Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 1 1 Ki KD

    Diunggah oleh

    J M Jean
    8 tayangan3 halaman
    KI KD

    Judul Asli

    1-1-ki-kd

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    KI KD

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    8 tayangan3 halaman

    1 1 Ki KD

    Diunggah oleh

    J M Jean
    KI KD

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

    SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN


    (MAK)

    PAKET KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN


    MATA PELAJARAN : OTOMATISASI PERKANTORAN
    KELAS : X

    KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR


    KI 1) Menghayati dan menamalkan 1.1. Bertambah keimanannya dengan
    ajaran agama yang dianutnya menyadari hubungan keteraturan dan
    kompleksitas alam dan jagad raya
    terhadap kebesaran Tuhan yang
    menciptakannya
    1.2 Penerapan penggunaan panca indera
    sebagai sarana untuk berkarya secara
    efektif dan efisien berdasarkan nilai-nilai
    agama yang dianut
    1.3 Meyakini bahwa bekerja adalah salah
    satu bentuk pengamalan perintah
    Tuhan yang harus dilakukan secara
    sungguh-sungguh
    KI 2) Mengembangkan perilaku 2.1 Memiliki motivasi internal dan
    (jujur, disiplin, tanggung jawab, menunjukkan rasa ingin tahu dalam
    peduli, santun, ramah pembelajaran menyiapkan,
    lingkungan, gotong royong, menggunakan otomatiasi perkantoran
    kerjasama, cinta damai, 2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,
    responsif, proaktif dan adaptip ) disiplin, tanggung jawab, peduli,
    dan menunjukkan sikap sebagai santun, ramah lingkungan, gotong
    bagian dari solusi atas berbagai royong) dalam melakukan pembelajaran
    permasalahan bangsa dalam sebagai bagian dari sikap ilmiah
    berinteraksi secara efektif 2.3 Menghargai kerja individu dan
    dengan lingkungan sosial dan kelompok dalam pembelajaran sehari-
    alam serta dalam menempatkan hari sebagai wujud implementasi sikap
    diri sebagai cerminan bangsa kerja
    dalam pergaulan dunia 2.4 Memiliki Sikap proaktif dan adaptif
    dalam melakukan kegiatan otomatisasi
    perkantoran
    KI 3) Memahami dan menerapkan 3.1 Mengidentifikasi cara mengetik
    pengetahuan factual, (keyboarding) dengan cepat dan tepat
    konseptual, dan procedural 3.2 Mengidentifikasi cara mengoperasikan
    dalam pengetahuan, teknologi, Aplikasi Pengolah Kata (Word
    seni, budaya, dan humaniora Processing)
    dengan wawasan 3.3 Menguraikan cara mengoperasikan
    kemanusiaan, kebangsaan, Aplikasi Pengolah Angka (Spred Sheet)
    kenegaraan, dan peradaban 3.4 Menguraikan cara mengoperasikan
    terkait penyebab phenomena Aplikasi Presentasi
    dan kejadian dalam bidang 3.5 Menguraikan cara mengoperasikan
    kerja yang spesifik untuk Aplikasi Bahan Cetak (Publishing)

    1
    memecahkan masalah 3.6 Mengidentifikasi cara membuat blog
    sederhana
    3.7 Menguraikan cara mengoperasikan
    website
    3.8 Menguraikan tata cara memproduksi
    dokumen/lembar kerja sederhana
    KI 4) Mengolah, menalar, dan 4.1 Mempraktikkan cara mengetik
    menyaji dalam ranah konkret (keyboarding) dengan cepat dan tepat
    dan ranah abstrak terkait 4.2 Mengoperasikan Aplikasi Pengolah
    dengan pengembangan dari yang Kata (Word Processing)
    dipelajarinya di sekolah secara 4.3 Mengoperasikan Pengolah Angka (Spred
    mandiri, dan mampu Sheet)
    melaksanakan tugas spesifik di 4.4 Mengoperasikan Aplikasi Presentasi
    bawah pengawasan langsung 4.5 Mengoperasikan Aplikasi Bahan Cetak
    (Publishing)
    4.6 Membuat blog sederhana
    4.7 Mengoperasikan website
    4.8 Memproduksi dokumen/lembar kerja
    sederhana

    2
    3

    Anda mungkin juga menyukai