A.

BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A,

B, C ATAU D PADA JAWABAN YANG BENAR! 9. Utara pada gambar arah mata angin
ditunjukkan ke bagian ....
1. Lingkungan yang sudah ada dengan a. Bawah
sendirinya tanpa dibuat oleh manusia b. Kanan
dinamakan lingkungan .... c. Kiri
a. Fisik d. Atas
b. Alam
c. Buatan 10. Berikut ini adalah tempat-tempat umum
d. Hutan yang ada di desa, kecuali ....
a. Rumah kepala desa
2. Kenampakan lingkungan alam merupakan b. Puskesmas
ciptaan .... c. Gereja
a. Tuhan d. Lapangan
b. Tukang Kayu
c. Petani 11. Arah mata angin yang pokok ada ....
d. Insinyur a. 2
b. 3
3. Genangan air yang luas yang dikelilingi c. 4
daratan dinamakan .... d. 10
a. Sungai
b. Laut 12. Tiang bendera Merah Putih sekolah
c. Danau biasanya diletakkan di ....
d. Samudra a. Pagar sekolah
b. Halaman utama sekolah
4. Sawah dimanfaatkan oleh petani untuk .... c. Belakang ruang kelas
a. Merawat ikan d. Depan gudang sekolah
b. Menjemur pakaian
c. Menanam palawija 13. Denah ruangan kelas menunjukkan ....
d. Membuang sampah a. Tempat bermain di dalam kelas
b. Tempat duduk siswa
5. Berikut ini yang termasuk lingkungan buatan c. Tempat buku-buku
adalah .... d. Tempat bunga-bunga
a. Danau
b. Gunung 14. Seorang anak dapat ikut berkerja sama di
c. Kebun rumah sesuai dengan ....
d. Pantai a. Hobinya
b. Makanananya
6. Penebangan liar di hutan dapat c. Kemampuannya
mengakibatkan .... d. Kepintarannya
a. Tanah menjadi lebih mahal
b. Banjir dan tanah longsor 15. Contoh kerjasama di rumah adalah ....
c. Air terjun semakin banyak a. Membersihkan jalan desa
d. Banyak hewan berkembang-biak b. Membersihkan halaman rumah
c. Menyapu teras kelas
7. Salah satu alat yang dapat membantu d. Menyapu lantai masjid
menunjukan arah adalah ....
a. Jam tangan 16. Kerja sama dapat membuat diri kita
b. Topi mempunyai ....
c. Kompas a.Banyak teman
d. Sepeda b. Sedikit Teman
c. Kurang teman
8. Untuk mencegah erosi, tanah-tanah di lahan d. Sulit berteman
perbukitan dibuat ....
a. Sungai 17. Berikut yang bukan manfaat kerjasama
b. Rumah adalah ....
c. Bendungan a. Pekerjaan menjadi terasa ringan
d. Terasering b. Pekerjaan menjadi cepat selesai
c. Pekerjaan menjadi semakin lama
d. Mempererat tali persaudaraan
18. Kerjasama dapat membuat pekerjaan yang
berat menjadi terasa lebih ....
a. Tambah sulit
b. Ringan
c. Lama
d. Seru
19. Orang yang tidak suka kerjasama di
lingkungan masyarakat maka akan ....
a. Disukai masyarakat
b. Dibenci masyarakat
c. Memiliki sedikit teman
d. Diidolakan masyarakat
20. Contoh kerjasama di lingkungan sekolah
yang perlu dipertahankan adalah ....
a. Mengerjakan PR
b. Mengerjakan ulangan
c. Menyapu halaman
d. Berkelahi dengan kelas lain
21. Kerjasama harus dibiasakan mulai dari
lingkungan ....
a. Sekolah
b. Masyarakat
c. Keluarga
d. Desa
22. Tujuan dari kerjasama membersihkan sungai
salah satunya adalah untuk ....
a. Mencegah tenah longsor
b. Menjaga kemananan dari pencuri
c. Mencegah terjadinya pergaulan bebas
d. Mencegah terjadinya banjir
23. Kerjasama dapat berjalan dengan baik jika
semua warga ....
a. Saling bantu-membantu
b. Saling menunggu kerjaan
c. Saling memerintah
d. Saling mementingkan diri-sendiri
24. Kerjasama di lingkungan sekolah dilakukan
oleh orang-orang berikut, kecuali ....
a. Para guru
b. Kepala sekolah
c. Kepala desa
d. Para murid
25. Menjaga kebersihan di lingkungan sekolah
merupakan tanggung jawab dari ....
a. Tukang kebun
b. Guru
c. Siwa
d. Seluruh warga sekolah
B. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN
BERIKUT INI DENGAN BENAR!
1. Lingkungan yang diciptakan oleh Tuhan
dinamakan lingkungan ....
2. Kumpulan beberapa barisan gunung
dinamakan ....
3. Lingkungan alam bermanfaat untuk manusia
dalam memenuhi ....
4. Tempat para murid untuk membeli pensil dan
penggaris di sekolah adalah ....
5. Mata angin dapat mempermudah
menentukan ....
6. Kerjasama yang dilakukan oleh warga dalam
menjaga keamanan pada malam hari dengan
berjaga-jaga di poskamling dinamakan ....
7. Kerjasama dapat membuat pekerjaan bisa
selesai lebih ....
8. Di dalam permainan basket dan sepakbola
terdapat kerjasama antar pemain. Kerjasama
dalam basket dan sepakbola adalah contoh
kerjasama di bidang ....
9. Tugas piket kelas adalah contoh kerja sama di
lingkungan ....
10. Kerjasama dapat meningkatkan rasa . . . .
dalam masyarakat.
C. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN
BERIKUT INI DENGAN BENAR!
1. Sebutkan 3 contoh lingkungan alam dan 3
lingkungan buatan!
Jawab :
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
..............................
2. Sebutkan 5 ruangan yang ada di dalam
rumah!
Jawab :
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
..............................
3. Berikan contoh cara-cara untuk memelihara
lingkungan alam!
Jawab :
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
..............................
4. Berikan 3 contoh kerjasama di lingkungan
masyarakat!
Jawab :
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
..............................

