Verbos - terminações

AR ER IR
P.Perfeito …ei i í
…aste este iste
…ou eu iu
…amos emos imos
…astes estes istes
.. .aram eram iram
__________________________________________________________________
P.Mais-que- ara era ira
Perfeito

__________________________________________________________________
P. Imperfeito ava ia ia

__________________________________________________________________
Futuro …rei
...rás
…rá ___ _____
…remos
…reis
…rão
Exercícios :
Pessoa Conjugação Modo Tempo
Gostava 1ªpessoa/sing 1º conjugação Indicativo P. Imperfeito
Partira
Desejara
Voltarei
Entrámos
Era
Fomos
dançavam
Comprei
Ouvia
Saíra
Abrira
Vendera
Tinhas
Terão
Fosse
Soubera
Li
Levará
Passeamos
Perdias
Quisemos
Querereis
Saístes
Subiu
Sobem
Lavo
Quis
O Verbo (tempos verbais). Completa as frases colocando o verbo no tempo indicado
1. Antigamente o ar____________ (ser / pretérito imperfeito do indicativo) menos poluído.
2. Ontem___________ (ir / pretérito perfeito do indicativo) ver um espectáculo ao Porto.
3. Todos os dias_____________ (comer / presente do indicativo) fruta ao pequeno-almoço.
4. Espero que____________ (fazer / presente do conjuntivo) o teste dentro do tempo previsto.
5. No próximo mês_______________ (comprar / futuro do indicativo) dois CDs da Shakira.
6. A professora pediu-me que__________________ (entregar / pretérito imperfeito do conjuntivo) a ficha aos meus
pais.
7. Se eu tivesse dinheiro_______________ (fazer / condicional) uma viagem ao Oriente.
8. Assustei-me quando a professora me disse: "____________ (ir / imperativo) ao quadro".
9. Ele comeu todas as cerejas que a mãe______________ (comprar / pretérito mais-que-perfeito simples do indicativo).
10. Os porquinhos seguiram o seu caminho________________ (cantar / gerúndio) alegremente.
 Como saber quando usar "brinca-se" ou "brincasse"?

Pela pronúncia: brinca-se / brinc(á)sse

Pelo plural: (não tem) / brincassem ;
Pela negativa: não se brinca / não brincasse;
Começando a frase por "É aqui que..." (Neste caso, com a forma "brincasse" não é possível ter uma frase.);
Ex: Aqui brinca-se muito. / Aqui não se brinca muito./ Aqui não se brincasse muito.
Exercícios:
1 - Aqui não se brinca?
- Sim, brinc_________ muito!
Completa as frases com lê-se ou lesse:
2 - Este livro_____muito bem, não achas?
3 - Talvez a juventude_________mais se não fosse a televisão.
4 -________pouco em Portugal hoje em dia.
5 - Se ela_________os jornais, já saberia o que se passa.

Completa as frases com fala-se ou falasse:

6 - Se ela________com a mãe resolvia tudo.
7 -________muito de derrames de petróleo, por estes dias.
8 - Neste livro__________dos problemas dos jovens.

- Completa as seguintes frases com a forma verbal adequada:

ri-se escrevesse arrumasse arruma-se fala-se risse

soube-se vendesse escreve-se soubesse vende-se falasse

1. Actualmente _______________ muito de ecologia.

2. Embora ________________ que ia chover, resolvi sair.
3. Tesoura _______________ com um S.
4. Se o Manuel me _______________num tom agressivo, ficaria muito triste.
5. Contei-lhe uma anedota muito engraçada para que ele __________ muito.
6. Após a aula de desenho, __________ todo o material.
7. A Maria ____________ muito com todos os filmes cómicos.
8. Seria um péssimo negócio se ____________ o carro novo.
9. Insisti com o Pedro para que ___________________ os lápis na caixa.
10. ____________ um bom peixe naquele supermercado.
11. Ficaria muito feliz se o meu pai me ___________ uma carta.

A. Ponha o verbo no Futuro do Conjuntivo:

a)Quando (chegar) ………………………......telefonem-me.
b) Se (estar) …………………………. bom tempo, vamos à praia.
c) Quando (ser) ………………………….... sete horas, acorda-me.
d) Se (poder) ………………..., vem ter comigo.
e) Quando (ter) ………….... tempo, venham a minha casa.
f) Se (pôr) ..., o impermeável hoje, não nos molhamos.
g) Se (haver) ………………... muita gente, não vais ao cinema.
h) Quando (sair) ………………………., avisa-me.

