumlah
kromosom keturunan. Berikut beberapa
proses yang melibatkan mitosis:
· Perbanyakan sel induk gamet, misal-
nya spermatogonium dan oogonium
· Pembelahan spermatosit primer
· Pembelahan sel Sertoli dan sel Leydig
· Pertumbuhan dan perbaikan jaringan
pada tanaman
 Pembentukan spermatid tidak meng-
gunakan mitosis, melainkan dengan
pembelahan meiosis.
Jawaban: E
54 Pembahasan
. PAKAR:
Perbedaan karakter seksual disebut
dimorfisme. Pengertian dimorfisme
seksual secara rinci adalah perbedaan
sistematik luar individu yang berbeda
jenis kelamin dalam spesies yang sama,
misalnya pada ayam jantan dan betina
terdapat perbedaan ukuran tubuh, warna
bulu, dan perilaku.
Jawaban: D
55 Pembahasan
. PAKAR:
Fungsi organel yang benar ialah:
· Mitokondria – respirasi seluler secara
aerob
· Badan Golgi – modifikasi makro-
molekul
· Retikulum endoplasma – sekresi
glikoprotein
· Ribosom – sintesis protein
· Nukleus/inti sel – pengendali genetik
sel
Jawaban: D
56 Pembahasan
. PAKAR:
Nitrogen di atmosfer mencapai kadar
78%, tetapi tumbuhan tidak dapat
memanfaatkan N2 secara langsung,
karena tumbuhan hanya dapat menyerap
N2 dalam bentuk ion nitrat. Proses
pengubahan N2 menjadi ion nitrat
memerlukan serangkain proses dari
fiksasi atau pengikatan N2 – pengubahan
menjadi amonia – pengubahan menjadi
ion nitrit dan barulah diubah menjadi ion
nitrat.
Jadi, pernyataan salah dan sebab benar.
Jawaban: D
57 Pembahasan
. PAKAR:
Pada usia kehamilan tua, kadar estrogen akan
meningkat untuk merangsang kontraksi
uterus menjelang persalinan, sedangkan
kadar progesteron akan menurun.
Progesteron pada wanita hamil berfungsi
menjadikan otot rahim menjadi lemas dan
menghalangi kontraksi uterus. Semakin
tua kehamilan, progesteron akan semakin
menurun agar terjadi kontraksi uterus.
Jadi, pernyataan dan sebab keduanya
benar serta berhubungan.
Jawaban: A
58 Pembahasan
. PAKAR:
Enzim termasuk ke dalam protein yang
berfungsi sebagai biokatalis organik
(bukan reaktan) yang dapat bekerja di
dalam maupun di luar sel. Oleh karena
komponen enzim berupa protein, maka
kerja enzim dipengaruhi oleh suhu dan pH.
Jawaban: B
59 Pembahasan
. PAKAR:
Tranformasi genetik merupakan proses
rekayasa gen dengan memindahkan gen
asing ke dalam gen penerima sehingga
dihasilkan individu baru. Peristiwa
transformasi gen terjadi pada konjugasi dan
kloning. Konjugasi ialah peristiwa transfer
bahan genetik dengan menggunakan
plasmid dari satu individu ke individu lain,
sedangkan kloning ialah transfer inti sel
somatik ke dalam sel telur tanpa inti.
Jawaban: B
60 Pembahasan
. PAKAR:
Biodiesel merupakan bahan bakar
alternatif mesin diesel yang dibuat dari
minyak nabati dan alkohol menghasil
metil ester dan gliserol. Proses pembuatan
biodiesel ialah melalui transesterifikasi
yang mengubah minyak nabati baik dari
CPO (Crude Palm Oil) seperti minyak kelapa
sawit, atau dari minyak jarak (Castrol Oil)
menjadi ester (biodiesel) dan gliserin.
Jawaban: D
61