Soal Pemberdayaan Kls B

1. Yang bukan termasuk tujuan dari pemerdayaan adalah ?

a. Tumbuhnya kesadaran, dan pemahaman akan kesehatan bagi individu, kelompok,
atau masyarakat
b. Timbulnya kemauan dan kehendak ialah sebagai bentuk lanjutan dari kesadaran
dan pemahaman terhadap objek
c. Timbulnya rasa pengetahuan akan kesehatan
d. Timbulnya kemampuan masyarakat di bidang kesehatan
e. Timbulnya rasa iri dan dengki antar individu
2. A. Menciptakan suasana atau iklim yang memungkinkan potensi masyarakat
B. Empowering
C. Melindungi
Dari ketiga upaya diatas merupakan upaya yg di terapkan di stragi?
a. Strategi 1 : Menciptakan iklim, memperkuat daya, dan melindungi.
b. Strategi 2 : Program Pembangunan Pedesaan Pemerintah di Negara-negara
c. Strategi gotong royong
d. Strategi pembangunan Teknikal – Profesional,
e. Strategi Konflik
3. Menurut Kartasasmita (1995) proses pemerdayaan ibagi menjadi … proses
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
4. Setalah menetapkan tujuan yang dinginkan dalam langkah pemerdayaan hal selanjutnya
yang harus dilakukan sebagai tenaga keehatan adalah ?
a. Merancang keseluruhan program
b. Perencanaan program
c. Memilih strategi pemberdayaan
d. Implementasi strategi dan manajemen.
e. Evaluasi program.Pemberdayaan
5. suatu upaya dalam memberdayagunakan kemampuan yang dimiliki masyarakat agar
lebih sejahtera adalah pengertian dari..
a. pemberdayaguna
b. pemberdayaan
c. pemberdayaan masyarakat
d. komnitas sosial
e. kelompok masyarakat
6. dalam pelaksanaan pemberdayaan masyrakat diperluka.... agar tepat sasaran
a. uang
b. strategi
c. visi
d. kepentingan
e. misi
7. sebagai contoh, pelatihan kekriyaan pemuda karang taruna terdapat pelatihan pembuatan
kerajinan tangan secara bersam – sama dan saling membantu hal ini merupakan salah
satu strategi pemberdayaan komunitas dengan...
a. Strategi 1 : Menciptakan iklim, memperkuat daya, dan melindungi.
b. Strategi 2 : Program Pembangunan Pedesaan Pemerintah di Negara-negara
c. Strategi gotong royong
d. Strategi pembangunan Teknikal – Profesional,
e. Strategi Konflik
8. Dalam Ciri Pemberdayaan Masyarakat harus ada Community leader yang bukan
termasuk dalam Community leader yaitu ?
a. Camat
b. Lurah
c. kepala adat
d. ustad
e. Mitra kerja
9. Memfasilitasi masyarakat terhadap kegiatan-kegiatan atau program-program
pemberdayaan. Hal tersebut termasuk dalam ?
a. Prinsip pemerdayaan
b. Ciri pemerdayaan
c. Peran tenaga kesehtan
d. Tujuan pemerdayaan
e. Strategi pemerdayaan
10. Dalam melakukan pemilih strategi pemberdayaan. terdiri dari lima pendekatan. Yang
tidak termasuk dalam pendekatan dalam pemerdayaan yaitu?
a. Pemberdayaan dan pengembangan kelompok kecil
b. pengembangan dan penguatan pengorganisasian masyrakat
c. pengembangan dan penguatan pengorganisasian individu
d. pengembangan dan penguatan jaringan antarorganisasi
e. tindakan politik.

1. Tujuan dari pemberdayaan dan penguatan masyarakat adalah ......

a. Keadaan atau hasil yang ingin dicapai oleh sebuah perubahan sosial.
b. Sasaran utama promosi kesehatan.
c. Memampukan dan memandirikan masyarakat terutama dari kemiskinan dan
keterbelakangan atau kesenjangan atau ketidakberdayaan.
d. Keadaan atau hasil yang ingin dicapai oleh sebuah perubahan sosial.
e. Salah satu strategi global promosi kesehatan pemberdayaan masrakat.

2. Sebuah konsep pembangunan ekonomi yang merangkum nilai-nilai social. Konsep ini
mencerminkan paradigm baru pembangunan, yakni yang bersifat “people centred,
participatory, empowering, and sustainable” (Chambers, 1995) merupakan pengertian
dari ….
a. Pemberdayaan masyarakat
b. Pembekalan masyarakat
c. Pengukuhan masyarakat
d. Penertiban masyarakat
 e. Perlindungan masyarakat

3. Beberapa pandangan tentang pemberdayaan masyarakat yang benar adalah…

a. Input, proses dan output
b. Komunikasi, informasi, edukasi, dan advokasi
c. Organization, material, teknologi
d. Structural, pluralis, elitis, post-strukturalis
e. SDM, dana, bahan dan alat

4. Pemberdayaan merupakan upaya pembebasan transformasi structural serta fundamental

dan eliminasi structural atau sistem yang operesif merupakan pengertian dari
pemberdayaan masyarakat berdasarkan pandangan

a. Pluralis

b. Structural

c. Elitis

d. Post strukturalis

e. Para ahli

5. Community leader, fund, knowledge, merupakan beberapa ciri dari?

a. Pemberdayaan masyarakat
b. Pembekalan masyarakat
c. Pengukuhan masyarakat
d. Penertiban masyarakat
e. Perlindungan masyarakat