. Ponha o verbo no Imperfeito do Conjuntivo:

a) Gostava que (conhecer) ……….. melhor Portugal.
b) Pedi ao empregado que (trazer) …………….... a bagagem.
c) Quis que (vir) …………... connosco na viagem.
d) Não saiu de casa, embora (gostar) …………….... muito de passear.
e) Ela quis que (pôr) …………….. a mesa para o jantar.
Transpõe para a voz passiva ou activa
Depois do inquérito, suspenderam os responsáveis.
Os computadores analisaram todos os dados da pesquisa.
Cuidadosamente o instituto analisava todas as substâncias tóxicas.
O presidente chamou-me ao seu gabinete.
As folhas foram trazidas para aqui pelo vento.
O presidente é elogiado por toda a gente.

-Completa cada uma das frases com o particípio passado dos verbos indicados:
a. A minha proposta foi ...................... (aceitar).
b. .................... (eleger) a mesa da assembleia, os trabalhos foram ................... (suspender).
c. O presidente tem .................... (exprimir) a sua admiração pelo trabalho dos funcionários.
Geralmente, ele tem ..................... (aceitar) as alterações propostas. Aliás, a sua satisfação
ainda ontem foi ..................... (exprimir) num comunicado dirigido a todos os trabalhadores.
d. Os bombeiros têm ......................... (salvar) muitas pessoas e até animais; na semana passada,
um gato foi ...................... (salvar) de uma árvore.
- Identifica nas frases seguintes os verbos impessoais:
a. Fui passar umas férias ao Brasil, mas choveu o tempo todo.
b. Quando anoitece, ela fecha as persianas e não sai mais de casa.
c. Há três dias seguidos que comemos fritos… Assim não há estômago que
aguente!

-Escreve no futuro do indicativo a forma verbal aviso-te. ________________________________

-Escreve no condicional a forma verbal defendia-los. __________________________________

2. Lê a seguinte anedota:
No tribunal, o advogado perguntou ao réu porque é que ele tinha contado uma versão completamente
diferente da do dia anterior.
– Se o Sr. Doutor tivesse acreditado na primeira, talvez eu não teria mudado… – explicou o réu.
2.1. Identifica o modo e o tempo das formas verbais destacadas.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Preenche a grelha correctamente VERBOS
Pessoa Conjugação Modo Tempo
Gostava 1ªpessoa/sing 1º conjugação Indicativo P. Imperfeito
Partira
Desejara
Voltarei
Entrámos
Era
Fomos
dançavam
Comprei
Ouvia
Saíra
Abrira
Vendera
Tinhas
Preenche os espaços com as formas verbais no presente do Conjuntivo.
1. É melhor que nós (tirar) -------------------- fotografias.
2. É possível que ele (obter) ----------------- bons resultados.
3. Quero que eles (fazer) ------------------ este trabalho.
4. Embora não (ser) ------------------------ um santo, tenciono ajudar-te
Completa o texto com as formas verbais adequadas.
“Nós ______________(vir- presente do indicativo) aqui agora porque ontem nós _________(ver- pretérito
perfeito) o que aconteceu o que lhe aconteceu".
Os meninos _________(ver- presente do indicativo) sempre os jogos da selecção. "Eles __________(vir-
presente do indicativo) até aqui para assistir o jogo na televisão. Todos os dias eles ___________(ter-
presente do indicativo) que treinar.
Os Estados Unidos ______________________(intervir -pretérito- perfeito indicativo) ontem no conflito
Timor – Indonésia. A Austrália também _____________( intervir -pretérito- perfeito indicativo) mas de
forma mais discreta, pois já _____________________ (pretérito-mais-que-perfeito composto indicativo)
há um ano massivamente.
Completa cada uma das frases com o particípio passado dos verbos indicados:
a. A minha proposta foi ...................... (aceitar).
b. .................... (eleger) a mesa da assembleia, os trabalhos foram ................... (suspender).
c. O presidente tem .................... (exprimir) a sua admiração pelo trabalho dos funcionários.
Geralmente, ele tem ..................... (aceitar) as alterações propostas. Aliás, a sua satisfação
ainda ontem foi ..................... (exprimir) num comunicado dirigido a todos os trabalhadores.
d. Os bombeiros têm ......................... (salvar) muitas pessoas e até animais; na semana passada,
um gato foi ...................... (salvar) de uma árvore.
- Identifica nas frases seguintes os verbos impessoais: • impessoais, quando não possuem sujeito,
pelo que apenas se utilizam na 3.ª pessoa do singular (Chove; há sardinhas assadas);«
a. Fui passar umas férias ao Brasil, mas choveu o tempo todo.
b. Quando anoitece, ela fecha as persianas e não sai mais de casa.
c. Há três dias seguidos que comemos fritos… Assim não há estômago que aguente!

