UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
A continuación se presentan los ejercicios y grafícas asignados para el desarrollo de Tarea 2, en este grupo de trabajo:

EJERCICIOS y GRÁFICAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD

Calcular los valores de 𝑎 y 𝑏 para que
Resolver los siguientes límites:
la función 𝑓(𝑥) sea continua
3
x 3 Sen
Estudiante 1. Lim 3
x 3 x2 4. lim 𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 2 𝑠𝑖 ≤ 1
1 x 27 x  27 2. Lim 3. Lim 3
 0 2 5. 𝑓(𝑥) = { 2 𝑠𝑖 − 1 < 𝑥 ≤ 3
x 27 x  27 x  x  x
𝑏𝑥 𝑠𝑖 𝑥 > 3
Estudiante
x2  2x  1 x2 4 x5  6 x 4  3x 2
 𝑥 2 + 2𝑎𝑥 + 1 𝑠𝑖 ≤ 1
2. Lim 4. lim 5.
2 1. Lim x2 4  x2
3. Lim 3  0 Sen
𝑓(𝑥) = { 3 𝑠𝑖 − 1 < 𝑥 ≤ 2
x  1 x 1 x  3x  5 x 2  6 x 𝑏𝑥 + 1 𝑠𝑖 𝑥 > 2
Estudiante Sen 4 x 𝑥 2 + 3𝑎𝑥 + 3 𝑠𝑖 ≤ 1
x  64 t 3  64 4.
3 1. Lim 2. Lim 3. lim 3x  2  x lim
x 0 3x
5. 𝑓(𝑥) = { −2 𝑠𝑖 − 1 < 𝑥 ≤ 2
x 64 x 8 t 4 t  4 x 
𝑏𝑥 − 1 𝑠𝑖 𝑥 > 2
Estudiante Sen7 𝑥 2 + 𝑎𝑥 − 4 𝑠𝑖 ≤ 1
(2 x  3)( x  1) ( x  1)3 x2  4 4. lim 5.
4 1. Lim 2. Lim 3 3. Lim  0 4
𝑓(𝑥) = { 2 𝑠𝑖 − 1 < 𝑥 ≤ 3
x 1 2
2x  x  3 x1 x  1 x x2 𝑏𝑥 + 1 𝑠𝑖 𝑥 > 3
Estudiante x2 x 3t 4  3t 3  3t Sen  𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 5 𝑠𝑖 ≤ 1
5 1. Lim 2. Lim 2 3. Lim 4. lim 2 5. 𝑓(𝑥) = { 3 𝑠𝑖 − 1 < 𝑥 ≤ 2
x2  4 x  x  5
x2 t  4t 4  2t 3  0  𝑏𝑥 𝑠𝑖 𝑥 > 2
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
Gráficar función a trozos encontrando el punto de (a) que hace que la función sea continua.
(Geogebra). Demostrar matemáticamente y realizar el respectivo análisis.

2𝑥 + 𝑎 𝑆𝑖 𝑥 < 4
a) 𝑓(𝑥) = { 2
𝑆𝑖 𝑥  4
Estudiante 1 𝑥

3𝑥 + 𝑎 𝑆𝑖 𝑥 < 3
b) 𝑓(𝑥) = { 2𝑥
𝑆𝑖 𝑥  3
2
2
a) 𝑓(𝑥) = {2𝑥 −2 3𝑎 + 3 𝑆𝑖 𝑥 < 3
𝑥 + 3 𝑆𝑖 𝑥  3
Estudiante 2 3
𝑥 2 + 4𝑎 − 5 𝑆𝑖 𝑥 < 2
b) (𝑥) = { 3
𝑥 2 − 2 𝑆𝑖 𝑥  2
2
a) 𝑓(𝑥) = {𝑥 + 3𝑎2+ 3 𝑆𝑖 𝑥 < 3
2𝑥 𝑆𝑖 𝑥  3
Estudiante 3
𝑥 3 + 2𝑎
𝑆𝑖 𝑥 < 2
b) 𝑓(𝑥) = { 3
𝑥
𝑆𝑖 𝑥  2
2
a) 𝑓(𝑥) = {2𝑥 +2 3𝑎 − 5 𝑆𝑖 𝑥 < 1
𝑥 + 4𝑥 𝑆𝑖 𝑥  1
5
Estudiante 4 𝑥 2 − 2𝑎 − 1 𝑆𝑖 𝑥 < 2
b) 𝑓(𝑥) = { 5
𝑥2 + 2 𝑆𝑖 𝑥  2

𝑥 3 + 2𝑎 𝑆𝑖 𝑥 < 2
a) 𝑓(𝑥) = { 3
𝑆𝑖 𝑥  2
2𝑥
Estudiante 5
𝑥 2 + 3𝑎 𝑆𝑖 𝑥 < −1
b) 𝑓(𝑥) = { 2
𝑆𝑖 𝑥  − 1
𝑥
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD