Anda di halaman 1dari 37

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMK N 1 Tanjung Pura


Mata Pelajaran : Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ)
Kelas/Semester : XII / V
Pertemuan Ke :1
Kode : TKJ 071.13
Alokasi Waktu: 7 x 45 menit

A. STANDAR KOMPETENSI
1. Melakukan Instalasi Perangkat Jaringan Berbasis Luas.

B. KOMPETENSI DASAR
1.1 Menjelaskan Persyaratan WAN.

C. INDIKATOR
1. Mengidentifikasi segmen-segmen WAN.
2. Menjelaskan analisis fungsional.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat mengidentifikasi segmen-segmen WAN
2. Siswa dapat menjelaskan analisis fungsional.

E. Materi Pembelajaran :
Interkoneksi antara perangkat LAN dan WAN.
Wide Area Network (WAN)
Wide Area Network (WAN), jangkauannya mencakup daerah geografis yang
luas, seringkali mencakup sebuah negara bahkan benua. WAN memungkinkan
terjadinya komunikasi diantara dua perangkat yang terpisah jarak yang
sangat jauh. WAN menginterkoneksikan beberapa LAN yang kemudian
menyediakan akses ke komputer komputer atau file server pada lokasi lain.
Beberapa teknologi WAN antara lain adalah Modem, ISDN, DSL, Frame Relay,
T1, E1, T3, E3 dan SONET.
F. PEMBELAJARAN
1. Teori
2. Tanya jawab

G. PENGALAMAN BELAJAR
Alokasi
No. Kegiatan
waktu
1. Kegiatan awal 45 menit
a. Mengucapkan salam dan berdo’a
b. Absensi siswa
c. Apersepsi : guru memberikan gambaran tentang konsep jaringan
komputer dan aplikasinya dala kehidupan sehari-hari.
d. Guru menyampakan tujuan pembelajaran.
2. Kegiatan inti 225
a. Guru menjelaskan tentang identifikasi segmen-segmen WAN menit
b. Guru memberikan kesempatan bertanya kepada siswa
3 Kegiatan penutup 45 menit
a. Evaluasi : guru menanyakan secara lisan kepada siswa tentang materi
yang dijelaskan.
b. Guru memberikan tugas kepada siswa
c. Guru memberitahukan materi pelajaran yang akan dipelajari selanjutnya
d. Salam penutup

H. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku manual jaringan komputer.

I. MEDIA / ALAT PEMBELAJARAN


perangkat jaringan komputer.

J. PENILAIAN
1. Teknik penilaian :
a. Tes Tertulis
b. Tes Lisan
2. Bentuk instrumen :
Uraian

2
3. Aspek yang dinilai :
a. Keterampilan : kecepatan menjawab pertanyaan guru
b. Pengetahuan : Tes Uraian
4. Alat :
Soal
1. Apa yang dimaksud dengan WAN ?
Kunci jawaban
1. Wide Area Network (WAN), jangkauannya mencakup daerah geografis yang
luas, seringkali mencakup sebuah negara bahkan benua. WAN
memungkinkan terjadinya komunikasi diantara dua perangkat yang terpisah
jarak yang sangat jauh. WAN menginterkoneksikan beberapa LAN yang
kemudian menyediakan akses ke komputer komputer atau file server pada
lokasi lain. Beberapa teknologi WAN antara lain adalah Modem, ISDN, DSL,
Frame Relay, T1, E1, T3, E3 dan SONET.

Tanjung Pura, Agustus 2010


Mengetahui Disetujui Oleh
PKS I Guru Pamong Mahasiswa PPLT

Drs. Erman Junaedi Drs. Muhammad Zahrial Eko Bravo Sitohang


NIP. 19660624 200604 1 002 NIP. 19790629 200801 1 003 NIM. 071255210053
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

3
(RPP)

Nama Sekolah : SMK N 1 Tanjung Pura


Mata Pelajaran : Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ)
Kelas/Semester : XII / V
Pertemuan Ke :2
Kode : TKJ 071.13
Alokasi Waktu: 7 x 45 menit

A. STANDAR KOMPETENSI
1. Melakukan Instalasi Perangkat jaringan Berbasis Luas.

B. KOMPETENSI DASAR
1.1 Menjelaskan Persyaratan WAN.

C. INDIKATOR
1. Mengidentifikasi segmen-segmen WAN.
2. Menjelaskan analisis fungsional.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat mengidentifikasi segmen-segmen WAN.
2. Siswa dapat menjelaskan analisis fungsional.

E. MATERI PEMBELAJARAN
* Tipe Koneksi WAN.
1. OnLine atau Dial
2. Koneksi SLIP/PPP
3. Jalur yang Disewakan atau Leased Line
4. Internet Kabel
5. Koneksi Satelit
6. Intregated Services Digital Network (ISDN)
7. Wireless Connections
8. Web TV

4
9. GPRS (General Packet Radio Service)

F. PEMBELAJARAN
1. Teori
2. Tanya jawab

G. PENGALAMAN BELAJAR
Alokasi
No. Kegiatan
waktu
1. Kegiatan awal 45 menit
a. Mengucapkan salam dan berdo’a
b. Absensi siswa
c. Apersepsi : guru mengulang sedikit tentang materi pelajaran
sebelumnya dan kemudian menghubungkannya kepada materi yang
akan dipelajari.
d. Guru menyampakan tujuan pembelajaran.

