LAPORAN PENDAHULUAN

GANGGUAN PERSEPSI SENSORI : HALUSINASI

A. KONSEP DASAR HALUSINASI

1. Pengertian
Halusinasi adalah salah satu gejala gangguan jiwa dimana klien mengalami
perubahan sensori persepsi, merasakan sensasi palsu berupa suara, penglihatan,
pengecapan, parabaan atau penghiduan. Klien merasakan stimulus yang sebetul-
betulnya tidak ada (Damaiyanti, 2012).
Halusinasi adalah hilangnya kemampuan manusia dalam membedakan
rangsangan internal (pikiran) dan rangsangan eksternal (dunia luar). Klien memberi
persepsi atau pendapat tentang lingkungan tanpa ada objek atau rangsangan yang
nyata. Sebagai contoh klien mengatakan mendengar suara padahal tidak ada orang
yang berbicara (Direja, 2011).
Halusinasi adalah pencerapan tanpa adanya rangsang apapun pada panca indera
seorang pasien, yang terjadi dalam keadaan sadar/bangun, dasarnya mungkin
organik, fungsional, psikotik ataupun histerik (Trimelia, 2011).

2. Rentang Respon

Adaptif Mal Adaptif

Pikiran logis Kadang-kadang Waham

proses pikir
Persepsi akurat terganggu Halusinasi

Emosi konsisten Ilusi Kerusakan proses

dengan emosi
pengalaman Emosi berlebihan
Perilaku tidak
Perilaku cocok Perilaku yang tidak terorganisasi
biasa
Hubungan sosial Isolasi sosial
harmonis Menarik diri
Keterangan:
a. Respon adaptif
 1) Pikiran logis yaitu pandangan yang mengarah pada kenyataan
2) Persepsi akurat yaitu pandangan yang tepat pada kenyataan
3) Emosi konsisten adalah pengalaman yaitu perasaan yang timbul dari
pengalaman ahli
4) Perilaku social adalah sikap dan tingkah laku yang masih dalam batas
kewajaran
5) Hubungan social adalah proses suatu interaksi dengan orang lain dan
lingkungan
b. Respon psikososial
1) Proses piker terganggu adalah proses pikir yang menimbulkan gangguan
2) Ilusi adalah penilaian yang salah tentang penerapan yang benar-benar terjadi
(objek nyata) karena rangsangan panca indera
3) Emosi berlebihan atau berkurang
4) Perilaku tidak biasa yaitu sikap dan tingkah laku yang melebihi batas
kewajaran
5) Menarik diri adalah percobaan untuk menghindari interaksi dengan orang lain
c. Respon maladaptif
1) Waham adalah keyakinan yang secara kokoh dipertahankan walaupun tidak
diyakini oleh orang lain dan bertentangan dengan kenyataan social
2) Halusinasi merupakan persepsi sensori yang salah atau persepsi eksternal yang
tidak realita atau tidak ada
3) Kerusakan proses emosi adalah perubahan sesuatu yang timbul dari hati
4) Perilaku tidak terorganisir yaitu suatu yang tidak teratur
5) Isolasi social yaitu kondisi kesendirian yang dialami oleh individu dan diterima
sebagai ketentuan oleh orang lain dan sebagai suatu kecelakaan yang negatif
mengancam.

3. Etiologi
Faktor penyebab halusinasi (Yosep, 2009) yaitu:
1) Predisposisi
a) Faktor perkembangan
Tugas perkembangan klien yang terganggu misalnya rendahnya kontrol dan
kehangatan keluarga menyebabkan klien tidak mampu mandiri sejak kecil,
mudah frustasi, hilang percaya diri dan lebih rentan terhadap stres.

b) Faktor sosiokultural
 Seseorang yang merasa tidak diterima lingkungannya sejak bayi (unwanted
child) akan merasa disingkirkan, kesepian, dan tidak percaya pada
lingkungannya.
c) Faktor biokimia
Mempunyai pengaruh terhadap terjadinya gangguan jiwa. Adanya stress
yang berlebihan dialami seorang maka di dalam tubuh akan dihasilkan suatu
zat yang dapat bersifat halusiogenik neurokimia seperti buffofenon dan
dimetytranferase (DMP). Akibat stress berkepanjangan menyebabkan
teraktivasinya neurotransmitter otak. Misalnya terjadi ketidakseimbangan
acetylcholin dan dopamin.
d) Faktor psikologis
Tipe kepribadian lemah dan tidak tanggung jawab mudah terjerumus pada
penyalahgunaan zat adiktif. Hal ini berpengaruh pada ketidakmampuan klien
dalam mengambil keputusan yang tepat demi masa depannya. Klien lebih
memilih kesenangan sesaat dan lari dari alam nyata menuju alam hayal.
e) Faktor genetik dan pola asuh
Penelitian menunjukkan bahwa anak sehat yang diasuh oleh orangtua
skizofrenia cenderung mengalami skizofrenia. Hasil studi menunjukkan bahwa
faktor keluarga menunjukkan hubungan yang sangat berpengaruh pada
penyakit ini.

