UNIVERSIDAD PRIVADA ANTONIO GUILLERMO

URRELO

FACTORES DE LA ADICCIÓN A LAS REDES SOCIALES EN LOS

ESTUDIANTES DE LA I.E.E “ANDRÉS AVELINO CÁCERES” BAÑOS DEL
INCA-CAJAMARCA-2015

INTEGRANTES:
 Gutiérrez Asencio, Johanna
 Huamán Marrufo, Carmen.
 Ocas Sánchez, Julissa.
 Tacilla Portal, Noemí.
 Ventura Zuloeta, Yuri.

DOCENTE: Mendoza Moreno, Iris.

CURSO: Introducción a la Investigación Científica

GRUPO: C

PERÚ-CAJAMARCA 2015
 ÍNDICE
INTRODUCCIÓN............................................................................................................ 3

1. JUSTIFICACIÓN ......................................................................................................... 4

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ..................................................................... 5

2.1 Formulación Del Problema .................................................................................... 5

3. OBJETIVOS ................................................................................................................. 5

3.1 Objetivo General .................................................................................................... 5

3.2 Objetivos Específicos............................................................................................. 5

3.2.1 Causas ........................................................................................................... 5

3.2.2 Consecuencias ............................................................................................... 6

4. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA .............................................................................. 6

4.1 Marco Teórico........................................................................................................ 6

4.1.1 Historia de las redes sociales en el mundo .............................................. 6-7

4.1.2 ¿Qué son las redes sociales en el ámbito del internet? ................................ 7

4.1.3 Tipos de redes sociales en internet ........................................................... 7-8

4.1.4 Ventajas........................................................................................................ 8

4.1.5 Desventajas .................................................................................................. 9

4.1.6 Personalidades que llevan a cabo a esta adicción ................................... 9-10

4.1.7 Síntomas de adicción a las redes sociales ............................................. 10-11

4.1.8 Causas a las redes sociales ......................................................................... 12

4.1.9 Consecuencias de la adicción a las redes sociales ..................................... 12

4.1.10 Estrategias de prevención................................................................... 12-13

4.1.9 Cuadro N° 1 ............................................................................................... 13

4.1.10 Cuadro N° 2 ............................................................................................. 14

4.2 Antecedentes ................................................................................................... 14-17

4.3 Marco Conceptual ................................................................................................ 17

4.3.1 Adicción ................................................................................................ 17-18

4.3.2 Redes Sociales............................................................................................ 18

pág. 1
 4.3.1 Facebook .................................................................................................... 18

4.3.2 Twitter ........................................................................................................ 19

4.3.3 Whatsapp.................................................................................................... 19

4.3.4 Youtube ...................................................................................................... 19

4.3.5 Ansiedad............................................................................................... 19-20

4.3.6 Depresión ................................................................................................... 20

4.3.7 Timidez ..................................................................................................... 20

5. HIPÓTESIS ................................................................................................................ 20

6. VARIABLES.............................................................................................................. 20

6.1 Variable Independiente ................................................................................... 20-21

6.2 Variable Dependiente........................................................................................... 21

7. INDICADORES ......................................................................................................... 21

7.1 Indicadores De La Variable Independiente.......................................................... 21

7.2 Indicadores De La Variable Dependiente ............................................................. 21

8. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN......................................................................... 21

8.1 Método De Investigación ..................................................................................... 21

9. RESULTADOS ..................................................................................................... 21-28

10. ANEXOS ............................................................................................................. 29-32

11. CONCLUSIONES.................................................................................................... 33

12. BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................. 34-35

pág. 2
 INTRODUCCIÓN

El internet se ha expandido por todo el mundo por medio del incremento de su propia

información y capacidades, y se ha convertido en una herramienta indispensable para toda

la población académica y profesionalmente activa. Esta herramienta se volvió una potente

rama de comunicación y hoy en día esta transformación se puede constatar gracias a las

redes sociales existentes en línea. Pero está puede ser buena o mala dependiendo del uso

que le den, pero que sucedería si el uso que le dan no es bueno; es ahí donde obtenemos

la Adicción a las Redes Sociales, como muy bien sabemos las redes sociales nos ayudan

a romper barreras comunicarías, nos ayuda a comunicarnos con personas de otros países,

por ejemplo: Una señorita que vive en Inglaterra ahora ya se puede comunicar con su

mamá que está en Perú.