2. kegiatan inti 225


a. Guru menjelaskan tentang pemilihan tipe koneksi menit
b. Guru memberikan kesempatan bertanya kepada siswa
3 Kegiatan penutup 45 menit
a. Evaluasi : guru menanyakan secara lisan kepada siswa tentang materi
yang dijelaskan.
b. Guru memberikan tugas kepada siswa
c. Guru memberitahukan materi pelajaran yang akan dipelajari selanjutnya
d. Salam penutup

H. SUMBER BELAJAR
Buku manual jaringan komputer.

I. MEDIA / ALAT PEMBELAJARAN


perangkat jaringan komputer.

J. PENILAIAN
1. Teknik penilaian :

5
a. Tes Tertulis
b. Tes Lisan
2. Bentuk instrumen :
Uraian
3. Aspek yang dinilai :
a. Keterampilan : kecepatan menjawab pertanyaan guru
b. Pengetahuan : Tes Uraian
4. Alat :
Soal

1) Sebutkan dan jelaskan tipe-tipe koneksi!


Kunci Jawaban
OnLine atau Dial
Yaitu account online melalui ISP atau sering disebut sebagai shell account.
Penggunaan account lebih terbatas dan diutamakan pada biaya yang rendah.
Online account biasanya disediakan dari beberapa instansi, yaitu Internet Provider,
Online Service yang bersifat komersial, universitas, pemerintah, atau organisasi
non-profit.

Koneksi SLIP/PPP
Untuk transfer data yang lebih cepat sehingga kamu dapat menjalankan program
yang ada di Internet. Kamu tidak perlu mengirim data per karakter melalui
modem.

Jalur yang Disewakan atau Leased Line


Untuk memakai line atau jalur yang disewakan, perlu memakai TCP/IP pada suatu
LAN. Untuk membuat jalur yang dapat disewakan, selain kompleks juga
diperlukan waktu lama. Biasanya, perusahaan menggunakan line ini untuk dijual
kembali ke perusahaan menengah atau kecil.

Internet Kabel
Merupakan sistem yang terhubung ke Internet melalui kabel yang digunakan untuk
TV (TV cable).

Koneksi Satelit
6
Yaitu menggunakan fasilitas satelit untuk menerima layanan Internet.

Intregated Services Digital Network (ISDN)


Yaitu menggunakan saluran telepon yang menggunakan sirkuit khusus dengan
kecepatan transfer yang lebih cepat dibandingkan saluran telepon biasa.

Wireless Connections
Yaitu akses Internet tanpa kabel yang biasanya digunakan untuk pager, telepon
selular, dan PDA.

Web TV
Menyediakan layanan web dan e-mail dengan menggunakan perangkat televise.

GPRS (General Packet Radio Service)


Digunakan pada telepon genggam untuk transfer data melalui gelombang radio.

Tanjung Pura, Agustus 2010


Mengetahui Disetujui Oleh
PKS I Guru Pamong Mahasiswa PPLT

Drs. Erman Junaedi Drs. Muhammad Zahrial Eko Bravo Sitohang


NIP. 19660624 200604 1 002 NIP. 19790629 200801 1 003 NIM. 071255210053
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

7
(RPP)

Nama Sekolah : SMK N 1 Tanjung Pura


Mata Pelajaran : Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ)
Kelas/Semester : XII / V
Pertemuan Ke :3
Kode : TKJ 071.13
Alokasi Waktu: 7 x 45 menit

A. STANDART KOMPETENSI
1. Melakukan Instalasi Perangkat jaringan Berbasis Luas.

B. KOMPETENSI DASAR
1.2 Mengidentifikasi Spesifikasi WAN.

C. INDIKATOR
1. Memilih koneksi WAN berdasarkan kebutuhan organisasi dan batasan biaya.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat memilih koneksi WAN berdasarkan kebutuhan organisasi dan
batasan biaya.

E. MATERI PEMBELAJARAN
Proses dynamic routig
Dasar routing
5. Routing Langsung
6. Routing Tidak Langsung

Jenis Konfigurasi Routing


1. Minimal Routing
2. Static Routing
3. Dynamic Routing

F. PEMBELAJARAN

8
1. Teori
2. Tanya jawab

G. PENGALAMAN BELAJAR
Alokasi
No. Kegiatan
waktu
1. Kegiatan awal 45 menit
a. Mengucapkan salam dan berdo’a
b. Absensi siswa
c. Apersepsi : guru mengulang sedikit tentang materi pelajaran
sebelumnya dan kemudian menghubungkannya kepada materi yang
akan dipelajari
d. Guru menyampakan tujuan pembelajaran.
2. kegiatan inti 225
a. Guru mendeskripsikan tentang analisa sistem WAN yang akan dibangun menit
b. Guru menjelaskan tentang dasar-dasar routing
c. Guru memberikan kesempatan bertanya kepada murid
d. Guru menjelaskan tentang jenis-jenis konfigurasi routing
e. Guru memberikan kesempatan bertanya kepada siswa
3 Kegiatan penutup 45 menit
a. Evaluasi : guru menanyakan secara lisan kepada siswa tentang materi
yang dijelaskan.
b. Guru memberikan tugas kepada siswa
c. Guru memberitahukan materi pelajaran yang akan dipelajari selanjutnya
d. Salam penutup