6. Meningkatnya pengetahuan masyarakat dalam bidang kesehatan, meningkatnya

pemanfaatan fasilitas pelayanan kesehatan oleh masyarakat merupakan bagian dari...
 A. Strategi pemberdayaan masyarakat dibidang kesehatan
B. Tujuan pemberdayaan masyarakat bidang kesehatan
C. Upaya Kesehatan Berbasis Masyarakat
D. Pendekatan Pemberdayaan Masyarakat
E. Ciri pemberdayaan masyarakat
7. Dalam melakukan pemberdayaan masyarakat dapat dilakukan melalui pendekatan, yaitu,
kecuali .........
a. Komunikasi d. Advokasi
b. Informasi e. Konsultasi.
c. Edukasi
8. Tujuan pemberdayaan masyarakat bidang kesehatan, kecuali .....
a. Meningkatnya pengetahuan masyarakat dalam bidang kesehatan.
b. Meningkatnya kemampuan masyarakat dalam pemeliharaan dan peningkatan derajat
kesehatannya sendiri.
c. Meningkatnya pemanfaatan fasilitas pelayanan kesehatan oleh masyarakat.
d. Terwujudnya pelembagaan upaya kesehatan bersumberdaya masyarakat.
e. Upaya membangun kesadaran kritis masyarakat.
9. Indikator pemberdayaan masyarakat adanya SDM, dana, bahan-bahan dan alat-alat yang
mendukung pemberdayaan masyarakat termasuk ke indikator ......
a. Input d. Proses
b. Output e. Processing
c. Outcome
10. Upaya menumbuhkan kesadaran, kemauan, dan kemampuan masyarakat dalam
mengenali, mengatasi, memelihara, melindungi dan meningkatkan kesejahteraan adalah
difinisi dari ...
a. Pemberdayaan masyarakat
b. Pembekalan masyarakat
c. Pengukuhan masyarakat
d. Penertiban masyarakat
e. Perlindungan masyarakat
1. Berikut ini bukan unsur-unsur modal sosial adalah….
a. Participation in a network
b. Reciprocity
c. Social norms
d. Accessibility
e. Proactive action
2. Dalam konteks pembangunan manusia, modal sosial mempunyai pengaruh yang besar sebab
beberapa dimensi pembangunan manusia sangat dipengaruhi oleh modal sosial antara lain….
a. Kemampuan untuk menyelesaikan kompleksitas sebagai permasalahan bersama
b. Mendorong perubahan yang lambat dalam masyarakat
c. Menumbuhkan kesadaran kolektif untuk memperbaiki kualitas hidup
d. Tidak adanya peluang yang dapat dimanfaatkan untuk kesejahteraan
e. Pertumbuhan yang berjalan perlahan di masyarakat mulai muncul

3. Blakeley dan Suggate, dalam Suharto(2007) menyatakan bahwa unsure-unsur modal sosial
adalah kecuali …
A. Kepercayaan (Trust)
B. Perasaaan tidak egois dan tidak individualistic
C. Gotong-royong dan sikap empati
D. Jaringan
E. Bertanggung Jawab
4. Upaya mempersiapkan masyarakat seiring dengan upaya memperkuat kelembagaan
masyarakat, agar mampu mewujudkan kemajuan, kemandirian dan kesejahteraan. Ini
merupakan pengertian mengenai ….
A. Pemberdayaan masyarakat
B. Ilmu Sosial
C. Modal Sosial
D. Pengabdian masyarakat
E. Semua Salah
5. Kemampuan sekelompok orang untuk melibatkan diri dalam suatu jaringan hubungan sosial,
melalui berbagai variasi hubungan yang saling berdampingan dan dilakukan atas dasar prinsip
 kesukarelaan (voluntary), kesamaan (equality), kebebasan (freedom), dan keadaban
(civility)…
a. Participation in anetwork.
b. Reciprocity.
c. Trust
d. Social norms
e. Values.

6. Menurut ridell, salah satu parameter modal sosial adalah ...

a. Norma-norma
b. Adat
c. Pembangunan
d. Keberhasilan
e. Kepuasan
7. Model pembangunan sosial dimana menekankan pada gerakan pengembangan masyarakat
yang dilakukan secara partisipatif merupakan jenis model ?
a. Model pembangunan berkala
b. Model sosial actionnya
c. Model sustainable
d. Model norma pembangunan
e. Model partisipatif
8. Sebagai sumber yang timbul dari adanya interaksi antara orang-orang dan komunitas
merupakan pengertian dari. .
a. Pembangunan sosial
b. Modal sosial
c. Hasil kerja sama
d. Fasilitas sosial
e. Pemberdayaan sosial
9. Hal dibawah ini yang mendasari pembentukan modal sosial dapat menyumbang pada
pembangunan ekonomi, kecuali?
a. Jaringan (Networks)
b. Norma (Norms)
c. Kepercayaan (Trust)
 d. Kebohongan (Lie)
e. Kolaborasi
10. Blakeley dan Suggate, dalam Suharto(2007) menyatakan bahwa unsur-unsur modal sosial
adalah kecuali …
a. Kepercayaan (Trust)
b. Perasaaan tidak egois dan tidak individualistik
c. Gotong-royong dan sikapempati
d. Jaringan
e. Bertanggung Jawab