Ese es un claro ejemplo de lo bueno que nos brinda la redes sociales, pero hay casos

donde las personas lo toman como una adicción y pueden llegar a pasar de 8 horas hasta

más, o se preocupan a cada momento de revisar si alguien publico algo nuevo, de ver

cuantos liks obtuvo su foto. Puede haber casos en donde las personas se refugian en las

redes sociales porque no pueden socializar con personas y creen que al crearse una cuenta

y tener miles amigos virtuales les ayudara, pero es un gran error que ellos piensen eso, lo

que deben hacer es tratar de enfrentar sus miedos.

Finalmente podremos decir que la Adicción a las Redes Sociales es un tema de que debe

tratarse, para que puedan hallar una solución a todo este problema.

pág. 3
FACTORES DE LA ADICCION A LAS REDES SOCIALES EN LOS ALUMNOS
DE LA I.E.E “ANDRÉS AVELINO CÁCERES” BAÑOS DEL INCA -
CAJAMARCA-2015

1. JUSTIFICACIÓN

La elección del tema “Redes Sociales” se debe al interés que se ha generado en los

últimos años hacia estas tendencias tecnológicas, ya que han experimentado un auge

importante en nuestra sociedad, así como un incremento que va suscitando día a

día entre los miembros de estas redes.

Actualmente es común observar como los jóvenes y los no tan jóvenes invierten una

considerable parte de su tiempo en el uso de las redes sociales. También es importante

analizar las causas que han generado que el uso de estas redes de comunicación vaya

en aumento, así mismo, es importante tomar en cuenta las consecuencias que trae

consigo el uso de estas nuevas formas de comunicación.

No se trata de buscar conductas y hechos que ataquen a este tipo de redes; de igual

forma no se busca persuadir a que todos formen parte o se conserven miembros de

alguna red social, sino lo que intenta, es presentar una crítica lo más neutral posible

acerca de lo que son en realidad, y el uso adecuado que le podemos dar a esta forma de

comunicación.

Cabe mencionar que la comunicación entre los jóvenes es un factor que estos le

brindan mucha importancia, ya que necesitan estar continuamente en contacto con

otras personas, para intercambiar opiniones, puntos de vista, impresiones,

experiencias, etc. La facilidad de acortar distancias que brinda la tecnología, ha

producido que las redes sociales sean actualmente centro de atracción de internet.

pág. 4
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Es importante según el autor Borja Fernández Canelo las redes sociales son estructuras

sociales compuestas por grupos de personas conectadas, por varios tipos de relaciones

como: amistad, parentesco, intereses comunes, etc. Existen varios tipos de redes

sociales como: Facebook, Twitter, YouTube, MySpace, una de las razones de porque

las redes sociales son tan populares es porque permiten a las personas tímidas

relacionarse más fácilmente, ya que pueden mentir de sobre sí mismos y así vencer sus

miedo a conocer gente nueva.

Las causas de la adicción tiene origen familiar, esto se produce por la falta de afecto

de sus respectivas familias. Es por eso que el niño o adolescente necesita buscar una

forma donde pueda sentirse libre y así recurre a las redes sociales. Los adictos a las

redes sociales experimentan aislamiento, depresión y ansiedad. (Canelo).

2.1 Formulación del Problema:

 Nos hacemos la siguiente pregunta:

¿Cuáles son los factores de la adicción de las redes sociales, en los alumnos de la

I.E.E “Andrés Avelino Cáceres” Baños de Inca-Cajamarca-2015?

3. OBJETIVOS

3.1 Objetivo General:

Conocer, analizar y argumentar los factores de la adicción de las redes sociales,

en los alumnos de la I.E.E “Andrés Avelino Cáceres” Baños de Inca-Cajamarca-

2015.

3.2 Objetivos Específicos:

3.2.1 Conocer las causas de la adicción de las redes sociales, en los alumnos de

la I.E.E “Andrés Avelino Cáceres” Baños del Inca-Cajamarca-2015.

pág. 5
 3.2.2 Conocer las consecuencias de la adicción de las redes sociales, en las

alumnas de la I.E.E “Andrés Avelino Cáceres” Baños de Inca-Cajamarca-

2015.

4. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

4.1 Marco Teórico

4.1.1 Historia de las redes sociales en el mundo

La joven historia de las aplicaciones sociales tiene su comienzo en la crisis

informática del año 2003 donde casi todas las empresas que habían crecido

al alimón de los mercados financieros se declaraban en quiebra y cerraban

sus portales de Internet por la falta de visitas. Son entonces los usuarios

los que cobran protagonismo. Inspirados en la mensajería instantánea y en

la proliferación de los foros de discusión, tres norteamericanos crean en

ese momento, sendas empresas destinadas a que los internautas puedan

hablar entre ellos y conocerse mejor.

Y curiosamente, los tres estaban relacionados entre sí a través de una de

sus compañías, Friendster en la que todos intervinieron. Se trata de Marc

Pincus, Reíd Hoffman y Jonathan Abrams que ponen en marcha

respectivamente Tribe.net, Linkendin y Friendster, las tres primeras redes

sociales de Internet.

Sea como fuere, en este año 2003 comienza la recuperación de la economía

digital, al mismo tiempo que estas tres redes sociales empiezan a

incrementar su número de usuarios.

Una de ellas, Friendster, se haría famosa ese mismo año a raíz de las

elecciones generales primarias en Estados Unidos, ya que alguno de los

pág. 6
 candidatos la empleó intensamente en su campaña. El tráfico se

incrementó de tal forma que los servidores no aguantaron y se tuvieron que

tomar nuevas medidas tecnológicas.

Destaca que las redes sociales son páginas webs que permiten a los

usuarios entrelazarse para poder comunicarse entre sí, con los amigos que

se encuentren dentro de su propia red, en la cual pueden intercambiar fotos,

videos, mensajes instantáneos, comentarios, etc. Existen distintos tipos de

redes. Están pueden ser redes profesionales, temáticas, mixtas, de ocio,

personales, etc. Las redes que suelen utilizar los jóvenes son las redes

personales de ocio, en estás lo que buscan es estar en contacto directo con

sus contactos, ya sean amigos, conocidos, familiares para intercambiar

fotos, comentarios. (Canelo, 2010)pag7.

4.1.2 ¿Qué son las redes sociales en el ámbito de internet?

Hace alguno años se desató un “boom”, por así decirlo, por las Redes

Sociales. Al principio, parecía todo un nuevo mundo extraño que

algunas personas decidían explorar. Hoy en día, para muchos, forma parte

de la vida cotidiana informar acerca de los lugares que se visita, de los

pensamientos o de los actos a través de un simple clic en la computadora.

4.1.3 Tipos de redes sociales

No hay unanimidad entre los autores a la hora de proponer una tipología

concreta. En algunos sitios se aplica la misma tipología que en su día se

utilizó para los portales, dividirlos en horizontales y verticales:

4.1.3.1 Horizontales: buscan proveer herramientas para la interrelación en

general: Facebook, Google, Hi5, etc

pág. 7
 4.1.3.2 Verticales:

Por tipo de usuario: dirigidos a un público específico.

Profesionales (Linkendin), gente que comparte la misma afición,

interesados en un tipo de productos o de servicios, etc.

Por tipo de actividad: los que promueven una actividad particular.

YouTube, Twitter, Whatsapp, etc. (Canelo).

4.1.4 Ventajas

1. Las redes sociales están aquí para quedarse y te puede servir

muchísimo para crear contactos profesionales, de negocios y

relaciones provechosas.

2. Las reglas del juego de la mercadotecnia en internet han evolucionado.

Esto "engancha" a las personas con su facilidad de comunicación y

algo clave para tener publicidad es estar donde la gente está presente,

esto hace que los costos en publicidad no sean tan elevados, pero así

mismo nos propagan demasiada información de este tipo en internet.

3. Estas redes sociales, cumplen útiles funciones de vinculación y enlace

ciudadano, en el cual te puedes informar con más rapidez sobre

noticias locales.

4. Puede ser utilizada en el sector académico y laboral, para el

intercambio de diversas experiencias innovadoras.

5. Favorecen la participación y el trabajo colaborativo entre las personas,

es decir, permiten a los usuarios participar en un proyecto en línea

desde cualquier lugar.

6. Permite intercambiar actividades, intereses, aficiones. (Castillo, 2013)

pág. 8
4.1.5 Desventajas

1. Existe la posibilidad de caer en las dependencias de estas redes

sociales.

2. La pérdida de la privacidad es un gran defecto de estos blogs, ya que

caemos en "publicar" sobre asuntos personales en los cuales cualquier

persona podría verlos. Esto puede llegar a un grave problema sobre

robo de identidad o difamación.

3. El 20% de los estudiantes que usan Facebook han bajado sus notas

escolares, mientras que el 79% niega que sea cierto.

4. Se muestran más comentarios depresivos en los status de los usuarios

jóvenes que comentarios positivos.

5. Gran cantidad de casos de pornografía infantil y pedofilia se han

manifestado en las diferentes redes sociales.

