UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

SEDE SANTO DOMINGO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERIA E INDUSTRIA

INGENIERIA AMBIENTAL Y MANEJO DE RIESGOS NATURALES

Materia:

LIMNOLOGIA

Tema:

CICLOS ACUATICOS

NOMBRE:

Vera Brigith

Fecha:
25/09/2017
  El ciclo del carbono

El carbono se encuentra disuelto en el agua marina en forma de dióxido de carbono, bicarbonatos y

carbonatos, en proporciones mutuas que mantienen un determinado equilibrio. De la atmósfera se absorbe
CO2, y los ríos aportan iones de calcio y bicarbonatos. Al
final de las reacciones parte del carbono precipita en el
fondo (por encima del nivel de disolución, o lisoclina) en
forma de carbono orgánico fotosintético o de carbono
inorgánico contenido en la caliza (CaCO 3) de las conchas
de foraminíferos y cocolitóforos especialmente.

A la atmósfera pasa el oxígeno no consumido en la

respiración y también parte del CO2.

Como resultado de las reacciones químicas y de los

intercambios, el mar en su conjunto resulta ser a la larga un absorbente del CO 2 atmosférico y un emisor de
oxígeno, aunque existen regiones de fuerte afloramiento de aguas en las que el mar se desgasifica y emite
más CO2 del que absorbe.
 Mediante la fotosíntesis las plantas también absorben el
dióxido de carbono existente en el agua y lo acumulan en los
tejidos vegetales en forma de grasas, proteínas e hidratos de
carbono. Posteriormente los animales herbívoros se
alimentan de estos vegetales, de los que obtienen energía
para después, siguiendo las cadenas tróficas, transferirla a
los demás niveles de la cadena alimenticia (los animales
carnívoros que se alimentan de los herbívoros).

Dicha energía sigue varios caminos:

- Por un lado, es devuelta a la atmósfera como dióxido de carbono mediante la respiración.

- Por otro lado, se deriva hacia el medio acuático, donde puede quedar como sedimentos orgánicos o
combinarse con el agua para producir carbonatos y bicarbonatos (que suponen el 71% de los recursos de
carbono de la Tierra).

- Su acumulación en las zonas húmedas (pantanos, ciénagas, etc.) genera turba, resultado de una
descomposición incompleta, lo que da lugar a la formación de depósitos de combustibles fósiles como
petróleo, carbón y gas natural.

El ciclo del carbono queda completado gracias a los organismos descomponedores, los cuales llevan a
cabo el proceso de mineralizar y descomponer los restos orgánicos, cadáveres, excrementos, etc. Además
de la actividad que llevan a cabo los reinos vegetal y animal en el ciclo del carbono, también entra dentro de
éste el carbono liberado mediante la putrefacción y la combustión.
  Ciclo del nitrógeno

El ciclo del nitrógeno es un proceso complejo, aunque muy interesante que no solo sucede en el agua,
sucede continuamente en todo el medio ambiente.

Todo el proceso lo reduciremos a lo que nos interesa en los estanques y lagos, temas como la fijación del
nitrógeno no serán tratados por carecer de gran importancia en estanques y lagos de agua dulce.

El ciclo del nitrógeno es el proceso biológico de la transformación de ciertos elementos que, de no

interrumpirse, mantendrá de manera correcta el estado del agua. En pocas palabras es la oxidación del
amoníaco (NH3) a nitritos (NO2) y luego de nitratos (NO3) a través de diferentes bacterias nitrificantes
benéficas.

Antes de que introduzcamos el pez (cualquiera) dentro del agua, esta agua es prácticamente estéril. El ciclo
tarda en “madurar” unas 8 a 12 semanas en los estanques dependiendo de su tamaño, de que tanta carga
biológica tenga, filtros, plantas, etc. Este tiempo es que denominamos maduración del estanque. Si
colocamos peces antes de este tiempo corremos el riesgo de que se mueran por intoxicación de los
elementos nitrogenados antes mencionados.

En ese tiempo de maduración, el estanque pasará por diversos estados, desde agua cristalina, pasando a
agua verde y llegando a agua cristalina nuevamente, si es que todo se realizó de manera correcta.
El pez emite el amoníaco (NH3) de la respiración, aproximadamente el 75 %, y de la descomposición de
productos superfluos. Descomponiéndose la materia orgánica como, el alimento no comido, las plantas
muertas, los animales muertos, etc. También contribuyen a los niveles de amoníaco. Los niveles de
amoníaco comenzarán a resaltarse una semana a diez días de iniciado el período de maduración. Mientras
este amoníaco aumenta, la bacteria nitrosomonas, también se desarrollan. Estas bacterias llegan al
estanque, en estado natatorio, a través del agua, de las plantas, de la tierra, etc.

Cuando las bacterias dejan el estado natatorio y pasan a formar colonias, comienzan a oxidar, comer, el
amoníaco que lo convierte en nitritos (NO2). Este proceso de desarrollo tarda 3 a 5 semanas. El amoníaco
es bastante tóxico cuando hay en exceso, sobre todo cuando hay niveles de pH altos, mayores que 8,
entonces el cuidado debería ser orientado a mantener niveles de pH en 7. Para reducir el amoníaco más
rápido existen productos químicos para ellos, esto es si no puede esperar a completar el ciclo.

Cuando hay altos niveles de amoníaco el pez mostrará síntomas como jadeo, rayas rojas en sus aletas y
cuerpo, se caerá hacia el sustrato. Los cambios de agua por agua nueva sin cloro ayudan a bajar los
niveles tóxicos, aunque esos cambios no deben superar el 20% total del volumen del estanque y es
impensable hacerlo en grande volúmenes de agua, es preferible completar bien la maduración y no
apurarse.
El resultado de la oxidación biológica da como resultado los nitritos (NO2). Luego en una segunda etapa se
comienza a colonizar una bacteria llamada nitrospira o nitrobacter. Esta bacteria oxida los nitritos en
nitratos. Este proceso tarda en desarrollarse de 4 a 8 semanas para que los niveles de nitritos caigan de su
punto máximo a casi cero. En este tiempo puede ser muy agotador para los peces, por eso no se deben
introducir los peces mayores hasta que todo el estanque esté maduro, en este proceso los niveles de
amoníaco también se elevan para luego caerse, temperaturas más altas ayudan a la nitrospira a
desarrollarse más rápido.
  Ciclo del fosforo
Es un ciclo biogeoquímico, describe
el movimiento de este elemento en su circulación
en el ecosistema. Los seres vivos toman
el fósforo, P, en forma de fosfatos a partir de
las rocas fosfatadas, que
mediante meteorización se descomponen y
liberan los fosfatos. Éstos pasan a
los vegetales por el suelo y, seguidamente,
pasan a los animales. Cuando éstos excretan, los descomponedores actúan volviendo a producir fosfatos.
Una parte de estos fosfatos son arrastrados por las aguas al mar, en el cual lo toman
las algas, peces y aves marinas, las cuales producen guano, el cual se usa como abono en la agricultura ya
que libera grandes cantidades de fosfatos; los restos de las algas, peces y los esqueletos de los animales
marinos dan lugar en el fondo del mar a rocas fosfatadas, que afloran por movimientos orogénicos.
El fósforo no forma
compuestos volátiles
que le permitan pasar
de los océanos a la
atmósfera y desde allí
retornar a tierra firme.
Una vez en el mar,
solo existen dos
mecanismos para el
reciclaje del fósforo
desde el océano hacia
los ecosistemas terres
tres. Uno es mediante
las aves marinas que
recogen el fósforo que
pasa a través de las cadenas alimentarias marinas y que pueden devolverlo a la tierra firme en sus
excrementos.
Fósforo es muy importante para los organismos. Esta forma parte del ADN y del ARN; también del ATP y
otras moléculas que poseen PO43- y que almacenan energía química; de los fosfolípidos que forman los
dientes de los animales, los huesos y las membranas celulares. Esta se encuentra en muy pequeñas
cantidades en las plantas, en proporciones aproximadamente de 0,2 %. En los animales, su masa puede
contener hasta un 1 % de fósforo.
La reserva del fósforo fundamental en la naturaleza, es la corteza terrestre. Por meteorización de las
cenizas volcánicas o de las rocas, queda completamente disponible para que las plantas lo puedan tomar.
Con facilidad es arrastrado por el agua hasta que llega al mar. Una parte que es movida por las agua,
sedimenta en el fondo del mar así formando rocas que demoraran millones de años en emerger
nuevamente y liberar nuevamente estas sales de fósforo que quedaron atrapadas.
Otra parte de esta, es absorbida por el plancton, que a su vez, este es comido por otros organismos
filtradores de plancton, como algunas especies de peces. Cuando estos los peces comedores de plancton
son comidos por aves que tienen sus nidos en la superficie terrestre, devuelven parte del fósforo a través
de haces (guano) a la tierra. El fósforo es el principal factor limitante en el ecosistema acuático y en los
lugares en donde las corrientes marinas suben desde el fondo, arrastrándole fósforo que se ha ido
sedimentando, el plancton, por su parte, prolifera en la superficie. Al haber tanto alimento, la cantidad de
peces aumenta, formándose grandes pesquerías del Gran Sol, costas occidentales de África y América del
Sur.
Con los compuestos de fósforo que directamente se recogen de los grandes depósitos acumulados en
partes de la tierra, se abonan los terrenos para el cultivo, a veces en enormes cantidades, así formándose
los problemas de eutrofización.

 Ciclo del azufre

Los intercambios de azufre, principalmente en su forma de bióxido de azufre SO2, se realizan entre las
comunidades acuáticas y terrestres, de una manera y de otra en la atmósfera, en las rocas y en los
sedimentos oceánicos, en donde el azufre se encuentra almacenado. El SO2 atmosférico se disuelve en
el agua de lluvia o se deposita en forma de vapor seco.
El reciclaje local del azufre, principalmente en forma de ion sulfato, se lleva a cabo en ambos casos. Una
parte del sulfuro de hidrógeno (H2S), producido durante el reciclaje local del sulfuro, se oxida y se forma
SO2."El elemento es denominado como de suma importancia en la vida de los seres vivos."
 CICLO DEL SILICIO
El silicio da lugar a un amplio sistema por cuanto aparecen formas silíceas anhidras e hidratadas, en
equilibrio con formas particuladas pertenecientes algunas veces a minerales de compleja formulación
química. Además participa en determinados procesos geológicos y biológicos, como es la síntesis de
diatomeas fitoplanctónicas.
Debido a su connotación biológica está considerado como uno de los llamados elementos nutrientes,
y su concentración, igual que ocurre con los otros nutrientes, nitrógeno y fósforo, presenta una
notable dependencia estacional.
El silicio, al igual que el nitrógeno y el fósforo, también está ampliamente distribuido en el océano y
se presenta mayoritariamente en forma de silicato disuelto y como componente de partículas
arcillosas. Su distribución y concentración en el océano está controlada principalmente por procesos
biológicos. Sin embargo, efectos físicos como el hundimiento de organismos muertos y fenómenos
de surgencia, provocan la redistribución de estos compuestos en la columna de agua.

Gran parte de la fracción particulada es la producida por la erosión climática sobre las rocas, siendo
éstas transportadas hacia el mar por los ríos o el viento. A medida que estas partículas se hunden en
el mar llegan al piso oceánico, reaccionando con el sedimento presente para formar minerales.
 El mar contiene varios grupos de vegetales, como diatomeas, y animales como radiolarios y
esponjas, que tienen esqueletos o estructuras silíceas y, por lo tanto, consumen sílice del agua. Al
morir se hunden y sus restos blandos se disuelven lentamente a medida que caen. Algunos
remanentes duros, esqueletos silicosos, alcanzan a llegar al fondo y pueden llegar a constituir una
fracción importante y característica de fangos en el fondo del océano.

Las principales fuentes de silicato disuelto son los ríos y la erosión de los glaciares sobre las rocas
de la Antártica. El crecimiento y la sedimentación del plancton muerto es el principal proceso
biológico que extrae sílice del mar. Algún mecanismo debe proteger la sílice de los organismos vivos,
ya que ésta es insoluble en agua de mar mientras los organismos viven, pero tan pronto como
mueren sus estructuras se disuelven.

 CICLO DEL CALCIO

Es la circulación del calcio entre los organismos vivos y el medio. El calcio es un mineral que se
encuentra en la litosfera formando grandes depósitos de origen sedimentario, que emergieron de
fondos marinos por levantamientos geológicos. Muchas veces, estas rocas, contienen restos
fosilizados de animales marinos con caparazones] ricos en calcio; en mineralogía se conocen como
rocas calizas. La lluvia y los agentes atmosféricos descomponen las rocas calizas, arrastrando los
compuestos del calcio a los Suelos, a los ríos y al mar. En este recorrido, el calcio es absorbido por
las plantas y animales, en cualquier punto del ciclo, ya sea por la cadena alimenticia o por la
absorción del agua. Cuando las plantas o los animales mueren, los descomponedores liberan el
calcio, el cual regresa al suelo.
Finalmente, los ríos se encargan de que el destino final sea otra vez el fondo de los océanos, de los
cuales, después de largos periodos, vuelven a emerger en forma de rocas.
Bibliografía

http://www.monografias.com/trabajos82/circulacion-materia-planeta/circulacion-materia-
planeta2.shtml#ixzz4tjA2VD3N

https://bioagus.wordpress.com/4%C2%BA-eso/ecologia/ciclos-biogeoquimicos/

:http://www.monografias.com/trabajos82/circulacion-materia-planeta/circulacion-materia-
planeta2.shtml#ixzz4tj4vqLhs
http://www.monografias.com/trabajos82/circulacion-materia-planeta/circulacion-materia-
planeta2.shtml#ixzz4tj1fPj45