1. Apakah yang dimaksuddengankearifanlokal?

a. nilai dan norma yang berlaku dalam suatu masyarakat yang diyakini
kebenarannya dan menjadi acuan dalam bertindak dan berperilaku sehari-
hari.
b. kemampuan seseorang dalam menggunakan akal pikirannya untuk menyikapi
sesuatu kejadian, obyek atau situasi.
c. menunjukkan ruang interaksi di mana peristiwa atau situasi tersebut terjadi
d. Perilaku yang bersifat umum dan berlaku di masyarakat secara meluas, turun
temurun, akan berkembang menjadi nilai-nilai yang dipegang teguh, yang
selanjutnya disebut sebagai budaya.
e. usaha manusia dengan menggunakan akal budinya (kognisi) untuk bertindak dan
bersikap terhadap sesuatu, objek, atau peristiwa yang terjadi dalam ruang tertentu.

2. Kearifan local dapatdipahamisebagaigagasan-gagasansetempat yang bersifat…..

a. Bijaksana
b. Penuhkearifan
c. Bernilaibaik
d. Yang tertanam di anggotamasyarakat
e. Semua benar

3. Kearifan lokal merupakan suat gagasan konseptual yang hidup dalam…..

a. Budaya
b. Masyarakat
c. Individu
d. Social
e. Banjar

4. Di setiap daerah pada umumnya terdapat suatu sistem kemasyarakatan yang mengatur
tentang struktur sosial dan keterkaitan antara kelompok komunitas yang ada, disebut….
a. Nilai-nilaiadat
b. Tata cara
c. Tata kelola
 d. Norma
e. Budaya

5. Tata nilai yang dikembangkan oleh suatu komunitas masyarakat tradisional yang mengatur
tentang etika penilaian baik-buruk serta benar atau salah, disebut…
a. Tata cara
b. Tata kelola
c. Nilai-nilaiadat
d. Budaya
e. Norma

6. Ciri-cirikearifanlokal, kecuali….
a. Mampu bertahan terhadap budaya luar
b. Memiliki kemampuan mengakomodasi unsur-unsur budaya yang telahada
c. Mempunyai kemampuan mengintegrasikan unsur budaya luar ke dalam budaya asli
d. Mempunyai kemampuan mengendalikan
e. Mampu memberi arah pada perkembangan budaya

7. Pada penggalian kearifan lokal perlu dipahami beberapa hal agar kearifan tersebut dapat
diterima dan ditaati yaitu….
a. Kearifan tersebut sudahpunah.
b. Kearifan tersebut tidaksesuaidengankeadaan yang ada.
c. Kearifan tersebut sesuai dengan prinsip adat-istiadat.
d. Kearifan tersebut diatur dengan Undang-undang.
e. Kearifantersebut di uattanpaadanyapertinbangan.

8. Fungsi-fungsidarikearifanlokal, kecuali…..
a. Kearifan local berfungsiuntukkonservasi dan pelestariansumberdayaalam.
b. Kearifan local berfungsiuntukmengembangkansumberdayamanusia.
c. Kearifanlokalberfungsimengikat.
d. Berfungsisebagaipengembangankebudayaan dan ilmupengetahuan.
e. Berfungsisebagaipetuah, kepercayaan, sastra dan pantangan.

9. Jim Ife (2002) menyatakan bahwa kearifan local terdiridaribeberapadimensiyaitu :

a. Pengetahuanlokal, nilailokal, keterampilanlokal,
mekanismepengambilankeputusanlokal,
b. Pengetahuanlokal, nilailokal, keterampilanlokal, sumberdayalokal,
mekanismepengambilankeputusanlokal,
c. Pengetahuanlokal, keterampilanlokal, sumberdayalokal,
mekanismepengambilankeputusanlokal,
d. Pengetahuanlokal, nilailokal, sumberdayalokal,
mekanismepengambilankeputusanlokal,
e. Pengetahuanlokal, nilailokal, keterampilanlokal, sumberdayalokal, mekanisme.
10. Bentuk-bentukkearifanlokal yang adadalammasyarakatdapatberupa, kecuali…..
a. Nilai
b. Norma
c. Kepercayaan
d. Aturan-aturankhusus.
e. Budaya

1. Menurut Ledwith (2005), terdapat empat dimensi yang menjadi dasar dalam upaya
pemberdayaan suatu komunitas yaitu, kecuali ?
A. Pemberdayaan personal melaluipembelajaran, pengetahuan, kepercayaandiri, dan
skill
B. Aksipositif yang terkaitdengankemiskinan, kesehatan, ras, gender,
ketidakmampuan/cacat, sertaaspekaspekdiskriminasi yang
menentangstrukturkekuasaan.
C. Organisasikomunitas yang menyangkutkualitas dan
keefektifankelompokkomunitassertahubunganmasing-masingkelompok dan
denganpihakluar.
D. Partisipasi dan keterlibatanuntukmenujuperubahankomunitaskearah yang lebihbaik.
E. Memberikan Perlindungan dan keberpihakan kepada masyarakat yang lemah
2. Proses Pemberdayaan dalam perspektif elit dapat dilakukan dalam tiga cara yaitu ?
A. Bergabung dengan tujuan untuk merubah dan mempengaruhi elit, Mencoba
melakukan aliansi dengan elit, mencoba untuk mengurangi kekuatan dengan
elit
B. Plurasis, elit, struktural, dan poststruktural
C. Industrialisasi, kapitalisme dan tekonologi
D. Intelektual, politik, ekonomi dan militer
E. Demokrasi dan pembelajaran sosial