6. La red social solo se encuentra en internet y es difícil convivir

socialmente como debería ser. (Castillo, 2013)

4.1.6 Personalidades que llevan a cabo esta adicción

1. Los que no tienen una buena socialización.

2. Los que tienen una pronunciada timidez.

3. Los que sufren episodios o estados depresivos.

4. Los que rechazan su identidad y su historia y quieren inventarse otra.

5. Los que tienen baja autoestima.

6. Los que atraviesan una desilusión amorosa y se sienten solos.

7. Los que buscan emociones fuertes.

pág. 9
 8. Los que presentan elevado grado de ansiedad para las relaciones

sociales cara a cara, sintiéndose más seguros con el anonimato que

produce Internet. (JavierL96, 2011)

4.1.7 Síntomas de adicción a las redes sociales

Un estudio reciente de la Chicago Booth School of Business afirma que

Facebook, Twitter y el resto de plataformas tienen una capacidad de

adicción mayor a la del tabaco o el alcohol.

Hay muchas señales que podrían demostrar adicción a las redes sociales

pero entre ellas cabe remarcar algunas de las más comunes.

1. Nerviosismo e inquietud cuando no se tiene acceso a Internet o la

plataforma de la red social no funciona o es más lenta de lo habitual.

2. Que lo primero y lo último que se haga en el día sea consultar las redes

sociales.

3. Sentirse desnudo, desprotegido o frustrado si no se dispone

de Smartphone.

4. Caminar mientras se utilizan las redes sociales.

5. Sentirse deprimido si los demás no interactúan contigo en la red con

comentarios, 'me gustas', retuits o de algún otro modo.

6. Usar las redes sociales mientras se conduce.

7. Preferir comunicarse con otros a través de las redes sociales aunque

estén en el mismo edificio.

8. Sentir ansiedad por compartir cualquier cosa de tu día a día mediante

fotografías o textos.

9. Creer que la vida de los demás es mejor según lo que se ha podido

observar en las redes sociales.

pág. 10
Si se dan varios de estos síntomas podríamos encontrarnos ante alguien

adicto a las redes sociales aunque, el mayor signo, es que estas situaciones

dificulten la vida personal o profesional. (Zafra, 2014)

Otras Señales de alarma

Las principales señales de alarma que denotan una dependencia a las redes

sociales y que pueden ser un reflejo de la conversión de una afición en una

adicción son las siguientes:

1. Privarse de sueño (menor a 5 horas) para estar conectado a la red, a la

que se dedica unos tiempos de conexión anormalmente altos.

2. Descuidar otras actividades importantes, como el contacto con la

familia, las relaciones sociales, el estudio o el cuidado de la salud.

3. Recibir quejas en relación con el uso de la red de alguien cercano, como

los padres o los hermanos.

4. Mentir sobre el tiempo real que se está conectado o jugando a un

videojuego.

5. Pensar en la red constantemente, incluso cuando no se está conectado a

ella y sentirse irritado excesivamente cuando la conexión falla o resulta

muy lenta.

6. Aislarse socialmente, mostrarse irritable y bajar el rendimiento en los

estudios.

7. Intentar limitar el tiempo de conexión, pero sin conseguirlo, y perder la

noción del tiempo.

8. Sentir una euforia y activación anómalas cuando se está delante del

ordenador. (Yang C.K., 2005)

pág. 11
4.1.8 Causas

Las causas de la adicción, principalmente, tienen origen familiar, a partir

de situaciones de crisis donde queda dañada una familia .Esta adicción se

puede producir mediante la falta de afecto de sus respectivas familias ya

que debido a eso el niño o adolescente necesita buscar una forma donde

pueda sentirse libre o donde se sienta bien, y así, recurre a las redes

sociales. (JavierL96, 2011)

1. Falta de comunicación familiar

2. Baja autoestima

3. Timidez

4.1.9 Consecuencias

Los adictos a las redes sociales experimentan aislamiento, gasto

incontrolado, depresión y ansiedad. (García, 2010)

1. Depresión

2. Ansiedad

3. Aislamiento

4. Dependencia

4.1.10 Estrategias de prevención:

El uso de las redes sociales impone a los adolescentes y adultos una

responsabilidad de doble dirección: los jóvenes pueden adiestrar a los

padres en el uso de las nuevas tecnologías, de su lenguaje y sus

posibilidades; los padres, a su vez, deben enseñar a los jóvenes a usarlas

en su justa medida. (Ramón Cortez, 2010)

1. Limitar el uso de aparatos y pactar las horas de uso del ordenador.

pág. 12
 2. Potenciar la lectura, el cine y otras actividades culturales

3. Estimular la comunicación y el diálogo en la propia familia. La

limitación del tiempo de conexión a la red en la infancia y adolescencia,

así como la ubicación de los ordenadores en lugares comunes y el

control de los contenidos, constituyen estrategias adicionales de interés

(Mayorgas, 2009).