-Escreve no futuro do indicativo a forma verbal aviso-te. ________________________________

-Escreve no condicional a forma verbal defendia-los. __________________________________

2. Lê a seguinte anedota:
No tribunal, o advogado perguntou ao réu porque é que ele tinha contado uma versão completamente
diferente da do dia anterior.
– Se o Sr. Doutor tivesse acreditado na primeira, talvez eu não teria mudado… – explicou o réu.
2.1. Identifica o modo e o tempo das formas verbais destacadas.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Formação do futuro do conjuntivo
O futuro do conjuntivo indica um futuro hipotético. É usado principalmente em orações condicionais
(se...) e temporais (quando...). Deriva-se da terceira pessoa do plural do pretérito perfeito do
indicativo (troca-se a terminação "ram" por "r").

Fazer: Eles fize(-ram) _ fize(+r) = se eu fizer... / quando eu fizer...;

Trazer: Eles trouxe(-ram) _ trouxe(+r) = se eu trouxer... / quando eu trouxer...;

Querer: Eles quise(-ram) _ quise(+r) = se eu quiser... / quando eu quiser...;

Dizer: Eles disse(-ram) _ disse(+r) = se eu disser... / quando eu disser...;

Pôr: Eles puse(-ram) _ puse(+r) = se eu puser... / quando eu puser...;

Estados Unidos intervieram".

interveio no México

Verbos

Insere o verbo no tempo e modo indicados.

Uma mulher___________ (ter; pretérito imperfeito do
indicativo) três filhas; ___________ (ir; gerúndio) a mais
velha passear a uma ribeira, ___________ (ver; pretérito
perfeito do indicativo) dentro da água um cravo,
debruçou-se para apanhá-lo, e ali desapareceu. No dia
seguinte sucedeu o mesmo a outra irmã, porque viu dentro
da ribeira uma rosa. Por fim, a mais nova
também___________ (desaparecer; pretérito perfeito do
indicativo) por querer ___________ (apanhar; infinitivo)
um jasmim. a mãe das três raparigas ficou muito triste, e
chorou, chorou, até que tendo um filho, este quando
se___________ (achar; pretérito perfeito do indicativo)
homem, porque é que___________ (chorar; pretérito
imperfeito do indicativo) tanto. A mãe contou-lhe como é
que ___________ (ficar; pretérito mais-que-perfeito) sem
as suas três filhas
 Complete o texto com as formas verbais, entre parêntesis, no
Imperfeito do Conjuntivo ou no Presente do Indicativo,
seguidas de pronome pessoal reflexo.
Naquela terra __________________ (esperar) muitas horas pelo
transporte. Se eu __________________ (ficar) à espera de uma
camioneta nunca mais de lá saía.
Quem dera que ele __________________ (cantar) como
Pavarotti.
No Alentejo, __________________ (caiar) a cozinha todos os
anos.
Se ele __________________ (estudar) todos os dias, teria melhores resultados.
No Sul, __________________ (comer) muita carne de porco. Tomara que a minha mãe __________________ (comprar) um
bocadinho.
Regra:
Coloque a frase na forma negativa. Se o se mudar de lugar, significa que é separado do verbo. Se o se ficar no
mesmo lugar, é uma parte do verbo, não se trata de nenhum pronome.
Ex: O João senta-se sempre no mesmo lugar. O João não se senta sempre no mesmo lugar.
Se eu bebesse mais, ficava doente. Se eu não bebesse mais, ficava doente.
Substitua o substantivo realçado a negro por um pronome pessoal e rescreva as frases.
Nós contaremos à polícia toda a história.
____________________________________________________________________________
Tu dirás ao teu pai o que sabes. __________________________________________________
O João faria um favor ao teu amigo. ______________________________________________
Os alunos teriam perguntado à directora de turma a data da visita? ________________________________________________
Os cães ladrariam a um intruso se ele aparecesse. ______________________________________________________________
O guarda prenderá o assaltante. ____________________________________________________________________________
Nome Adjectivo ADJECTIVOS / VERBOS