3. Apa sajakah program-program pemberdayaan masyarakat yang dikembangkan

pemerintah ?
A. Senam lansia
B. Posyandu
 C. IDT, P3DT, PPK,Agropolitan, Minapolitan, DesaMandiriPangan, DPM-LUEP,
PUAP
D. Poskesdes
E. Pustu
4. Dalam Isu-Isu Pemberdayaan Masyarakat Apakah bunyi butir pada Bab IV :
Kewenangan Desa Pasal 22
A. Penugasandaripemerintah
dan/ataupemerintahdaerahkepadadesameliputipenyelenggaranpemerintahandes
a, pelaksanaanpembangunandesa, pembinaankemasyarakatandesa, dan
pemberdayaanmasyarakatdesa.
B. Kewenangandesameliputikewenanga di bidangpenyeleggaraanpemerintahandesa,
pelaksanaanpembangunandesa, pembinaankemasyarakatandesa, dan
pemberdayaanmasyarakatdesaberdasarkanprakarsamasyarakat, hakasal-usul, dan
adatistiadatdesa.
C. KepalaDesabertugasmenyelenggarakanpemerintahandesa,
melaksanakanpembangunandesa, pembinaankemasyarakatandesa, dan
pemberdayaanmasyarakatdesa.
D. Penyelenggaraanpemerintahandesa, pelaksanaanpembagunandesa,
pembinaankemasyarakatandesa, dan pemberdayaanmasyarakatdesaberdasarkan
Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945, dan
Bhinneka Tunggal Ika.
E. Pemberdayaanmasyarakatdesaadalahupayamengembangkankemandirian dan
kesejahteraanmasyarakatdenganmeningkatkanpengetahuan, sikap, keterampilan,
perilaku, kemampuan, kesadaran
5. Apakah yang dimaksud pemberdayaan menurut Suhendra (2006) ?
A. pemberdayaan pada dasarnyaberkaitandenganbagaimanaindividu,
kelompokataukomunitasberusahamengontrolkehidupanmerekasendiridan
mengusahakanuntukmembentuk masa depansesuaidengankeinginanmereka.
B. pemberdayanmasyarakatadalahpemberian dan
penyebarandayakepadamasyarakat
agarmerekamampumenguasaiatauberkuasaataskehidupannyasendiridalamsem
 uaaspekkehidupan yang meliputipolitik, ekonomi, pendidikan, kesehatan,
pengelolaanlingkungan, dan sebagainya.
C. Pemberdayaansebagaikonsepalternatifpembangunanmenekankan pada
otonomipengambilankeputusansuatukelompokmasyarakat yang berlandaskan pada
sumberdayapribadi, partisipasi, demokrasi, dan pembelajaransosial
D. pemberdayaanberhubungandenganusahauntukmemahamisifat power
dalammasyarakat modern
E. pemberdayaanmerupakanhasilinteraksi pada tingkatideologismaupunpraksis. Pada
tingkatideologis.

6. Dalamperspektifelit,prosespemerdayaandibagimenjaditigacara,salahsatunyaialah…
A. Memonopolidengantujuanuntukmerubahataumempengaruhielit
B. Mencobamelakukanaliansidenganelituntukmengejarsatuataubeberapatujuan
C. keberpihakan pada masyarakatsebagaikelompok yang tidakmemilikikeberdayaan.
D. penguasaanaksespembangunan
E. interaksikolaboratifantarabirokrasi dan komunitasmulaidari proses peren-
canaansampaievaluasiproyekdenganmendasarkandirisalingbelajar.

7. MenurutLedwith (2005), terdapatempatdimensi yang

menjadidasardalamupayapemberdayaansuatukomunitas,kecuali…
A. Pemberdayaan personal melaluipembelajaran, pengetahuan, kepercayaandiri, dan
skill
B. Aksipositif yang terkaitdengankemiskinan, kesehatan, ras, gender,
ketidakmampuan/cacat, sertaaspekaspekdiskriminasi yang
menentangstrukturkekuasaan.
C. Memberikanpromosikesehatanterkaitdenganmasalah-masalahkesehatan yang
sedangtren di masyarakat.
D. Organisasikomunitas yang menyangkutkualitas dan
keefektifankelompokkomunitassertahubunganmasing-masingkelompok dan
denganpihakluar.
 E. Partisipasi dan keterlibatanuntukmenujuperubahankomunitaskearah yang lebihbaik.

8. Menurut Payne, proses pemberdayan pada dasarnyabertujuanuntuk…

A. Membantumasyarakatmemperolehkekuatandalammemutuskan dan
menentukantindakan yang
akandiambildengancaramengurangidampaksosialatauhambatanpribadi.
B. Membuatmasyarakatmenjadimakinberdaya,
yaknidenganmemberikankepercayaankepadamerekadalammengelola input dan
peluang
C. Partisipasisertakeikutsertaandalammensukseskanperubahandalammasyarakat.
D. Membangunkemampuan (capacity building)masyarakat dan
memberdayakansumberdayamanusiamelaluipengembangankelembagaan, sarana dan
prasaranasertapengembanganpendampingan,penyuluhan dan pelayanan.
E. Memberikanperlindungan dan keberpihakankepadamasyarakat yang lemah.
9. Dalam BAB V UU Desa,pasal 26 ayat 2
tugaskepaladesadalampemerdayaanmasyarakat,kecuali…
A. Membina da meningkatkanperekonomiandesasertamengintegrasikan agar
mencapaiperekonomianskalaproduktifuntuksebesar-
besarnyakemakmuranmasyarakatdesa.