H. SUMBER BELAJAR
Buku manual jaringan komputer

I. MEDIA / ALAT PEMBELAJARAN


perangkat jaringan komputer

J. PENILAIAN
1. Teknik penilaian :
a. Tes Tertulis

9
b. Tes Lisan
2. Bentuk instrumen :
Uraian
3. Aspek yang dinilai :
a. Keterampilan : kecepatan menjawab pertanyaan guru
b. Pengetahuan : Tes Uraian
4. Alat :
Soal
1. Jelaskan proses dynamic routing!
Kunci jawaban
1. Dalam sebuah network dimana terdapat jalur routing lebih dari satu rute untuk
mencapai tujuan yang sama biasanya menggunakan dynamic routing. Dan
juga selain itu network besar yang terdapat lebih dari 3 gateway. Dengan
dynamic routing, tinggal menjalankan routing protokol yang dipilih dan
biarkan bekerja. Secara otomatis tabel routing yang terbaru akan didapatkan.

Tanjung Pura, Agustus 2010


Mengetahui Disetujui Oleh
PKS I Guru Pamong Mahasiswa PPLT

Drs. Erman Junaedi Drs. Muhammad Zahrial Eko Bravo Sitohang


NIP. 19660624 200604 1 002 NIP. 19790629 200801 1 003 NIM. 071255210053
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

10
Nama Sekolah : SMK N 1 Tanjung Pura
Mata Pelajaran : Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ)
Kelas/Semester : XI / V
Pertemuan Ke :4
Kode : TKJ 071.13
Alokasi Waktu: 7 x 45 menit

A. STANDART KOMPETENSI
1. Melakukan Instalasi Perangkat jaringan Berbasis Luas.

B. KOMPETENSI DASAR
1.2 Mengidentifikasi Spesifikasi WAN.

C. INDIKATOR
1. Memilih koneksi WAN berdasarkan kebutuhan organisasi dan batasan biaya.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat memilih koneksi WAN berdasarkan kebutuhan organisasi dan
batasan biaya.

E. MATERI PEMBELAJARAN :
protocol pada sistem Wide Area Network.
Routing Protokol
2. Interior routing protokol
3. Exterior routing protokol
Enkapsulasi HDLC (High- Level Data Link Control)
Frame HDLC
1. I nformation frame (I -frames)
2. Supervisory frame (S-frames)
3. Unnumbered frames (U-frames)

F. PEMBELAJARAN
1. Teori

11
2. Tanya jawab

G. PENGALAMAN BELAJAR

Alokasi
No. Kegiatan
waktu
1. Kegiatan awal 45 menit
a. Mengucapkan salam dan berdo’a
b. Absensi siswa
c. Apersepsi : guru mengulang sedikit tentang materi pelajaran
sebelumnya dan kemudian menghubungkannya kepada materi yang
akan dipelajari
d. Guru menyampakan tujuan pembelajaran.
2. kegiatan inti 225
a. Guru menjelaskan tentang protokol menit
b. Guru menjelaskan tentang penghitungan biaya yang diperlukan untuk
membangun WAN
c. Guru memberikan kesempatan bertanya kepada siswa
3 Kegiatan penutup 45 menit
a. Evaluasi : guru menanyakan secara lisan kepada siswa tentang materi
yang dijelaskan.
b. Guru memberikan tugas kepada siswa
c. Guru memberitahukan materi pelajaran yang akan dipelajari selanjutnya
d. Salam penutup

H. SUMBER BELAJAR
Buku manual jaringan komputer

I. MEDIA / ALAT PEMBELAJARAN


perangkat jaringan komputer

J. PENILAIAN
1. Teknik penilaian :
a. Tes Tertulis
b. Tes Lisan
2. Bentuk instrumen :
12
Tugas rumah
3. Aspek yang dinilai :
a. Keterampilan : kecepatan menjawab pertanyaan guru
b. Pengetahuan : Tugas rumah
4. Alat :
TUGAS
1. Membuat daftar spesifikasi teknis perangkat WAN dari vendor!

Tanjung Pura, Agustus 2010


Mengetahui Disetujui Oleh
PKS I Guru Pamong Mahasiswa PPLT

Drs. Erman Junaedi Drs. Muhammad Zahrial Eko Bravo Sitohang


NIP. 19660624 200604 1 002 NIP. 19790629 200801 1 003 NIM. 071255210053
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

13
Nama Sekolah : SMK N 1 Tanjung Pura
Mata Pelajaran : Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ)
Kelas/Semester : XII / V
Pertemuan Ke :5
Kode : TKJ 071.13
Alokasi Waktu:7 x 45 menit

A. STANDART KOMPETENSI
1. Melakukan Instalasi Perangkat jaringan Berbasis Luas.

B. KOMPETENSI DASAR
1.3 Membuat Desain Awal Jaringan.

C. INDIKATOR
1. Membuat diagram jaringan fisik WAN yang dikembangkan sesuai persyaratan
penggunaan.
2. Menentukan Tipe-tipe terminal, prosesor, protokol yang diperlukan dan
arsitektur jaringan ditentukan berdasarkan spesifikasi teknik dan persyaratan
pengguna.
.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Membuat diagram jaringan fisik WAN yang dikembangkan sesuai persyaratan
penggunaan.
2. Menentukan Tipe-tipe terminal, prosesor, protokol yang diperlukan dan
arsitektur jaringan ditentukan berdasarkan spesifikasi teknik dan persyaratan
pengguna.