beldade _____________ Indica os graus dos adjectivos
riqueza _____________  João é muito falador.
habilidade _____________  Mariana é a menos alegre das irmãs.
 A Rita é alta.
pobreza _____________  Era uma lindíssima história de amor.
tristeza _____________  A minha casa é tão antiga como a da minha avó.
juventude _____________  O carro do Francisco é maior do que o teu.
bondade _____________  Este gelado é óptimo.
 O meu quarto é menor do que o do meu irmão.
carinho _____________  Hoje está um dia muito triste.
responsabilidade _____________
fidelidade _____________
I — Indique os graus dos adjectivos das frases seguintes:
O Luís é fortíssimo. Este homem muito inteligente faz conferências mais interessantes
que o colega.
Esta rapariga é a mais elegante do grupo. Estes sapatos são os menos caros que
encontrei. A Sofia parece tão preocupada com os estudos como as irmãs. Este carro
preto e velocíssimo. Aquela casa arruinada é paupérrima. Este caderno é menos grosso
que o teu.
II — Ponha os adjectivos seguintes no comparativo de superioridade e complete as
frases:
Este aluno é bom ____________________________________________________________________
Aquele animal é mau _________________________________________________________________
Este edifício é grande ____________________________________________________________
Este jardim e pequeno
________________________________________________________________
III — Ponha os adjectivos das frases seguintes no superlativo relativo de
superioridade:
Este rapaz é grande
__________________________________________________________________
Este rio é pequeno
___________________________________________________________________
Este filme é mau ____________________________________________________________________
Este livro ébom_____________________________________________________________________
IV-— Escreva o superlativo absoluto sintético de:
bom — _____________________________
nobre — ____________________________
grande — ___________________________
sábio — _____________________________
pequeno — __________________________
simples — __________________________
mau — _____________________________
frio — ______________________________
amigo_____________________
Completa o exercício
a)- Lisboa é a cidade____________de Portugal ( populosa no grau superlativo relativo de superioridade )
b) Charlot foi um actor______________. (popular no grau superlativo absoluto analítico)
c)- O Ricardo é___________a mãe dele.(alto no grau comparativo de igualdade)
d)- A Sofia está_____________. ( linda no grau superlativo absoluto sintético )
e)- Estes testes estão_____________os anteriores. (fracos no grau comparativo de inferioridade)
f)- Dos quatro o Marco é o______________.(inteligente no grau superlativo relativo de superioridade)
Reescreve as frases, fazendo a concordância dos adjectivos entre parênteses com os
nomes:
a. O Pedro e a Marta são pessoas (simpático) e (simples).
b. Acabei de ler uma história (interessante), (divertido) e (misterioso).
c. Ele tinha os cabelos (encaracolado), as sobrancelhas (arqueado) e a boca
(pequeno).
d. A professora era (bonito) e (amável).
Classifica-os quanto ao género e número.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
__
Completa de acordo com as instruções entre parênteses:
a. O teu trabalho está _________(adj. bom, no grau superlativo absoluto sintético),
mas o do Tiago está ___________(adj. mau, no grau superlativo absoluto sintético).
b. O teste da Joana foi______________(adj. bom, no grau superlativo relativo de
superioridade), o da Cátia foi _____________(adj. mau, no grau superlativo relativo
de superioridade).
c. A Joana mereceu uma boa nota, porque fez um grande esforço; quanto à Cátia, o seu
esforço foi __________(adj. pequeno, no grau superlativo absoluto sintético).
1-Insere o verbo no tempo e modo indicados.