B. Mengembangkansumberpendapatandesa.
C. Mengembangkankehidupansosialbudayamasyarakatdesa.
D. Memanfaatkanteknologitepatguna.
E. Mengawasi dan meminta keterangan tentang penyelenggaraan Pemerintahan
Desa kepada Pemerintah Desa.

10. Hak dan KewajibanDesa dan Masyarakat DesaPasal 67 Bab V Desaberkewajiban,kecuali

A. Meningkatkankualitaskehidupanmasyarakatdesa.

B. Mengembangkanpemberdayaanmasyarakatdesa.
C. Memberikan dan meningkatkanpelayanankepadamasyarakatdesa.
D. Memberikanbantuan dana kepadamasyarakat
E. Mengembangkankehidupanberdemokrasi
1. Pemberdayaanmasyarakatadalah….
a. Upaya untuk memampukan dan memandirikan masyarakat agar mampu
berpartisipasi aktif dalam segala aspek pembangunan
b. Upayauntukmeningkatkanharkatdan martabatlapisanmasyarakatbawah (grass root)
c. Penguatanindividuanggotamasyarakatdanpranata-pranatanya
d. Kebijakanpenanggulangankemiskinan
e. Ketepatanpemilihanstrategidanpendekatan
2. Pemberdayaan masyarakat merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan
kesejahteraan masyarakat, melalui beberapa kegiatandibawahini, kecuali….
a. Peningkatan prakarsa dan swadaya masyarakat
b. Perbaikan lingkungan dan perumahan
c. Pengembangan usaha ekonomi desa
d. Membelikerajinantangan
e. Pengembangan Lembaga Keuangan Desa
3. Kecenderungan proses yang memberikan atau mengalihkan sebagian kekuasaan,
kekuatan, atau kemampuan (power) kepada masyarakat atau individu menjadi lebih
berdayadisebutdengankecenderungan…
a. Kecenderungansekunder
b. Kecenderungan primer
c. Kecenderungankelompok
d. Kecenderunganindividu
e. Kecenderunganmasyarakat
4. Kecenderungan yang menekankan pada proses memberikan stimulasi, mendorong atau
memotivasi individu agar mempunyai kemampuan atau keberdayaan untuk menentukan
apa yang menjadi pilihan hidupnya melalui proses dialogdisebutdengankecenderungan…
a. Kecenderungansekunder
b. Kecenderungan primer
c. Kecenderungankelompok
d. Kecenderunganindividu
e. Kecenderunganmasyarakat
5. Upaya memberdayakan masyarakat dapat dilihatdari…
a. Menciptakan suasana atau iklim yang memungkinkan potensi masyarakat
berkembang (enabling)
b. Memperkuat potensi atau daya yang dimiliki masyarakat (empowering)
c. Memberdayakan mengandung pula arti melindungi
d. Melahirkan ketergantungan (dependency) masyarakat kecil (buruh, usaha kecil, tani,
nelayan dll) terhadap pemilik modal.
e. a, b, dan c benar
6. Berikutiniadalahparadigma pendekatan pembangunan mulai mengalami pergeseran dari
yang konvensional menuju pembangunan alternatif, kecuali....
a. Pembangunan wilayah (regional development)
b. Pembangunan berwawasan lingkungan (environmental development)
c. Pembangunan potensi(potency development)
d. Pembangunan berbasis komunitas (community-based development)
e. Pembangunan berpusat pada masyarakat (people-centered development)
7. Penekananpadaimplikasi kebijakan pendekatan pemberdayaan masyarakatadalah…
a. Transformative and transactive planning
b. Lokalitas
c. Kelembagaan
d. Kultur
e. Keluarga
8. Strategi pemberdayaan masyarakat harus mengikuti pendekatan sebagai berikut,
kecuali....
a. Upaya harus terarah
b. Program harus langsung mengikutsertakan atau bahkan dilaksanakan oleh masyarakat
yang menjadi sasaran
c. Menggunakan pendekatan kelompok
d. Menggunakanpendekatanindividu
e. Upaya pembangunan yang berpusat pada manusia
9. Salah satuprinsip-prinsip penerapan teknik pemberdayaan masyarakat secara
partisipatifadalah….
 a. Perumusan konsep
b. Masyarakat dipandang sebagai subyek, bukan obyek
c. Penyusunan model
d. Proses perencanaan
e. Pelaksanaan gerakan perberdayaan
10. Anggota masyarakat dapat memahami nilai kebersamaan, interaksi sosial dan kekuasaan
melalui pemahaman akan haknya sebagai warga negara dan anggota
masyarakatdalamstrategipemberdayaanmasyarakatdisebut….
a. Motivasi
b. Peningkatan kesadaran dan pelatihan kemampuan
c. Manajemen diri
d. Mobilisasi sumber
e. Pembangunan dan pengembangan jaringan
1. Lembaga Pangan Independent (LPI) Yang Biasa Menyalurkan Pupuk Dan Benih Kepada
Petani Dan Indonesia Termasuk Contoh Lembaga Swadaya Masyarakat….
a. Lembaga Mitra Pemerintah
b. Lembaga Donor
c. Lembaga Profesional
d. Lembaga Oposisi
e. Kelompok Swadaya
2. Kelebihan Lembaga Swadaya Masyarakat Antara Lain, Kecuali….
a. LSM Dekat Dengan Masyarakat Menengah Ke Bawah Dan Merupakan Organisasi Yang
Terbuka Sehingga Memudahkan Informasi Ke Atas.
b. LSM Mempunyai Ektefitas Biaya Dan Bebas Dari Yang Apa Namanya Korupsi.
c. LSM Mempunyai Pegawai Yang Semangat Kerja Dan Motivasinya Sangat Tinggi.
d. LSM Mampu Menerima Feedback Dengan Baik.
e. Membuka Peluang Bagi Partisipasi Kelompok Sasaran Dalam Proses Pencapaian
Tujuan Program, Yaitu Kemajuan Dan Pemberdayaan.
3. Salamon Dan Anheier Menyebutkan Beberapa Karakteristik Yang Dimiliki Oleh LSM Salah
Satunya Yaitu Karakteristik Formal. Apakah Yang Dimaksud Dengan Karakteristik Formal
Tersebut….
 a. Secara Organisasi Bersifat Permanen Serta Mempunyai Kantor Dengan
Seperangkat Aturan Dan Prosedur.
b. Tidak Dikontrol Oleh Pihak Luar.
c. Menjalankan Derajat Kesukarelaan Tertentu
d. Tidak Mempromosikan Ajaran Agama
e. Tidak Ikut Serta Dalam Pencalonan Di Pemilu
4. Beberapa Peran LSM Dalam Mendukung Kelompok Swadaya Yang Dikembangkan Antara
Lain, Kecuali :
a. Mengidentifikasi Kelompok Lokal Dan Taktik-Taktik Untuk Memenuhi Kebutuhannya;
b. Melakukan Mobilisasi Dan Agitasi Untuk Usaha Aktif Memenuhi Kebutuhannya,
Kebutuhan Yang Telah Diidentifikasi.
c. Memperkenalkan Inovasi Yang Bermanfaat Dan Memecahkan Masalah Kelompok
Sasaran Dengan Biaya Ringan Dan Mudah Untuk Diadaptasi, Sesuai Kondisi
Masyarakat Kelompok Sasaran Tersebut.
d. .Merumuskan Kegiatan Jangka Panjang Untuk Mengejar Sasaran-Sasaran Pembangunan
Secara Lebih Umum.
e. Menghasilkan Serta Memobilisasi Sumberdaya Lokal Atau Eksternal Untuk Kegiatan
Pembangunan Pedesaan.
5. Salamon Dan Anheier Menyebutkan Karakteristik Yang Dimiliki Oleh LSM Yaitu Tidak
Dikontrol Oleh Pihak Luar Atau Disebut Juga Dengan…
a. Formal
b. Self-Governing
c. Voluntary
d. Nonreligius
e. Nonpolitik
6. Lembaga Pemerintahan Dan Mengkritik Kebijakan Pemerintah Dan Menjalankan Program
Berdasarkan Kritik Tersebut Atau Alternatif Lainnya Adalah…

