MATA PELAJARAN :

BAHASA SUNDA
KELAS I SEMESTER 1

SDIT PRAYASQI ISLAMIC SCHOOL

 PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

Satuan Pendidikan : SD/MI
Nama Sekolah : SDIT Prayasqi Islamic School
Tahun Pelajaran : 20.../20...
Kelas/Semester : I/1

Alokasi
Smt No Standar Kopetensi/Kompetensi Dasar Keterangan
waktu

Menyimak (ngaregepkeun)
1 1
1. Mampu menyimak (ngaregepkeun) memahami ,
serta menanggapi berbagai bunyi bahasa ( sora
basa), dongeng, dan perintah (parentah)
sederhana.
1.1 Menyimak dan membedakan bunyi.
Membedakan suara e, e`, dan eu dalam
berbagai kata.
1.2 Menyimak dongeng yang dibacakan guru
dengan sungguh-sungguh
Berbicara (Nyarita)
2 2. Mampu mengungkapkan fikiran perasaan, dan
keinginan secara lisan dalam percakapan
(geuneman), permintaan izin, perkenalan
(ngawanoh-keun) diri, penyebutan berbagai
jenis gambar dan gambar peristiwa.
2.1 Mengemukakan permintaan izin dengan
bahasa lisan.
2.2 Menyebutkan berbagai jenis gambar benda.
2.3 Menerangkan berbagai jenis gambar peristiwa.
Membaca (Maca)
3. Mampu membaca, memahami, dan menanggapi
3 berbagai bentuk dan jenis wacana tulis (teks)
berupa kata-kata lepas, kalimat lepas, serta
wacana pendek.
3.1 Membaca kata-kata lepas yang mengandung
kata asal dwisuku (dua engang)

Menulis ( Nulis )
4. Mampu menulis, mengungkapkan fikiran,
4 perasaan, dan keinginan, secara tertulis dalam
berbagai bentuk dan jenis tulisan huruf lepas,
suku kata (engang) dan kalimat sederhana.
 4.1 Menulis atau menyalin huruf lepas
4.2 Menulis kata dwisuku.
Ulangan harian

Cileungsi, ....................................... 20...

Mengetahui,
Kepala Sekolah SDIT Prayasqi Islamic School Guru Mapel Bahasa Sunda

Slamet Riyanto, S.Pd. ..........................................

 MATA PELAJARAN :
BAHASA SUNDA
KELAS I SEMESTER 2

SDIT PRAYASQI ISLAMIC SCHOOL

 PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

Satuan Pendidikan : SD/MI
Nama Sekolah : SDIT Prayasqi Islamic School
Tahun Pelajaran : 20.../20...
Kelas/Semester : I/2

Alokasi
Smt No Standar Kopetensi/Kompetensi Dasar Keterangan
waktu

Menyimak (ngaregepkeun)
2 1 1. Mampu menyimak (ngaregepkeun) memahami,
serta me-nanggapi berbagai bunyi bahasa ( sora
basa), dongeng, dan perintah (parentah )
sederhana.
1.1 Menyimak dan membedakan bunyi bahasa.
1.2 Menyimak dongeng yang dibacakan guru.

2 Berbicara (yarita)
2. Mampu mengungkapkan fikiran perasaan, dan
keinginan secara lisan dalam percakapan
(guneman) permintaan ijin, perkenalan
(ngawanohkeun) diri, penyebutan berbagai jenis
gambar dan gambar berita.
2.1 Menyebutkan berbagai jenis gambar benda
2.2 Menerangkan berbagai jenis gambar
peristiwa
2.3 Bercakap-cakap dengan teman.
2.4 Mengemukakan permohonan izin.

3 Membaca (Maca)
3. Mampu membaca, memahami dan menanggapi
berbagai bentuk dan jenis wacana tulis (teka)
berupa kata-kata lepas, kalimat lepas, serta
wacana pendek
3.3 Membaca wacana ( teks) pendek 3 kalimat

4 Menulis (Nulis)
4. Mampu menulis, mengungkapkan fikiran
 perasaan dan keinginan , secara tertulis dalam
berbagai bentuk dan jenis tulisan huruf lepas,
suku kata (engang) dan kalimat sederhana.
4.1 Menulis kalimat sederhana
Ulangan harian

Cileungsi, ....................................... 20...

Mengetahui,
Kepala Sekolah SDIT Prayasqi Islamic School Guru Mapel Bahasa Sunda

Slamet Riyanto, S.Pd. .........................................