Uma mulher_________ (ter; pretérito imperfeito do indicativo) três

filhas;____________ (ir; gerúndio) a mais velha passear a uma ribeira, ________(ver;
pretérito perfeito do indicativo) dentro da água um cravo, debruçou-se para apanhá-
lo, e ali desapareceu. No dia seguinte sucedeu o mesmo a outra irmã, porque viu
dentro da ribeira uma rosa. Por fim, a mais nova também _____________(desaparecer;
pretérito perfeito do indicativo) por querer __________(apanhar; infinitivo) um
jasmim. a mãe das três raparigas ficou muito triste, e chorou, chorou, até que tendo
um filho, este quando se __________(achar; pretérito perfeito do indicativo) homem,
porque é que__________ (chorar; pretérito imperfeito do indicativo) tanto. A mãe
contou-lhe como é que _____________(ficar; pretérito mais-que-perfeito) sem as suas
três filhas.
2-Lê as frases e descobre em que modo se encontra a forma verbal de cada uma delas.
Em pequeno brincava muito.___________________
Que bom fazer anos! ________________________
Duarte, arruma o teu quarto.___________________
Eu gostaria muito!_________________
As visitas chegam às três horas._________________
Amanhã iremos ao teatro. ____________________
3-Coloca os verbos no passado (pretérito perfeito)
Ontem, a Teresa _________ (trabalhar) muito. Ela ______ (ser) para a sua loja e
_______ (ter) um dia cheio. Antes de chegar à loja, ela ______ (levar) o filho ao
infantário. Depois ______ (abrir) a loja e ______ (atender) os clientes. De manhã
______ (haver) muitas pessoas. E à tarde ela ______ (fazer) imensas coisas na loja.
_______ (vir) pessoas de fora da cidade para _______ (comprar) na loja da Teresa. Eu
também _______ (querer) ir lá, mas não _______ (ter) tempo para isso.
Na semana passada, o Tiago e eu ______(ir) ao estádio ver um jogo de futebol.
_________ (gostar) muito de ver o jogo.. No dia do jogo nós _______ (partir) muito
cedo de casa. Eu _____ (gastar) tanto dinheiro naquele dia em cachecóis e outros
produtos que _____ (dar) quase todo o meu salário do mês ao clube do meu coração. Os
meus amigos _______(dizer) que eu______ (ser) demasiado gastador. Mas eu não _______
(poder) resistir. E vocês, também _______ (estar) lá no estádio?
3.1- Indica quais os verbos regulares e irregulares.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
__
4-Conjugação de verbos irregulares de uso frequente (ser, estar, ter, haver, dizer, ler, ver, vir, ir, poder, pôr,
querer, saber, pedir, trazer, ver e vir)
Completa as frases com formas do verbo haver:
a. Ele já está fora de casa_________ três meses.
c. Era uma vez um castelo, onde_________ dois fantasmas.
d. _______muito, muito tempo, _______várias estátuas naquele jardim.
Verbo ler
Lá em casa, os meus avós ............... (ler) todos os dias o jornal. No ano
passado, nós .............. (ler) um livro por semana.
Indica formas adequadas do verbo trazer:
a. No ano passado a professora __________um livro novo todas as semanas.
b. Se ela__________ muitos trabalhos de casa, não poderá sair.
c. Na próxima semana, todos ____________um desenho para a aula.
Completa as frases com as formas adequadas do verbo pedir:
a. Diana e João,________ aos vossos pais para vos deixarem sair.
b. Eu _________-lhe todos os dias para ele ter cuidado.
Verbo poder
Hoje eu__________ir às compras com a minha mãe, mas ontem não___________ .
Amanhã tu ___________ ir de carro, hoje não______________ .
Verbo querer
Eu________ um vinho branco; Ele sempre ________ser cantor; Estas plantas _______água
5-Indica se os verbos sublinhados são transitivos ou intransitivos.
a. Eles pediram desculpa pelo atraso.
b. A Marta chegou atrasadíssima.
c. À noite, a mãe leu uma história aos filhos.
d. Todos viajaram de comboio.
e. Furiosa, a Carla gritou ao primo.
6Indica os verbos regulares e irregulares presentes nos provérbios.
• Estuda e saberás, guarda e terás.
• Esteja eu quente, ria-se a gente. • Fala pouco, diz a verdade, gasta pouco e
• Bem cego é quem vê por aro de peneira. não devas.
• Dá ao gato o que o rato tem de levar. • Enquanto o pau vai e vem, folgam as
costas.
Exercícios de revisão sobre Verbos

PROVA DE AFERIÇÃO 2001

7. «A cabeça quase lhe andava à roda de fome e entusiasmo.» (linha 28)
7.3. Indica o tempo e o modo em que, na frase transcrita em 7., se apresenta conjugado o verbo
andar.
Tempo:_______________________ Modo:______________________________________________
PROVA DE AFERIÇÃO 2002
19. Completa as frases, escrevendo os verbos destacados nos tempos do Modo Indicativo
apresentados entre parênteses.
A sereia e o pescador _________________(encontrar-se – Pretérito Imperfeito) todas as semanas.
Durante anos, a sereia _________________(não faltar – Pretérito Perfeito) aos encontros.
O pescador _________________(receber – Pretérito Imperfeito) grandes riquezas.
Desta forma, ele_________________(enriquecer – Pretérito Perfeito) depressa.
PROVA DE AFERIÇÃO 2003
17. Completa as frases, escrevendo os verbos destacados nos tempos do Modo Indicativo
apresentados entre parênteses.

O coelhinho ________________________ (vir – Pretérito Imperfeito) sempre que ________________________

(ver – Pretérito Imperfeito) o menino e _____________ (ter – Pretérito Imperfeito) muita paciência para
brincar com ele. Por isso, o menino ____________________________ (protestar – Pretérito Perfeito)
quando os pais ____________________________ (mandar – Pretérito Perfeito) o coelho embora.
18. Reescreve a frase seguinte, mudando o verbo para a 3.ª pessoa do singular.
Esqueci-me do nome do coelho.
____________________________________________________________________
PROVA DE AFERIÇÃO 2004
14. Lê as seguintes frases.
D.João foi à sua vida. Quando regressou, vinha melancólico. Percebi que teve um desgosto.
Quase me atrevia a pedir que guardem segredo. Guardarão?

Preenche o seguinte quadro, classificando as formas verbais indicadas.

Segue o exemplo que te é dado na primeira linha.

TEMPO MODO
foi Pretérito Perfeito Indicativo
vinha
percebi
teve
guardem
guardarão
15. Completa o texto seguinte com as formas adequadas dos verbos indicados.
Só podes usar cada verbo uma única vez.
pedir guardar estar

Se D.João não ________________________ triste, o narrador talvez não ________________ aos leitores que
____________________ segredo da sua história.
PROVA DE AFERIÇÃO 2005
18. Completa as frases, escrevendo os verbos destacados nos tempos do modo Indicativo
apresentados entre parênteses.

