Anda di halaman 1dari 3

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 35 Hari : KHAMIS TARIKH: 11 OKTOBER 2018

Kelas / MP 2 BIJAK / MATEMATIK

Masa 0710-0810

Tajuk RUANG

Standard Kandungan 7.1 – Bentuk dan dimensi

Standard 7.1.1 - Mengenal pasti bentuk tiga dimensi berdasarkan huraian


Pembelajaran ciri – cirinya.
7.1.2 – Mengenal pasti bentuk asas bagi bentuk tiga dimensi.
Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat:
Pembelajaran 1. Mengenal pasti bentuk tiga dimensi berdasarkan huraian
ciri – cirinya.
diberi.

Kriteria Kejayaan Murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat:


1. Mengenal pasti bentuk tiga dimensi berdasarkan huraian
ciri – cirinya.

Aktiviti Set induksi (5 minit)


- Pengenalan tajuk ruang
- Menerangkan konsep ruang.

Perkembangan Pdpc
- Guru meminta murid melakukan aktiviti penerokaan dalam
kelas untuk mengenal pasti bentuk 3D dengan menyatakan
ciri – cirinya.
- Guru bersoal jawab dengan murid tentang objek lain dalam
buku teks.
- Murid diarahkan membuat peta pemikiran ciri – ciri bentuk 3D bagi
kubus, kuboid, kon, piramid dan silinder.
- Guru bersama murid menjalankan simulasi untuk menjelaskan
permukaan rata, permukaan melengkung, bucu, dan sisi lurus.
- Ujian saringan LINUS bertulis konstruk 5 hingga 8 dijalankan.

BBM buku teks, buku aktiviti, lembaran kerja dan benda maujud.
EMK kreativiti dan inovasi
REFLEKSI

CATATAN

Guru besar / Penolong Kanan : ……………………………………………..


TAHAP PENGUASAAN (PBS)

TP6

TP5

TP4

TP3

TP2

TP1

ARAS PEMIKIRAN

Mencipta

Menilai

Menganalisis

Mengaplikasi

Memahami

Mengingati

Aktiviti La
-M
-G
-S
dit
Pe
-G
dil
Pe
-G
de

BBM Al
ma
EMK Kr

REFLEKSI

Catatan

Pentaksiran dan penilaian

Tandakan / pada ruangan berkenaan. Latihan bertulis


Hasil kerja

Kuiz
.
embentangan

oal jawab

emerhatian / lisan

oal jawab

Lembaran kerja

Drama

rojek

I Think

eta bulatan

eta buih