4.1.11 CUADRO N° 1
I. Nombre II. Planteamiento III. Objetivos IV. V. Hipótesis VI. Variables
del Tema del Problema Fundamentación
teórica
Factores de ¿Cuáles son los 3.1. Objetivo 4.1. Marco Es posible 6.1 Variables
la Adicción factores de la General: Teórico que los Dependientes:
a las Redes Adicción a las -Conocer, 4.2. factores de la -Falta de
Sociales en Redes Sociales en analizar y Antecedentes Adicción a comunicación
las alumnas las alumnas de la argumentar los 4.3. Marco las Redes familiar.
de la I.E.E I.E.E “Andrés factores de la Conceptual: Sociales en -Baja
“Andrés Avelino Adicción a las -Factores. las alumnas autoestima.
Avelino Cáceres”- Redes Sociales -Adicción. de la I.E.E -Timidez
Cáceres”- Cajamarca 2015? en las alumnas de -Redes Sociales. “Andrés -Factores de
Cajamarca I.E.E “Andrés -Consecuencias. Avelino la adicción a
2015. Avelino Cáceres”- las redes
Cáceres”- Cajamarca Sociales.
Cajamarca 2015. 2015. Sean
3.2. Objetivos por: falta de
Específicos: comunicación
a) Conocer familiar, baja
las causas: de
-Falta de autoestima,
comunicación. timidez.
-Baja Así mismo
autoestima. genera
-Timidez. depresión,
b) Conocer ansiedad,
las aislamiento y
consecuencias: dependencia.
- Depresión.
- Ansiedad.
- Aislamiento.
- Dependencia

pág. 13
 4.1.12 CUADRO N° 2

OBJETIVOS HIPÓTESIS VARIABLES INDICADORES DISEÑO INSTRUMENTOS

OBJETIVO VARIABLE 1. Desinterés Experimental
Es posible que DEPENDIENTE: Encuestas
4.2
GENERAL: personal. A
 Conocer, los factores  Factores de la 2. Desinterés de nte
analizar y de la adicción adicción a las padres.  MÉTODO DE ced
argumentar los a las redes Redes 3. Nivel social INVESTIGACIÓN: ent
es
factores de sociales en los Sociales. bajo. Hipotético-
adicción a las adolescentes 4. Falta de Deductivo:
1
redes sociales de la I.E.E VARIABLE comprensión.
en los “Andrés INDEPENDIENT . B
adolescentes de Avelino E:  Trabajo, orj
la I.E.E “Andrés Cáceres”-  Falta de labores en la a,
Avelino Cajamarca comunicación casa. C.
Cáceres”- 2015 sean familiar.  Falta de Adi
Cajamarca 2015 por: falta de  Baja interés
cció
comunicación, autoestima. personal.
 Falta de
na
OBJETIVOS baja  Timidez.
ESPECÍFICOS: autoestima, sociabilidad. las
a) Conocer las timidez; así Re
causas. mismo, des
 Falta de genera So
comunicación depresión,
cial
familiar. ansiedad,
es,
 Baja aislamiento y
autoestima dependencia. Tesi
 Timidez. sD
b) Conocer las oct
consecuencias. oral
 Depresión. re
 Ansiedad. aliz
 Aislamiento.
ada
 Dependencia.
en
la

Universidad Club Universitario de España, concluye que “Las redes

sociales son estructuras sociales compuestas por grupos de personas

conectadas, por varios tipos de relaciones como: amistad, parentesco, intereses

comunes, etc. Existen varios tipos de redes sociales como: Facebook, Twitter,

YouTube, MySpace, una de las razones de porque las redes sociales son tan

pág. 14
 populares es porque permiten a las personas tímidas relacionarse más

fácilmente, ya que pueden mentir de sobre sí mismos y así vencer sus miedo

a conocer gente nueva.”

“Gracias a estas redes sociales tenemos la oportunidad de

comunicarnos con personas de otros lugares al instante; incluso

ayudan a personas socialmente bajas a relacionarse con los demás

creando nuevos perfiles”.

2. García, C (2010). Adicción a las Redes Sociales, Tesis Doctoral, concluye

que “Una de cada cuatro personas padece un problema relacionado con el

abuso de las nuevas tecnologías. El Hospital Clínic y el Hospital Sant Joan de

Béu, ambos de Barcelona, han observado un aumento de consultas por

adicción a los videojuegos desde el 2005”.

“Se refiere a que últimamente existen gran número de adolescentes

que están al pendiente de las nuevas tecnologías, haciendo de ello

como parte de su rutina diaria, llamándose así adicción a la

tecnología”.

