TALLER DE BIOLOGIA.

GRADO NOVENO

MUTACIONES GENETICA

COMPETENCIA: analiza el estudio sobre la genética y sus aportes que permiten determinar la
herencia, es decir la transmisión de características o rasgos que se heredan de una generación
a otra

OBJETIVO: Este taller tiene como objetivo reforzar los conceptos adquiridos en el periodo. En
el repaso se combinan preguntas teóricas con esquemas ilustrativos, para interpretar y
completar. Responde según corresponda.

1. Copia la siguiente secuencia de bases de una cadena de molécula de ADN:

GGGTTCCAATATCGGTGTATAGCATC

2. Toma la cadena de ADN y complétala con las bases de la cadena complementaria de

ADN

3. Deduce cómo sería la cadena de ARNm resultante después de la transcripción.4.

4. Utiliza el cuadro del código genético para determinar el orden de los aminoácidos en el
fragmento de la proteína que resulta.

5. Si la sexta base de la cadena original de ADN se cambiara C a G, ¿cómo afectaría esto a

la proteína resultante?

6. Si se le adicionara A a la cadena original de ADN después de la cuarta base, ¿cómo

sería el ARNm? Cómo afectaría esta adicción a la proteína resultante?
7. escribe en tu cuaderno un párrafo que corresponda a la interpretación del siguiente
mapa

8. Completa la frase con la palabra clave:

a. Una _____________________________________ ocurre cuando el material

genético de organismo se altera.

b. La mutación por ______________________________ se presenta al repetir un

segmento del cromosoma.

c. Los ______________________________________ pueden originar mutaciones

graves.

d. La mutación por ______________________________ se presenta cuando hace

falta un pequeño segmento de _________________________.
 e. El ADN está conformado por dos largas cadenas de _______________________

f. La ____________________________ es el azúcar simple de los nucleótidos.

g. La unión de bases nitrogenadas del ADN se realiza a través de puentes de

_____________________

h. La Adenina solo puede aparearse con ______________________ y la Guanina con

_____________

9. Representa en tu cuaderno el siguiente cruce; analiza el fenotipo y el genotipo para la

primera y segunda generación:

Dos curíes cuyos genotipos son NNLL y nnll para el padre y la madre, respectivamente
donde N es el gen dominante quecontrola el color negro del pelo, n es el gen recesivo
para el color blanco; L representa el gen dominante para el pelo corto y l el gen
recesivo para el pelo largo.

10. Escribe (F) si la afirmación es falsa o (V) si es verdadera:

a. Los que padecen daltonismo confunden el color rojo con el verde ( )

b. La hemofilia es una enfermedad ligada al cromosoma Y que impide que la sangre

coagule ( )

c. Los mellizos se producen cuando la mujer produce dos óvulos y son fecundados cada
uno por un espermatozoide diferente ( )

d. El cigoto debe pasar por varias etapas: segmentación, mórula, blástula, gástrula y
embrión. ( )