AÑO DEL DIALOGO Y RECONCILIACIÓN NACIONAL

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA

INFORME DE LABORATORIO Nº2

CURVAS EQUIPOTENCIALES

INTEGRANTES:

 ESPINOZA LOZANO, Manuel Cervantes 20172609H

 BALTAZAR ESPINOZA, Fredy 20171205K
 HUANGAL BRAVO, Diego 20171261H

CURSO: FISICA 3 “BFI03”

PROFESOR: AVILA ESPINOZA, EDGAR JOSE

SECCIÓN: “D”

2018
 ÍNDICE

OBJETIVOS ....................................................................................................... 3

FUNDAMENTO TEÓRICO ................................................................................. 4

MATERIALES..................................................................................................... 7

DISPOSICION DE EQUIPOS….… ……………………………………………….10

HOJA DE DATOS ............................................................................................ 14

CÁLCULOS Y RESULTADOS ......................................................................... 17

CONCLUSIONES............................................................................................. 18

RECOMENDACIONES .................................................................................... 19

BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................ 20

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 OBJETIVOS

Esta vez toca analizar las curvas equipotenciales generados de placa-placa,

placa-anillo, anillo-anillo producidos en una bandeja con solución de sulfato de
cobre que es buen conductor de la electricidad y una diferencia de potencial.

El conocimiento del potencial eléctrico nos sirve para entender mejor los
conceptos de energía potencial eléctrica y también el trabajo realizado en un
campo eléctrico, además de las aplicaciones de estos conocimientos como la
fabricación de fotocopiadoras, un generador de Van Graaff, precipitadores
electrostáticos y otros.

En este informe vamos a mostrar cómo se comportan las líneas equipotenciales

(curvas en las que el potencial eléctrico es el mismo) y su relación con las líneas
de campo eléctrico, dependiendo de la forma de las cargas (placas, cilindros
huecos y puntos).

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 FUNDAMENTO TEÓRICO

Consideremos una carga o un grupo de ellas en el espacio. Rápidamente

notamos que estas modifican la vecindad próxima a ellas, originan ciertos
cambios físicos en el espacio circundante. Podemos verificarlo colocando una
carga de prueba en la vecindad dada. Esta carga va a estar sometida a una
fuerza de repulsión o atracción, la cual va a variar según la posición en la que se
encuentre. Entonces notamos que el espacio a adquirido propiedades
particulares.

Las manifestaciones medibles que tienen lugar en cada punto del espacio son la
intensidad de campo E y el potencial eléctrico V.

Comencemos por el campo eléctrico. Como se dijo al principio, es el conjunto de

propiedades que adquiere el espacio que rodea a una carga o grupo de cargas.
Este se manifiesta debido a la fuerza que ejerce sobre una carga de prueba.
Matemáticamente se define por la fuerza que ejerce sobre la carga entre la carga
de prueba.

E = F/q

Seguimos con el potencial eléctrico. Suponemos que queremos medir el

potencial eléctrico en un punto M (x, y, z), el valor del potencial eléctrico será
numéricamente igual al trabajo necesario para trasladar una carga positiva
unitaria desde el infinito (donde el potencial eléctrico es cero) hasta el punto M
(x, y, z), venciendo las acciones que ejerce el campo eléctrico sobre la carga.

El potencial eléctrico varía según su posición en el campo, sin embargo,

podemos encontrar un conjunto de puntos que se encuentran al mismo potencial.
A este lugar lo denominaremos “superficie equipotencial”.

Las superficies equipotenciales están definidas como el lugar del espacio en

donde el potencial eléctrico tiene el mismo valor en todos sus puntos, y por
consiguiente el trabajo realizado al mover una carga entre dos puntos cualquiera
de esta superficie es nulo.

Las superficies equipotenciales nos sirven para representar gráficamente la

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distribución del potencial eléctrico en una cierta región donde existe un campo
eléctrico E.

Siguiendo con la definición, en consecuencia, la superficie equipotencial que

pasa por cualquier punto del espacio, será perpendicular a la dirección del campo
eléctrico en ese punto. Si no fuese así, el campo eléctrico tendría un componente
sobre la superficie equipotencial, y se tendría que ejercer trabajo para mover la
carga, lo cual va en contra de su definición.

Vamos a analizar el trabajo realizado por la fuerza eléctrica en un campo de una

carga puntual Q.