2) Faktor Presipitasi
a) Perilaku
Respons klien terhadap halusinasi dapat berupa curiga, ketakutan, perasaan
tidak aman, gelisah, dan bingung, perilaku merusak diri, kurang perhatian,
tidak mampu mengambil keputusan serta tidak dapat membedakan keadaan
nyata dan tidak nyata. Menurut Rawlins dan Heacock, 1993 dalam Iyus Yoseph
(2009) mencoba memecahkan masalah halusinasi berlandaskan atas hakikat
keberadaan seorang individu sebagai makhluk yang dibangun atas dasar unsur-
unsur bio-psiko-sosio-spiritual sehingga halusinasi dapat dilihat dari lima
simensi yaitu :
(1) Dimensi Fisik
 Halusinasi dapat ditimbulkan oleh beberapa kondisi fisik seperti
kelelahan yang luar biasa, penggunaan obat-obatan, demam hingga
delirium, intoksikasi alkohol dan kesulitan untuk tidur dalam waktu yang
lama.
(2) Dimensi Emosional
Perasaan cemas yang berlebihan atas dasar problem yang tidak dapat
diatasi merupakan penyebab halusinasi itu terjadi. Isi dari halusinasi dapat
berupa perintah memaksa dan menakutkan. Klien tidak sanggup lagi
menentang perintah tersebut hinnga dengan kondisi tersebut klien berbuat
sesuatu terhadap ketakutan tersebut.
(3)Dimensi Intelektual
Dalam dimensi intelektual ini menerangkan bahwa individu dengan
halusinasi akan memperlihatkan adanya penurunan fungsi ego. Pada
awalnya halusinasi merupakan usaha dari ego sendiri untuk melawan
impuls yang menekan, namu merupakan suatu hal yang menimbulkan
kewaspadaan yang dapat mengambil seluruh perhatian klien dan tak jarang
akan mengontrol semua prilaku klien.
(4)Dimensi Sosial
Klien mengalami gangguan interaksi sosial dalam fase awal dan
comforting, klien menganggap bahwa hidup bersosialisasi di alam nyata
sangat membahayakan. Klien asyik dengan halusinasinya, seolah-olah ia
merupakan tempat untuk memenuhi kebutuhan akan interaksi sosial, kontrol
diri dan harga diri yang tidak didapatkan dalam dunia nyata. Isi halusinasi
dijadikan sistem kontrol oleh individu tersebut, sehingga jika perintah
halusinasi berupa ancaman, dirinya atau orang lain individu cenderung
untuk itu. Oleh karna itu, aspek penting dalam melaksanakan intervensi
keperawatan klien dengan mengupayakan suatu proses interaksi yang
menimbulkan pengalaman interpersonal yang memuaskan, serta
mengusahakan klien tidak menyendiri sehingga klien selalu berinteraksi
dengan lingkungannya dan halusinasi tidak berlangsung.
(5)Dimensi Spiritual
Secara spiritual klien halusinasi mulai dengan kehampaan hidup,
rutinitas tidak bermakna, hilangnya aktivitas ibadah dan jarang berupaya
secara spiritual untuk mengucilkan dirinya. Irama sirkardiannya terganggu,
 karena ia sering tidur larut malam dan bangun saat siang. Saat terbangun
terasa hampa dan tidak jelas tujuan hidupnya. Ia sering memakai takdir
tetapi lemah dalam upaya menjemput rejeki, menyalahkan lingkungan dan
orang lain yang menyebabkan takdirnya memburuk.