E. MATERI PEMBELAJARAN :
1. Penggabungan type koneksi WAN dengan jenis protokol yang digunakan.
2. Pembahasan frame relay, Point to point protokol, ISDN.

F. PEMBELAJARAN
1. Teori
2. Tanya jawab

14
G. PENGALAMAN BELAJARAN
Alokasi
No. Kegiatan
waktu
1. Kegiatan awal 45 menit
a. Mengucapkan salam dan berdo’a
b. Absensi siswa
c. Apersepsi : guru mengulang sedikit tentang materi pelajaran
sebelumnya dan kemudian menghubungkannya kepada materi yang
akan dipelajari
d. Guru menyampakan tujuan pembelajaran.
2. kegiatan inti 225
a. Guru menjelaskan tentang konsep menggabungkan type koneksi WAN menit
dengan jenis protokol yang digunakan
b. Guru menjelaskan tentang konsep penerapkan perangkat pada topologi
yang sudah dibuat
c. Guru memberikan kesempatan bertanya kepada siswa
3 Kegiatan penutup 45 menit
a. Evaluasi : guru menanyakan secara lisan kepada siswa tentang materi
yang dijelaskan.
b. Guru memberikan tugas kepada siswa
c. Guru memberitahukan materi pelajaran yang akan dipelajari selanjutnya
d. Salam penutup

H. SUMBER BELAJAR
Buku manual jaringan komputer

I. MEDIA / ALAT PEMBELAJARAN


perangkat jaringan komputer

J. PENILAIAN
1. Teknik penilaian :
a. Tes Tertulis
b. Tes Lisan

15
2. Bentuk instrumen :
Tugas rumah
3. Aspek yang dinilai :
a. Keterampilan : kecepatan menjawab pertanyaan guru
b. Pengetahuan : Tugas rumah
4. Alat :
Tugas
gambarlah diagram jaringan fisik wan!

Tanjung Pura, Agustus 2010

Mengetahui Disetujui Oleh


PKS I Guru Pamong Mahasiswa PPLT

Drs. Erman Junaedi Drs. Muhammad Zahrial Eko Bravo Sitohang


NIP. 19660624 200604 1 002 NIP. 19790629 200801 1 003 NIM. 071255210053
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

16
Nama Sekolah : SMK N 1 Tanjung Pura
Mata Pelajaran : Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ)
Kelas/Semester : XII / V
Pertemuan Ke :6
Kode : TKJ 071.13
Alokasi Waktu: 7 x 45 menit

A. STANDART KOMPETENSI
1. Melakukan Instalasi Perangkat jaringan Berbasis Luas.

B. KOMPETENSI DASAR
1.3 Membuat Desain Awal Jaringan.

C. INDIKATOR
1. Membuat diagram jaringan fisik WAN yang dikembangkan sesuai persyaratan
penggunaan.
2. Menentukan Tipe-tipe terminal, prosesor, protokol yang diperlukan dan
arsitektur jaringan ditentukan berdasarkan spesifikasi teknik dan persyaratan
pengguna.Kedua konektor di ujung kabel dihubungkan kepada sumber daya yang
sesuai.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat membuat diagram jaringan fisik WAN yang dikembangkan sesuai
persyaratan penggunaan.
2. Siswa dapat menentukan tipe-tipe terminal, prosesor, protokol yang diperlukan
dan arsitektur jaringan ditentukan berdasarkan spesifikasi teknik dan persyaratan
pengguna.

E. MATERI PEMBELAJARAN
1. Penggabungan type koneksi WAN dengan jenis protokol yang digunakan
2. Pembahasan frame relay, Point to point protokol, ISDN

F. PEMBELAJARAN

17
1. Teori
2. Tanya jawab
3. Demonstrasi

G. PENGALAMAN BELAJARAN
Alokasi
No. Kegiatan
waktu
1. Kegiatan awal 45 menit
a. Mengucapkan salam dan berdo’a
b. Absensi siswa
c. Apersepsi : guru mengulang sedikit tentang materi pelajaran
sebelumnya dan kemudian menghubungkannya kepada materi yang
akan dipelajari
d. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. kegiatan inti 225
a. Guru menjelaskan tentang konsep penerapkan type koneksi WAN untuk menit
mengimplementasikan topologi yang sudah dibuat
b. Guru menjelaskan tetang pembuat jaringan WAN.
c. Guru memberikan kesempatan bertanya kepada siswa
3 Kegiatan penutup 45 menit
a. Evaluasi : guru menanyakan secara lisan kepada siswa tentang materi
yang dijelaskan.
b. Guru memberikan tugas kepada siswa
c. Guru memberitahukan materi pelajaran yang akan dipelajari selanjutnya
d. Salam penutup

H. SUMBER BELAJAR
Buku manual jaringan komputer

I. MEDIA / ALAT PEMBELAJARAN


perangkat jaringan komputer

J. PENILAIAN
1. Teknik penilaian :
a. Tes Tertulis

18
b. Tes Lisan
2. Bentuk instrumen :
a. Uraian
b. Tugas rumah
3. Aspek yang dinilai :
a. Keterampilan : kecepatan menjawab pertanyaan guru
b. Pengetahuan : Tugas rumah
4. Alat :
Tugas
Membuat disain awal jaringan!

