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FÍSICA MODERNA

Aspectos generales y consideraciones iniciales.


Periodo: 16-04 de 2018
Director: Angelo Albano Reyes Carvajal

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


Índice:

Características generales del curso.


Docentes del curso y grupos a cargo.
Estrategia de acompañamiento sincrónico.
Material de Apoyo.
Recomendaciones finales.
Consideraciones generales de los trabajos colaborativos
(metodología y relación entre tabla de datos y enunciados de las
actividades)
Características generales del curso:
Curso metodológico.
3 créditos académico.
No es habilitable.
Se desarrolla mediante 8 Tareas.
Componente practico: Si (va con los
trabajos colaborativos de las tareas 3
y 5) no hay que desplazarse a ningún
centro.
Se aprueba con 300 puntos.
Imagen Nombre Profesión Usuario skype
Docentes Angelica Maria
Ingeniera Fisica,
Estudiante Maestria angelicaguapacha@o
del curso: Guapacha en Enseñanza de las
Ciencias Exactas
utlook.com

Javier Danilo Mora Esp. Prof, en física live:jaleda75

Fisico, Maestro en
Julio Cesar Franco Ciencias e Ingenieria czarfrancodea
de Materiales

Ingeniero Físico
Especialista en
Educación Superior a
Angelo Albano Reyes
Distancia Magister fisica.mc
Carvajal
en Docencia
Universitaria, MSc
(C), en Física Médica
Estrategia de acompañamiento
sincrónico:
Atención vía Skype por los docentes del curso:
Horario se publicará en el foro de noticias y por el “entorno
de aprendizaje colaborativo”  “Encuentros sincrónicos vía
skype”
Enviar invitación al usuario respectivo indicando que es
estudiante del curso de física moderna.
Todos los estudiantes pueden ingresar a cualquier hora de
Recuerde
atención, sin importar si es su docente asignado.
Estrategia de acompañamiento
sincrónico: Horario de atención

Franjas de atención Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes


17:00 -18:00 Angélica G Julio Cesar Julio Cesar Julio Cesar Julio Cesar
18:00 - 19:00 Angelo R Javier M Angélica G Angélica G Javier M
19:00 - 20:00 Angelo R Javier M Angélica G Javier M

Nombre Usuario skype


Angélica G angelicaguapacha@outlook.com
Julio Cesar czarfrancodea
Angelo R fisica.mc
Javier M live:jaleda75
Estrategia de acompañamiento
sincrónico:

Webconferencias
Una webconferencia por unidad (tres en total).
La ruta de acceso a las fechas y a las grabaciones es:
“entorno de aprendizaje colaborativo”  “Encuentros
sincrónicos vía webconferencia”.
Por cada una de las asistencias se dará 10 puntos sobre el
trabajo colaborativo de la unidad respectiva.
Estrategia de acompañamiento
sincrónico:
Material de Apoyo:

Todo el material de apoyo se


colocará en el foro de Noticias.
Recomendaciones finales :
 Si existen alguna duda o inconveniente siempre comunicarla a su tutor asignado.
 Leer la información que se suministra en el curso.
 Leer libro guía y practicar con los ejemplos que encuentran.
 Leer la metodología de trabajo de las tareas 1, 3 y 5.
 Revisar los OVI del curso.
 Tratar se asistir a las webconferencias
 Hacer uso del Skype de los docentes del curso.
Actualización del perfil.
Metodología de trabajo colaborativo: Todos los trabajos
colaborativos se desarrollan en 4 semanas

Semana 1: Semana 2: Semana 3: Semana 4:


“Acuerdos para el “Continuación de “Entrega de la “Consolidación y
trabajo y lecturas de lecturas” solución de entrega del
la semana” • Continuar con las ejercicios asignados producto final”
• Generar tabla de datos. lecturas. y/o aportes • Consolidación del trabajo
• Selección o distribución • Revisar el OVI. individuales” colaborativo.
de ejercicios (una sola • Desarrollo de los • No colocar a personas
• Entrega individual de
tabla por grupo). ejercicios. que no cumplan con
todos los ejercicios.
• Publicarla en el foro. • Compartirlos en el foro mínimo 3 ejercicios.
• Realimentación entre
• Selección de la persona (Excel o en formato • Entrega en el entorno
estudiantes.
que entregará el TC. Word) indicado
• Correcciones de
ejercicios.

Ver anexo de metodología de trabajo que esta en el curso


Generar tabla de datos y relación con los
ejercicios:

1. Generar tabla de datos y


hacer la distribución (ver
tutorial que hay en el foro
de noticias)
Generar tabla de datos y relación con los
ejercicios:
Anexo 2: se encuentran la
Por cada actividad
descripción general de cada uno 1 hay variables sin A cada uno de los integrantes del grupo le
de los problemas o actividades (5 asignar, aparecen
corresponde un valor diferente para desarrollar
en rojo
en total) su respectivo ejercicio

Por cada actividad, cada estudiante tiene asignado los datos de las
respectivas variables para desarrollar su ejercicio.

Cada estudiante resuelve un ejercicio por actividad, para un total de


5 ejercicios.