4. Tanda dan gejala

Adapun Tanda dan gejala halusinasi menurt Direja, 2011 sebagai berikut :
a. Halusinasi Pendengaran
Data Objektif : Bicara atau ketawa sendiri, marah-marah tanpa sebab,
mengarahkan telinga ke arah tertentu, menutup telinga.
Data Subjektif : mendengar suara atau kegaduhan, mendengarkan suara yang
mengajak bercakap-cakap, mendengarkan suara yang menyuruh melakukan
sesuatu yang berbahaya.
b. Halusinasi Penglihatan
Data Objektif : menunjuk-nunjuk kearah tertentu, ketakutan pada sesuatu yang
tidak jelas.
Data Subjektif : melihat bayangan, sinar bentuk geometris, bentuk kortoon,
melihat hantu atau monster.

c. Halusinasi Penghidungan
Data Objektif : menghidu seperti sedang membaui bau-bauan tertentu, menutup
hidung.
Data Subjektif : membaui bau-bauan seperti bau darah, urine, feses, kadang-
kadang bau itu menyenangkan.
d. Halusinasi Pengecapan
Data Objektif : Sering meludah, muntah.
Data Subjektif : merasakan rasa seperti darah, urine atau feses.
e. Halusinasi Perabaan
Data Objektif :Menggaruk- garuk permukaan kulit.
Data Subjektif : menyatakan ada serangga di permukaan kulit, merasa tersengat
listrik.

5. Jenis-jenis
Menurut Kusumawati & Hartono (2011) membagi halusinasi menjadi 10
jenis, antara lain sebagai berikut :
a. Halusinasi Pendengaran (auditory-hearing voices or sounds)
Paling sering dijumpai dapat berupa bunyi mendenging atau suara bising yang
tidak mempunyai arti, tetapi lebih sering terdengar sebagai sebuah kata atau
kalimat yang bermakna. Biasanya suara tersebut ditunjukkan pada penderita
sehingga tidak jarang penderita bertengkar dan berdebat dengan suara-suara
 tersebut. Suara tersebut dapat dirasakan berasal dari jauh atau dekat bahkan
mungkin datang dari tiap bagian tubuhnya sendiri. Suara bisa menyenangkan,
menyuruh berbuat baik, tetapi dapat pula berupa ancaman, mengejek, memaki
atau bahkan yang menakutkan dan kadang-kadang mendesak atau memerintah
untuk berbuat sesuatu seperti membunuh atau merusak.
b. Halusinasi Penglihatan (visual-seeing persons or thinks)
Lebih sering terjadi pada keadaan delirium (penyakit organik). Biasanya
sering muncul bersamaan dengan penurunan kesadaran, menimbulkan rasa takut
akibat gambaran-gambaran yang mengerikan.
c. Halusinasi Penciuman (olfaktory-smelling odors)
Halusinasi ini biasanya berupa mencium sesuatu bau tertentu dan dirasakan
tidak enak, melambangkan rasa bersalah pada penderita. Bau dilambangkan
sebagai pengalaman yang dianggap penderita sebagai suatu kombinasi moral.
d. Halusinasi Pengecapan (gustatorik)
Walaupun jarang terjadi, biasanya bersamaan dengan halusinasi penciuman
penderita merasa mengecap sesuatu. Halusinasi gastorik lebih jarang dari
halusinasi gustatorik.
e. Halusinasi Raba (taktile-feeling bodily sensation)
Merasa diraba , disentuh, ditiup atau seperti ada ulat, yang bergerak di bawah
kulit. Terutama pada keadaan delirium toksis dan skizofrenia.
f. Halusinasi kinestetik
Merasa badannya bergerak dalam sebuah ruangan, atau anggota badannya
bergerak (umpamanya anggota badan bayangan atau “phantomlimb”).
g. Halusinasi visceral
Perasaan tertentu timbul di dalam tubuhnya.
h. Halusinasi hipnagogik :
Terdapat ada kalanya pada seorang yang normal, tepat sebelum tertidur persepsi
sensorik berkerja salah.
i. Halusinasi hipnopompik
Terdapat ada kalanya pada seorang yang normal, tepat sebelum terbangun sama
sekali dari tidurnya. Disamping itu ada pula pengalaman halusinatorik dalam
impian yang normal.
j. Halusinasi histerik
Timbul pada nerosa histerik karena konflik emosional.