A. LSM

B. Lembaga Donor

C. Lembaga Oposisi
 D. Lembaga Professional

E. Lembaga Masyarakat Desa

7. Keunggulan Lembaga Swadaya Masyarakat Adalah…Kecuali

A. LSM Dekat Dengan Masyarakat Menengah Ke Bawah Dan Merupakan Organisasi Yang
Terbuka Sehingga Memudahkan Informasi Ke Atas.
B. LSM Mempunyai Ektefitas Biaya Dan Bebas Dari Yang Apa Namanya Korupsi.
C. LSM Mempunyai Pegawai Yang Semangat Kerja Dan Motivasinya Sangat Tinggi.
D. LSM Mampu Menerima Feedback Dengan Baik.
E. LSM Mampu Memfokuskan Pada Kebutuhan Masyarakat Bawah Dan Berimplikasi
Terhadap Kebutuhan Organisasi Dalam Penyaluran Informasi.
8. Dapat Memperkuat Potensi Atau Daya Yang Dimiliki Masyarakat ( Empowering ). Penguatan
Ini Melalui Langkah – Langkah Nyata Dan Menyangkut Berbagai Penyediaan, Berbagai
Masukan (Input) Dan Berbagai Peluang (Oportunities ) Adalah …
A. Manfaat Dari LSM
B. Tujuan Dari LSM
C. Keuntungan Dari LSM
E. Fungsi Dari LSM