Quando nós ____________________ (chegar – Pretérito Perfeito) ao Convento de Cristo, em Tomar,

_______________________ (dirigir-se – Pretérito Perfeito) imediatamente à bilheteira. Já nós
________________________ (estar – Pretérito Imperfeito) quase a comprar os bilhetes quando o meu pai
_________________________ (aperceber-se – Pretérito Perfeito) de que _______________________
(esquecer-se – Pretérito Mais-que-Perfeito) da sua carteira no carro.

PROVA DE AFERIÇÃO 2005

17. Indica as formas verbais correspondentes à flexão verbal indicada.
1. verbo contar - Pretérito imperfeito do Indicativo, 3ª pessoa do plural. _______________
2. verbo inventar - Pretérito Perfeito do Indicativo, 2ª pessoa do singular. _____________
3. verbo escrever - Futuro do Indicativo, 1ª pessoa do singular. _______________
4. verbo publicar - Pretérito Perfeito do Indicativo, 1ª pessoa do singular. ______________
5. verbo viver - Presente do Indicativo, 1ª pessoa do plural. _______________
6. verbo servir - Presente do Conjuntivo, 3ª pessoa do singular. _____________
PROVA DE AFERIÇÃO 2009
16. Completa o texto, escrevendo os verbos destacados nos tempos e modos indicados entre
parênteses.

É fascinante observar as invenções que, ao longo dos séculos, __________________ (mudar -

Pretérito Perfeito do Indicativo) o quotidiano das pessoas.
Como seria o nosso dia-a-dia se tudo o que nos _____________ (facilitar - Presente do Indicativo) a
vida não _______________ (existir - Pretérito Imperfeito do Conjuntivo)?
A electricidade, por exemplo, que as pessoas já ________________ (conhecer - Pretérito Imperfeito
do Indicativo) antes de o seu uso se ter generalizado, ______________ (ser - Pretérito Perfeito do
Indicativo) um passo muito importante para o mundo moderno.
Caroline Bingham, Invenções, Porto, Ed. Civilização, 2004 (texto adaptado)
PROVA DE AFERIÇÃO 2010
14. Lê a seguinte frase.
« Vem uma barca no mar. »
Reescreve a frase, usando o verbo nos seguintes tempos do modo indicativo:
a) Pretérito mais-que-perfeito simples: ___________________________________
b) Pretérito imperfeito: _____________________________________________
c) Pretérito perfeito simples: _________________________________________
d) Futuro simples: __________________________________________
PROVA DE AFERIÇÃO 2011
13. Lê a frase.
O feitor é dedicado.
Reescreve a frase usando o verbo nos seguintes tempos do modo indicativo.
a) Pretérito mais-que-perfeito simples: ___________________________________
b) Pretérito imperfeito: _____________________________________________
 c) Pretérito perfeito simples: _________________________________________
d) Futuro simples: __________________________________________

1. Completa as frases que se seguem com os verbos entre parênteses. Não te esqueças que deves respeitar o tempo
verbal indicado bem como o respectivo modo.

Frases Verbos Tempos Modo

Ontem __________ um bilhete de lotaria. (comprar) Pretérito Perfeito Indicativo

A Maria já __________ falar do livro. (ouvir) Pretérito mais que Indicativo

Perfeito
O Pedro __________ à praia amanhã. (ir) Futuro Indicativo

Tu ___________, à mesma hora que eu. (chegar) Presente Indicativo

Espero que o Manuel ___________ trabalhar. (vir) Presente Conjuntivo

O Nuno __________ de barco. (andar) Pretérito mais que Indicativo

Perfeito
O caracol __________ num tronco da árvore. (passear) Presente Indicativo

O João __________, quando o Luís abalou. (chegar) Pretérito Imperfeito Indicativo

__________ o que te peço? (fazer) Futuro Indicativo

__________ as portas! (fechar) Presente Conjuntivo

O café ___________ quente. (estar) Presente Indicativo

Nós __________ o número de pessoas que (assentar) Pretérito Imperfeito Indicativo

chegavam.