6. Fase-fase halusinasi
Halusinasi berkembang menjadi empat fase, yaitu sebagai berikut (Yoseph, 2011) :
a. Fase pertama : Sleep Disorder
 Fase awal seseorang sebelum muncul halusinasi . pada fase ini klien merasa
banyak masalah, ingin menghindar dari lingkungan, takut diketahui orang lain
bahwa dirinya banyak masalah. Masalah makin terasa sulit karena berbagai
stressor terakumulasi, misalnya kekasih hamil, terlibat narkoba, dihianati
kekasih, masalah di kampus, PHK di tempat kerja penyakit, utang, nilai di
kampus, drop out dan sebagainya. Masalah terasa menekan karena terakumulasi
sedangkan support system kurang dan persepsi terhadap masalah sangat buruk.
Sulit tidur berlangsung terus menerus sehingga terbiasa menghayal. Klien
menganggap lamunan-lamunan awal tersebut sebagai pemecahan masalah.
b. Fase kedua : Comforting
Disebut juga fase comporting yaitu fase yang menyenangkan. Pada tahap ini
masuk dalam golongan nonpsikotik. Pasien mengalami emosi yang berlanjut
seperti adanya perasaan cemas, kesepian, perasaan berdosa, ketakutan dan
mencoba memusatkan pemikiran pada timbulnya kecemasan. Ia beranggapan
bahwa pengalaman pikiran dan sensorinya dapat ia control bila kecemasannya
diatur, dalam tahp ini ada kecenderungan klien merasa nyaman dengan
halusinasinya.
c. Fase ketiga : Condemning
Disebut denga fase condemming atau anisietas berat yaitu halusinasi
menjadi menjijikan, termasuk dalam psikotik ringan. Pengalaman sensori klien
menjadi sering datang dan mengalami bias. Klien mulai tidak mampu lagi
mengontrolnya dan mulai berupaya menjaga jarak antara dirinya dengan objek
yang dipersepsikan klien mulai menarik diri dari orang lain dengan intensitas
waktu yang lama.
d. Fase keempat : Controlling
Adalah fase controling atau ansietas berat yaitu pengalaman sensori menjadi
berkuasa. Termasuk dalam gangguan psikotik. Klien mencoba melawan suara-
suara atau sensory abnormal yang datang. Klien dapat merasakan kesepian bila
halusinasinya berakhir. Dari sinilah dimulai fase gangguan Psychotic.
e. Fase kelima : Conquering
Adalah fase conquering atau panik yaitu klien lebur dengan halusinasinya.
Termasuk dalam psikotik berat. Pengalaman sensorinya terganggu, klien mulai
merasa terancam dengan datangnya suara-suara terutama bila klien tidak dapat
menuruti ancaman atau perintah yang ia dengar dari halusinasinya. Halusinasi
 dapat berlangsung selama minimal 4 jam atau seharian bila klien tidak
mendapatkan komunikasi terapeutik.
7. Penatalaksanaan
Penatalaksanaan pada halusinasi di bagi menjadi dua yaitu penatalaksanaan
medis dan penatalaksanaan keperawatan, yaitu :
a. Penatalaksanaan Medis
1) Psikofarmakoterapi
Gejala halusinasi sebagai salah satu gejala psikotik/ skizofrenia biasanya
diatasi dengan menggunakan obat-obatan anti psikotik antara lain :
a) Golongan butirefenon : Haldol, Serenace, Ludomer. Pada kondisi akut
biasanya diberikan dalam bentuk injeksi 3x5 mg, im. Pemberian injeksi
biasanya cukup 3x24 jam. Setelahnya klien bisa diberikan obat per oral
3x1,5 mg atau 3x5 mg.
b) Golongan Fenotiazine :Chlorpramizine/ Largactile/ Promactile. Biasanya
diberikan per oral. Kondisi akut biasanya diberikan 3x 100mg. Apabila
kondisi sudah stabil dosis dapat dikurangi 1x100 mg pada malam hari saja
(Yosep, 2011).
2) Psikoterapi
Terapi kejang listrik adalah pengobatan untuk menimbulkan kejang
grandmall secara artificial dengan melewatkan aliran listrik melalui electrode
yang dipasang pada satu atau dua temples, terapi kejang listrik dapat diberikan
pada skizoprenia yang tidak mempan dengan terapi neuroleptika oral atau
injeksi, dosis terapi kejang listrik 4-5 joule/detik.
3) Rehabilitasi
Terapi kerja baik untuk mendorong penderita bergaul lagi dengan orang
lain, penderita lain, perawat dan dokter. Maksudnya supaya ia tidak
mengasingkan diri lagi karena bila menarik diri dia dapat membentuk
kebiasaan yang kurang baik. Dianjurkan penderita untuk mengadakan
permainan atau pelatihan bersama (Maramis, 2005).
b. Penatalaksanaan Keperawatan
Terapi Aktivitas Kelompok yang diberikan pada pasien dengan Halusinasi
yaitu ( Keliat, 2010):
1) Terapi Aktivitas Kelompok Stimulasi Kognitif/Persepsi
Klien dilatih mempersepsikan stimulus yang disediakan atau stimulus yang
pernah dialami. Kemampuan persepsi klien dievaluasi dan ditingkatkan pada
tiap sessi. Dengan proses ini, diharapkan respon klien terhadap berbagai
 stimulus dalam kehidupan menjadi adatif. Aktivitas berupa stimulus dan
persepsi. Stimulus yang disediakan : baca artikel/majalah/buku/puisi,
menonton acara TV (ini merupakan stimulus yang disediakan), stimulus dari
pengalaman masa lalu yang menghasilkan proses persepsi klien yang
maladaptive atau distruktif, misalnya kemarahan, kebencian, putus hubungan,
pandangan negative pada orang lain dan halusinasi. Kemudian dilatih persepsi
klien terhadap stimulus.
2) Terapi Aktivitas Kelompok Stimulus Sensori
Aktivitas digunakan sebagai stimulus pada sensori klien. Kemudian
diobservasi reaksi sensori klien terhadap stimulus yang disediakan, berupa
ekspresi perasaan secara nonverbal (ekspresi wajah, gerakan tubuh). Biasanya
klien yang tidak mau mengungkapkan komunikasi verbal akan testimulasi
emosi dan perasaannya, serta menampilkan respons. Aktivitas yang digunakan
sebagai stimulus adalah : musik, seni menyanyi, menari. Jika hobby klien
diketahui sebelumnya, dapat dipakai sebagai stimulus, misalnya lagu kesukaan
klien, dapat digunakan sebagai stimulus.