9. Peran LSM Dapat Dipilah Menjadi Empat Bagian Yaitu Kecuali…

A. Edukator
B.Motivator
C. Fasilitator
D.Komunikator
E. Dinamitator
10. Prinsip – Prinsip Keberadaan Dan Operasional LSM Salah Satunya Yaitu Transparansi,
Salah Satu Pengertian Dari Transparansi Yaitu…
A.Lembaga Swadaya Masyarakat Adalah Organisasi Nonpartisan Dan Karena Itu Tidak
Merupakan Bagian Atau Berafiliasi Dengan Partai-Partai Politik Dan Tidak Akan
Menjalankan Politik Praktis Dalam Arti Mengejar Kekuasaan.
B.Lembaga Swadaya Masyarakat Terbuka Terhadap Setiap Pendapat Dan Gagasan-
Gagasan Baru Yang Mengedepankan Kepentingan Masyarakat Marjinal, Dan Akan
Bekerjasama Untuk Mencapai Tujuan Bersama.
C.Lembaga Swadaya Masyarakat Otonom Dan Bebas Dari Pengaruh Dan Kepentingan-
Kepentingan Pemerintah, Partai Politik, Lembaga Penyandang Dana, Sektor Bisnis Dan
Siapapun Yang Dapat Menghilangkan Independensi, Kemandirian Dan Kemampuan LSM
Dalam Bertindak Bagi Kepentingan Umum.
D.Lembaga Yang Bekerja Berdasarkan Satu Isu Berkaitan Dengan Profesi Tertentu, Misalnya
Kesehatan, Ekonomi, HAM, Kriminalitas, Dan Lainnya.
E.Lembaga Ini Bekerja Sama Dengan Pemerintah Dalam Menjalankan Program-Program
Pemerintah.

1. Berikut ini yang tidak termasuk prisip dasar dari konsep pemberdayaan komunitas adalah
...
a. Pemberdayaan komunitas selalu melibatkan partisipasi masyarakat baik
dalam perencanaan maupun pelaksanaan yang dilakukan
b. Dalam melaksanakan program pemberdayaan komunitas, kegiatan pelatihan
merupakan unsur yang tidak bisa dipisahkan dari usaha pembangunan fisik
c. Usaha pemberdayaan harus dapat memaksimalkan sumber daya, khususnya dalam
hal pembiyaan baik yang berasal dari pemerintah, swasta maupun sumber-sumber
lainnya
d. Kegiatan pemberdayaan masyarakat harus dapat berfungsi sebagai penghubung
antara kepentingan pemerintah yang bersifat makro dengan kepentingan
masyarakat yang bersifat mikro
e. Pemberdayaan komunitas tidak memrlukan break-event dalam setiap kegiatan
yang dikelolanya.
2. Upaya untuk meningkatkan kemampuan suatu komunitas sesuai dengan harkat dan
martabat mereka dalam melaksanakan hak-hak dan tanggung jawabnya selaku anggota
masyarakat dikenal dengan istilah ....
a. Pemberdayaan kelompok
b. Pemberdayaan komunitas
c. Pemberdayaan organisasi
d. Pemberdayaan desa
e. Pemberdayaan keluarga
3. Tahapan yang memiliki penekanan pada faktor indentifikasi masalah dan sumber daya
yang ada dalam sebuah wilayah yang akan menjadi basis pemberdayaan serta
pelaksanaan program disebut tahapan ....
 a. Evaluasi
b. Terminasi
c. Implementasi
d. Egagemen
e. Assessment
4. Tahapan yang memiliki substansi sebagai proses pengawasan dari warga dan petugas
terhadap program pemberdayaan masyarakat yang sedang berjalan dengan melibatkan
warga merupakan tahapan ....
a. Sosialisasi
b. Evaluasi
c. Rekonsiderasi
d. Konsentrasi
e. Interaksi
5. Tahapan pelaksanaan program pemberdayaan komunitas yang benar adalah ....
a. Pengkajian, persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan terminasi
b. Persiapan, pelaksanaan, pengkajian, evaluasi, dan terminasi
c. Persiapan, evaluasi, pelaksanaan, pengkajian, dan terminasi
d. Persiapan, pengkajian, perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan terminasi
e. Persiapan, pengkajian, evaluasi, pelaksanaan, dan terminasi
6. Tahapan dalam pelaksanaan program pemberdayaan komunitas yang disebut sebagai
tahap pemutus hubungan antara petugas dengan para masyarakat yang menjadi basis
program pemberdayaan dikenal dengan istilah ....
a. Egosentris
b. Terminasi
c. Implementasi
d. Designing
e. Individualistis
7. Tahapan dalam pelaksanaan pemberdayaan komunitas yang merupakan prasyarat sukses
atau tidaknya sebuah program pemberdayaan berlangsung disebut ....
a. Evaluasi
b. Terminasi
c. Implementasi
d. Engagement
e. Assessment
8. Tahapan dalam pelaksanaan pemberdayaan komunitas yang berisi tindakan aktualisasi
bersinergi antara masyarakat dengan pelaku pemberdayaan disebut .....
a. Evaluasi
b. Terminasi
c. Implementasi
d. Designing
 e. Assessment
9. Suatu proses pemilihan dan menghubung-hubungkan fakta serta menggunakannya untuk
menyusun asumsi-asumsi ‘yang diduga akan terjadi di masa mendatang, untuk kemudian
merumuskan kegiatan-kegiatan yang diusulkan demi tercapainya tujuan-tujuan yang
diharapkan disebut ....
a. Simulasi
b. Organising
c. Evaluasi
d. Pemberdayaan
e. Perencanaan
10. Strategi pendekatan dalam pemberdayaan komunitas yang dapat kita gunakan antara lain
....
a. Pendekatan kesejahteraan, pembangunan, dan pemberdayaan
b. Pendekatan suku, agama, dan ideologi
c. Rasa senasib dan sepenanggungan
d. Pertumbuhan, pertumbuhan dari pemerataan, tata ekonomi
ketergantungan, kebutuhan pokok dan kemandirian
e. Pendekatan etnis, sosial budaya dan hukum