3. Luego, A (2004). Adicción a Internet: conceptualización y propuesta de

intervención, Tesis Doctoral, realizada en el Centro de Psicología

NAHAR (Alcalá de Henares) concluye que “Se podrían hacer usos

anormales de una conducta en función de la intensidad, de la frecuencia o de

la cantidad de dinero invertida y, en último término, en función del grado de

interferencia en las relaciones familiares, sociales y laborales de las personas

implicadas. Los componentes fundamentales de los trastornos adictivos serían

la pérdida de control y la dependencia. Por lo tanto lo importante en la adicción

pág. 15
 no es la actividad concreta que genera la dependencia, sino la relación que se

establece con ella.

Es una relación negativa, incluso destructiva que el sujeto se muestra incapaz

de controlar.”

“Se refiere a que las personas que usan las redes, invierten cierta

cantidad de dinero y podrían tener usos anormales para con ellos, y

eso conlleva a obtener enfermedades psicológicas como los trastornos

mentales”.

4. Echeburúa, E (2013), realizó una obra titulada Adicción a las Redes

Sociales y Nuevas Tecnologías en Niños y Adolescentes, Vasco. En donde

concluye que “padres y educadores que necesiten saber más sobre el uso de

las nuevas tecnologías en los jóvenes y adolescentes. Saber cuáles son los

indicadores que alertan del paso de una afición a una adicción, así como los

factores de riesgo y de protección para los jóvenes tanto en el ámbito

psicológico, como familiar y social. Además de facilitarles algunas

indicaciones útiles para el uso de las TIC según la edad.”

“Los padres deben saber qué tipo de red utilizan sus hijos para saber

los indicadores que alertan una afición o una adicción, como los

factores de riesgo y de protección que un adolescente debe tener”.

5. Echeburúa, E; Requesens, A, (2012), realizaron un libro para educadores

con título adicción a las redes sociales y nuevas tecnologías en los niños y

adolescentes, January. Concluye que “el uso de las nuevas tecnologías

puede ser positivo o por el contrario resultar perjudicial. Para saber cuándo

hay que empezar a preocuparse o prestar más atención al uso que hace el

pág. 16
 menor, se recogen una serie de señales de alarma, como quitarse horas de

sueño o dejar de realizar otras actividades. Al final del libro se indica un

listado de centros a los que se puede acudir en caso de un problema de

adicción.”

“Las redes sociales pueden ser positivas como perjudiciales y eso

depende mucho a como lo utilice el usuario de estas redes, dan señales

de adicción como: les quita el sueño, les quita tiempo que pueden

emplearlo en otras actividades, estos son síntomas de adicción”.

6. Echeburúa, E; De la Paz, G, (2010), realizaron una revista de

socidrogalcohol, adicción a las nuevas tecnologías y a las redes sociales en

jóvenes, Vasco. Concluye que “Internet constituye una tecnología que ha

impactado especialmente a las personas jóvenes y les ha proporcionado

muchos beneficios. Pero algunas personas llegan a estar obsesionadas con

Internet, se muestran incapaces de controlar su uso y pueden poner en peligro

su trabajo y sus relaciones. Este artículo aborda el problema del uso

inadecuado de estas tecnologías. El uso y abuso de Internet están relacionados

con variables psicosociales, tales como la vulnerabilidad psicológica, los

factores estresantes y el apoyo familiar y social.”

“El internet está impactando a las personas sobre todo jóvenes, esta

proporciona beneficios y aborda problemas psicosociales como:

vulnerabilidad psicológica, estrés y apoyo familiar”

4.3 Marco Conceptual

4.3.1 Adicción: según la Organización Mundial de la Salud (OMS) es una

enfermedad física y psicoemocional que crea una dependencia o necesidad

pág. 17
 hacia una sustancia, actividad o relación. Se caracteriza por un conjunto

de signos y síntomas, en los que se involucran factores biológicos,

genéticos, psicológicos y sociales. Es una enfermedad progresiva y fatal,

caracterizada por episodios continuos de descontrol, distorsiones del

pensamiento y negación ante la enfermedad.

4.3.2 Redes sociales: de acuerdo con Boyd y Ellison (2007), una red social se

define como un servicio que permite a los individuos construir un perfil

público o semipúblico dentro de un sistema delimitado, articular una

lista de otros usuarios con los que comparten una conexión, ver y recorrer

su lista de las conexiones y de las realizadas por otros dentro del sistema.

