Reconstruction Assessment

Your email address (nichkow@mail.regent.edu) will be recorded when you submit this form. Not
nichkow? Sign out
* Required

1. Last name, First name *

Use the Double Bubble Map below to answer questions 1­6

2. 1. Which of the following names would most likely go in Circle A? *
Mark only one oval.

 a) Abraham Lincoln
 b) Thaddeus Stevens
 c) Frederick Douglass
 d) Robert E. Lee
 Rutherford B. Hayes
3. 2. Which of the following names would most likely go in Circle B? *
Mark only one oval.

 a) Abraham Lincoln
 b). Thaddeus Stevens
 c) Frederick Douglass
 d) Robert E. Lee
 e) Rutherford B. Hayes

4. 3. Which of the following statements would most likely go in Circle C? *
Mark only one oval.

 a) Created a Reconstruction plan calling for reconciliation and amnesty (forgiveness).
 b) After the war, became president of Washington College, known today as Washington and
Lee University.
 c) Favored a quick reunification of the north and south in order to advance the nation forward

5. 4. Which of the following statements would most likely go in Circle D? *
Mark only one oval.

 a) Created a Reconstruction plan calling for reconciliation and amnesty (forgiveness).
 b) Urged Southerners to reconcile with Northerners at the end of the war and reunite as
Americans when some wanted to continue to fight
 c) Believed the south should be punished for seceding from the Union.

6. 5. Which of the following statements would most likely go in Circle E? *
Mark only one oval.

 a) Created a Reconstruction plan calling for reconciliation and amnesty (forgiveness).
 b) After the war, became president of Washington College, known today as Washington and
Lee University.
 c) Believed the south should be punished for seceding from the Union.

7. 6. Which of the following statements are true regarding Frederick Douglass. Check all that
apply. *
Check all that apply.

 a) Fought for the adoption of constitutional amendments guaranteeing the right to vote
 b) Was most concerned with the preservation of the Union
 c) Believed the nation still had a way to go before “all men are treated equally” and until then,
“neither persons nor property will be safe.”
 d) Was a powerful voice for human rights and civil liberties for all people
 8. 7. The United States Congress tried to help formerly enslaved African Americans in the South
in all of the following ways except
Mark only one oval.

 a) Passage of the Civil Rights Act of 1866
 b) Establishment of the Freedmen’s Bureau
 c) Proposal of three constitutional amendments
 d) acceptance of state constitutions drafted under Lincoln’s 10% Plan.

9. 8. Which newspaper headline would have appeared during the Era of Reconstruction?
Mark only one oval.

 a) “Jim Crow Laws End”
 b) “Former Slaves Made Citizens”
 c) “Supreme Court Issues Dred Scott Decision”
 d) “Emancipation Proclamation Issued”

10. 9. The Radical Plan for Reconstruction included which of the following ideas. Check all that
apply.
Check all that apply.

 a) Allowing Confederate leaders to hold political office
 b) Stationing union troops in the South
 c) Dividing the South into military districts
 d) Allowing African Americans to hold political office

11. 10. Which Amendment is described in the image below? *

Mark only one oval.

 a) 13th Amendment
 b) 14th Amendment
 c) 15th Amendment
 d) 19th Amendment
12. 11. The 13th Amendment:
Mark only one oval.

 a) abolished slavery
 b) gave African Americans the right to vote
 c) defined citizenship
 d) provided for equal protection of the laws.

13. 12. Voting Rights are the subject of which Amendment?
Mark only one oval.

 a) 13th Amendment
 b) 14th Amendment
 c) 15th Amendment
 d) 21st Amendment

14. 13. All of the following people probably viewed Radical Reconstruction positively EXCEPT
Mark only one oval.

 a) Former Confederate Soldiers
 b) Freedmen
 c) Radical Republicans
 d) Carpetbaggers

15. 14. Which of the following were goals of Reconstruction? Check all that apply.
Check all that apply.

 a) Rebuilding the economy of the South
 b) Reuniting the North and the South
 c) Reforming Southern Society
 d) encourage freedmen to settle the west

16. 15. In their plans for Reconstruction, both President Abraham Lincoln and President Andrew
Johnson sought to
Mark only one oval.

 a) punish the South for starting the Civil War
 b) force the Southern States to pay reparations to the Federal Government
 c) allow the Southern States to reenter the nation as quickly as possible
 d) establish the Republican Party as the only political party in the South

17. 16. What was the purpose of the Freedman’s Bureau?
Mark only one oval.

 a) To limit the rights of African Americans
 b) To help whites adjust to the freedom of slaves
 c) To relocate freedmen to Africa
 d) To help African Americans adjust to freedom
18. 17. The Ku Klux Klan was
Mark only one oval.