B. Konsep Dasar Asuhan Keperawatan

1. Pengkajian
Dalam keperawatan, pengkajian merupakan pengumpulan data subjektif dan
objektif secara sistematis dengan tujuan membuat penentuan tindakan keperawatan
bagi individu, keluarga dan komunitas (Damaiyanti, 2012).
a. Identitas klien dan penanggung
b. Keluhan utama atau alasan masuk
c. Faktor predisposisi
d. Aspek fisik atau biologis
e. Aspek psikososial
f. Status mental
g. Kebutuhan persiapan pulang
h. Mekanisme koping
i. Masalah psikososial dan lingkungan
j. Pengetahuan
k. Aspek medik
1) Kemudian data yang diperoleh dapat dikelompokkan menjadi dua macam
sebagai berikut :
a) Data Objektif
Ialah data yang ditemukan secara nyata. Data ini didapatkan melalui
observasi atau pemeriksaan langsung oleh perawat.
b) Data Subjektif
 Ialah data yang disampaikan secara lisan oleh klien dan keluarga. Data ini
diperoleh melalui wawancara perawat kepada klien dan keluarga. Data yang
langsung didapat oleh perawat disebut sebagai data primer, dan data yang di
ambil dari hasil catatan tim kesehatan lain sebagai data sekunder.
2) Menurut Damaiyanti, (2012) adapun format atau data fokus pada pengkajian
klien dengan gangguan pesepsi sensori : halusinasi :
a) Jenis halusinasi
b) Isi halusinasi
c) Waktu halusinasi
d) Frekuensi halusinasi
e) Situasi halusinasi
f) Respon klien

2. Pohon Masalah
Pohon masalah adalah tehnik atau diagram untuk mengidentifikasi masalah

dalam situasi tergantung dengan mengedepankan hubungan sebab akibat

(Fitria, 2011).

