BAB I

PENDAHULUAN

1. Latar Belakang dan Rumusan Masalah

1.1 Latar Belakang

Sejarah peradaban manusia mencatat bahwa manusia memanfaatkan berbagai

sumber daya energi untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Mulai dari energi yang mudah
didapat, seperti matahari, angin, dan gelombang laut, hingga minyak bumi.
Dalam era digital, banyak dari sumber energi tersebut diubah menjadi energi listrik
guna memenuhi kebutuhan energi. Kementrian ESDM RI mencatat pada tahun 2015
konsumsi energi listrik rumah tangga di Provinsi Jawa Barat sebesar 16.794,88 KWH.
Jumlah tersebut tergolong tinggi untuk kebutuhan sehari-hari termasuk mengisi daya
gawai.
Penggunaan gawai dalam pekerjaan sehari-hari meningkat pesat seiring dengan
meningkatnya tuntutan pekerjaan. Gawai dapat mempermudah pekerjaan manusia
sekaligus meningkatkan produktivitas. Tidak hanya untuk pekerjaan, gawai juga dapat
dimanfaatkan untuk menunjang pendidikan.
Akses gawai yang mudah menjadikan anak-anak usia sekolah dasar hingga
perguruan tinggi dengan mudah dapat memanfaatkannya. Gawai tersebut dimanfaatkan
untu mengakses berbagai konten pendidikan. Akan tetapi, tidak semua gawai yang tersedia
digunakan untuk hal yang menunjang proses pembelajaran. Masih banyak remaja di usia
sekolah salah dalam menggunakan gawai.
Rata-rata gawai sekarang memiliki kapasitas baterai sebesar 3000 mAh. Akan
banyak energi yang terbuang sia-sia jika tidak dimanfaatkan dengan baik. Oleh karena, itu
penulis akan meneliti lebih lanjut mengenai penggunaan energi dalam gawai secara bijak
oleh remaja usia sekolah khususnya mahasiswa Sekolah Teknik Elektro dan Informatika
Institut Teknologi Bandung angkatan 2017.
 1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, rumusan masalah yang diajukan oleh penulis
sebagai berikut :
1. Bagaimana efektivitas konsumsi energi mahasiswa STEI ITB angkatan 2017 ?
2. Bagaimana efisiensi konsumsi energi mahasiswa STEI ITB angkatan 2017 ?
3. Bagaimana cara meningkatkan produktivitas mahasiswa STEI ITB angkatan 2017 ?

2. Tujuan Penulisan
3. Manfaat
4. Ruang Lingkup Kajian
5. Anggapan Dasar dan Hipotesis
6. Metode dan Teknik Pengumpulan Data
6.1 Metode
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analitis dengan pendekatan empiris
dan rasional.

6.2 Teknik Pengumpulan Data

Pada penelitian ini, kami menggunakan teknik pengumpulan data berupa : studi
literature dan penyebaran angket.

7. Sistematika Penulisan