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7-9-2018

INFORME PREVIO #01


. ALUMNOS:
 CHAFLOQUE TASAYCO, JESUS 17190168

 MALDONADO BARRAGAN, ITALO 17190176

 RIVERA CALDERON, CRISTHIAN 17190163

 TANTAHUILLCA MONTES, NELSON 17190166

 VARGAS CALUA MICHAEL 17190028

. PROFESOR: TORRES LEON, ALFREDO

. TEMA: USO DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN.

UNMSM
Dedicatoria:
A nuestros familiares y compañeros por brindarnos
todo su apoyo y nuestros profesores por
sus enseñanzas formándonos como futuros profesionales.
I. OBJETIVOS
 Entrenar al alumno en el manejo adecuado del multímetro
y el osciloscopio, así como el conocimiento de sus
especificaciones técnicas.

II. EQUIPOS Y MATERIALES


 Osciloscopio
 Multímetro digital

 Generador de señales

 Fuente de poder DC
 Punta de prueba de osciloscopio
 Resistores de 0,22k , 1k, 33k, 1M
III. INFORME PREVIO
1. Analizar información técnica acerca de los instrumentos a utilizar.
 Para los instrumentos de medición de corriente alterna y continua
hay que tener en cuenta:

 Todo instrumento debe ser inicialmente ajustado en cero.


 Las lecturas tienden a ser más exactas cuando las medidas que se
toman están intermedias a la escala del instrumento.
 Nunca trate de realizar una medición de corriente en un circuito
cuando la tensión del circuito abierto a tierra sea mayor a 1000
volt.
 Verificar que los fusibles del medidor estén en un buen estado.
 Utilice los terminales, la posición del selector y el rango apropiado
para las mediciones.
 Nunca coloca las sondas en paralelo con un circuito o componente
cuando los conductores de prueba están enchufados a las
terminales de corriente.

 Para los instrumentos de medición de resistencia y capacitancia hay


que tener en cuenta:

 Para evitar accidentes eléctricos o daños permanentes desconectar


la alimentación del circuito y descargue todos los condensadores
de alta tensión antes de realizar prueba de resistencia, continuidad,
diodo o capacitancia.
 Al terminar de usarlo, es más seguro quitar la batería que dejarla,
pues al dejar encendido el instrumento, la batería se puede
descargar totalmente.

 Para el osciloscopio hay que tener en cuenta:

 Evitar golpear o mover bruscamente los aparatos, ni marcar nada


sobre ellos.
 No desconectar el cable de potencia mientras no se haya apagado
el osciloscopio.
 Mover los controles e interruptores en forma moderada, para
evitar su daño.
 Evitar aplicar voltajes mayores que los tolerados por cada aparato
(generalmente indicado en el panel de controles).
 Usar adecuadamente el control de intensidad, para evitar quemar
o dañar de manera permanente la capa fosforescente que recubre
la pantalla.
 No maltratar los cables de conexión y conectadores de entrada,
evitar tocar las partes expuestas, si se trabaja con alto voltaje.
 Asegurarse que el osciloscopio esté adecuadamente conectado a
tierra.
 Al utilizar el osciloscopio con otros aparatos conectados a la red,
debe verificarse qué terminales, especialmente los de tierra,
pudieran provocar un cortocircuito, ya que la referencia es la
misma para la mayoría de aparatos en el laboratorio y están por lo
tanto conectados a través de la red eléctrica.
2. Definir y presentar los esquemas eléctricos de los siguientes
instrumentos: voltímetro, amperímetro y ohmímetro.

 VOLTÍMETRO: Es el instrumento que mide el valor de la tensión. Su


unidad básica de medición es el Voltio (V) con sus múltiplos: El Mega
voltio (MV) y el Kilovoltio (KV) y sub.-múltiplos como el mili voltio
(mV) y el micro voltio. Existen Voltímetros que miden tensiones
continuas llamados voltímetros de bobina móvil y de tensiones
alternas, los electromagnéticos.
Sus características son también parecidas a las del galvanómetro,
pero con una resistencia en serie. Dicha resistencia debe tener un
valor elevado para limitar la corriente hacia el voltímetro cuando
circule la intensidad a través de ella y además porque el valor de la
misma es equivalente a la conexión paralela aproximadamente igual
a la resistencia interna; y por esto la diferencia del potencial que se
mide (I2 x R) no varía.
 AMPERIMETRO: Es el instrumento que mide la intensidad de la
Corriente Eléctrica. Su unidad de medida es el Amperio y sus
Submúltiplos, el miliamperio y el micro-amperio. Los usos dependen
del tipo de corriente, ósea, que cuando midamos Corriente Continua,
se usara el amperímetro de bobina móvil y cuando usemos Corriente
Alterna, usaremos el electromagnético.

