SILABUS

Satuan Pendidikan : SMKN 2 SUKOREJO

Mata Pelajaran : Tumbuh Kembang Manusia
Kelas /Semester : XII /1 dan 2
Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkanajaran agama yang dia
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan procedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI 4 : Mengolah , menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
SEMESTER 1
Alokas
Sumber
Kompetensi Dasar Materi pokok Pembelajaran Penilaian i
Belajar
Waktu
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang  Pengertian Mengamati Observasi 2X3  gambar/
Maha Esa, melalui pengembangan tumbuh dan  Mengamati gambar/ video/ lembar JP video
berbagai keterampilan pertumbuhan kembang benda sebenarnya atau pengamatan Pengertia
dan perkembangan manusia sebagai  perbedaan membaca buku tentang : kegiatan n tumbuh
tindakan pengamalan menurut tumbuh dan dan
agama yang dianutnya. kembang kembang

1
 Alokas
Sumber
Kompetensi Dasar Materi pokok Pembelajaran Penilaian i
Belajar
Waktu
2.1 Memiliki motivasi internal dan  teori tumbuh Pengertian tumbuh dan diskusi dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam dan kembang kembang persentasi  Referensi /
pembelajaran pertumbuhan dan  prinsip bahan ajar
perkembangan manusia tumbuh dan Menanyakan terkait
kembang  Mengajukan pertanyaan  e-
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur ,  tentang, Pengertian tumbuh Portofolio
dukasi.net
disiplin, tanggung jawab, peduli, dan kembang Laporan
santun, ramah lingkungan, gotong tertulis
royong) dalam melakukan  Diskusi kelompok untuk kelompok
pembelajaran sebagai bagian dari mengumpulkan data terkait Tes
sikap ilmiah dengan pertanyaan yang  Tes tertulis
diajukan tentang Pengertian
2.3 Menghargai kerja individu dan tumbuh dan kembang
kelompok dalam pembelajaran Jurnal
sehari-hari sebagai wujud  Kerja kelompok untuk  Catatan
implementasi sikap kerja mengevaluasi Pengertian hasil
3.1 Mendeskripsikan konsep tumbuh dan tumbuh dan kembang pengamata
kembang manusia berdasarkan data yang n selama
diberikan kegiatan

2
 Alokas
Sumber
Kompetensi Dasar Materi pokok Pembelajaran Penilaian i
Belajar
Waktu
4.1 Mengemukakan konsep tumbuh dan Mengasosiasi pembelaja
kembang manusia ran
 Mengolah dan menganalsisi data
hasil diskusi dan kasus
 Menyimpulkan data hasil
diskusi dan kasus
Komunikasi
 Membuat laporan tertulis hasil
diskusi dan
 Mempresentasikan laporan hasil
diskusi dan

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Pertumbuhan dan Mengamati Observasi 3X3 gambar/
Maha Esa, melalui pengembangan perkembangan Mengamati gambar/ video/ benda JP video
lembar
berbagai keterampilan baya bayi sebenarnya atau membaca buku pertumbuhan
pengamatan
perkembangan dan pertumbuhan meliputi: pertumbuhan sesuai tingkat usia sesuai tingkat
kegiatan
sesuai tingkat usia sebagai tindakan - Perkembang pada bayi usia pada
diskusi dan
pengamalan menurut agama yang an fisik bayi
persentasi
dianutnya.

3
 Alokas
Sumber
Kompetensi Dasar Materi pokok Pembelajaran Penilaian i
Belajar
Waktu
2.1 Memiliki motivasi internal dan - Perkembang  Referensi /
menunjukkan rasa ingin tahu dalam an Menanyakan bahan ajar
pembelajaran merancang dan psikomotor Mengajukan pertanyaan tentang: terkait
Portofolio
mengolah makanan yang diperlukan - Perkembang pertumbuhan sesuai tingkat usia  e-
tubuh Laporan
an kognitif pada bayi dukasi.net
tertulis
- Perkembang Mengumpulkan Data
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah kelompok
an Diskusi kelompok untuk
(jujur , disiplin, tanggung jawab, psikoseksual mengumpulkan data terkait dengan Tes
peduli, santun, ramah lingkungan, - Perkembang pertanyaan yang diajukan tentang  Tes tertulis
gotong royong) dalam melakukan an pertumbuhan sesuai tingkat usia
pembelajaran sebagai bagian dari psikososial pada bayi Jurnal
sikap ilmiah
 Catatan
Kerja kelompok untuk hasil
2.3 Menghargai kerja individu dan mengevaluasi tentang
kelompok dalam pembelajaran pengamata
pertumbuhan sesuai tingkat usia n selama
sehari-hari sebagai wujud pada bayi
implementasi sikap kerja kegiatan
pembelajar
3.2 Mendeskripsikan konsep an
Mengasosiasi
perkembangan dan pertumbuhan sesuai
 Mengolah dan menganalsisi data
tingkat usia pada bayi
hasil diskusi dan kasus