Risiko tinggi
Akibat perilaku kekerasan

Masalah
Perubahan persepsi Defisit Perawatan
sensori : halusinasi Diri
 Utama

Kerusakan interaksi
Penyebab sosial

Harga diri rendah

kronis

Keterangan :

: Masalah Utama (core problem)

: hubungan sebab akibat

3. Diagnosa Keperawatan

Berdasarkan dari pohon masalah diatas dapat ditegakkan diagnosa keperawatan

sesuai prioritas masalah pada klien dengan halusinasi menurut Fitria, (2011 ) yaitu :
a. Resiko tinggi perilaku kekerasan.
b. Perubahan persepsi sensori : halusinasi.
c. Kerusakan interaksi sosial.
d. Harga diri rendah kronis
e. Defisit perawatan diri

Prioritas Diagnosa:
a. Resiko tinggi melakukan kekerasan.
b. Perubahan persepsi sensori : halusinasi.
c. Kerusakan interaksi sosial.
d. Harga diri rendah kronis
e. Defisit perawatan diri
 4. Rencana Keperawatan

Hari/Tgl/ Diagnosa Perencanaan

Tujuan Kriteria hasil Intervensi Rasional
Jam Keperawatan
Gangguan persepsi TUM : Setelah diberikan asuhan 1. Sapa klien dengan nama Hubungan saling perc
Klien dapat mengontrol
sensori : keperawatan selama 15 baik verbal maupun non merupakan dasar un
halusinasi yang dialaminya.
Halusinasi menit dengan 1 kali verbal kelancaran hubun
TUK 1 :
2. Perkenalkan diri dengan
Pasien dapat membina pertemuan pasien interaksi selanjutnya
sopan
hubungan saling percaya diharapkan:
3. Tanyakan nama lengkap
Kriteria Evaluasi :
1. Ekspresi wajah klien dan nama panggilan
bersahabat yang disukai klien
2. Menunjukan rasa 4. Jelaskan tujuan pertemuan
5. Jujur dan menepati janji
senang
6. Tunjukan sikap empati dan
3. Ada kontak mata
4. Mau berjabat tangan, menerima klien apa adanya
7. Berikan perhatian kepada
mau menyebut nama,
klien
mau menjawab salam
5. Mau duduk
berdampingan dengan
perawat
6. Mau mengutarakan
masalah yang
dihadapi.
TUK 2 : Setelah diberikan 1. Adakah kontak sering dan 1. Kontak sering t
Klien mengenal halusinasinya
asuhan keperawatan singkat secara bertahap singkat sel
selama 15 menit dengan membina hubun
1 kali pertemuan pasien saling percaya, j
diharapkan: dapat memutus
2. Observasi tingkah laku klien
Kriteria Evaluasi :
halusinasi
1. Klien dapat terkait dengan halusinasinya;
2. Mengenal peril
menyebutkan waktu, bicara dan tertawa terhadap
pada saat halusin
isi, frekuensi stimulus, memandang ke kiri
timbul memudah
timbulnya halusinasi atau ke kanan atau ke dean
perawat dal
2. Klien dapat
seolah-olah ada teman bicara
melakukan interven
mengungkapkan 3. Bantu klien mengenal
peran terhadap halusinasinya.
3. Mengenal halusin
halusinasi.
memungkinkan kl
untuk menghindar
factor pence
4. Diskusikan dengan klien
timbulnya halusina
situasi yang menimbulkan
4. Dengan mengeta
atau tidak menimbulkan
waktu, isi,
halusinasi , waktu dan
frekuensi muncul
frekuensi terjadinya
halusinasi
halusinasi
mempermudah
tindakan keperawa
TUK 3 : Klien dapat Setelah diberikan asuhan 1. Identifikasi bersama klien 1. Upaya un
mengontrol halusinasinya keperawatan selama 15 cara tindakan yang memutuskan
menit dengan 1 kali dilakukan jika terjadi halusinasi sehin
pertemuan pasien halusinasi tidak berlanjut.
2. Diskusikan manfaat cara 2. Reinforcement pos
diharapkan :
Kriteria Hasil : yang akan dilakukan klien, akan meningkat
1. Klien dapat
jika bermanfaat beri pujian. harga diri klien.
menyebutkan 3. Diskusikan cara baru untuk 3. Memberikan
tindakan yang memutus atau mengontrol alternative pili
biasa dilakukan halusinansi : bagi klien mengon
a. Katakan “ Saya tidak mau
untuk halusinasi
dengar kamu” ( pada saat
mengendalikan
halusinasi terjadi )
halusinasinya.
b. Menemui orang lain untuk
2. Klien dapat
bercakap – cakap atau
menyebutkan cara
mengatakan halusinasi yang
baru
3. Klien dapat terdengar
c. Membuat jadwal kegiatan
memilih cara
sehari – hari agar halusinasi
mengatasi
tidak muncul
halusinasi seperti
d. Minta
yang telah
keluarga/teman/perawat jika
didiskusikan
nampak bicara sendiri.
 e. Bantu klien memilih dan
dengan klien. melatih cara memutuskan
halusinasi secara bertahap.
TUK 4 : Klien dapat dukungan Setelah diberikan asuhan 1. Diskusikan dengan 1.
dari keluarga dalam keperawatan selama 15 keluarga: Untuk mengeta
a. Gejala halusinasi yang
mengontrol halusinasi menit dengan 1 kali pengetahuan kelua
dialami klien
pertemuan pasien dan meningkat
b. Cara yang dapat
diharapkan : kemampuan
dilakukan klien dan
Kriterian Hasil :
pengetahuan tent
Keluarga dapat keluarga untuk memutus
halusinasi
menyebutkan pengertian, halusinasi
c. Cara merawat anggota
tanda dan kegiatan untuk
keluarga untuk memutus
mengendalikan
halusinasi di rumah, beri
halusinasi
