ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE CIENCIAS

NATURALES PARA ALUMNOS CON PENDIENTE

PRIMERO DE E. S. O.

Las actividades deben ser entregadas de la forma siguiente: Se

copiaran en los folios las preguntas y se contestarán, la presentación,
limpieza y orden, será el dado para el presente curso por el profesor/a
de la asignatura. Se entregarán antes del 25 de abril.

UNIDAD 1:
1. ¿Qué es la célula y que constituyentes la forman?
2. Tipos de células y por qué se caracterizan.
3. Identifiquen cada tipo de célula y lo señalado en ellas:

4. Qué funciones realizan los seres vivos.

5. Tipos de reproducción.
6. Nombren los reinos en que se dividen los seres vivos y pongan ejemplos de cada uno de ellos.

UNIDAD 2:
1. Características de los animales.
2. Identifiquen a qué grupo de invertebrados pertenecen las imágenes siguientes:
3. Tipos de gusanos.
4. Describan las partes en que se divide el cuerpo de los Moluscos.
5. Completen el cuadro:

GRUPOS Nº DE Nº DE PATAS CUERPO

ANTENAS DIVIDIDO EN
ARÁCNIDOS
CRUSTÁCEOS
INSECTOS
MIRIÁPODOS

6. ¿Qué ventaja y qué inconveniente aporta el exoesqueleto a los Artrópodos?

UNIDAD 3:
1. Qué caracteriza a los Cordados y a los Vertebrados.
2. Nombren los grupos de Vertebrados y pongan ejemplos de cada uno.
3. Identifiquen a qué grupo de Vertebrados pertenecen las imágenes siguientes:
4. Nombren los Vertebrados ectotérmicos.
5. Características de las Aves.
6. Digan a qué grupos de Vertebrados pertenecen los animales siguientes:
Rana Víbora Tiburón Ornitorrinco Halcón Salamandra
Gorrión Rape Perro Lamprea Koala Tortuga
Lechuza Tortuga

UNIDAD 4:
1. ¿Qué es la semilla y de qué consta?
2. Qué es un Liquen y qué indica su falta en el centro de las grandes ciudades.
3. Características de las Algas.
4. Qué diferencia hay entre plantas Gimnospermas y Angiospermas.
5. En qué consiste la polinización.
6. Identifiquen lo señalado en la flor:

UNIDAD 5:
1. Qué es la Geosfera y nombren las capas que la forman.
2. Definición de mineral y pongan algún ejemplo.
3. Nombren las propiedades físicas de los minerales.
4. Definición de roca y nombren los tipos de rocas que conozcan poniendo ejemplos.
5. ¿Qué son los fósiles y para qué sirven.
6. Citen los minerales que tengan interés económico.

UNIDAD 6:
1. Definan atmósfera e hidrosfera.
2. ¿Qué funciones realiza la atmósfera?
3. Describan el camino que sigue una gota de agua desde que precipita hasta que vuelve a la
atmósfera.
4. ¿Qué es la contaminación atmosférica?
5. Qué es un agua contaminada.
6. Qué problemas medioambientales ocasionan los contaminantes químicos.

UNIDAD 7:
1. Cómo y cuándo ocurrió la formación del Universo.
2. Qué es una galaxia y sus tipos.
3. ¿Qué es una constelación?
4. ¿Qué es una nebulosa?
5. Qué es el Zodiaco.
6. Qué es la esfera celeste.

UNIDAD 8:
1. Qué elementos componen el Sistema Solar.
2. Nombren y definan los movimientos de los planetas.
3. Qué es un eclipse y los tipos de eclipses.
4. Qué origina el movimiento de rotación de la Tierra.
5. Por qué se rigen las estaciones.
6. Qué es el calendario y sus tipos.

UNIDAD 9:
1. ¿Qué es la materia?
2. Expresen en metros (m): 5 km + 3 hm + 2 m= ; 3 km + 5 dam + 3 dm =
3. Calculen la capacidad, expresada en litros (L) de un recipiente cuyo volumen es de:
0,075 m3 + 36 dm3 +280 cm3
4. Calculen la superficie de un campo de fútbol que tiene 1 hm de longitud y 70 m de anchura.
5. Una empresa tiene que embotellar 165 m3 de refresco en botellas de 75 cL ¿Cuántas botellas
necesitará?
6. Relacionen cada magnitud con su unidad y su símbolo:

MAGNITUD UNIDAD SÍMBOLO

A Longitud 1 Kilogramo por metro cúbico a s
B Volumen 2 Kelvin b L
C Tiempo 3 metro c m3
D Densidad 4 litro d m
E Temperatura 5 segundo e K
F Capacidad 6 metro cúbico f kg/m3
UNIDAD 10:
1. Propiedades de la materia.
2. Nombren los estados en que se encuentra la materia.
3. Clasificación de la materia.
4. ¿Qué es una disolución y cómo se llaman sus componentes?
5. ¿Qué son las sustancias puras?
6. Definan las disoluciones y nombren algún método para separarlas.

UNIDAD 11:
1. Dibujen un átomo e identifiquen sus componentes.
2. ¿Qué es un elemento químico?
3. Qué son los protones.
4. ¿Qué es una molécula y cómo se forma?
5. Definan el enlace químico y digan sus tipos.
6. Nombren los elementos más importantes que se encuentran en la Tierra y los que se
encuentran en los seres vivos.