SMA AL HIKMAH

FULL DAY SCHOOL SURABAYA

PROGRAM SEMESTER
MATAPELAJARAN : BIOLOGI
KELAS : X MIPA
SEMESTER/ TAHUN : 1/2018-2019

NO KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR JULI AGUSTUS SEPT OKT NOV DES
ALOKASI JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 KET

3.1 Memahami melalui penerapan tentang ruang lingkup Biologi 10

(permasalahan pada berbagai obyek Biologi dan tingkat
organisasi kehidupan), metode ilmiah dan prinsip keselamatan
kerja berdasarkan pengamatan dan percobaan

3.1.1 Mengidentifikasi permasalahan pada berbagai obyek Biologi 1

dan tingkat organisasi kehidupan
3.1.2 Menjelaskan cabang ilmu Biologi yang mempelajari 1 1
permasalahan pada berbagai obyek Biologi dan tingkat
organisasi kehidupan
3.1.3 Menjelaskan langkah-langkah metode ilmiah dan prinsip 1 1
keselamatan kerja
3.1.4 Menerapkan metode ilmiah dalam menyelesaikan 1
permasalahan pada berbagai objek Biologi dan tingkat
organisasi kehidupan berdasarkan pengamatan dan percobaan
dengan memperhatikan aspek keselamatan kerja

4.1 Menyajikan data dalam berbagai bentuk media informasi

tentang permasalahan pada berbagai obyek Biologi dan tingkat
organisasi kehidupan sebagai hasil penerapan metode ilmiah
dengan memperhatikan aspek keselamatan kerja

4.1.1 Melakukan studi literatur tentang permasalahan/penelitian pada 1

obyek Biologi dan tingkat organisasi kehidupan dengan metode
ilmiah dan memperhatikan aspek keselamatan kerja

4.1.2 Merancang suatu percobaan dengan menerapkan metode 1

ilmiah dan memperhatikan aspek keselamatan kerja
4.1.3 Melakukan pengamatan atau percobaan dengan menerapkan 1
metode ilmiah dan memperhatikan aspek keselamatan kerja
4.1.4 Menyajikan data dalam berbagai bentuk media informasi 1
tentang permasalahan pada berbagai obyek Biologi dan tingkat
organisasi kehidupan sebagai hasil penerapan metode ilmiah

3.2 Menganalisis data hasil observasi tentang berbagai tingkat 6

keanekaragaman hayati (gen, jenis dan ekosistem) di Indonesia
serta ancaman dan pelestariannya

3.2.1 Menjelaskan berbagai tingkat keanekaragaman hayati (gen, 1

jenis, dan ekosistem) di Indonesia
3.2.2 Mengidentifikasi ancaman terhadap keaneragaman hayati di 1
Indonesia
3.2.3 Menjelaskan usaha pelestarian keanekaragaman hayati di
Indonesia
3.2.4 Mengelompokkan data hasil observasi tentang 1
keanekaragaman hayati di Indonesia sesuai tingkatannya
3.2.5 Menganalisis data hasil observasi tentang berbagai tingkat 1
keanekaragaman hayati di Indonesia serta ancaman dan
pelestariannya
4.2 Menyajikan hasil observasi berbagai tingkat keanekaragaman
hayati (gen, jenis dan ekosistem) di Indonesia dan usulan
upaya pelestarian keanekaragaman hayati Indonesia
berdasarkan hasil analisis data ancaman kelestarian berbagai
keanekaragaman hewan dan tumbuhan khas Indonesia dalam
berbagai bentuk media informasi

4.2.1 Menyajikan hasil observasi berbagai tingkat keanekaragaman 1

hayati (gen, jenis dan ekosistem) di Indonesia berdasarkan
hasil analisis data ancaman kelestarian berbagai
keanekaragaman hewan dan tumbuhan khas Indonesia dalam
berbagai bentuk media informasi

4.2.2 Merumuskan usulan upaya pelestarian keanekaragaman hayati 1

di Indonesia berdasarkan hasil analisis data ancaman
kelestarian berbagai keanekaragaman hewan dan tumbuhan
khas Indonesia dalam berbagai bentuk media informasi