Modo indicativo
 Verbo Lavar ___ Conjugação
Presente Pretérito Futuro
Pretérito perfeito Pretérito mais que Pretérito imperfeito
perfeito
Eu Eu Eu Eu Eu
Tu Tu Tu Tu Tu
Ele Ele Ele Ele Ele
Nós Nós Nós Nós Nós
Vós Vós Vós Vós Vós
Eles Eles Eles Eles Eles

Verbo Escrever ___ Conjugação

Presente Pretérito Futuro
Pretérito perfeito Pretérito mais que Pretérito imperfeito
perfeito
Eu Eu Eu Eu Eu
Tu Tu Tu Tu Tu
Ele Ele Ele Ele Ele
Nós Nós Nós Nós Nós
Vós Vós Vós Vós Vós
Eles Eles Eles Eles Eles

Verbo Abrir ___ Conjugação

Presente Pretérito Futuro
Pretérito perfeito Pretérito mais que Pretérito imperfeito
perfeito
Eu Eu Eu Eu Eu
Tu Tu Tu Tu Tu
Ele Ele Ele Ele Ele
Nós Nós Nós Nós Nós
Vós Vós Vós Vós Vós
Eles Eles Eles Eles Eles

O modo conjuntivo apresenta a acção como possibilidade, desejo ou dúvida.

Escreva os verbos no presente do Conjuntivo.(começa com “eu espero que tu”)

1. É melhor que nós (tirar) -------------------- fotografias.

2. É possível que ele (obter) ----------------- bons resultados.
3. Quero que eles (fazer) ------------------ este trabalho.
4. Embora não (ser) ------------------------ um santo, tenciono ajudar-te.
5. Vou repetir o texto até que vocês (conseguir) ------------------- escrever tudo.
Ponha o verbo no Imperfeito do Conjuntivo:
a) Gostava que (conhecer) ……….. melhor Portugal.
b) Pedi ao empregado que (trazer) …………….... a bagagem.
c) Quis que (vir) …………... connosco na viagem.
d) Não saiu de casa, embora (gostar) …………….... muito de passear.
e) Ela quis que (pôr) …………….. a mesa para o jantar.

Complete as frases com o Presente do Conjuntivo dos verbos entre parênteses:

1. Já não apanhamos o autocarro das 7:40, mas talvez (poder)_____________ ir no das 8:00.
2. Ele não se demite mesmo que a situação política (deteriorar-se)_______________.
3. “Queres que (ir, eu)___________ contigo?” “Não, obrigada, prefiro que (ficar, tu)_____________ no
carro.”
4. Vamos acabar isto hoje, quer (chover)__________ quer (fazer)___________ sol.
5. “Importas-te que eu (ligar)___________ a televisão?” “Claro que não, desde que não a (pôr,
tu)___________ muito alto.
6. Pede ao médico que te (atender)___________ amanhã de manhã, nem que (ter, tu)__________ que
chegar tarde ao trabalho.
7. Estão a contratar motoristas que (saber)_____________ falar inglês e (estar)_____________ disponíveis
ao fim de semana.
8. Não tenho roupa que me (servir)___________. Tenho que ir às compras.
9. Ainda não está provado que a nova vacina (ser)_____________ eficaz.
10. Espero que eles (comer)__________ bem e (beber)___________ melhor.
11. É natural que o senhor (sentir-se)___________ cansado depois de um dia de trabalho. O que me
procupa é que não (dormir)_____________.
12. Talvez o seu filho (ver)__________ mal e (precisar)____________ de usar óculos.

Complete as frases com o Imperfeito do Conjuntivo dos verbos entre parênteses.

1. Se (ter, nós)____________ um cão, sentíamo-nos mais seguros.

2. Talvez a Eduarda (gostar)____________ de vir connosco.
3. Preferia que os senhores (esperar)___________ aqui pelo táxi.
4. Quando mudámos para cá não conhecíamos ninguém que nos (poder)___________ ajudar.
5. Eu não vestia aquilo nem que me (matar, eles)_____________.
6. Talvez o carro (pegar)___________, se (ter)___________ gasolina!
7. Pedi à D.ª Irene que (vir)___________ mais cedo amanhã.
8. Seria bom se as lojas (abrir)_____________ mais cedo.
9. Eles queriam que a filha (ir)____________ para a universidade, mas ela não quis.
10. Todos duvidávamos que ele (cumprir)______________ a promessa, mas tivemos uma
surpresa.
11. Se os seus filhos (ler)___________ mais e (ver)___________ menos televisão, seriam melhores
alunos.
12. Mesmo que ele (saber)____________ a resposta não podia dizer-te.
13. Se (querer, tu)____________ mesmo ir, arranjavas alguém que te (substituir)____________.
14. Era um sítio óptimo para passar as férias se não (ser)_____________ tão ventoso.
15. E se (beber, nós)___________ água, não seria melhor?