La naturaleza y la nomenclatura de estas conexiones pueden variar de

un sitio a otro. Estas autoras han desarrollado un artículo en el cual se

detalla la historia de las redes sociales, desde la aparición del primer sitio

reconocido de red social en 1997, denominado SixDegrees.com hasta

la apertura de Facebook (everyone) en el 2006.

4.3.3 Facebook: es un sitio web de redes sociales gratuito lanzada en 2004 y fue

fundado por Mark Zuckerberg, estudiante de la Universidad de Harvard.

Inicialmente, el acceso a Facebook se limitaba solamente a los estudiantes

de la Universidad de Harvard, y rápidamente se expandió también para

muchas universidades. A mediados de 2007, Facebook creó sus versiones

en Español, en Francés y en Alemán, traducido por usuarios voluntarios,

para expandirse en diferentes países, y en 2012, Facebook alcanzó los 1000

millones de usuarios.

pág. 18
4.3.4 Twitter: es un servicio Microbloggin, que reúne las ventajas de los blogs,

las redes sociales y la mensajería instantánea. Esta nueva forma de

comunicación, permite a sus usuarios estar en contacto en tiempo real con

personas de su interés a través de mensajes breves de texto a los que se

denominan Updates (actualizaciones) o Tweets sus creadores son Evans

Williams, Noah Glass, Jack Dorsey y Biz Stone, fue fundado el 21 de

marzo de 2006 en la ciudad de San Francisco.

4.3.5 Whatsapp: la aplicación móvil de Whatsapp es un programa de

mensajería instantánea que te permite enviar mensajes de texto SMS a

otros teléfonos móviles. Debido a que estos se envían como datos, tu

compañía de telefonía celular no te los cobrará como mensajes de texto.

Deberás eso sí contar con un plan de datos, tener una cierta cantidad de

datos disponibles al mes (si es que utilizas un teléfono de prepago), o tener

acceso a una red de Internet inalámbrica WiFi para que tu teléfono pueda

conectarse a ella.

4.3.6 Youtube: es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir

vídeos. Sus creadores son Chad Hurley, Steve Chen, Jawed Karim, fue

fundado el 14 de febrero de 2005 en San Mateo, California. (Canelo)

4.3.7 Ansiedad: según el Diccionario de la Real Academia Española, el

término ansiedad proviene del latín anxietas, refiriendo un estado de

agitación, inquietud o zozobra del ánimo, y suponiendo una de las

sensaciones más frecuentes del ser humano, siendo ésta una emoción

pág. 19
 complicada y displacentera que se manifiesta mediante una tensión

emocional acompañada de un correlato somático.

4.3.8 Depresión: según la Real Academia de la Lengua Española define al

término depresión como un síndrome caracterizado por una tristeza

profunda y por la inhibición de las funciones psíquicas, perdidas de

interés, falta de autoestima.

4.3.9 Timidez: para Renny Yagosesky, escritor y orientador conductual, la

timidez puede entenderse como una condición innata predisponente a la

introversión social, o como una respuesta psicofísica aprendida, de

intensidades variables, asociada con la expectativa de evaluación social

negativa. Se manifiesta con cambios cognitivos, afectivos y conductuales,

y que tiene como características asociadas, ansiedad, incomodidad

vincular, estrés, inhibición expresiva, y tendencia a contactos

interpersonales erráticos

5. HIPÓTESIS

Es posible que los factores de la adicción a las redes sociales en las alumnas de la I.E.E

“Andrés Avelino Cáceres” de Baños del Inca-Cajamarca-2015, sean por falta de

comunicación familiar, baja autoestima y timidez. Asimismo genera depresión,

ansiedad, aislamiento y dependencia.

6. VARIALES

6.1 Variable Independiente:

1. Falta de comunicación familiar

2. Baja autoestima

pág. 20
 3. Timidez

6.2 Variable Dependiente:

1. Factores de la adicción a las redes sociales

7. INDICADORES

7.1 Indicadores de la Variable Independiente:

1. Trabajo, labores en la casa.

2. Falta de interés personal.

3. Falta de sociabilidad.

7.2 Indicadores de la Variable Dependiente:

1. Desinterés personal.

2. Desinterés de padres.

3. Nivel social bajo.

4. Falta de comprensión.

8. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

Diseño “Experimental”

8.1 Método De Investigación

Hipotético- Deductivo: Los elementos teóricos hipotéticos lo vamos a

confrontar con la realidad por medio de la observación y/o experimentación.

9. RESULTADOS

1. ¿Cuál es el factor que te conlleva al uso de las redes sociales?

 Distracción.

 Informarnos.

 Investigar.

pág. 21
  Comunicarnos.

 Pasar momentos libres.