3.3 Memahami prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup dalam lima 8

kingdom

3.3.1 Menjelaskan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup 1

3.3.2 Mengidentifikasi macam-macam klasifikasi makhluk hidup 1
3.3.3 Menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup dalam lima kingdom dan 1
enam kingdom
3.3.4 1
Menerapkan prinsip-prinsip klasifikasi untuk menggolongkan
makhluk hidup dalam lima kingdom dan enam kingdom
3.3.5 Menganalisis pengelompokan makhluk hidup dalam kladogram 1
atau pohon filogeni
4.3 Menyajikan kladogram berdasarkan prinsip-prinsip klasifikasi
makhluk hidup
4.3.1 Membuat pohon filogeni berdasarkan prinsip-prinsip klasifikasi 1
makhluk hidup
4.3.2 Menyajikan kladogram berdasarkan prinsip-prinsip klasifikasi 2 PTS
makhluk hidup

3.4 Menganalisis struktur dan replikasi, serta peran virus dalam 6

aspek kesehatan masyarakat

3.4.1 Menjelaskan komponen-komponen virus dan strukturnya 1

3.4.2 Menjelaskan macam-macam replikasi virus 1
3.4.3 Menjelaskan peran virus dalam aspek kesehatan masyarakat 1

3.4.4 Menganalisis struktur dan replikasi virus 1

4.4 Melakukan kampanye tentang bahaya virus dalam kehidupan
terutama bahaya AIDS berdasarkan tingkat virulensinya melalui
berbagai media informasi

4.4.1 Menyajikan karya yang menunjukkan bahaya virus melalui 1

berbagai media informasi
4.4.2 Melakukan kampanye tentang bahaya virus dalam kehidupan 1
terutama bahaya AIDS berdasarkan tingkat virulensinya melalui
berbagai media informasi
3.5 Menganalisis struktur dan cara hidup bakteri serta perannya 8
dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat

3.5.1 Menjelaskan struktur dan macam-macam bakteri dan 1

archaebacteria
3.5.2 Menjelaskan cara hidup bakteri dan archaebacteria 1

3.5.3 Menjelaskan peran bakteri dalam berbagai aspek kehidupan 1

masyarakat
3.5.4 Menganalisis struktur dan cara hidup bakteri serta perannya 2
dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat
4.5 Menyajikan data tentang ciri-ciri dan peran bakteri dalam
kehidupan berdasarkan hasil studi literatur dalam bentuk
laporan tertulis
4.5.1 Menggunakan informasi untuk menyajikan data tentang ciri-ciri 2
dan peran bakteri dalam kehidupan
4.5.2 Membuat laporan tertulis tentang ciri-ciri dan peran bakteri 1
dalam kehidupan
3.6 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan protista 10
berdasarkan ciri-ciri umum kelas dan perannya dalam
kehidupan melalui pengamatan secara teliti dan sistematis

3.6.1 Menjelaskan ciri-ciri umum protista 1

3.6.2 Mendeskripsikan ciri khusus protista menyerupai hewan dan ciri 1
masing-masing kelas
3.6.3 Mendeskripsikan ciri khusus protista menyerupai tumbuhan dan 1
ciri masing-masing kelas
3.6.4 Mendeskripsikan ciri khusus protista menyerupai jamur dan ciri 1
masing-masing kelas
3.6.5 Menjelaskan peran masing-masing kelompok protista dalam 1
kehidupan
3.6.6 Menggolongkan protista berdasarkan ciri-ciri umum kelas dan 1
perannya dalam kehidupan melalui pengamatan
4.6 Melakukan investigasi tentang berbagai peran protista dalam
kehidupan dan menyajikan hasilnya secara lisan atau tulisan

4.6.1 Melakukan pengamatan untuk menggolongkan protista 2

berdasarkan cici-ciri umum kelas dan perannya dalam
kehidupan
4.6.2 Melakukan investigasi tentang berbagai peran protista dalam 1
kehidupan
4.6.3 Menyajikan hasil investigasi tentang berbagai peran protista 1 PAS
dalam kehidupan secara lisan atau tulisan
SMA AL HIKMAH
FULL DAY SCHOOL SURABAYA

