Pengertian pembelajaran menurut beberapa ahli:

1.DuffydanRoehler(1989).Pembelajaran adalah suatu usaha yang sengaja melibatkan dan

menggunakan pengetahuan profesional yang dimiliki guru untuk mencapai tujuan kurikulum.
2. Gagne dan Briggs (1979:3). Mengartikan instruction atau pembelajaran ini adalah suatu
sistem yang bertujuan untuk membantu proses belajar siswa, yang berisi serangkaian
peristiwa yang dirancang, disusun sedemikian rupa untuk mempengaruhi dan mendukung
terjadinya proses belajar siswa yang bersifat internal.
3. Undang-Undang No. 23 Tahun 2003 Tentang SISDIKNAS Pembelajaran adalah proses
interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar.
CIRI-CIRI PEMBELAJARAN
Ciri-ciri pembelajaran sebagaiberikut:
1.merupakan upaya sadar dan disengaja
2.pembelajaran harus membuat siswa belajar
3.tujuan harus ditetapkanterlebihdahulusebelumprosesdilaksanakan
4.pelaksanaannya terkendali, baik isinya, waktu, proses maupun hasilnya
Manusia belajar karena:
1. Potensi diri manusia bersifat laten (tersembunyi) dan terbuka
2. Pertumbuhan dan perkembangan manusia lebih banyak terjadi secara insting
(alamiah)
Pengajaran: proses transfer ilmu dari pendidik ke peserta didik.
Pembelajaran: penyediaan sistem lingkungan.
Mengapa perlu pembelajaran:
1. Karena peristiwa belajar tidak berasal dari inisiatif diri sendiri.
2. Karena individu memerlukan bantuan untuk mengembangkan potensi diri.
3. Karena perlunya lingkungan yang kondusif guna mencapai perkembangan individu
secara optimal.
Faktor yang mempengaruhi hasil belajar dan pembelajaran.
1. Faktor internal : dari siswa sendiri
2. Faktor eksternal : lingkungan.
Tujuan belajar dan pembelajaran (next)