4
 Alokas
Sumber
Kompetensi Dasar Materi pokok Pembelajaran Penilaian i
Belajar
Waktu
4.2 Mengemukakan konsep  Menyimpulkan data hasil
perkembangan dan pertumbuhan sesuai diskusi dan kasus
tingkat usia pada bayi  Pertumbuhan dan perkembangan
pada bayi
Komunikasi
 Membuat laporan tertulis hasil
diskusi dan kasus
 Mempresentasikan laporan hasil
diskusi dan kasus
1.1Mensyukuri karunia Tuhan Yang Pertumbuhan dan Mengamati Observasi 3X3 gambar/
Maha Esa, melalui pengembangan perkembangan  Mengamati gambar/ video/ lembar JP video
berbagai keterampilan konsep pada preschool benda sebenarnya atau pengamatan Pertumbuhan
perkembangan dan pertumbuhan meliputi: membaca buku tentang ; kegiatan dan
sesuai tingkat usia sebagai tindakan - Perkembang Pertumbuhan dan diskusi dan perkembanga
pengamalan menurut agama yang an fisik perkembangan pada toddler persentasi
dianutnya.

5
 Alokas
Sumber
Kompetensi Dasar Materi pokok Pembelajaran Penilaian i
Belajar
Waktu
2.1. Memiliki motivasi internal dan - Perkembang Menanyakan n pada
menunjukkan rasa ingin tahu dalam an  Mengajukan pertanyaan toddler
pembelajaran konsep perkembangan psikomotor tentang: Pertumbuhan dan Portofolio  Referensi /
dan pertumbuhan sesuai tingkat usia - Perkembang perkembangan pada toddler bahan ajar
sesuai tingkat usia Laporan terkait
an kognitif
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah tertulis
- Perkembang Mengumpulkan Data  e-
(jujur , disiplin, tanggung jawab, kelompok
an  Diskusi kelompok untuk dukasi.net
peduli, santun, ramah lingkungan, psikoseksual mengumpulkan data terkait Tes
gotong royong) dalam melakukan - Perkembang Pertumbuhan dan  Tes tertulis
pembelajaran sebagai bagian dari an perkembangan pada toddler:
sikap ilmiah psikososial dengan menggunakan berbagai Jurnal
sumber
2.3 Menghargai kerja individu dan  Catatan
 Kerja kelompok untuk
kelompok dalam pembelajaran hasil
mengevaluasi kasus atau data
sehari-hari sebagai wujud pengamata
terkait Pertumbuhan dan
implementasi sikap kerja n selama
perkembangan pada toddler
3.3 Mendeskripsikan konsep kegiatan
berdasarkan data yang
perkembangan dan pertumbuhan pembelajar
diberikan
sesuai tingkat usia toddler an
Mengasosiasi

6
 Alokas
Sumber
Kompetensi Dasar Materi pokok Pembelajaran Penilaian i
Belajar
Waktu
4.3 Mengemukakan konsep  Mengolah dan menganalsisi data
perkembangan dan pertumbuhan hasil diskusi dan kasus
sesuai tingkat usia toddler  Menyimpulkan data hasil
diskusi dan kasus
 Role model untuk melaksanakan
perkembangan Pertumbuhan dan
perkembangan pada toddler
Komunikasi
 Membuat laporan tertulis hasil
diskusi dan kasus
 Mempresentasikan laporan hasil
diskusi dan kasus

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Pertumbuhan dan Mengamati Observasi 3X3 gambar/
Maha Esa, melalui pengembangan perkembangan Mengamati gambar/ video/ benda lembar JP video
berbagai keterampilan pada preschool sebenarnya atau membaca pengamatan Pertumbuhan
perkembangan dan pertumbuhan meliputi: buku tentang Pertumbuhan kegiatan dan
sesuai tingkat usia sebagai tindakan - Perkembang dan perkembangan pada diskusi dan perkembanga
pengamalan menurut agama yang an fisik preschool persentasi
dianutnya.

