Pautas para un Proyecto Escolar

 Conocer de forma clara y precisa qué es lo que se pretende alcanzar

con él.
Fomentar el gusto por la lectura complementaria mensual.

 Plantear diferentes posibilidades para alcanzar los objetivos,

considerando los futuros escenarios posibles.
Eleccion de los textos
Dar a conocer la forma de evaluación y el por qué se evalúa de esta
forma.
Establecer actividades que motiven al diálogo entre los estudiantes.
Utilizar el texto como medio de discusión social, económica, emocional,
etc (dimensiones)
Utilizar temáticas del texto que sean cercanas a los estudiantes.

 Definir y diseñar claramente las actividades que se llevarán a cabo.

Analizar qué se va a realizar, cómo se realizará, quiénes serán los
participes, cuándo, etc.
Se dan a conocer dos libros y una breve reseña para que los estudiantes
escojan uno para leer durante el mes.

Planeamiento de proyecto escolar

 Titulo: Transmitir de forma clara de qué se trata el proyecto.

 Destinatarios: Definir el grupo escolar al que se orienta el proyecto.
 Fundamentación: Establece el por qué de este proyecto. Cuál es la
problemática a tratar y por que se considera que el proyecto es la mejor
manera.
 Objetivo general: Meta a alcanzar para el docente.
 Objetivos específicos: Diferentes metas, logros en pos de llegar al
objetivo general.
 Actividades: Qué actividades se harán, cómo se harán, etc. Sin perder
de vistas los objetivos del proyecto.
 Evaluación: Debe ser constante y periódica, revisando el proyecto y
realizando los ajustes necesarios en el transcurso del mismo, para,
posteriormente, arribar a una evaluación final.

1. Descripción:
Referente a sesiones, a quien va dirigido, en que constara, producto, cuál será la dinámica,
sesiones.
2. Viabilidad: en qué contexto se hará, es factible de hacer porque, como será la evaluación.
3. Plan de trabajo: planificación clase a clase. Titulo/objetivo/unidad (anexos)
4. Conclusión: reflexión evaluativa desde mi perspectiva de la totalidad del trabajo
abordado.