ACTIVIDAD 4

AVANCE DEL PROYECTO 1

ETRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES

DIGITALES

Leopoldo Kaiser Cano

Licenciatura en Dirección de Ventas
Número de diario Nombre:

1 Leopoldo Kaiser Cano

Período o fecha

10 de Septiembre al 5 de Octubre

A) Qué he aprendido y cómo aplicarlo (precisar cuatro aprendizajes y sus

aplicaciones)

Aprendí a usar el Pórtico.

La biblioteca digital parece una plataforma difícil de usar, pero la verdad es que se me hizo
muy sencillo ingresar y buscar la información, gracias a los links y las instrucciones que
aparecen en cada una de las actividades donde tenemos que buscar información, aprendí
a usar el apartado de E-Libro donde con nuestra sesión podemos descargar de manera
parcial o total los libros y guardarlos en la estantería.

Y descubrí que la biblioteca cuenta con mucha información, además de libros, hay revistas,
artículos científicos, publicaciones profesionales y videos educativos.

Aprendí a usar la paquetería de Office

En mi caso, aunque estoy familiarizado con las herramientas digitales más comunes,
solamente usaba el e-mail, y algunos formatos de Word para hacer cotizaciones y Excel
para algunas tablas sencillas, pero no sabía que se podían hacer tantas cosas en Power
point, por ejemplo, las presentaciones, graficas, no tenía idea de todo lo que se puede
hacer con esas herramientas, ahora me interesa explotarlas al máximo.
Aprendí a usar Blackboard Collaborate

Es una plataforma para aulas virtuales, en donde nos reunimos semana tras semana para
que la profesora nos de indicaciones de las actividades semanales, pero también es un
espacio de comunicación con todos los compañeros de clase, aprendí que se pueden subir
presentaciones, transmitir video, hay una pizarra electrónica, creo que es de mi método
preferido de aprendizaje.

Aprendí a buscar información

Se nos compartió un buscador llamado Google Académico, ahí se pueden localizar

documentos de carácter científico, la información proviene de universidades, editoriales y
organizaciones académicas, así que todas son fuentes confiables, aprendí que se pueden
guardar documentos para leerlos después, aprendí que el buscador cuanta con un botón
especial para generar la bibliografía para nuestros trabajos de investigación.

Aprendí a participar en un foro de discusión

Tenía la idea errónea de que únicamente se trataba de hacer una aportación individual
respecto a la lectura, en esta herramienta que también se ocupa en otras materias se hacen
preguntas específicas para desarrollar, ahora comprendo que también hay que buscar
información en otras fuentes, citar comentarios de nuestros compañeros de manera crítica.

Y la conclusión debe de reflejar una clara comprensión e investigación del tema, no me

considero experto aun, sé que tengo muchas áreas de oportunidad, pero ya comprendí
como es que funciona el foro.
B) Descripción de problemas que me generó el contenido (precisar cuatro
problemas)

 En una de mis materias específicamente (Microeconomía) el contenido y las lecturas

tienen un lenguaje muy complicado y difícil de comprender.

 Cuando se termina una semana de trabajo, quitan todos los anuncios de las
actividades en el display de trabajo de la actividad incluyendo los links de las
lecturas, y los PDF, y no se puede revisar el contenido si es que existe una duda.

 Tuve un problema al inicio con el ADN lince, solicité datos en varias ocasiones, sin
éxito, y el historial de los chats desaparece totalmente no hay manera de revisar
las conversaciones anteriores.

 En una materia cuando tenemos aula virtual, solamente escuchamos la voz de la

profesora sin apoyo visual, nos es que sea una falla de la plataforma, si no que no
existe hay presentación o material visual que apoye el aula.

Sugerencias que propongo para tratar un problema especifico

 Que en el aula virtual exista una explicación del tema que se esta revisando en la
semana, ya que los contenidos en algunas materias son muy técnicos, y complicados
de manera que el aula debería de ser una clase donde se revisen a detalle los temas.

 Que los contenidos (lecturas) sean más fáciles de digerir, nen el caso de las materias
en donde hay que revisar mucho contenido, se deberían de buscar materiales de
apoyo que fueran mas adecuados para nuestro nivel de estudio.

 Que el historial de los chats de apoyo cuente con un registro, en caso de que exista
alguna confusión existe una evidencia.
Fuente: https://pixabay.com/es/tablet-las-manos-mantener-libros-1632909/

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