2. Preenche os espaços em branco conjugando o verbo indicado entre parêntesis.

a) Os professores não admitiam que um aluno ___________________ (chegar) atrasado.
b) Queria que ___________________ (ir) ao supermercado.
c) Era fundamental que toda a gente ____________________ (trabalhar) em colaboração.
d) Quando eu era pequena, tinha medo que algum monstro________________ (sair) debaixo da minha
cama.
e) As autoridades evitavam que se _______________ (falar) no assunto.
f) O veterinário receava que a vaca __________________ (morrer).
g) Eu, sinceramente, duvidava que ele _____________________ (conseguir).29.1. Indica o tempo e o
modo da forma verbal conjugada.________________________________
Formas nominais do verbo(não finitas)
São três as formas nominais do verbo, que não apresentam flexão de tempo e modo, perdendo desta
maneira algumas das características principais dos verbos. Por serem tomadas como nomes
(substantivos, adjetivos e advérbios), recebem o nome de formas nominais.
As três formas são:
Infinitivo: indica a ação propriamente dita, sem situá-la no tempo, desempenhando função semelhante
a substantivo.
É preciso aumentar o número de verbetes.
O infinitivo pode apresentar algumas vezes flexão em pessoa, constituindo assim duas formas possíveis:
o infinitivo pessoal e o infinitivo impessoal.
É melhor estudarmos agora. (infinitivo pessoal, com sujeito nós implícito).
Viver aqui é muito bom. (infinitivo impessoal)
Particípio: indica uma ação já acabada, finalizada, adquirindo uma função parecida com a de um
adjetivo ou advérbio.
Finalizado o wikiconcurso, os ganhadores serão notificados.
O particípio é reconhecido pelas terminações ado,ido. Exemplo:acabado,finalizado,vivido. Contradições:
feito(fazido-errado),escrito (escrevido-errado), coberto(cobrido-errado).
Gerúndio: indica uma ação em andamento, um processo verbal ainda não finalizado. Pode ser usado em
tempos verbais compostos ou sozinho, quando adquire uma função de advérbio.
Estou finalizando os exemplos deste verbete. (tempo composto)
Fazendo teu trabalho antecipadamente, não terás preocupações. (gerúndio sozinho com função de
advérbio).
O gerúndio é reconhecido pela terminação ndo. Exemplo: andando, comendo, rindo.
 Cada frase tem duas formas do mesmo verbo. A que falta é o Particípio
Passado:

Este livro está todo_____________. Deve ter sido o meu sobrinho que o riscou.
Ela faz o trabalho em menos de uma hora e fica bem___________.
Alguém acendeu a luz. Ela não estava_______________quando saímos.
A janela está_____________. Quem é que a abriu?
"Tens as calças todas___________!" "Foi o João que mas molhou."
"Jaime, põe a mesa!" "Já está____________."
Só tenho pão_______________, mas posso descongelá-lo num minuto.
Ele não foi_____________. Os sócios elegeram outra pessoa.
Se disseste, está______________. Não podes voltar atrás.
Quando ia pagar a conta disseram-me que já estava___________.
O bilhete estava_____________à mão. Não sabemos quem o escreveu.
O patrão encarregou-a de fazer os depósitos. Ela está_____________de ir ao banco todas os dias.
Já vimos estes filmes todos. Está tudo______________.
Eu nunca como batatas_______________porque não gosto de fritar.
Complete com a forma adequada de particípio passado.
1. Antes da prisaã o do ladraã o, a políícia jaí tinha __________________________ outros dois envolvidos. (prender)
2. O caã o foi ___________________________________ sete dias apoí s a enxurrada. (salvar)
3. Os pagamentos foram ___________________ por falta de verba. (suspender)
4. Todos tinham ________________________ mais cedo para ver o eclipse. (chegar)
5. Jesus disse que a voz tinha _________________ do ceí u como uma prova de amor. (vir)
6. A direçaã o da escola tinha __________________________ o aluno por mau comportamento. (suspender)
7. Apoí s a marcaçaã o do terceiro golo, o jogo ficou ___________________. (entregar)
8. A equipa adversaí ria foi ________________________ pelo golo no iníício do jogo. (surpreender)
9. O poema de Florbela Espanca tinha _______________________ todos os ouvintes. (cativar)
10. Apoí s ter _______________________ os sapatos, sentou-se aà beira da estrada. (descalçar)
11. O fogo foi ________________________ aà moda antiga, com madeira e pedra. (acender)
12. Em 1845, o Texas foi _________________________ aos EUA. (anexar)
13. Todos o tinham _________________________ de culpa. (isentar)
14. O ciclista tinha _______________________________ a prova em menos quarenta minutos. (completar)
15. A trama do livro estava _________________________________ em misteí rio. (envolver)
-Completa as frases recorrendo ao gerúndio.
a) Como é que se liga o micro-ondas? _________ (carregar) no botão.
b) Como é que se reduz o colesterol? ________ (reduzir) nas gorduras.
c) Como é que se obtém uma massa tão fofa? ______ (bater) durante meia hora sem parar.
d) Como é que resolveste o problema? ______ (cortar) o mal pela raiz.