OBJETIVOS
Que el alumno sea capaz de resolver sistemas de ecuaciones usando algebra lineal,
conocer y aplicar las técnicas básicas del cálculo diferencial de funciones de dos y tres
variables, identificar un campo vectorial como un objeto matemático que define una
dinámica en una región del plano o del espacio y aplicar estos conocimientos para
resolver algunos problemas relacionados con las ciencias naturales.
CONTENIDO SINTÉTICO
1.- Introducción al álgebra lineal.
2.- Cálculo diferencial de campos escalares.
3.- Cálculo diferencial de campos vectoriales.
4.- Aplicaciones
BIBLIOGRAFÍA
1.- Gerber, H (1992) Álgebra Lineal, México. Grupo Editorial Iberoamérica.
2.- Dennis G. Zill, Warren S. Wright, Cálculo de varias variables. Mc Graw Hill,2011.
3.- R.Becerril y G.Reyes, Cálculo diferencial e integral de varias variables. Ed.Trillas,
2012.
4.- Stewart, J. Cálculo. Sexta Edición. Gpo. Editorial Iberoamérica, 2008.
5.- Larson R., Hostetler R. y Edwards B. H., Cálculo II, 7ª edición. España Pirámide,
2006.
MODO DE EVALUACIÓN
Se realizarán tres exámenes parciales. Estos exámenes se aplicarán en el salón y horario
de clase exclusivamente.
Los exámenes parciales contarán el 80% de la calificación y el 20% restante será de las
tareas y participaciones en clase.
Para APROBAR es necesario un promedio mínimo de 6.
Los alumnos que no aprueben presentarán examen global.
No habrá exámenes de reposición.
ESCALA DE EVALUACIÓN
MB si el promedio está en el intervalo [8.5, 10]
B “ [7.5, 8.5)
S “ [6, 7.5)
NA “ [0, 6)