kegiatan, jangan biarkan
sendiri, makan bersama,
berpergian bersama.
d. Beri informasi waktu
follow up atau kapan
perlu mendapat bantuan
halusinasi terkontrol dan
risiko mencederai orang
lain.
TUK 5: Setelah diberikan 1. Diskusikan dengan klien 1. Dengan menyebut
Klien dapat memanfaatkan
asuhan keperawatan dan keluaraga tentang dosis, frekuensi
obat dengan benar
selama 15 menit dengan dosis, frekuensi, manfaat manfaat obat.
1 kali pertemuan pasien obat
2. Diharapkan kl
diharapkan: 2. Anjurkan klien minta
melaksanakan
Kriteria Evaluasi :
sendiri obat pada perawat
1. Klien dapat program pengobata
dan merasakan
menyebutkan
3. Menilai kemamp
manfaatnya
manfaat, dosis, dan
klien dal
3. Anjurkan klien bicara
efek samping obat
pengobatannya
1. Klien dapat dengan dokter tentang
sendiri.
mendemonstrasikan manfaat dan efek samping
4. Dengan mengeta
penggunaan obat obat yang dirasakan
efek samping o
secara benar 4. Diskusikan akibat berhenti
klien akan tahu
2. Klien dapat
minum obat tanpa
yang harus dilaku
informasi tentang
konsultasi
setelah minum obat
efek samping obat
5. Dengan mengeta
3. Klien dapat
prinsip penggun
memahami akibat
obat, m
berhenti minum
5. Bantu klien menggunakan kemandirian kl
obat
Klien dapat obat dengan prinsip benar untuk pengoba
menyebutkan prinsip 5 dapat ditingkat
benar penggunaan obat secara bertahap.
4. Implementasi
SP PASIEN SP KELUARGA
SP1 : SP 1:
1. Bina hubungan saling percaya dengan 1. Identifikasi masalah keluarga
mengungkapkan prinsip komunikasi dalam merawat pasien.
2. Jelaskan tentang halusinasi :
a. Sapa klien dengan ramah
a. Pengertian halusinasi.
b. Perkenalkan diri dengan sopan b. Jenis halusinasi yang
c. Jelaskan tujuan pertemuan dialami pasien.
c. Tanda dan gejala
d. Jujur dan menepati janji
halusinasi.
2. Bantu pasien mengenal halusinasi (isi,
d. Cara merawat pasien
waktu terjadinya, frekuensi, situasi
halusinasi (cara
pencetus, perasaan saat terjadi halusinasi.
berkomunikasi, pemberian
3. Latih mengontrol halusinasi dengan cara
obat & pemberian
menghardik.
aktivitas kepada pasien).
Tahapan tindakannya meliputi : e. Sumber-sumber pelayanan
a. Jelaskan cara menghardik halusinasi. kesehatan yang bisa
b. Peragakan cara menghardik dijangkau.
f. Bermain peran cara
c. Minta pasien memperagakan ulang.
merawat.
d. Pantau penerapan cara ini, beri
g. Rencana tindak lanjut
penguatan perilaku pasien
keluarga, jadwal keluarga
Masukkan dalam jadwal kegiatan pasien
untuk merawat pasien
SP 2: SP 2
1. Evaluasi kegiatan yang lalu (SP1) 1. Evaluasi kemampuan
2. Latih berbicara / bercakap dengan orang
keluarga (SP 1).
lain saat halusinasi muncul 2. Latih keluarga merawat
Masukkan dalam jadwal kegiatan pasien pasien.
3. RTL keluarga / jadwal
keluarga untuk merawat
pasien
SP 3: SP 3
1. Evaluasi kegiatan yang lalu (SP1 dan 2). 1. Evaluasi kemampuan
2. Latih kegiatan agar halusinasi tidak
keluarga (SP 2)
muncul. 2. Latih keluarga merawat
Tahapannya :
pasien.
a. Jelaskan pentingnya aktivitas yang
 teratur untuk mengatasi halusinasi 3. RTL keluarga / jadwal
b. Diskusikan aktivitas yang biasa
keluarga untuk merawat
dilakukan oleh pasien.
pasien
c. Latih pasien melakukan aktivitas.
d. Susun jadwal aktivitas sehari-hari
sesuai dengan aktivitas yang telah
dilatih (dari bangun pagi sampai tidur
malam)
3. Pantau pelaksanaan jadwal kegiatan,
berikan penguatan terhadap perilaku
pasien yang (+)
SP 4: SP 4
1. Evaluasi kegiatan yang lalu (SP 1,2 & 3) 1. Evaluasi kemampuan
2. Tanyakan program pengobatan.
keluarga.
3. Jelaskan pentingnya penggunaan obat
2. Evaluasi kemampuan pasien.
pada gangguan jiwa 3. RTL Keluarga:
4. Jelaskan akibat bila tidak digunakan - Follow Up
sesuai program - Rujukan
5. Jelaskan akibat bila putus obat.
6. Jelaskan cara mendapatkan obat/ berobat.
7. Jelaskan pengobatan (5B).
8. Latih pasien minum obat
a. Masukkan dalam jadwal harian pasien
 5. Evaluasi
Evaluasi adalah proses berkelanjutan untuk menilai efek dari tindakan keperawatan
pada klien. Evaluasi dibagi dua yaitu, evaluasi proses atau pormatif yang dilakukan setiap
selesai melaksanakan tindakan, evaluasi hasil atau sumatif yang dilakukan dengan
membandingkan antara respon klien dan tujuan khusus serta umum yang telah ditentukan
(Direja, 2011).
Menurut Damaiyanti (2012), evaluasi dilakukan sesuai TUK pada perubahan persepsi
sensori : halusinasi yaitu :
a. Klien dapat menbina hubungan saling percaya
b. Klien dapat mengenali halusinasinya
c. Klien dapat mengontrol halusinasinya
d. Klien dapat dukungan dari keluarga dalam mrngontrol halusinasi
e. Klien dapat memanfaatkan obat dengan baik