 a) an organization that terrorized only white southerners
 b) a political party most prevalent in the north and west
 c) an organization that used intimidation and violence to terrorize African Americans
 d) an organization organized by republicans

19. 18. A major reason the Radical Republicans opposed President Abraham Lincoln’s
Reconstruction plan was that his plan
Mark only one oval.

 a) demanded payments from the South that would have damaged its economy
 b) postponed the readmission of Southern States into the Union for many years
 c) granted too many rights to formerly enslaved persons
 d) Was too lenient and granted pardons to many Confederate soldiers

Use your knowledge of social studies and the flow map below to
place the events described in questions 19­22 in their correct
chronological order.

20. 19. Where should "Federal troops are removed from the south" go in the above flow map?
Mark only one oval.

 a) A
 b) B
 c) C
 d) D
21. 20. Where should "Lincoln is assassinated" go in the above flow map?
Mark only one oval.

 a) A
 b) B
 c) C
 d) D

22. 21. Where should "Radical Republicans take over Reconstruction of the Southern states" go
in the above flow map?
Mark only one oval.

 a) A
 b) B
 c) C
 d) D

23. 22. Where should "African Americans experience political, social and economic gains" go in
the above flow map?
Mark only one oval.

 a) A
 b) B
 c) C
 d) D

Apply your knowledge of social studies to answer these
questions based on primary source documents
24. 23. The above picture shows white teachers who had come south to educate African
Americans. Which Reconstruction organization supported this practice?
Mark only one oval.

 a) Klu Klux Klan
 b) Black Codes
 c) Freedman’s Bureau
 d) Daughters of the Confederacy

25. 24. Many southerners resented northerners regardless of the organization they represented
(such as the one above). Many southerners felt these people were simply to take advantage of
the defeated South. They expressed this frustration through the use of the term:
Mark only one oval.

 a) Jim Crows
 b) Scalawags
 c) Carpetbaggers
 d) Redeemers

Apply your knowledge of historical thinking skills to answer
questions 25­26 using the excerpt below.
26. 25. Sourcing & Close Reading. The excerpt above is most likely taken from
Mark only one oval.

 a) a sharecropping contract
 b) the Constitution of the United States
 c) a letter from a Confederate soldier to President Johnson
 d) a speech by Thaddeus Stevens, a Radical Republican leader

27. 26. Contextualization. Agreements such as those described in the excerpt above provide an
example of how:
Mark only one oval.

 a) Freedmen were able to become successful farmers by buying abandoned land
 b) many Carpetbaggers took advantage of Southern landowners
 c) Freed slaves entered into unfair arrangements that maintained unequal relationships in the
south
 d) Many freed slaves left the South to get a homestead in the West.

28. 27. Corroboration. Which of the newspaper headlines below corroborate the claim that "Life in
the Post Reconstruction South was filled with conflict for African Americans?" Check the
three that best apply.
Check all that apply.

 a) Andrew Johnson Impeached by Radical Republicans!
 b) Plessy v. Ferguson legalizes Segregation in the United States 1896!
 c) Abraham Lincoln, beloved leader, is Assassinated!
 d) Supreme Court of the United States finds the Ku Klux Klan Act of 1871 Unconstitutional!
 e) Voter Requirements: Southern States Pass Literacy Tests and Poll Taxes!

29. 28. The underlying reason for the impeachment of President Andrew Johnson was
Mark only one oval.

 a) he wanted to spend more money on the Freedman's Bureau
 b) a power struggle with Congress over Reconstruction
 c) his refusal to appoint new justices to the Supreme Court
 d) his policies toward Native American Indians

Apply your knowledge of social studies and historical thinking
skills to answer questions 29 & 30.
30. 29. Sourcing & Close Reading. Examine the document above. Identify the purpose of this
document.
Mark only one oval.

 a) limit the economic and physical freedom of former slaves
 b) meet the requirements of the Reconstruction Acts to rejoin the Union
 c) redistribute land to former slaves
 d) grant equal protection and due process to all newly freed men

31. 30. Contextualization. Consider the document above in question 29. Which of the following
statements provide context NEEDED to better understand the historical situation of the time.
Check all that apply. *
Check all that apply.

 a) Many southern whites wanted to maintain pre­civil war societal norms
 b) Congress needed US troops out west
 c) "Radical" Ideas regarding equality and equal protection developed
 d) The Civil War just ended; followed by the abolition of slavery
 e) The idea of a "Transcontinental Railroad" consumed the time of the United States Congress

32. Bonus. What event ended Reconstruction.

Powered by