La carga Q va a ser colocada en el punto O. La presencia de de esta carga va a

modificar las propiedades del espacio, creando un campo eléctrico E. Sea la
carga de prueba q que se desplaza por el campo E desde el punto “a” hasta el
punto “b”, una distancia “ds” (desplazamiento muy pequeño). Este
desplazamiento por ser muy pequeño puede ser considerado rectilíneo y así
despreciamos la variación de la fuerza F aplicada a la carga q.

El trabajo realizado por la fuerza F será:

𝑑𝑊 = 𝐹. 𝑑𝑠 = 𝐹𝑑𝑠𝑐𝑜𝑠(𝜃)

Donde 𝜃 es el ángulo formado por la dirección de la fuerza F y la dirección del

desplazamiento.

𝑑𝑟 = 𝑑𝑠𝑐𝑜𝑠(𝜃)

De esa forma

𝑑𝑊 = 𝐹𝑑𝑟

Reemplazando F de la ecuación de Coulomb, tenemos:

𝑞𝑄𝑑𝑟
𝑑𝑊 =
4𝜋𝜀𝑟 2
Donde 𝜀 es la permisividad en el vacío

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El trabajo para trasladar la carga q desde el punto A hasta el punto B, que se
encuentran a la distancia 𝑟𝐴 y 𝑟𝐵 de la carga Q será:

𝑟𝐵
𝑞𝑄𝑑𝑟
𝑊𝐴→𝐵 = ∫
𝑟𝐴 4𝜋𝜀𝑟 2

De la definición de la diferencia de potencial eléctrico podemos obtener:

𝑟𝐵
∆𝑉𝐴𝐵 = − ∫ 𝐸. 𝑑𝑟
𝑟𝐴

𝑟𝐵
𝑉𝐵 − 𝑉𝐴 = ∫ 𝐸. 𝑑𝑟
𝑟𝐴

Si 𝑟𝐴 → ∞, por ser F=0, entonces 𝑉𝐴 = 0. Con esta consideración:

𝑟𝐵
𝑄
𝑉𝐵 = − ∫ 𝐸. 𝑑𝑟 =
𝑟𝐴 4𝜋𝜀𝑟𝐵

En general, para cualquier punto P

𝑄
𝑉𝑃 =
4𝜋𝜀𝑟𝑃

Líneas de fuerza: Entendemos por la línea de fuerza a aquella línea tal que en
cada uno de sus puntos el vector E (intensidad de campo eléctrico),
correspondiente a dicho punto, es tangente.

Como lo habíamos mencionado antes, las superficies equipotenciales son

perpendiculares a vector intensidad de campo eléctrico. Entonces, las
superficies equipotenciales también son perpendiculares a las líneas de fuerza.

Tenemos un ejemplo de superficies equipotencial generados por dos placas

creados por una diferencia de potencial.

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 MATERIALES

- Bandeja de plástico. - Sirve para echar la solución y a la ves poder analizar en

la hoja milimetrada.

-Fuente de poder D. C.- Se denomina a aquel dispositivo electromagnético

(eléctrico y magnético) que permite aumentar o disminuir el voltaje y la intensidad
de una corriente alterna manteniendo constante la potencia (ya que la potencia
que se entrega a la entrada de un transformador ideal, esto es, sin pérdidas,
tiene que ser igual a la potencia que se obtiene a la Salida).

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-Galvanómetro. - Es un aparato que se emplea para indicar el paso de
pequeñas corrientes eléctricas por un circuito y para la medida precisa de su
intensidad. Además, se basa en fenómenos magnéticos.

El galvanómetro consta de una aguja indicadora, unida mediante un resorte

espiral, al eje de rotación de una bobina rectangular plana, que está
suspendida entre los polos opuestos de un imán permanente que si existe
diferencial de potencial gira la aguja.

-Electrodos. - Son generalmente de cobre su función principal es el paso de

corriente a través de ello algunos terminan en punta otros soldados en un
extremo una placa o un anillo.

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-Solución de sulfato de cobre. - Sirve para para mejorar la conductibilidad de la
corriente.

-Tres láminas de papel milimetrado.

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 PROCEDIMIENTO

1.- Colocar debajo de la bandeja de plástico una hoja de papel milimetrado, en

el cual se ha trazado un sistema de ejes cartesianos, haciendo coincidir el origen
del sistema con el centro de la cubeta.

2.- Verter en la cubeta la solución de sulfato de cobre que es el elemento

conductor de cargas, haciendo que la altura del líquido no sea mayor de un
centímetro.

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3.- instalar la fuente de poder y el galvanómetro como se muestra.

4-Situar los electrodos equidistantes como se muestra en la figura anterior en eje

x de coordenadas, y establecer una diferencia de potencial entre ellos mediante
una fuente de poder.