 MATA PELAJARAN :
BAHASA SUNDA
KELAS II SEMESTER 1

SDIT PRAYASQI ISLAMIC SCHOOL

 PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

Satuan Pendidikan : SD/MI
Nama Sekolah : SDIT Prayasqi Islamic School
Tahun Pelajaran : 20.../20...
Kelas/Semester : II/1

Alokasi
Smt No Standar Kopetensi/Kompetensi Dasar Keterangan
waktu

Menyimak (ngaregepkeun)
1 1 2. 1. Mampu menyimak, menyebutkan dan
menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang
tata tertib, cara hidup sehat, dongeng serta
kakawihan.

2.1.1 Menyimak tata cara atau tata tertib belajar

2. 1.2 Menyimak kakawihan

2.1.3 Menyimak penjelasan tentang cara hidup
sehat.

2 Membaca (Maca)
2.2. Mampu membaca, memahami dan menanggapi
berbagai jenis dan bentuk wacana tulis (teks)
dengan membaca nyaring, membaca kakawihan,
membaca dongeng
2.2.1 Membaca wacana kakawihan

2.2.2 Membaca nyaring (bebas)

Menulis ( Nulis )
3 2.3 Mampu menulis, mengungkapkan fikiran ,
perasaan, dan keinginan, secara tertulis dalam
berbagai bentuk dan jenis karangan (tulisan)
dengan menulis kalimat berhuruf kapital (aksara
gede), wacana pendek, kalimat sederhana dan
menyempur-nakan kalimat dengan menggunakan
tanda koma dan tanda titik.

2.3.1 Menulis kalimat berhuruf kapital.

2.3.2 Menyusun kalimat sederhana.
2.3.3 Menulis kalimat sederhana (basajan)
 Berbicara (Nyarita)
4
2.4 Mampu mengungkapkan fikiran, perasaan, dan
keinginan, secara lisan, tentang bertamu ke rumah
teman, mengajak teman, berjanji dengan teman,
memperkenalkan orang lain, serta
mengundang teman.

2.4.1 Berjanji dengan teman (jangji jeung

babaturan)
2.4.2 Mengundang teman (ngajak rerencangan)
2.4.3 Bertamu ke rumah teman (namu ka bumi
rerencangan)

Cileungsi, ....................................... 20...

Mengetahui,
Kepala Sekolah SDIT Prayasqi Islamic School Guru Mapel Bahasa Sunda

Slamet Riyanto, S.Pd. .........................................

 MATA PELAJARAN :
BAHASA SUNDA
KELAS II SEMESTER 2

SDIT PRAYASQI ISLAMIC SCHOOL

 PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

Satuan Pendidikan : SD/MI
Nama Sekolah : SDIT Prayasqi Islamic School
Tahun Pelajaran : 20.../20...
Kelas/Semester : II/2

Alokasi
Smt No Standar Kopetensi/Kompetensi Dasar Keterangan
waktu

Menyimak (ngaregepkeun)
2 1 2. 1. Mampu menyimak, menyebutkan dan
menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang
tata tertib, cara hidup sehat, dongeng serta
kakawihan.
2.1.1 Menyimak tatacara atau tata tertib belajar

Membaca (Maca)
2 2.2 Mampu membaca, memahami dan menanggapi
berbagai jenis dan bentuk wacana tulis dengan
membaca nyaring kakawihan dan dongeng
2.2.1 Membaca nyaring
2.2.2 Membaca wacana kakawihan
2.2.3 Membaca dongeng
2.2.4 Membaca wacana kawihan
2.2.5 Membaca nyaring (bedas)

Menulis ( Nulis )
3 3.3 Mampu menulis, meng-ungkapkan pikiran,
perasaan dan keinginan secara tertulis dalam
berbagai bentuk karangan (tulisan dengan menulis
kalimat berhurup kapital, dengan menggunakan
tanda koma dan tanda titik, wacana pendek,
kalimat sederhana dan meyempurnakan kalimat
sederhana
3.3.1 Menulis kalimat sederhana
3.3.2 Menyempur-nakan kalimat
3.3.3 Menulis kalimat dengan hurup kapital
3.3.4 Menulis kalimat sederhana
3.3.5 Menyusun kalimat

Berbicara (Nyarit a)
4
2.4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan
keinginan secara lisan tentang bertamu ke rumah
teman, mengajak teman, berjanji dengan teman,
 memper-kenalkan orang lain dan mengundang
teman
2.4.1 Memperkenalkan teman

Ulangan harian

Cileungsi, ....................................... 20...

