Unidad de aprendizaje

Centro Educativo

Escuela primaria caño abajo

Grado

5to

Materia

Lengua española

Nombre

Leonisa Altagracia

Pregunta

1. A quién debemos informarles o escribirle para que nos ayude a resolver

esta situación?
2. Qué es el agua?
3. Cómo podemos exponer a los demás la importancia del agua potable?
4. Cuáles medios podemos utilizar para concientizar las personas sobre la
importancia del agua potable?
 Competencia fundamentales?

 Competencia pensamiento lógico creativo y crítico

 Competencia ética ciudadana
 Competencia resolución de problemas
 Competencia científica y tecnológica
 Competencia ambiental y la salud
 Competencia desarrollo personal y espiritual

Estrategias actividades enseñanza aprendizaje evaluación

Estrategia Recuperación de experiencias previas

Actividades Lluvia de ideas acerca de la carta

 Diagnóstico de la maestra sobre el tema

Evaluación Puesta en común por medio de la participación de los

estudiantes de forma oral y escrita sobre la carta

Instrumento de evaluación

Pregunta oral 1. que conoces de la carta

2. ¿has hecho alguna vez una carta?
3. ¿conoce en los pasos para la realización de una
carta?
4. ¿Cómo se organiza una carta?

Estrategia de descubrimiento e indagación

Actividades

Búsqueda de información en periódicos libros e internet acerca de la carta

Investigación de los diferentes tipos de cartas

Conocimiento de los diferentes conceptos previos caso de la mayúscula

Exposición del tema de las partes de la carta

Realización de cuestionario de las cartas

Copia resumen sobre los partes de la carta

Describir los diferentes tipos de cartas

Evaluación

Se fórmula pregunta a lo largo del proceso de enseñanza aprendizaje

Instrumento de evaluación

Lista de cotejo

Pregunta I P L
Establece en la intención
comunicativa de la carta
Se motiva la realización de la
carta
Escribe borradores de una
carta
 Estrategia de indagación dialógica cuestionario

Actividades

Se formó la pregunta a lo largo del proceso de enseñanza aprendizaje

Indagan sobre cartas y sus funciones
Identifica una carta de excusa o disculpas antes de las demás carta

Evaluación: intercambio de ideas

Mediante a las respuestas que los estudiantes de sobre las preguntas del tema
Recursos

 Pizarra
 Libro de texto
 Periódico
 Revista
 internet
 Cartulina
 mascota
 Lápiz
 lapicero
 marcadores