ACTIVIDAD 2

 Inicie con la lectura de la sección 2.1 del capítulo y apropie los conceptos de currículo integración y TIC.

Lea el apartado sobre clases integradas e identifique recursos de su interés en la sección 2.2 del capítulo.

Elabore una clase integrada del área que orienta en su institución educativa, utilizando alguno de los
recursos TIC previamente identificados u otro de su conocimiento e interés. Entregue la clase integrada
con el siguiente nombre:

Nombre_Apelllido_Actividad2.1_Clase.doc

 Una de los acuerdos sobre la integración de TIC en la educación es que esta debe ser transversal al
currículo; lea de forma reflexiva la sección 2.3 de este capítulo y construya un ensayo sobre ¿cómo
considera usted puede lograrse esta transversalidad de las TIC?

Puede apoyarse en la lectura del artículo: Tecnologías de la información y la Comunicación. Un eje

Transversal para el logro de aprendizajes significativos, parte de los materiales complementarios.
Entregue su ensayo con el siguiente nombre:

Nombre_Apellido_Actividad2.2_Ensayo.pdf
 Revisar el currículo

Indagar por los rwecuesos tic que nospyueden apoyar en cada área

Diseño actividades en cada área

Identificar tic que se pueden identificar fuera del área especificas por área y otras que sean
para todoas

Estimad@
Le envío un caluroso saludo en esta tarde de viernes, deseando que este
finalizando la semana con la mejor disposición, y con ganas de disfrutar el fin de
semana.
Espero que en medio del descanso y la tranquilidad logremos sacar un tiempo para
leer los materiales del módulo y reflexionar críticamente sobre la integración de
TIC en la educación ¿cómo considera usted puede lograrse esta transversalidad de
las TIC?
Para desarrollar la clase integrada le recomiendo algunos elementos que puede
tener en cuenta:
• Contenidos temáticos
• Grado o edad
• Intensidad horaria
• Presentación de la clase
• Objetivos de aprendizaje
• Competencias a desarrollar
• Pre saberes o diagnóstico previo
• Resultados de aprendizaje:
• Descripción: Etapas o pasos a desarrollar, recomendaciones a tener en
cuenta.
• Recursos didácticos a utilizar: describir el software, blog, video, ayuda visual
etc.
• Otras actividades complementarias
• Bibliografía

Además, les recomiendo trabajar en la presentación formal del trabajo, pues en la

actividad 1 revisé sus aportes, realizando varias observaciones de ortografía y
gramática que no deberían existir a nivel de maestría; sobre todo como
educadores para la formación integral. La idea es mejorar cada día, pues “Enseñar
es aprender dos veces” Joseph Joubert

Un abrazo...¡Feliz Fin de Semana!

Yoshira Rodríguez Bernal