1. Yang dimaksuddenganpemberdayaanmasyarakatadalah…
A. Suatuupayamasyarakatuntusalingmegaturdalammengelolakegiatanatau program yang
merekakembangkan
B. Suatu proses yang
membangunmanusiaataumasyarakatmelaluipengembangankemampuanmasyar
akat, perubahanperilakumasyarakat, danpengorganisasianmasyarakat.
C. menciptakansuasanaatauiklim yang memungkinkan
potensimasyarakatberkembangsecara optimal.
Pemberdayaanharusmampumembebaskanmasyarakatdarisekar-
sekarkulturaldanstruktural yang menghambat.
D. memperkuatpengetahuandankemampuan yang
dimilikimasyarakatdalammemecahkanmasalahdanmemenuhikebutuhan-
kebutuhannya.
E. melindungimasyarakatterutamakelompok-kelompoklemah agar
tidaktertindasolehkelompokkuat, menghindariterjadinyapersaingan yang
 tidakseimbang (apalagitidaksehat) antara yang kuatdanlemah,
danmencegahterjadinyaeksploitasikelompokkuatterhadapkelompoklemah.
2. Yang bukantermasuk 5P dalampendekatanpemberdayaanmasyarakat,yaitu..
A. Pemungkinan
B. Penguatan
C. Penyadaran
D. Pemeliharaan
E. Penyokongan
3. memberikanbimbingandandukungan agar
masyarakatmampumenjalankanperanandantugas-tugaskehidupannya.
Pemberdayaanharusmampumenyokongmasyarakat agar
tidakterjatuhkedalamkeadaandanposisi yang semakinlemahdanterpinggirkan.
Merupakandefinisidari..
A. Pemungkinan
B. Penguatan
C. Pemeliharaan
D. Penyokongan
E. Perlindungan
4. Pendidikandisinibukanhanyabelajarmembaca,menulisdanberhitung,
tetapijugameningkatkanketrampilan-ketrampilanbertani, kerumahtanggaan,
industridancaramenggunakanpupuk. Jugabelajardarisumber-sumber yang
dapatdiperolehuntukmengetahuibagaimanamemakaijasa bank,
bagaimanamembukarekeningdanmemperolehpinjaman.
Belajartidakhanyadapatdilakukanmelaluisekolah, tapijugamelaluipertemuan-pertemuan
informal dandiskusi-diskusikelompoktempatmerekamembicarakanmasalah-
masalahmereka. Merupakandefinisidari…
A. Penyadaran
B. Pengorganisasian
C. Pengembangankekuatan
D. MembangunDinamika
E. Pelatihan
5. Yang bukantermasukprinsip-prinsipemberdayaanmasyarakat,yaitu…

A. Pemeliharaan
B. Pengorganisasian
C. Pengembangankekuatan
D. MembangunDinamika
E. Pelatihan
6. Yang bukantermasukkegiatandaripemberdayaanmasyarakat,yaitu…
A. KegiatanIndikatifdalam Program PeningkatanKeberdayaanMasyarakatperdesaan
B. Terdapat proses
pembelajarandalammemahamipotensidanpemanfaatanwilayahdesa/kelurahansete
mpat
C. KegiatanIndikatifdalam Program PembinaanPemerintahanDesa
D. KegiatanIndikatif Program Pengemb. danPemanfaatanTeknologiTepatGuna
E. KegiatanIndikatifdalam Program
PeningkatanPemberdayaanPemerintahanDesadanKelurahan
7. BiayaOperasionalPembinaandanPengendalianBatuan ADD, Pelatihan Kader
PemberdayaanMasyarakat,
PemberdayaanKelembagaanMasyarakatdalampendataanProfilDesa.
Merupakankegiatandari…
A. KegiatanIndikatifdalam Program PeningkatanKeberdayaanMasyarakatperdesaan
B. KegiatanIndikatif Program PeningkatanKelembagaandiperdesaan
C. KegiatanIndikatifdalam Program PembinaanPemerintahanDesa
D. KegiatanIndikatif Program Pengemb. danPemanfaatanTeknologiTepatGuna
E. KegiatanIndikatifdalam Program
PeningkatanPemberdayaanPemerintahanDesadanKelurahan

8. Yang bukantermasuk program PeningkatanKeberdayaanMasyarakatPerdesaan,yaitu…

A. Program PembinaanPemerintahanDesa
B. Sasaran Program PengembanganEkonomiPerdesaan
C. KegiatanIndikatifdalam Program PembinaanPemerintahanDesa
D. Program PengembangandanPemanfaatanTekonologiTepatGuna
 E. Program PemberdayaanPemerintahanDesadanKelurahan
9. meningkatnyakapasitasaparatdesa/kelurahan,
khususnyadalammenyomgsongotonomidesa.
Nilaistrategisdariprogram,Merupakandefinisidari….
A. Program PembinaanPemerintahanDesa
B. Sasaran Program PengembanganEkonomiPerdesaan
C. Program PeningkatanKelembagaan di Perdesaan
D. Program PengembangandanPemanfaatanTekonologiTepatGuna
E. Program PemberdayaanPemerintahanDesadanKelurahan

10. yang bukantermasukPrinsip-prinsip yangdalamRRA,yaitu

A. Efektivitasdanefisiensi
B. Hindari bias
C. Triangulasisumberinformasi
D. Oservasi/pengamatanlapangsecaralangsung
E. Belajardaridanbersamamasyarakat