Mengetahui,
Kepala Sekolah SDIT Prayasqi Islamic School Guru Mapel Bahasa Sunda

Slamet Riyanto, S.Pd. .........................................

 MATA PELAJARAN :
BAHASA SUNDA
KELAS III SEMESTER 1

SDIT PRAYASQI ISLAMIC SCHOOL

 PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

Satuan Pendidikan : SD/MI
Nama Sekolah : SDIT Prayasqi Islamic School
Tahun Pelajaran : 20.../20...
Kelas/Semester : III/1

Alokasi
Smt No Standar Kopetensi/Kompetensi Dasar Keterangan
waktu

1 1 Membaca

3.1. Mampu membaca, memahami, serta

menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana
tulis dengan membaca intensif, membaca
nyaring, membaca puisi.

3.1.1. Membaca dalam hati (intensif)

3.1.2. Membaca nyaring

Mendengarkan

2 3.2. Mampu menyimak, memahami, serta

menanggapi berbagai jenis wacana lisan
tentang bahasan kesehatan dan kebersihan,
cerita banatang, dan kakawihan
3.2.1 Menyimak bahasan tentang kesehatan dan
makanan

Menulis

3 3.3 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan

keinginan secara tertulis dengan menulis
kalimat berita, kalimat tanya, kalimat perintah,
kalimat luas, dan menulis paragraf dengan
memperhatikan ejaan dan tanda baca.
3.3.1 Menulis kalimat Tanya (Kalimat pananya)
3.3.2. Menulis kalimat berita (kalimat wawaran)

Berbicara
4 3.4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan
keinginan secara lisan dalam menyapa,
menceritakan gambar seri, bercakap-cakap, dan
meyakinkan teman
 3.4.1. Menceritakan gambar berseri
3.4.2.bercakap-cakap tentang jenis-jenis binatang

Ulangan harian

Cileungsi, ....................................... 20...

Mengetahui,
Kepala Sekolah SDIT Prayasqi Islamic School Guru Mapel Bahasa Sunda

Slamet Riyanto, S.Pd. .........................................

 MATA PELAJARAN :
BAHASA SUNDA
KELAS III SEMESTER 2

SDIT PRAYASQI ISLAMIC SCHOOL

 PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

Satuan Pendidikan : SD/MI
Nama Sekolah : SDIT Prayasqi Islamic School
Tahun Pelajaran : 20.../20...
Kelas/Semester : III/2

Alokasi
Smt No Standar Kopetensi/Kompetensi Dasar Keterangan
waktu

Membaca
2 1 3.1 Mampu membaca memahami serta menanggapi
berbagai bentuk dan jenis wacana tulis (teks )
dengan membaca intensif, membaca nyaring,
membaca puisi
3.1.1 Membaca nyaring ( maca bedas )

3.1.2 Membaca nyaring Cerita (dongeng)

3.1.3 Membaca dalam hati (intensif )

2 Mendengarkan
3.2 Mampu menyimak, memahami, serta
menanggapi berbagai jenis wacana lisan
tentang bahasan kesehatan dan kebersihan,
cerita binatang (dongeng sato) dan kakawinan

3.2.1 Menyimak bahasan Tentang kesehatan dan

makanan

3.2.2 Menyimak bahasan (ngaregepkeun)

3.2.3 Menyimak penuturan/ pembacaan dongeng

3 Menulis
3.3 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan
keinginan secara tertulis dengan menulis
kalimat berita, kalimat tanya, kalimat perintah,
kalimat luas, dan menulis paragraph dengan
memperhatikan ejaan dan tanda baca
3.3.1 Menulis kalimat Perintah (Kalimah parentah
)

3.3.2 Menulis kalimat luas(kalimah jembar )

3.3.3 Menulis paragraf Pendek dengan

menggunakan ejaan yang tepat
 Berbicara
4
3.4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan
keinginan secara lisan dalam menyapa,
menceritakan gambar seri, bercakap-cakap,
dan meyakinkan teman

3.4.1 Menceritakan Gambar berseri

3.4.2 Bercakap-cakap Tentang jenis-jenis binatang
3.4.3 Menyatakan atau menyapa
3.4.4 Meyakinkan teman

Ulangan harian

Cileungsi, ....................................... 20...

Mengetahui,
Kepala Sekolah SDIT Prayasqi Islamic School Guru Mapel Bahasa Sunda

Slamet Riyanto, S.Pd. .........................................