7
 Alokas
Sumber
Kompetensi Dasar Materi pokok Pembelajaran Penilaian i
Belajar
Waktu
2.1 Memiliki motivasi internal dan - Perkembang Menanyakan n pada usia
menunjukkan rasa ingin tahu dalam an Mengajukan pertanyaan tentang: preschool
pembelajaran konsep perkembangan psikomotor Pertumbuhan dan Portofolio
dan pertumbuhan sesuai tingkat usia - Perkembang perkembangan pada preschool Laporan  Referensi /
an kognitif bahan ajar
tertulis
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah - Perkembang terkait
Mengumpulkan Data kelompok
(jujur , disiplin, tanggung jawab, an  e-
psikoseksual Diskusi kelompok untuk Tes
peduli, santun, ramah lingkungan, dukasi.net
- Perkembang mengumpulkan data terkait  Tes tertulis
gotong royong) dalam melakukan
an dengan pertanyaan yang
pembelajaran sebagai bagian dari
psikososial diajukan tentang
sikap ilmiah Jurnal
Pertumbuhan dan
perkembangan pada preschool  Catatan
2.3 Menghargai kerja individu dan dengan menggunakan hasil
kelompok dalam pembelajaran berbagai sumber pengamata
sehari-hari sebagai wujud n selama
Kerja kelompok untuk
implementasi sikap kerja kegiatan
mengevaluasi kasus
3.4 Mendeskripsikan konsep pembelajar
Pertumbuhan dan
perkembangan dan pertumbuhan an
perkembangan pada preschool
sesuai tingkat usia preschool berdasarkan lembar kasus
yang diberikan
Mengasosiasi

8
 Alokas
Sumber
Kompetensi Dasar Materi pokok Pembelajaran Penilaian i
Belajar
Waktu
4.4 Mengemukakan konsep  Mengolah dan menganalsisi data
perkembangan dan pertumbuhan hasil diskusi dan kasus
sesuai tingkat usia preschool  Menyimpulkan data hasil
diskusi dan kasus
 Role model untuk melaksanakan
Pertumbuhan dan perkembangan
pada preschool

Komunikasi
 Membuat laporan tertulis hasil
diskusi dan kasus
 Mempresentasikan laporan hasil
diskusi dan kasus

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Pertumbuhan dan Mengamati Observasi gambar/
Maha Esa, melalui pengembangan perkembangan Mengamati gambar/ video/ benda lembar video
berbagai keterampilan dasar pada sekolah sebenarnya atau membaca pengamatan Pertumb
perkembangan dan pertumbuhan meliputi: buku Pertumbuhan dan kegiatan uhan
sesuai tingkat usia sebagai tindakan - Perkembang perkembangan pada sekolah diskusi dan dan
pengamalan menurut agama yang an fisik persentasi perkemb
Menanyakan
dianutnya. - Perkembang angan
Mengajukan pertanyaan tentang: pada
an
Pertumbuhan dan sekolah
psikomotor
perkembangan pada sekolah Portofolio
- Perkembang  Referensi /
an kognitif Mengumpulkan Data Laporan bahan ajar
- Perkembang Diskusi kelompok untuk tertulis terkait
an mengumpulkan data terkait kelompok  e-

9
 Alokas
Sumber
Kompetensi Dasar Materi pokok Pembelajaran Penilaian i
Belajar
Waktu
psikoseksual dengan pertanyaan yang Tes
- Perkembang diajukan tentang  Tes tertulis
an Pertumbuhan dan
psikososial perkembangan pada sekolah
Jurnal
dengan menggunakan
berbagai sumber  Catatan
hasil
Kerja kelompok untuk
pengamata
mengevaluasi kasus
n selama
Pertumbuhan dan
kegiatan
perkembangan pada sekolah
pembelajar
kasus yang diberikan
an
Mengasosiasi
 Mengolah dan menganalsisi data dukasi.net
hasil diskusi dan kasus
 Menyimpulkan data hasil
diskusi dan kasus
Role model untuk melaksanakan
konsep Pertumbuhan dan
perkembangan pada sekolah
Komunikasi
 Membuat laporan tertulis hasil
diskusi dan kasus
 Mempresentasikan laporan hasil
diskusi dan kasus

2.1 Memiliki motivasi internal dan

10
 Alokas
Sumber
Kompetensi Dasar Materi pokok Pembelajaran Penilaian i
Belajar
Waktu
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
pembelajaran konsep perkembangan
dan pertumbuhan sesuai tingkat usia

2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah

(jujur , disiplin, tanggung jawab,
peduli, santun, ramah lingkungan,
gotong royong) dalam melakukan
pembelajaran sebagai bagian dari
sikap ilmiah

2.3 Menghargai kerja individu dan

kelompok dalam pembelajaran
sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap kerja
3.2 Menganalisis pertumbuhan, Pertumbuhan dan Mengamati Observasi 3 X 3 gambar/
perkembangan, dan gangguan pada perkembangan Mengamati gambar/ video/ benda lembar JP video
usia remaja 12-18 tahun pada usia remaja sebenarnya atau membaca pengamatan Pertumbuhan
meliputi: buku Pertumbuhan dan kegiatan dan
- Perkembang perkembangan pada usia diskusi dan perkembanga
an fisik remaja persentasi n pada usia
- Perkembang remaja
Menanyakan
an  Referensi /
Mengajukan pertanyaan tentang: bahan ajar
psikomotor
Pertumbuhan dan Portofolio terkait
- Perkembang
perkembangan pada usia
an kognitif Laporan  e-
remaja
- Perkembang tertulis dukasi.net
Mengumpulkan Data