Tanjung Pura, Agustus 2010

Mengetahui Disetujui Oleh


PKS I Guru Pamong Mahasiswa PPLT

Drs. Erman Junaedi Drs. Muhammad Zahrial Eko Bravo Sitohang


NIP. 19660624 200604 1 002 NIP. 19790629 200801 1 003 NIM. 071255210053
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

19
Nama Sekolah : SMK N 1 Tanjung Pura
Mata Pelajaran : Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ)
Kelas/Semester : XII / V
Pertemuan Ke :7
Kode : TKJ 071.13
Alokasi Waktu: 7 x 45 menit

A. STANDART KOMPETENSI
1. Melakukan Instalasi Perangkat jaringan Berbasis Luas.

B. KOMPETENSI DASAR
1.4 Mengevaluasi Lalu Lintas Jaringan.

C. INDIKATOR :
1. Mengukur berdasarkan volume lalu lintas yang diharapkan.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat Mengukur berdasarkan volume lalu lintas yang diharapkan.

E. MATERI PEMBELAJARAN :
Software monitoring jaringan.

Pentingnya Software Monitoring Jaringan bagi Admin

Dalam suatu jaringan komputer, terdapat berbagai komputer yang terhubung. Setiap
komputer memiliki resource, masing-masing dan saling berbagi resource satu sama
lain. Kadang saat jaringan menjadi sangat lambat, kita harus mencari tahu apakah
penyebab begitu lambatnya jaringan tersebut. Itulah sebabnya kita membutuhkan
software monitoring jaringan, supaya lalu lintas data yang ada dalam jaringan dapat
terpantau dengan baik.

Bagi seorang administrator jaringan software monitoring jaringan merupakan suatu


kebutuhan. Seorang network admin bertugas untuk memastikan jaringan di tempatnya
dapat berjalan dengan baik. Namun jika masalah terjadi, network admin harus bisa
20
mencari tahu penyebab masalah itu. Ada berbagai penyebab yang bisa membuat suatu
jaringan bermasalah, Untuk itulah, software ini akan menjadi salah satu alat untuk
mendeteksi saat terjadinya masalah jaringan.

Beberapa Contoh Software Monitoring

Begitu banyaknya software monitoring jaringan yang bisa Anda gunakan. Ada software
yang yang di-install di setiap komputer dalam jaringan supaya dapat terpantau dengan
baik. Namun ada pula software yang hanya perlu di-install di satu komputer dalam
jaringan. Dengan menjalankan software itu, seluruh komputer yang ada dalam suatu
jaringan dapat terpantau.

Ada software yang bisa Anda gunakan secara gratis. Ada pula software yang lisensinya
bersifat shareware/trial saja. Anda bisa mencobanya dengan keterbatasan tertentu dan
jika Anda merasa cocok dan tertarik, Anda bisa membelinya untuk digunakan dengan
fitur yang lengkap.

Beberapa software monitoring jaringan memiliki kelebihan dan kekurangannya


masing-masing. Berikut ini adalah beberapa software monitoring yang sering
digunakan oleh network admin:

NC. VNC merupakan software untuk melakukan remote ke suatu komputer. Semua
komputer yang akan dimonitor harus di-install software ini. Remote ini berfungsi juga
untuk troubleshooting, yaitu menyelesaikan masalah yang terjadi pada komputer yang
bersangkutan.

Netlimiter. Software ini ada versi freeware dan pro. Versi pro yang berbayar otomatis
akan lebih lengkap dibandingkan dengan versi gratisnya. Dengan menggunakan
Netlimiter, Anda bisa memantau semua aplikasi yang sedang berjalan dalam suatu
komputer. Software ini harus di-instal di semua komputer yang akan dipantau. Salah
satu kelebihan versi pro yang berbayar adalah kemampuan untuk menutup aplikasi
secara remote dan membatasi bandwidth komputer yang sedang dimonitor.

Pstools. Software ini merupakan software gratis yang dapat digunakan untuk
monitoring komputer berbasis Windows. Ukuran filenya sangat kecil dan dalam
menggunakan software ini Anda tidak perlu melakukan proses instalasi. Dengan

21
software ini, Anda bisa melihat detail informasi dari suatu komputer baik itu informasi
pengguna, proses maupun service yang sedang berjalan. Selain itu, Anda juga bisa
mematikan komputer dari jarak jauh, mematikan proses yang sedang berjalan maupun
menjalankan suatu proses dari jarak jauh.

Nagios. Software ini merupakan software berbayar yang dapat digunakan untuk
monitoring jaringan secara lengkap. Software ini merupakan software canggih yang
cocok digunakan pada perusahaan. Anda bisa mencoba software ini dengan mengunduh
versi trial di website pengembangnya. Selain dapat melakukan monitoring jaringan,
Nagios juga dapat melakukan monitoring terhadap berbagai perangkat dalam jaringan.
Nagios akan memberikan alert jika terjadi masalah pada perangkat yang ada dalam
jaringan yang bersangkutan.

