DAFTAR PUSTAKA

Al-Krismanto dan Agus Dwi Wibawa, Modul Matematika SMP Program

Bermutu, Yogyakarta: PPPPPPTKK, 2010

B. Johson, Contextual Teaching and Learning: Menjadikan kegiatan Belajar-

Mengajar Mengasyikkan dan Bermakna, Bandung: Mizan Learning Center,
2009

Cecep E. Rustana, Pembelajaran dan Pengajaran Konstektual, Jakarta:

Departemen Pendidikan Nasional, 2002

Departemen Pendidikan Nasional, Peraturan Pemerintah no.22 tahun 2006 pada

Standar Kompetensi Mata Pelajaran Matematika SMP & MTs, Jakarta:
Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas, 2006

Destiniar, dkk,” Pengembangan Materi Ajar Garis Dan Sudut Dengan

Pendekatan Contecstual Teaching And Learning Di Sekolah Menengah
Pertama Negeri 10 Palembang” Jurnal Pendidikan Matematika, Volume 3.
No. 1, Juni 2009

Herman Hudoyo, Pengembangan Kurikulum dan Pengembangan Matematika,

Malang: IKIP, 2003

Jaenudin, “Pengaruh pendekatan Kontekstual terhadap kemampuan Representasi

Matematik Beragam Siswa SMP”Jurnal Pendidikan Matematika,2008

Maya Kurniawati, Meningkatkan Pencapaian Kompetensi Dasar pada Materi

Bilangan Bulat Melalui Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi
dengan Strategi CTL Berbasis Pengguna Alat Peraga, Skripsi, Universitas
Semarang, 2007

Nana Sudjana, Penilaian hasil Proses belajar Mengajar Bandung: Remaja Rosda
Karya, 2005

Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: PT :

Remaja Rosdakarya, 2010

Nurhadi, dkk, Pembelajaran Konstektual dan Penerapan dalam KBK, Surabaya:

Universitas Negeri Malang, 2002

Nurayati, Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and LearningTerhadap

Komunikasi Matematika SiswaKelas VIII SMPN 1 Simpang Mamplam
Dalam Pokok Bahsan Phytagoras, “Skripsi”, Lhokseumawe” STAIN
Malikussaleh, 2012

Ratna willis Dahar, Teori-teori belajar, Bandung, 2000

Riduwan, Belajar Mudah Penelitian, Bandung: Alfabeta, 2007

Syaiful Sagala, Konsep dan Makna Pembelajaran untuk Membantu Memecahkan

Problematika Belajara dan Mengajar, cet. 5, Bandung: CV. Al fabeta: 2007

Sudjana, Metode Statistik, Bandung:Tarsito,1992

Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D, Bandung :

Alfabeta, 2007

Trianto, Mendesain model pembelajaran inovatif Bandung, 2011

Wina Sanjaya, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Pendidikan, Jakarta:

Kencana, 2009

Sami Mestako, Mengapa Perlu Memahami Matematika, http//:www.com, diakses

tanggal 23 Maret 2015.