DAFTAR PUSTAKA

Ade Herman, S.D. 2011. Asuhan Keperawatan Jiwa. Yogyakarta : Nuha Medika.
Damaiyanti, M. Iskandar. 2012. Asuhan Keperawatan Jiwa. Bandung : PT Refika
Aditama
Direja, A. Herman., 2011. Buku Ajar Asuhan Keperawatan Jiwa, Yogyakarta : Nuha Medika

Fitria, Nita. 2009. Prinsip Dasar dan Aplikasi Penulisan Laporan Pendahuluan dan
Strategi Pelaksanaan Tindakan Keperawatan (LP dan SP). Jakarta : Salemba
Medika.

Keliat, B. A., 2004, Terapi Aktivitas Kelompok. Jakarta : EGC.

Kusumawati Farida & Hartono Yudi. 2011. Buku Ajar Keperawatan Jiwa. Jakarta : Selemba
Medika

Maramis F. Willy., 2005, Catatan Ilmu Kedokteran Jiwa, Surabaya : Airlangga University
Press. .

Suliswati, dkk. 2005. Konsep Dasar Keperawatan Kesehatan Jiwa. Jakarta : EGC.

Tim Pengembangan MPKP RSJ Provinsi Bali. 2009. Pedoman Manajemen Asuhan
Keperawatan (7 Masalah Utama Keperawatan Jiwa). Bangli.

Trimelia. 2011. Asuhan Keperawatan Klien Halusinasi. Cetakan 1. Jakarta : Trans Info
Medika.

Videbeck, S.L. 2008. Buku Ajar Keperawatan Jiwa. Jakarta : EGC

Yosep, I., 2009, Keperawatan Jiwa, Bandung : Refika Aditama