F. PEMBELAJARAN
1. Teori
2. Tanya jawab

G. PENGALAMAN BELAJARAN
Alokasi
No. Kegiatan
waktu
1. Kegiatan awal 45 menit
a. Mengucapkan salam dan berdo’a
b. Absensi siswa
c. Apersepsi : guru mengulang sedikit tentang materi pelajaran
sebelumnya dan kemudian menghubungkannya kepada materi yang
akan dipelajari
d. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. kegiatan inti 225
a. Guru menjelaskan monitoring berbasis SNMP (Simple network menit
Management Protokol)
b. Guru memberikan kesempatan bertanya kepada siswa
3 Kegiatan penutup 45 menit
a. Evaluasi : guru menanyakan secara lisan kepada siswa tentang materi
yang dijelaskan.
22
b. Guru memberikan tugas kepada siswa
c. Guru memberitahukan materi pelajaran yang akan dipelajari selanjutnya
d. Salam penutup

H. SUMBER BELAJAR
Buku manual jaringan komputer

I. MEDIA / ALAT PEMBELAJARAN


perangkat jaringan komputer.

J. PENILAIAN
1. Teknik penilaian :
a. Tes Tertulis
b. Tes Lisan
2. Bentuk instrumen :
a. Uraian
b. Tugas rumah
3. Aspek yang dinilai :
a. Keterampilan : kecepatan menjawab pertanyaan guru
b. Pengetahuan : Tes Uraian
4. Alat :
Soal
Sebutkan software-software jaringan yang anda ketahui
Kunci jawaban

VNC. VNC merupakan software untuk melakukan remote ke suatu komputer.


Semua komputer yang akan dimonitor harus di-install software ini. Remote ini
berfungsi juga untuk troubleshooting, yaitu menyelesaikan masalah yang terjadi
pada komputer yang bersangkutan.

Netlimiter. Software ini ada versi freeware dan pro. Versi pro yang berbayar
otomatis akan lebih lengkap dibandingkan dengan versi gratisnya. Dengan
menggunakan Netlimiter, Anda bisa memantau semua aplikasi yang sedang berjalan
dalam suatu komputer. Software ini harus di-instal di semua komputer yang akan
dipantau. Salah satu kelebihan versi pro yang berbayar adalah kemampuan untuk
23
menutup aplikasi secara remote dan membatasi bandwidth komputer yang sedang
dimonitor.

Pstools. Software ini merupakan software gratis yang dapat digunakan untuk
monitoring komputer berbasis Windows. Ukuran filenya sangat kecil dan dalam
menggunakan software ini Anda tidak perlu melakukan proses instalasi. Dengan
software ini, Anda bisa melihat detail informasi dari suatu komputer baik itu
informasi pengguna, proses maupun service yang sedang berjalan. Selain itu, Anda
juga bisa mematikan komputer dari jarak jauh, mematikan proses yang sedang
berjalan maupun menjalankan suatu proses dari jarak jauh.

Nagios. Software ini merupakan software berbayar yang dapat digunakan untuk
monitoring jaringan secara lengkap. Software ini merupakan software canggih yang
cocok digunakan pada perusahaan. Anda bisa mencoba software ini dengan
mengunduh versi trial di website pengembangnya. Selain dapat melakukan
monitoring jaringan, Nagios juga dapat melakukan monitoring terhadap berbagai
perangkat dalam jaringan. Nagios akan memberikan alert jika terjadi masalah pada
perangkat yang ada dalam jaringan yang bersangkutan.

Tanjung Pura, Agustus 2010


Mengetahui Disetujui Oleh
PKS I Guru Pamong Mahasiswa PPLT

Drs. Erman Junaedi Drs. Muhammad Zahrial Eko Bravo Sitohang


NIP. 19660624 200604 1 002 NIP. 19790629 200801 1 003 NIM. 071255210053
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Sekolah : SMK N 1 Tanjung Pura


Mata Pelajaran : Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ)

24
Kelas/Semester : XII / V
Pertemuan Ke :8
Kode : TKJ 071.13
Alokasi Waktu: 7 x 45 menit

A. STANDART KOMPETENSI
1. Menginstalasi Perangkat Jaringan Berbasis Luas (WAN)

B. KOMPETENSI DASAR
1.4 Mengevaluasi Lalu Lintas Jaringan.

C. INDIKATOR
1. Mengukur berdasarkan volume lalu lintas yang diharapkan..

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat mengukur berdasarkan volume lalu lintas yang diharapkan.

E. MATERI PEMBELAJARAN
Software monitoring jaringan
Simple Network Management Protocol (SNMP) merupakan protokol standard industri
yang digunakan untuk memonitor dan mengelola berbagai perangkat di jaringan
Internetmeliputi hub, router, swicth, workstation dan sistem manajemen jaringan secara
jarak jauh (remote)

kelemahan pada SNMP v1.

Kelemahan tersebut memungkinkan seorang cracker memasang back door pada


peralatan yang menggunakan SNMP v1 sehingga bisa menyusup ke jaringan dan
melakukan apa saja terhadap jaringan. Kelemahan ditemukan pada SNMP trap and
request facilities yang memungkinkan penyusup memperoleh akses ke dalam sistem
yang menjalankan SNMP dan melakukan serangan Denial of Service (DoS) yang
membuat sistem tidak berfungsi (down) atau tidak stabil.