2. ¿Cuántas horas diarias pasas en las redes sociales?

1 hora 8 10%
2-4 horas 54 69%
4-8 horas 5 7%
8 a más horas 11 14%
1
10%
4%
1 HORA
7%
2-4 HORAS
4-8 HORAS
8 A MÁS HORAS

69%

3. ¿Cuál es la red social que más usas?

FACEBOOK 83 68%
2
TWITTER 4 3%
3
WATHSAPP 28 23%
OTROS % 7 6%
6% FACEBOOK
TWITTER

3% WATHSAPP
68%
OTROS

pág. 22
4. ¿Consideras que las redes sociales son más importantes en tu vida? ¿por

qué?

SI 25 32%
NO 53 68%

32%

SI
NO
68%

5. ¿Si olvidas el móvil o te quedas sin batería, te sientes ansioso (a)?

SI 26 33%
NO 52 67%

33%
SI
NO
67%

pág. 23
6. ¿En el móvil, tienes más aplicaciones de redes sociales que de

productividad?

SI 34 44%
NO 44 56%

44% SI

56% NO

7. ¿Tienes más amigos virtuales que reales?

SI 39 50%
NO 39 50%

SI
50%
NO

50%

pág. 24
8. ¿Lo primero y lo último que haces en tu día es conectarte a tus redes

sociales?

SI 33 42%
NO 45 58%

42% SI

NO
58%

9. ¿Tu tiempo libre lo usas para entrar a tus redes sociales?

SI 54 69%

NO 24 31%

31%
SI
NO

69%

pág. 25
10. ¿Tus horas de sueño y de comida han sido alteradas por permanecer

conectado a tus redes sociales?

SI 23 29%
NO 55 71%

29%

SI
NO

71%

11. ¿Qué beneficios obtienes de tus redes sociales?

CONOCER AMIGOS 54 57%

CONSEGUIR PAREJA 6 6%
CITAS 9 10%
OTROS 26 27%

27% 57% CONOCER AMIGOS

CONSEGUIR PAREJA
CITAS

10% OTROS

6%

pág. 26
12. ¿De los contactos que tienes en las redes sociales, a cuantos conoces

personalmente?

10% 16 20%
10% - 50% 16 21%
50% - 75% 22 28%
75% - 100% 24 31%

20%
31% 10%
10% - 50%
50% - 75%
21%
75% - 100%

28%

13. ¿Qué tan seguido convives con tus padres?

SIEMPRE 43 55%
CASI SIEMPRE 14 18%
AVECES 19 24%
NUNCA 2 3%

3%
24% SIEMPRE
CASI SIEMPRE

55% A VECES
NUNCA
18%

pág. 27
14. ¿Cómo es la comunicación con tus padres?

BUENA 36 46%
REGULAR 36 46%
MALA 6 8%

8%

BUENA
46% REGULAR

46% MALA

15. ¿Te sientes comprendido por tus padres? ¿por qué?

SI 64 82%
NO 14 18%

18%

SI
NO

82%

pág. 28
10. ANEXOS

pág. 29
pág. 30
pág. 31
pág. 32
11. CONCLUSIONES

1. Las redes sociales nos ayudan a interactuar con otras personas aunque no las

conozcamos, informarnos, investigar y a ampliar nuestros conocimientos,

estas redes nos brindan una variedad de herramientas tecnológicas que son

indispensables hoy en día, buscan siempre innovar e impactar principalmente

en los jóvenes provocando en ellos una de las adicción más peligrosas de estos

tiempos.

2. Pudimos conocer las ventajas y desventajas también las causas y

consecuencias de estas redes sociales, y la manera en que pueden llegar a la

población.

3. Al realizar nuestra encuesta hemos podido deducir que la mayoría de jóvenes

muestran dependencia evolutiva a estas redes y que cada vez es creciente.

pág. 33
 12. BIBLIOGRAFIA

Canelo, B. F. (2010). Las Redes Sociales. Lo que hacen sus hijos en Internet. España :

Club Universitario.

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SET de trastornos adictivos (págs. 461-476). Madrid: Panamericana .

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Ramón Cortez, F. (2010). ¿Internet amenaza el contacto real? En F. Ramón Cortez,

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Yang C.K., C. B. (2005). Profiles of senior high school students with excessive Internet.

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Zafra, E. (25 de Junio de 2014). TECNOLOGÍA. Obtenido de 10 SÍNTOMAS DE

ADICCIÓN A LAS REDES SOCIALES:

http://es.blastingnews.com/tecnologia/2014/06/10-sintomas-de-adiccion-a-las-

redes-sociales-00106169.html

pág. 35