Antes de la sesión
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Cuarto Grado - Unidad 4 - Sesión 09
Momentos de la sesión
1. INICIO
Normas de convivencia
Cuidar los materiales.
Ser respetuoso con nuestros compañeros.
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2. DESARROLLO
Plantea el siguiente problema:
60
minutos
300
Cuarto Grado - Unidad 4 - Sesión 09
3
de tela de color rojo.
4
2
de tela de color rosado.
3
2
de tela de color morado.
5
Indica a los estudiantes que observen las fracciones de tela que han
representado y respondan: ¿la unidad que representa cada tela es
del mismo tamaño en todos los casos?, ¿de qué color utilizaron más
papel?, ¿de qué color utilizaron menos papel?
Pregunta: ¿qué tela fue utilizada en mayor cantidad: los 2/5 de
tela morada o los ¾ de tela roja? Luego, pide que lo expresen
simbólicamente.
3 2
4 5
301
Cuarto Grado - Unidad 4 - Sesión 09
2 3
3 4
3 2 2
4 3 5
Comparación de fracciones
heterogéneas
302
Cuarto Grado - Unidad 4 - Sesión 09
0 1
0 1
0 1
3. CIERRE
Dialoga con los estudiantes sobre la estrategia utilizada para comparar
las fracciones. Es importante realizar la representación para poder
20
minutos
comparar fracciones heterogéneas o también usar la recta numérica.
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