Serangan dos (bahasa inggris: denial-of-service attacks') adalah jenis serangan terhadap
sebuah komputer atau server di dalam jaringan internet dengan cara menghabiskan
25
sumber (resource) yang dimiliki oleh komputer tersebut sampai komputer tersebut
tidak dapat menjalankan fungsinya dengan benar sehingga secara tidak langsung
mencegah pengguna lain untuk memperoleh akses layanan dari komputer yang
diserang tersebut.

F. PEMBELAJARAN
1. Teori
2. Tanya jawab

G. PENGALAMAN BELAJARAN
Alokasi
No. Kegiatan
waktu
1. Kegiatan awal
a. Mengucapkan salam dan berdo’a
b. Absensi siswa
c. Apersepsi : guru mengulang sedikit tentang materi pelajaran 45 menit
sebelumnya dan kemudian menghubungkannya kepada materi yang
akan dipelajari
d. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. kegiatan inti
225
a. Guru menjelaskan tentang implementasi aplikasi SNMP
menit
b. Guru memberikan kesempatan bertanya kepada siswa.
3 Kegiatan penutup
a. Evaluasi : guru menanyakan secara lisan kepada siswa tentang materi
yang dijelaskan.
45 menit
b. Guru memberikan tugas kepada siswa
c. Guru memberitahukan materi pelajaran yang akan dipelajari selanjutnya
d. Salam penutup

H. SUMBER BELAJAR
Buku manual jaringan komputer

I. MEDIA / ALAT PEMBELAJARAN


perangkat jaringan komputer

26
J. PENILAIAN
1. Teknik penilaian :
a. Tes Tertulis
b. Tes Lisan
2. Bentuk instrumen :
a. Uraian
b. Tugas rumah
3. Aspek yang dinilai :
a. Keterampilan : kecepatan menjawab pertanyaan guru
b. Pengetahuan : Tes Uraian
4. Alat :
Soal
Jelaskan apa yang anda ketahui tentang SNMP
Jawaban
Simple Network Management Protocol (SNMP) merupakan protokol standard
industri yang digunakan untuk memonitor dan mengelola berbagai perangkat di
jaringan Internetmeliputi hub, router, swicth, workstation dan sistem manajemen
jaringan secara jarak jauh (remote)
Tanjung Pura, Agustus 2010

Mengetahui Disetujui Oleh


PKS I Guru Pamong Mahasiswa PPLT

Drs. Erman Junaedi Drs. Muhammad Zahrial Eko Bravo Sitohang


NIP. 19660624 200604 1 002 NIP. 19790629 200801 1 003 NIM. 071255210053

27
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Sekolah : SMK N 1 Tanjung Pura


Mata Pelajaran : Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ)
Kelas/Semester : XII / V

28
Pertemuan Ke :9
Kode : TKJ 071.13
Alokasi Waktu: 7 x 45 menit

A. STANDART KOMPETENSI
1. Melakukan Instalasi Perangkat jaringan Berbasis Luas.

B. KOMPETENSI DASAR
1.5 Menyelesaikan Desain Jaringan.

C. INDIKATOR :
1. Membuatan daftar spesifikasi teknis dan harga terbaru diperoleh dengan
menghubungi vendor
2. Membuat disain WAN.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. Siswa mampu membuatan daftar spesifikasi teknis dan harga terbaru diperoleh
dengan menghubungi vendor.
2. Siswa mampu membuat disain WAN.

E. MATERI PEMBELAJARAN
Pembuatan Daftar kebutuhan perancangan WAN

F. PEMBELAJARAN
1. Teori
2. Tanya jawab

G. PENGALAMAN BELAJARAN
Alokasi
No. Kegiatan
waktu
1. Kegiatan awal 45 menit
a. Mengucapkan salam dan berdo’a
b. Absensi siswa
c. Apersepsi : guru mengulang sedikit tentang materi pelajaran

29
sebelumnya dan kemudian menghubungkannya kepada materi yang
akan dipelajari
d. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. kegiatan inti 225
a. Guru menjelaskan tentang pembuatan daftar kebutuhan dan spesifikasi menit
disain WAN
b. Guru memberikan kesempatan bertanya kepada siswa
3 Kegiatan penutup 45 menit
e. Evaluasi : guru menanyakan secara lisan kepada siswa tentang materi
yang dijelaskan.
f. Guru memberitahukan materi pelajaran yang akan dipelajari selanjutnya
g. Salam penutup

H. SUMBER BELAJAR
Buku manual jaringan komputer

I. MEDIA / ALAT PEMBELAJARAN


perangkat jaringan komputer

J. PENILAIAN
1. Teknik penilaian :
a. Tes Tertulis
b. Tes Lisan
2. Bentuk instrumen :
Tugas rumah
3. Aspek yang dinilai :
a. Keterampilan : kecepatan menjawab pertanyaan guru
b. Pengetahuan : Tugas rumah
4. Alat :
Tugas
Pembuatan daftar kebutuhan dan spesifikasi disain WAN

30
Tanjung Pura, Agustus 2010
Mengetahui Disetujui Oleh
PKS I Guru Pamong Mahasiswa PPLT

Drs. Erman Junaedi Drs. Muhammad Zahrial Eko Bravo Sitohang


NIP. 19660624 200604 1 002 NIP. 19790629 200801 1 003 NIM. 071255210053
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Sekolah : SMK N 1 Tanjung Pura