5. Sebutkan manfaat-manfaat dari kerjasama!

Jawab :
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
..............................
A. d. Atas
1. Lingkungan yang sudah ada dengan
sendirinya tanpa dibuat oleh manusia dinamakan 10. Berikut ini adalah tempat-tempat umum
lingkungan .... yang ada di desa, kecuali ....
a. Fisik a. Rumah kepala desa
b. Alam b. Puskesmas
c. Buatan c. Gereja
d. Hutan d. Lapangan

2. Kenampakan lingkungan alam merupakan 11. Arah mata angin yang pokok ada ....
ciptaan .... a. 2
a. Tuhan b. 3
b. Tukang Kayu c. 4
c. Petani d. 10
d. Insinyur
12. Tiang bendera Merah Putih sekolah biasanya
3. Genangan air yang luas yang dikelilingi diletakkan di ....
daratan dinamakan .... a. Pagar sekolah
a. Sungai b. Halaman utama sekolah
b. Laut c. Belakang ruang kelas
c. Danau d. Depan gudang sekolah
d. Samudra
13. Denah ruangan kelas menunjukkan ....
4. Sawah dimanfaatkan oleh petani untuk .... a. Tempat bermain di dalam kelas
a. Merawat ikan b. Tempat duduk siswa
b. Menjemur pakaian c. Tempat buku-buku
c. Menanam palawija d. Tempat bunga-bunga
d. Membuang sampah
14. Seorang anak dapat ikut berkerja sama di
5. Berikut ini yang termasuk lingkungan buatan rumah sesuai dengan ....
adalah .... a. Hobinya
a. Danau b. Makanananya
b. Gunung c. Kemampuannya
c. Kebun d. Kepintarannya
d. Pantai
15. Contoh kerjasama di rumah adalah ....
6. Penebangan liar di hutan dapat a. Membersihkan jalan desa
mengakibatkan .... b. Membersihkan halaman rumah
a. Tanah menjadi lebih mahal c. Menyapu teras kelas
b. Banjir dan tanah longsor d. Menyapu lantai masjid
c. Air terjun semakin banyak
d. Banyak hewan berkembang-biak 16. Kerja sama dapat membuat diri kita
mempunyai ....
7. Salah satu alat yang dapat membantu a.Banyak teman
menunjukan arah adalah .... b. Sedikit Teman
a. Jam tangan c. Kurang teman
b. Topi d. Sulit berteman
c. Kompas
d. Sepeda 17. Berikut yang bukan manfaat kerjasama
adalah ....
8. Untuk mencegah erosi, tanah-tanah di lahan a. Pekerjaan menjadi terasa ringan
perbukitan dibuat .... b. Pekerjaan menjadi cepat selesai
a. Sungai c. Pekerjaan menjadi semakin lama
b. Rumah d. Mempererat tali persaudaraan
c. Bendungan
d. Terasering 18. Kerjasama dapat membuat pekerjaan yang
berat menjadi terasa lebih ....
9. Utara pada gambar arah mata angin a. Tambah sulit
ditunjukkan ke bagian .... b. Ringan
a. Bawah c. Lama
b. Kanan d. Seru
c. Kiri
19. Orang yang tidak suka kerjasama di
lingkungan masyarakat maka akan ....
a. Disukai masyarakat
b. Dibenci masyarakat
c. Memiliki sedikit teman
d. Diidolakan masyarakat
20. Contoh kerjasama di lingkungan sekolah
yang perlu dipertahankan adalah ....
a. Mengerjakan PR
b. Mengerjakan ulangan
c. Menyapu halaman
d. Berkelahi dengan kelas lain
21. Kerjasama harus dibiasakan mulai dari
lingkungan ....
a. Sekolah
b. Masyarakat
c. Keluarga
d. Desa
22. Tujuan dari kerjasama membersihkan sungai
