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Explique desde el Paradigma de la cotidianeidad los conceptos de desorden-crisis

y cambio y aplíquelo a la entrevista.

La familia como sistema esta en constante transformación o cambio, ya que ejerce un

dinamismo concreto, continuo dentro y fuera de su núcleo y en el mismo lugar donde
pertenece “la sociedad”; adoptando las exigencias de la misma los diferentes estadios
por el cual debe pasar. La familia como sistema activo posee herramientas de
autorregulación, estas son las reglas que se han desarrollado y o modificado a través del
ensayo error que permite a cada miembro saber lo permitido o no, hasta llegar a una
definición estable regida por modalidades transaccionales propios del mismo sistema.
Estos cambios susceptibles con el tiempo a nuevas formulaciones y adaptaciones. Una
familia es funcional si puede aplicar dichos cambios o modificaciones necesarias en
función e interacción de sus miembros. El caos, el desorden y la crisis; son pensados
como “infamación compleja”. Es así que el desorden esta mirado (Prigogine) como
acción que estimula los procesos de autorregulación. Este tipo de pensamiento nos lleva
a estudiar el aspecto subjetivo de lo objetivo.

POR FA!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Revisar

Sacado de la U. Nº1 pag 43,44,45,
Libro pag 45,46,47,48,

Análisis de la entrevista.

Tanto el entrevistador como el entrevistado, ante sus diferentes necesidades van

adaptando estrategias para optar ocasionalmente por lo más oportuno y conveniente ante
una determinada situación. Si bien el hilo conductivo por parte del entrevistador de
llevar al entrevistado por un camino “hacia el punto más culminante”, el entrevistado
puede evadir dichos interrogantes o sugerencias desalentando la estructura del
entrevistador y poniendo en vigencia la espontaneidad de dicho entrevistador, es decir la
fluidez de la información previa que posee del entrevistado. El limite de cada pregunta
o respuesta esta limitada por un pensamiento estructurado y estricto que permite
satisfacer en parte en ambas personas “los limites de preguntar y responder” regida en
parte por los principios y la moral.

Paradigma de la conciencia
Se divide en diferentes puntos:

.Psicología científica. Objeto de estudio: La conciencia. Método introspección.

Como parte de la filosofía, la preocupación de la psicología es el alma. Hay una
diferencia entre el hombre dormido y hombre despierto. Surge la idea de que algo se va
y algo retorna. Esta es la etapa de la psicología unida por el saber especulativo cuyo
método es la introspección es decir sujeta al vuelve sobre sí.
Psicología fisiológica. Los mecanismos mentales nerviosos subyacen a los procesos
mentales. Nacida en Alemania a Princ., del S. XIX, su máximo referente Johonnes
Muller (1801-1858). El mismo afirmaba que tenemos conciencia indirecta de nuestro
mundo por estímulos procedentes del medio circundante, lo que su vez genera impulsos
nerviosos en nuestros órganos y nervios sensoriales. Su objetivo de estudio son las
funciones del sistema nervioso. Su método es experimental medianote técnicas de
estimulación sensorial.

Psicología experimental. La aplicación del método experimental. Nacida en Alemania a

fines del S. XIX. Su fundador fue Wundt. El mismo afirma en su teoría que el sujeto se
apropia de los elementos de su experiencia, situándose dentro de una conciencia
introspectiva, e identificando, apropiándose y luego sintetizando la experiencia. Su
objeto de estudio es la experiencia inmediata. Método experimental. Técnica
introspección.

Psicología conductista. Su genesis tuvo lugar en Austria principios del S. XX, fundado
por John Watson (1878-1958). Su enteres se centra en el estudio de la conducta como la
relación exclusiva entre estimulo-respuesta. El objeto de estudio el es comportamiento,
en oposición al de los hechos mentales y de los procesos concientes. Su método es el
reflejo condicionado. Su técnica la observación, experimentación, verificación.

Psicología fenomenólogia. Propone un cambio en la psicología que pasa a explicar los

fenómenos psíquicos realizando un análisis cualitativo de la experiencia. Pone en
evidencia la relación activa del sujeto de conocimiento con el acontecimiento. El sujeto
es fuente de iniciativa y de responsabilidad de sus actos. Su fundador fue Edmund
Husser. El objeto de estudio se evidencia en el paradigma de la conciencia.

Paradigma del inconciente

Formulación del inconciente como objeto de estudio. Hay diferentes escuelas;
Freudiana, inglesa, francesa y norteamericana. Una de la más importante la Esc.
Freudiana, su máximo referente S. Freud nacido en Austria a principios del S. XX. El
objeto de estudio es el inconciente mediante método analítico, técnica de aplicación es
la asociación libre. Su obra se divide en tres partes. 1º Estudio sobre la histeria, 2º
Interpretación de loa sueños, 3º El desarrollo de la noción de inconciente.

Paradigma sistémico
Se elaboraría el pensamiento sistémico en el conocimiento científico, luego se
relacionara la cibernética con el psiquismo. Hay dos referentes de esta idea 1º el teórico
sistémico de L. Von Bertolanffy de E.E.U.U. (1901-1972), 2º Teórico comunicacional
humana de Watzlawick (1921-2007). En estas teorías su objeto de estudio es el estudio
de la palacio y función de los grupos humanos. El método es comunicacional sistémico
y técnica

Paradigma de la subjetividad
Toma del inconciente pero le da hincapié a la subjetividad. Esta teoría nace en el
mundo globalizado a fines del S. XX. Esta idea su basa en la hipótesis neurológica,
psicológica y filosófica. Su objeto de estudio es la construcción de la subjetividad. Su
método es clínico mediante la técnica de la entrevista observación no participante.

Paradigma de la cotidianeidad.
Un sujeto de relaciones continúas, un sujeto social y ser biológico, cultural e histórico.
Un sujeto atado a diferentes cambios en el mundo globalizado del principio del S. XXI.
Sus referentes son Morin, Maturana, From, entre otros. Su objeto de estudio es el
proceso psicológico que se manifiesta en la cotidianidad como sistemas de acciones
consensuadas. Su método es clínico. Su técnica es la observación participante y
autoobservación en la entrevista.

Mi telef x las dudas 4690-1766 AGUSTIN DIAZ

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la observación participante.