Anda di halaman 1dari 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

Kurikulum 2013

POLA BILANGAN

Kelas :
Nama Anggota Kelompok :
1.
2.
3.

SMP/MTs Semester 1 (ganjil)

VIII
Yuk Kita
Belajar

Kompetensi Dasar :
3.1 Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pola pada barisan bilangan dan barisan
konfigurasi objek

Indikator Pencapaian Kompetensi :


3.1.1 Mendefinisikan apa yang dimaksud dengan Pola Bilangan bilangan
3.1.2 Menentukan Pola Bilangan bilangan ganjil
3.1.3 Menentukan Pola Bilangan bilangan genap
3.1.4 Menentukan Pola Bilangan bilangan persegi
3.1.5 Menentukan Pola Bilangan bilangan segitiga
3.1.6 Menentukan Pola Bilangan bilangan persegi panjang
4.1.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Pola Bilangan bilangan ganjil
4.1.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Pola Bilangan bilangan genap
4.1.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Pola Bilangan bilangan persegi
4.1.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Pola Bilangan bilangan segitiga
4.1.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Pola Bilangan bilangan persegi panjang

Petunjuk pembelajaran:
1. Berdoa sebelum mengerjakan
2. Bacalah kegiatan secara urut dan teliti
3. Pahamilah setiap kegiatan yang dilakukan

KEGIATAN 1
1. Himpunan yang diurutkan dengan pola (2n-1), n bilangan asli akan membentuk suatu....
2. Perhatikan gambar pola berikut!

Jika pola persegi tersebut dibuat dari batang korek api, banyaknya batang korek api pada
pola ke-7 adalah...
3. Segitiga tersebut tersusun atas batang-batang lidi. Banyak segitiga kecil pada pola ke-7
adalah...

4. Apa yang dimaksud pola bilangan ?


5. Susunan dari beberapa angka yang dapat membentuk pola tertentu disebut . . .
6. 1 , 3 , 5 , 7 , . . . , ke 10. Berapakah Pola Bilangan ganjil ke 10 ?
7. 2 , 4 , 6 , 8 , . . . ke 10 .berapakah Pola Bilangan genap ke 10 ?
8. 2, 4, 6, 8, 10, . . . . ke 8. Berapakah pola bilangan genap ke 8?

9. Bilangan 1, 3, 5, 7, 9, 11, ... dapat membentuk suatu Pola Bilangan yang dinamakan. . .
10. Bilangan 2, 4, 6, 8, 10, ... dapat membentuk suatu Pola Bilangan yang disebut. . . . .
11. Dari suatu barisan bilangan 2, 6, 12, 20, 30, 42, . . . . . ke 15. Berapakah pola bilangan
persegi Panjang ke 15?
12. Dari suatu barisan bilangan 1 , 2 , 9 , 16 , 25 , 36 , . . . ,ke 10 . Berapakah Pola Bilangan ke
10 dalam Pola Bilangan persegi ?
13. Dari suatu barisan bilangan 1 , 3 , 6 , 10 , 15 , 21 , 28 , 36 , . . . , ke 10 . Berapakah Pola
Bilangan segitiga ke 10 ?

KEGIATAN 2
1. Perhatikan gambar pola berikut

Tentukan banyaknya lingkaran pada pola ke-50!


…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
2. Perhatikan pola berikut

Tentukan banyaknya lingkaran pada pola ke 6!


…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………