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5.-Poner los electrodos con placas aquí usaremos placa-placa de forma
simétrica al eje de coordenadas, luego para encontrar una curva equipotencial
deberá encontrarse un mínimo de nueve puntos equipotenciales
pertenecientes, por ello se anotará los puntos de coordenadas de cada curva
de los cuales 4 arriba, 4 debajo del eje Y, uno en el eje de coordenadas.

Para encontrar dos puntos equipotenciales de la misma curva equipotencial,

coloque un puntero fijo en un punto cuyas coordenadas sea número entero y
con el otro puntero mover hasta que el galvanómetro marque cero y anotar las
coordenadas así sucesivamente con los puntos faltantes.

Para establecer otra curva equipotencial desliza el puntero en forma horizontal

o paralelo al eje X a una distancia aproximada de 2 cm, repetir los pasos
anteriores y anotar los puntos así hacer tres curvas a cada lado del eje Y.

6.-Repetir el procedimiento (5) pero ahora será anotar los puntos de las curvas
equipotenciales generados por placa-anillo.

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7.- Repetir el procedimiento (5) pero ahora será anotar los puntos de las curvas
equipotenciales generados por anillo-anillo.

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HOJA DE DATOS

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15
16
 CALCULOS Y RESULTADOS

 En el caso PLACA-PLACA, las curvas equiponteciales tienen una

tendencia vertical (paralelas al eje y), por lo tanto, debido a la
perpendicularidad las lineas de campo tiene una tendencia horizontal
(paralelas al eje x).

 En el caso PLACA- ANILLO, las curvas equipontenciales varian de casi

rectas a curvas radials mientras se acerca más al anillo.

 Las curvas equipontenciales creado en el caso ANILLO-ANILLOes

similar al campo creado por cargas y sus curvas equipotenciales tienen
forma simétrica y tiene a aumentar de radio de curvatura cuando se
alejan.

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 CONCLUSIONES

 Las curvas equipotenciales tienden a curvarse según la forma del

electrodo ya sea placa o anillo.

 Sobre una superficie equipotencial no ocurre movimiento de cargas por

acción eléctrica.

 El potencial eléctrico al interior de un anillo uniformemente cargado es

constante y el campo eléctrico nulo, sin importar si está cargado positiva
o negativamente.

 En las curvas equipotenciales existe una simetría con respecto al eje X,

sin embargo no se puede afirmar lo mismo con el eje Y cuando se ponen
diferentes tipos de electrodos.

 En las curvas equipotenciales existe una simetría con respecto al eje X y

el eje Y cuando se ponen igual tipo de electrodos.

 Las líneas de campo son perpendiculares a las curvas equipotenciales

como está de mostrado en la ecuación:
𝑟̅(𝑏)
𝑉𝐴𝐵 = − ∫ 𝐸̅ ∙ 𝑑𝑟̅ = 0
𝑟̅(𝑎)

Donde 𝑟̅ pertenece a una curva equipotencial, y dado que la integral

del producto escalar con las líneas es igual a cero, dichas líneas y curvas
son perpendiculares.

 Las curvas halladas en el experimento no son exactas, ya que las placas

no eran tan rectas y los cilindros tenían ciertos defectos, por ello algunos
puntos no coinciden en curva trazada.

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 RECOMENDACIONES

 Se debería usar un voltaje de 9 V para que los puntos de la gráfica sean

más exactos de los cuales los puntos tienden a pertenecer a la curva con
mayor precisión.

 Para la mayor realización de este experimento es necesario que los

electrodos se encuentren lo más limpio posible.

 Los electrodos deberían ser los más uniforme, homogénea, recta y limpias
uno de ello sería lijando los electrodos.

 Verificar si el galvanómetro este correctamente calibrado.

 Graficar un sistema de coordenadas cuyo origen se encuentre en el centro

de la cubeta.

 Cubrir toda la superficie de la cubeta con la solución de sulfato de cobre.

 Anotar los puntos referenciales para cada objeto, ya sean placas, cilindros
o los puntos.

BIBLIOGRAFÍA

19
- Física General III, ASMAT Humberto 6ta Edición,

- Manual de laboratorio UNI

- Física Universitaria Volumen 2, SEARS – ZEMANSKY

- Cromer Alan, Física en la ciencia y en la industria, 1986, pág. 533.

- http://www.exa.unicen.edu.ar/catedras/elemag/Laboratorio_Tp1-

-04.pdf.

- http://www.scribd.com/doc/2372887/CURVAS -
EQUIPTENCIALES

20