 MATA PELAJARAN :
BAHASA SUNDA
KELAS IV SEMESTER 1

SDIT PRAYASQI ISLAMIC SCHOOL

 PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

Satuan Pendidikan : SD/MI
Nama Sekolah : SDIT Prayasqi Islamic School
Tahun Pelajaran : 20.../20...
Kelas/Semester : IV/1

Alokasi
Smt No Standar Kopetensi/Kompetensi Dasar Keterangan
waktu

membaca
1 1 1. Mampu membaca, memahami, dan
menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana
tulis dengan membaca dalam hati, membaca
apresiasi, membaca percakapan, melantunkan
puisi dan membaca cepat.

1.1. Membaca Apresiasi

1.2. Membaca teks percakapan

berbicara
2 2. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan
keinginan secara lisan, dalam bercerita,
menceritakan benda dilingkungan,
menyampaikan permintaan, menegur, memberi
tanggapan, mengkritik atau memuji dengan
menyebutkan dan menjelaskan serta
melakukan paguneman.
2.1. Bercerita tentang kegemaran

2.2. Menulis deskripsi

3 menyimak
3. Mampu menyimak, memahami, dan
menanggapi berbagai jeniswacana lisan berupa
carita pondok, guguritan, dan pengumuman
(bewara)
3.1. Menyimak carita pondok

3.2. Menyimak pembacaan guguritan

 berbicara
4
4. Mampu mengungkapkan fikiran perasaan dan
keinginan secara lisan dalam bercerita,
menceritakan benda dilingkungan,
menyampaikan permintaan, menegur,
memberikan tanggapan, mengkritik atau
memuji dengan menyebutkan dan
menjelaskan dan melakukan paguneman
4.1. Menayampaikan permintaan

5 menulis
5 Mampu nengungkapkan fikiran, perasaan, dan
keinginan secara tertulis dalam menulis narasi,
deskripsi, melaporkan dan menuliskan
kejadian aktual dan menulis bewara
5.1. Nulis narasi

Ulangan harian

Cileungsi, ....................................... 20...

Mengetahui,
Kepala Sekolah SDIT Prayasqi Islamic School Guru Mapel Bahasa Sunda

Slamet Riyanto, S.Pd. .........................................

 MATA PELAJARAN :
BAHASA SUNDA
KELAS IV SEMESTER 2

SDIT PRAYASQI ISLAMIC SCHOOL

 PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

Satuan Pendidikan : SD/MI
Nama Sekolah : SDIT Prayasqi Islamic School
Tahun Pelajaran : 20.../20...
Kelas/Semester : IV/2

Alokasi
Smt No Standar Kopetensi/Kompetensi Dasar Keterangan
waktu

Membaca
2 1 4.1 Mampu membaca, memahami, dan menanggapi
berbagai bentuk dan jenis wacana tulis (teks
dengan membaca dalam hati, membaca
apresiasi, membaca percakapan, melantunkan
puisi dan membaca cepat.
4.1.1 Membaca Apresiasi (Membaca)

4.1.2 Membaca teks Percakapan (Membaca )

4.1.3 Membaca Cepat

4.2.3 Melantunkan Pupuh

Mendengarkan
4.2 Mampu menyimak, memahami dan
2 menanggapi berbagai jenis wacana lisan
berupa carita pondok, guguritan dan
pengumuman (beware)

4.2.1 Menyimak Pembacaan puisi / Guguritan

Menulis
3 4.3 Mampu mengung-kapkan pikiran, perasaan, dan
keinginan secara tertulis dalam menulis narasi,
melaporkan, dan menulis kejadian aktual
dan menulis pengumuman (bewara)

4.3.1 Menulis Narasi (Menulis )

4.3.2 Menulis Faktual

4.3.3 Menulis Deskripsi

4.3.4 Menulis Pengumuman

 Berbicara
4
4.4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan
keinginan secara lisan dalam bercerita
(ngadongeng), menceritakan benda
dilingkungan, menyampaikan permintaan,
menegur (nyaram), memberikan tanggapan,
mengkritik, atau memuji dengan alasan,
menye-butkan dan menjelaskan serta
melakukan paguneman.

4.4.1 Melakukan Percaka pan melalui telepon

(Berbicara)

4.4.2 Menegur dengan menggunakan bahasa yang

santun (Nyaram)
4.4.3 Mengkritik atau Memberikan pujian

Ulangan harian

Cileungsi, ....................................... 20...

Mengetahui,
Kepala Sekolah SDIT Prayasqi Islamic School Guru Mapel Bahasa Sunda

Slamet Riyanto, S.Pd. .........................................