Anda di halaman 1dari 6

X LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

Nama Kelompok : ____________________


Anggota Kelompok :
1. __________________________________

2. __________________________________

3. __________________________________

4. __________________________________

Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan pada LKPD diharapakan kalian dapat:


1. Menemukan sifat-sifat pangkat bulat positif
2. Menyelesaikan masalah dengan menggunakan sifat-sifat pangkat bulat positif
3. Terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat pangkat

Kegiatan ke - 1

PETUNJUK
A. Isilah titik-titik dibawah ini :
Tabel I Tabel II
1. 23 × 22 = ⋯ 1. 25 = ⋯
2. 32 × 34 = ⋯ 2. 36 = ⋯
3. 43 × 44 = ⋯ 3. 47 = ⋯
B. Perhatikan hasil perkalian pada Tabel I dan hasil perpangkatan pada Tabel II, apa yang
kalian dapatkan !
Jelaskan :

C. Perhatikan bilangan pangkat pada bilangan di Tabel I dan Tabel II


 Tuliskan bilangan pangkat pada tabel I dari no 1 sd 3 secara urut
 Tuliskan bilangan pangkat pada tabel II dari no 1 sd 3 secara urut
 Kemudian bandingkan hasil perpangkatan pada tabel I dan II, temukan hubungan antar
bilangan pangkat yang berada pada tebel I dan II tersebut!
Jelaskan :

D. Dari hasil penyelesaian B dan C apa yang dapat kalian simpulkan!


Jelaskan :
Kegiatan ke - 2

PETUNJUK
A. Isilah titik-titik dibawah ini :
Tabel I Tabel II

1.
25
=⋯ 1. 22 = ⋯
23
36
2. 33 = ⋯
2. =⋯
33 3. 44 = ⋯
47
3. 43
=⋯

B. Perhatikan hasil pembagian pada Tabel I dan hasil perpangkatan pada Tabel II, apa yang
kalian dapatkan !
Jelaskan :

C. Perhatikan bilangan pangkat pada bilangan di Tabel I dan Tabel II


 Tuliskan bilangan pangkat pada tabel I secara urut
 Tuliskan bilangan pangkat pada tabel II secara urut
 Kemudian bandingkan hasil perpangkatan pada tabel I dan II , temukan hubungan antar
bilangan pangkat yang berada pada tebel I dan II
Jelaskan :

D. Dari hasil penyelesaian B dan C apa yang dapat kalian simpulkan!


Jelaskan :

Hipotesis Sementar

Dari kegiatan 1 dan kegiatan 2 dapat disimpulakan bahwa :


1. 𝑎…. × 𝑎… = 𝑎….

𝑎…
2. 𝑎… = 𝑎…
Kegiatan ke - 3

PETUNJUK
A. Isilah titik-titik dibawah ini :
Tabel I Tabel II
1. (21 )3 = ⋯ 1. 23 = ⋯
2. (32 )2 = ⋯ 2. 34 = ⋯
3. (43 )2 = ⋯ 3. 46 = ⋯
B. Perhatikan hasil perpangkatan bilangan berpangkat pada Tabel I dan hasil perpangkatan
bilangan pada Tabel II, apa yang kalian dapatkan !
Jelaskan :

C. Perhatikan bilangan pangkat pada bilangan di Tabel I dan Tabel II


 Tuliskan bilangan pangkat pada tabel I
 Tuliskan bilangan pangkat pada tabel II
 Kemudian bandingkan hasil perpangkatan pada tabel I dan II , temukan hubungan antar
bilangan pangkat yang berada pada tebel I dan II
Jelaskan :

D. Dari hasil penyelesaian B dan C apa yang dapat kalian simpulkan!


Jelaskan :

Yang semangat ya 
Kegiatan ke - 4

PETUNJUK
A. Isilah titik-titik dibawah ini :
Tabel I Tabel II
1. (2 × 3)2 = ⋯ 1. 22 × 32 = ⋯
2. (3 × 4)3 = ⋯ 2. 33 × 43 = ⋯
3. (4 × 2)4 = ⋯ 3. 44 × 24 = ⋯
B. Perhatikan hasil perpangkatan dua bilangan yang berbeda dikalikan kemudian dipangkatkan
pada Tabel I dan hasil perpangkatan masing-masing bilangan yang berbeda pada Tabel II,
apa yang kalian dapatkan !
Jelaskan :

C. Perhatikan hasil perkalian bilangan berpangakat pada Tabel I dan Tabel II


 Tuliskan hasil perkalian bilangan berpangkat pada tabel I
 Tuliskan hasil perkalian bilangan berpangkat pada tabel II
 Kemudian bandingkan hasil perkalian pada tabel I dan tabel II, apa yang dapat kalian
simpulkan !
Jelaskan :

Jangan Menyerah ya
Yuk lanjut ……
Kegiatan ke - 5

PETUNJUK
A. Isilah titik-titik dibawah ini :
Tabel I Tabel II
2 2 22
1. (3) = ⋯ 1. =⋯
32

3 3 33
2. (2) = ⋯ 2. 23
=⋯
44
4 4 3. =⋯
3. (3) = ⋯ 34

B. Perhatikan hasil pembagian bilangan yang berbeda kemudian dipangkatkan pada Tabel I
dan hasil pembagian bilangan yang masing-masing berpangkat pada Tabel II, apa yang
kalian dapatkan !
Jelaskan :

C. Perhatikan hasil pembagian bilangan pada tabel I dan II


 Tuliskan hasil pembagian bilangan pada tabel I secara urut
 Tuliskan hasil pembagian bilangan berpangkat pada tabel II secara urut
 Kemudian bandingkan hasil perkalian pada tabel I dan tabel II, apa yang dapat kalian
simpulkan !
Jelaskan :

Hipotesis Sementar

Dari kegiatan 3. 4 dan 5 dapat disimpulakan bahwa :


3. (𝑎… )… = 𝑎….

4. (𝑎 × 𝑏)… = 𝑎… × 𝑏 …

𝑎 … 𝑎…
5. ( ) = …
𝑏 𝑏

6.

Selamat Berdiskusi