Mata Pelajaran : Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ)
Kelas/Semester : XII / V
Pertemuan Ke : 10

31
Kode : TKJ 071.13
Alokasi Waktu: 7 x 45 menit

A. STANDART KOMPETENSI
1. Melakukan Instalasi Perangkat jaringan Berbasis Luas.

B. KOMPETENSI DASAR
1.5 Menyelesaikan Desain Jaringan.

C. INDIKATOR :
1. Membuatan daftar spesifikasi teknis dan harga terbaru diperoleh dengan
menghubungi vendor.
2. Membuat disain WAN.
.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu membuatan daftar spesifikasi teknis dan harga terbaru diperoleh
dengan menghubungi vendor
2. Siswa mampu membuat disain WAN.

E. MATERI PEMBELAJARAN
Pembuatan Daftar kebutuhan disain WAN

F. PEMBELAJARAN
1. Teori
2. Tanya jawab

G. PENGALAMAN BELAJARAN
Alokasi
No. Kegiatan
waktu
1. Kegiatan awal 45 menit

32
a. Mengucapkan salam dan berdo’a
b. Absensi siswa
c. Apersepsi : guru mengulang sedikit tentang materi pelajaran
sebelumnya dan kemudian menghubungkannya kepada materi yang
akan dipelajari
d. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. kegiatan inti 225
a. Guru menjelaskan tentang pembuatan daftar spesifikasi teknis dan harga menit
perangkat desain WAN dari vendor
b. Guru memberikan kesempatan bertanya kepada siswa
3 Kegiatan penutup 45 menit
a. Evaluasi : guru menanyakan secara lisan kepada siswa tentang materi
yang dijelaskan.
b. Salam penutup

H. SUMBER BELAJAR
Buku manual jaringan komputer

I. MEDIA / ALAT PEMBELAJARAN


perangkat jaringan komputer

J. PENILAIAN
1. Teknik penilaian :
a. Tes Tertulis
b. Tes Lisan
2. Bentuk instrumen :
Tugas rumah
3. Aspek yang dinilai :
a. Keterampilan : kecepatan menjawab pertanyaan guru
b. Pengetahuan : Tugas rumah
4. Alat :
Tugas
Pembuatan daftar spesifikasi teknis dan harga perangkat disain WAN dari Vendor!

33
Tanjung Pura, Agustus 2010
Mengetahui Disetujui Oleh
PKS I Guru Pamong Mahasiswa PPLT

Drs. Erman Junaedi Drs. Muhammad Zahrial Eko Bravo Sitohang


NIP. 19660624 200604 1 002 NIP. 19790629 200801 1 003 NIM. 071255210053
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Sekolah : SMK N 1 Tanjung Pura


Mata Pelajaran : Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ)
Kelas/Semester : XII / V
Pertemuan Ke : 11
Kode : TKJ 071.13

34
Alokasi Waktu: 7 x 45 menit

A. STANDART KOMPETENSI
1. Melakukan Instalasi Perangkat jaringan Berbasis Luas.

B. KOMPETENSI DASAR
1.5 Menyelesaikan Desain Jaringan.

C. INDIKATOR
1. Membuatan daftar spesifikasi teknis dan harga terbaru diperoleh dengan
menghubungi vendor.
2. Membuat disain WAN.
.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu membuatan daftar spesifikasi teknis dan harga terbaru diperoleh
dengan menghubungi vendor
2. Siswa mampu membuat disain WAN.

E. MATERI PEMBELAJARAN
Petunjuk pembuatan desain WAN

F. PEMBELAJARAN
1. Teori
2. Tanya jawab

G. PENGALAMAN BELAJARAN
Alokasi
No. Kegiatan
waktu
1. Kegiatan awal 45 menit
e. Mengucapkan salam dan berdo’a
f. Absensi siswa
g. Apersepsi : guru mengulang sedikit tentang materi pelajaran
sebelumnya dan kemudian menghubungkannya kepada materi yang

35
akan dipelajari
h. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. kegiatan inti 225
c. Guru menjelaskan tentang pembuatan desain WAN menit
d. Guru memberikan kesempatan bertanya kepada siswa
3 Kegiatan penutup 45
c. Evaluasi : guru menanyakan secara lisan kepada siswa tentang materi
yang dijelaskan.
d. Salam penutup

H. SUMBER BELAJAR
Buku manual jaringan komputer

I. MEDIA / ALA PEMBELAJARAN


Perangkat Jaringan Komputer

J. PENILAIAN
1. Teknik penilaian :
b. Tes Tertulis
c. Tes Lisan
2. Bentuk instrumen :
Tugas rumah
3. Aspek yang dinilai :
a. Keterampilan : kecepatan menjawab pertanyaan guru
b. Pengetahuan : Tugas rumah
4. Alat :
Tugas
Membuat Disain WAN !

Tanjung Pura, Agustus 2010


Mengetahui Disetujui Oleh
PKS I Guru Pamong Mahasiswa PPLT

36
Drs. Erman Junaedi Drs. Muhammad Zahrial Eko Bravo Sitohang
NIP. 19660624 200604 1 002 NIP. 19790629 200801 1 003 NIM. 071255210053

37