11
 Alokas
Sumber
Kompetensi Dasar Materi pokok Pembelajaran Penilaian i
Belajar
Waktu
an Diskusi kelompok untuk kelompok
psikoseksual mengumpulkan data terkait Tes
- Perkembang Pertumbuhan dan
 Tes tertulis
an perkembangan pada usia
psikososial remaja dengan menggunakan
berbagai sumber Jurnal
Kerja kelompok untuk Catatan hasil
mengevaluasi kasus pengamatan
Pertumbuhan dan selama
perkembangan pada usia kegiatan
remaja berdasarkan lembar pembelajaran
kasus yang diberikan
Mengasosiasi
 Mengolah dan menganalsisi data
hasil diskusi dan kasus
 Menyimpulkan data hasil
diskusi dan kasus
Role model untuk melaksanakan
Pertumbuhan dan perkembangan
pada usia remaja
Komunikasi
 Membuat laporan tertulis hasil
diskusi dan kasus
 Mempresentasikan laporan hasil
diskusi dan kasus

12
 Alokas
Sumber
Kompetensi Dasar Materi pokok Pembelajaran Penilaian i
Belajar
Waktu

4.2 Mengevaluasi pertumbuhan,

perkembangan, dan gangguan
pada usia remaja 12-18 tahun

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Pertumbuhan dan Mengamati gambar/ video/ benda Observasi 3X3 gambar/
Maha Esa, melalui pengembangan perkembangan sebenarnya atau membaca buku lembar JP video
berbagai keterampilan konsep pada usia dewasa Pertumbuhan dan perkembangan pengamatan Pertumbuhan
perkembangan dan pertumbuhan meliputi: pada usia lansia kegiatan dan
sesuai tingkat usia sebagai tindakan - Perkembang Menanyakan diskusi dan perkembanga
pengamalan menurut agama yang an fisik persentasi n pada usia
Mengajukan pertanyaan tentang:
dianutnya. - Perkembang lansia
Pertumbuhan dan perkembangan Portofolio
an pada usia lansia  Referensi /
Laporan bahan ajar
psikomotor
Mengumpulkan Data tertulis terkait
- Perkembang
Diskusi kelompok untuk kelompok
an kognitif  e-
- Perkembang mengumpulkan data terkait dukasi.net
an Pertumbuhan dan Tes
psikoseksual perkembangan pada usia
 Tes tertulis
- Perkembang lansia dengan menggunakan
an berbagai sumber
Jurnal
psikososial Kerja kelompok untuk
mengevaluasi Pertumbuhan  Catatan
- Permasalaha
dan perkembangan pada usia hasil
n remaja
lansia berdasarkan lembar pengamata

13
 Alokas
Sumber
Kompetensi Dasar Materi pokok Pembelajaran Penilaian i
Belajar
Waktu
kasus yang diberikan n selama
Mengasosiasi kegiatan
pembelajar
 Mengolah dan menganalsisi data
an
hasil diskusi dan kasus
 Menyimpulkan data hasil
diskusi dan kasus
Komunikasi
 Membuat laporan tertulis hasil
diskusi dan kasus
 Mempresentasikan laporan hasil
diskusi dan kasus

2.1 Memiliki motivasi internal dan

menunjukkan rasa ingin tahu dalam
pembelajaran konsep perkembangan
dan pertumbuhan sesuai tingkat usia

2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah

(jujur , disiplin, tanggung jawab,
peduli, santun, ramah lingkungan,
gotong royong) dalam melakukan
pembelajaran sebagai bagian dari
sikap ilmiah

2.3 Menghargai kerja individu dan

kelompok dalam pembelajaran
sehari-hari sebagai wujud

14
 Alokas
Sumber
Kompetensi Dasar Materi pokok Pembelajaran Penilaian i
Belajar
Waktu
implementasi sikap kerja
3.4 Menganalisis pertumbuhan,
perkembangan, dan gangguan pada
usia lanjut
4.4 Mengevaluasi pertumbuhan, Pertumbuhan dan
perkembangan, dan gangguan pada usia perkembangan
lanjut pada usia lansia
meliputi:
- Perkembang
an fisik
- Perkembang
an
psikomotor
- Perkembang
an kognitif
- Perkembang
an
psikoseksual
- Perkembang
an
psikososial
- Perkembang
an
keperawatan
lansia/
gerontology
- Konsep

15
 Alokas
Sumber
Kompetensi Dasar Materi pokok Pembelajaran Penilaian i
Belajar
Waktu
Menua/
aging

16