El Amperímetro de C.C. puede medir C.A. rectificando previamente


la corriente, esta función se puede destacar en un Multímetro. Si
hablamos en términos básicos, el Amperímetro es un simple
galvanómetro (instrumento para detectar pequeñas cantidades de
corriente) con una resistencia paralela llamada Shunt. Los
amperímetros tienen resistencias por debajo de 1 Ohmio, debido a
que no se disminuya la corriente a medir cuando se conecta a un
circuito energizado.
 OHMÍMETRO: Es un arreglo de los circuitos del Voltímetro y del
Amperímetro, pero con una batería y una resistencia. Dicha
resistencia es la que ajusta en cero el instrumento en la escala de los
Ohmios cuando se cortocircuitan los terminales. En este caso, el
voltímetro marca la caída de voltaje de la batería y si ajustamos la
resistencia variable, obtendremos el cero en la escala.
3. Explicar los conceptos de sensibilidad, exactitud, precisión y
respuesta de frecuencia de los multímetros.
 Sensibilidad
Toda medida viene afectada por una imprecisión mínima; es decir, el
límite de la precisión de la medida, que es la sensibilidad del
instrumento de medida. Se define como la menor división de la escala
en que está graduado el instrumento.

 Exactitud
En ingeniería, ciencia, industria y
estadística, se denomina
exactitud a la capacidad de un
instrumento de medir un valor
cercano al valor de la magnitud
real.
Suponiendo varias mediciones, no
estamos midiendo el error de
cada una, sino la distancia a la que
se encuentra la medida real de la
media de las mediciones (cuán
calibrado está el aparato de
medición).
Por ejemplo, si leemos la velocidad del velocímetro de un auto, esta
tiene una precisión de 3 cifras significativas y una exactitud de 5 km/h.
 Precisión
En ingeniería, ciencia, industria y estadística, se denomina precisión a
la capacidad de un instrumento de dar el mismo resultado en
mediciones diferentes realizadas en las mismas condiciones. Esta
cualidad debe evaluarse a corto plazo. No debe confundirse con
exactitud ni con reproducibilidad.
Es un parámetro relevante, especialmente en la investigación de
fenómenos físicos, ámbito en el cual los resultados se expresan como
un número más una indicación del error máximo estimado para la
magnitud. Es decir, se indica una zona dentro de la cual está
comprendido el verdadero valor de la magnitud.
 Respuesta en frecuencia de los multímetros
Es aquella que sirve para medir la frecuencia a la que oscila un circuito,
esta escala suele ser muy limitada en los multímetros comunes, pocas
veces supera los 10Mhz situándose comúnmente a tan solo 100Khz.
4. Mostrar el diagrama de bloques y explicar las características más
importantes de un osciloscopio.

DIAGRAMA DE BLOQUES DE UN OSCILOSCOPIO.

Las características principales de un osciloscopio son:

 Determinar directamente el periodo y el voltaje de una señal.


 Determinar indirectamente la frecuencia de una señal.
 Determinar que parte de la señal es DC y cual AC.
 Localizar averías en un circuito.
 Medir la fase entre dos señales.
 Determinar que parte de la señal es ruido y como varia este en el
tiempo.

En todos los osciloscopios podemos distinguir tres partes:

 La pantalla
 Un canal de entrada por las que se introduce la diferencia de
potencial a medir.
 Una base tiempos.
5. Explicar el funcionamiento de las llaves de control a manipularse.
El funcionamiento de las llaves de control básicamente funciona con
estas dos partes:
 POTENCIOMETROS DE AJUSTE

Sirven para la calibración de señales patrones de un osciloscopio


análogo en frecuencia y amplitudes respectivamente.
También representa el dominio del tiempo, ya que grafica la función
dependiendo de la variable tiempo.

 PERILLAS SELECTORAS

Sirve para poder subir o bajar verticalmente o desplazar


horizontalmente la señal de corriente alterna.

“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una


oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber”
Albert Einstein