PROGRAM SEMESTER
MATAPELAJARAN : BIOLOGI
KELAS : X MIPA
SEMESTER/ TAHUN : 2/2018-2019

NO KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 KET

3.7 Mengelompokkan jamur berdasarkan ciri-ciri, cara reproduksi, 8

dan mengaitkan peranannya dalam kehidupan
3.7.1 Menjelaskan ciri-ciri umum jamur 1
3.7.2 Mengelompokkan jamur berdasarkan ciri-ciri dan cara 2
reproduksi
3.7.3 Menjelaskan peran tiap kelompok jamur dalam kehidupan 1
4.7 Menyajikan laporan hasil investigasi tentang keanekaragaman
jamur dan peranannya dalam kehidupan
4.7.1 Melakukan investigasi berupa pengamatan keanekaragaman 2
jamur dan peranannya dalam kehidupan
4.7.2 Menyajikan laporan hasil investigasi tentang keanekaragaman 2
jamur dan peranannya dalam kehidupan
3.8 Mengelompokkan tumbuhan ke dalam divisio berdasarkan ciri- 10
ciri umum, serta mengaitkan peranannya dalam kehidupan

3.8.1 Menjelaskan ciri-ciri umum plantae 1

3.8.2 Menjelaskan ciri-ciri tumbuhan lumut, tumbuhan paku, dan 2 1
tumbuhan berbiji
3.8.3 Mengelompokkan tumbuhan ke dalam divisio berdasarkan 2
analisis fenetik dan filogenetik
3.8.4 Menjelaskan peran tiap divisio plantae dalam kehidupan 1
4.8 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan analisis fenetik dan
filogenetik tumbuhan serta peranannya dalam kehidupan

4.8.1 Melakukan pengamatan morfologi tumbuhan 2

4.8.2 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan analisis fenetik dan 1
filogenetik tumbuhan dalam bentuk gambar, model filogeni,
grafik, atau histogram serta peranannya dalam kehidupan

3.9 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan hewan ke 10

dalam filum berdasarkan bentuk tubuh, simetri tubuh, rongga
tubuh dan reproduksi
3.9.1 Menjelaskan ciri-ciri animalia 1
3.9.2 Menjelaskan ciri-ciri invertebrata dan vertebrata 1
3.9.3 2
Menjelaskan ciri-ciri tiap filum dalam invertebrata berdasarkan
lapisan tubuh, rongga tubuh, simetri tubuh, dan reproduksi
3.9.4 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan hewan ke 1 1
dalam filum berdasarkan bentuk tubuh, simetri tubuh, rongga
tubuh dan reproduksi
4.9 Menyajikan data tentang perbandingan kompleksitas lapisan
penyusun tubuh hewan (diploblastik dan triploblastik), simetri
tubuh, rongga tubuh dan reproduksinya
4.9.1 2
Melakukan pengamatan hewan berdasarkan ciri-ciri morfologi,
lapisan tubuh, rongga tubuh, simetri tubuh, dan reproduksi
4.9.2 Menyajikan laporan perbandingan kompleksitas lapisan 2 PTS
penyusun tubuh hewan (diploblastik dan triploblastik), simetri
tubuh, rongga tubuh, dan reproduksinya
3.10 Menganalisis komponen-komponen ekosistem dan interaksi 10
antar komponen tersebut
3.10.1 Menjelaskan komponen-komponen ekosistem dan faktor-faktor 1 1
yang memengaruhi komponen ekosistem
3.10.2 Menjelaskan macam-macam interaksi antar komponen 2 1
ekosistem
3.10.3 Menganalisis komponen-komponen ekosistem dan interaksi 1 2
antar komponen tersebut
4.10 Menyajikan karya yang menunjukkan interaksi antar komponen 2
ekosistem (jaring-jaring makanan, siklus Biogeokimia)

4.10.1 Mengamati interaksi antarkomponen ekosistem (jaring-jaring

makanan, siklus biogeokimia)
4.10.2 Membuat desain tentang interaksi antarkomponen ekosistem

4.10.3 Menyajikan karya yang menunjukkan interaksi antar komponen

ekosistem (jaring-jaring makanan, siklus Biogeokimia)

3.11 Menganalisis data perubahan lingkungan, penyebab, dan 10

dampaknya bagi kehidupan
3.11.1 Menjelaskan macam-macam perubahan lingkungan, penyebab, 1
dan dampaknya bagi kehidupan
3.11.2 Menganalisis data perubahan lingkungan, penyebab, dan 2
dampaknya bagi kehidupan dari artikel atau hasil penelitian
4.11 Merumuskan gagasan pemecahan masalah perubahan
lingkungan yang terjadi di lingkungan sekitar
4.11.1 Melakukan pengamatan perubahan lingkungan yang terjadi di 1 PAS
lingkungan sekitar
 PAS

4.11.2 Merumuskan gagasan pemecahan masalah perubahan 2

lingkungan yang terjadi di lingkungan sekitar