Kelompok : .........................

Lembar Kerja Siswa Nama : 1. ...............................

(LKS) 2. ...............................
3. ...............................
4. ...............................
5. ...............................
Kelas : X MIA

Senyawa Polar dan Tanggal :

Nonpolar

I. Dasar Teori
Keelektronegatifan antar unsur yang berikatan menunjukkan kekuatan
unsur tersebut untuk menarik elektron di dekatnya. Akibatnya, elektron
tidak terdistribusi merata diantara kedua unsur yang berikatan. Perbedaan
ini membuat unsur tidak simetri dan terjadi beda muatan, dengan satu sisi
lebih negatif dibandingkan sisi yang lain. Senyawa yang bermuatan tersebut
akan terpengaruh oleh medan magnet, karena antarkutub yang berlawanan
terjadi tarik- menarik. (Sumber: Brady, James E, 1999, hlm. 357)
II. Tujuan :
Menyelidiki kepolaran suatu senyawa yang memiliki ikatan kovalen dan
hubungannya dengan keelektronegatifan melalui percobaan.
III. Alat dan Bahan
Alat Bahan
1. Buret 1. Air (H2O)
2. Statif 2. Minyak tanah
3. Erlemenyer 50 ml 3. Minyak Goreng
4. Corong 4. Larutan Gula
5. Penggaris mika 5. Larutan Cuka
6. Gelas Ukur

Kegiatan 1
IV. Langkah Kerja
1. Pasang buret pada statifya dalam keadaan krannya tertutup
2. Letakkan gelas kimia dibawah buret dengan jarak + 7 cm.
3. Isikan air ke dalam buret melalui corong.
4. Gosokkan penggaris mika dengan rambut (10-30 gosokan). Catatan
rambut tidak berminyak.
5. Alirkan zat cair dari buret ke dalam gelas beker dan dekatkan penggaris
mika bermuatan pada aliran zat cair tersebut.

6. Amati apa yang terjadi pada aliran zat cair tersebut dan catat hasil
pengamatan dalam tabel hasil pengamatan.
7. Ulangi semua cara kerja di atas untuk semua larutan.

Kegiatan 2
1. Isilah tabung reaksi (1) dengan air, kemudian tambahkan 5 ml air,
kocok, kemudian amati apa yang terjadi.
2. Isilah tabung reaksi (2) dengan minyak tanah, kemudian tambahkan
tambahkan 5 ml air, kocok, kemudian amati apa yang terjadi.
3. Isilah tabung reaksi (3) dengan 5 ml minyak goreng,kemudian
tambahkan tambahkan 5 ml air, kocok.Kemudian goyangkan tabung
reaksi dan amati.
 4. Isilah tabung reaksi (4) dengan 5 ml larutan cuka dan tambahkan 5 ml
air, kocok, kemudian goyangkan tabung reaksi dan amati.
5. Isilah tabung reaksi (5) dengan 5 ml larutan gula dan 5 ml air, kemudian
goyangkan tabung reaksi dan amati.
6. Catat hasil pengamatan dalam tabel pengamatan.
V. Tabel Hasil Pengamatan
Hasil Pengamatan Kegiatan 1
Arah Aliran Larutan Senyawa
Larutan Dibelokkan Tidak Polar atau
dibelokkan nonpolar
CCl4 √ - Polar
H2O (air)
Larutan Cuka
Minyak Goreng
Larutan Gula
Minyak Tanah

Hasil Pengamatan Kegiatan 2

Hasil Pengamatan Senyawa
Prosedur Kerja Polar atau
Larut Endapan
nonpolar
Tabung (1) air +
air . Dikocok
Tabung (2) minyak
tanah + air. Dikocok
Tabung (3)minyak
goreng + air.
Dikocok
Tabung (4) larutan
cuka + air. Dikocok
Tabung (5) larutan
gula + air. Dikocok
Pertanyaan
Kegiatan 1
Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan !
1. Apa tujuan menggosokkan penggaris pada rambut yang kering ?
Jawab :
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
2. Larutan apa saja yang alirannya dapat dibelokkan oleh penggaris ?
Jawab :
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
3. Larutan apa saja yang alirannyatidak dapat dibelokkan ?
Jawab :
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
4. Apa yang menyebabkan aliran dilarutkan dibelokkan ?
Jawab :
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
Kegiatan 2
1. Apakah yang terjadi ketika larutan cuka dimasukkan ke dalam air ?
Larutkah air dalam air ?
Jawab :
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
2. Ketika minyak tanah dan minyak goreng dimasukkan ke dalam tabung
reaksi yang mengandung air, apa yang terjadi ? Larutkan minyak tanah dan
minyak goreng dalam air ?
Jawab :
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
3. Apakah yang terjadi ketika air dan minyak tanah dicampurkan ?
Jawab :
..........................................................................................................................
 ..........................................................................................................................
4. Apakah yang terjadi ketika air dan minyak goreng dicampurkan ?
Jawab :
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................

Kesimpulan (Hasil Diskusi)

Berdasarkan hasil pengamatan anda diatas, coba anda simpulkan apakah yang
dimaksud dengan :
a. Senyawa polar adalah .................................................................................
............................................................................................................................
Contoh : . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .. .. . . . . . . . . . .. .. . . . . . . . . . .
. .. . . . . . . . . . .. .. . . . . . . . . . .. .. . . . . . . . . . .. .. . . . . . . . . . . . . . .
b. Senyawa nonpolar adalah ...........................................................................
.............................................................................................................................
Contoh : . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .
. .. . . . . . . . . . .. .. . . . . . . . . . .. .. . . . . . . . . . .. .. . . . . . . . . . . . . . .

Selamat Mengerjakan, Kelompok kalian Pasti Bisa ...