salah satunya adalah untuk ....
a. Mencegah tenah longsor
b. Menjaga kemananan dari pencuri
c. Mencegah terjadinya pergaulan bebas
d. Mencegah terjadinya banjir
23. Kerjasama dapat berjalan dengan baik jika
semua warga ....
a. Saling bantu-membantu
b. Saling menunggu kerjaan
c. Saling memerintah
d. Saling mementingkan diri-sendiri
24. Kerjasama di lingkungan sekolah dilakukan
oleh orang-orang berikut, kecuali ....
a. Para guru
b. Kepala sekolah
c. Kepala desa
d. Para murid
25. Menjaga kebersihan di lingkungan sekolah
merupakan tanggung jawab dari ....
a. Tukang kebun
b. Guru
c. Siwa
d. Seluruh warga sekolah
B. JAWABLAH PERTANYAAN-
PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN
BENAR!
1. Lingkungan yang diciptakan oleh Tuhan
dinamakan lingkungan ....
2. Kumpulan beberapa barisan gunung
dinamakan ....
3. Lingkungan alam bermanfaat untuk manusia
dalam memenuhi ....
4. Tempat para murid untuk membeli pensil dan
penggaris di sekolah adalah ....
5. Mata angin dapat mempermudah menentukan
....
6. Kerjasama yang dilakukan oleh warga dalam
menjaga keamanan pada malam hari dengan
berjaga-jaga di poskamling dinamakan ....
7. Kerjasama dapat membuat pekerjaan bisa
selesai lebih ....
8. Di dalam permainan basket dan sepakbola
terdapat kerjasama antar pemain. Kerjasama
dalam basket dan sepakbola adalah contoh
kerjasama di bidang ....
9. Tugas piket kelas adalah contoh kerja sama di
lingkungan ....
10. Kerjasama dapat meningkatkan rasa . . . .
dalam masyarakat.
C.
1. Sebutkan 3 contoh lingkungan alam dan 3
lingkungan buatan!
Jawab :
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
.........................
2. Sebutkan 5 ruangan yang ada di dalam rumah!
Jawab :
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
.........................
3. Berikan contoh cara-cara untuk memelihara
lingkungan alam!
Jawab :
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
.........................
4. Berikan 3 contoh kerjasama di lingkungan
masyarakat!
Jawab :
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
.........................
5. Sebutkan manfaat-manfaat dari kerjasama!
Jawab :
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
.........................
KUNCI JAWABAN SOAL ULANGAN - Ruang tidur
AKHIR SEMESTER 1 - Ruang ibadah
IPS KELAS 3 SD - Ruang belajar
- Kamar mandi
A. JAWABAN - Dapur
- Gudang
1. b. Alam
2. a. Tuhan 3. Cara-cara memelihara lingkungan alam :
3. c. Danau - Melakukan reboisasi di hutan yang gundul
4. c. Menanam palawija - Membersihkan saluran air dari sampah
5. c. Kebun - Memakai sumber daya alam dengan hemat
6. b. Banjir dan tanah longsor - Mengolah tanah dengan benar
7. c. Kompas - Membuang sampah pada tempatnya
8. d. Terasering - Tidak menebang pohon di hutan secara
9. d. Atas sembarangan
10. a. Rumah kepala desa - Menanam pohon bakau di sekitar pantai
11. c. 4 - Tidak membuang limbah di sungai
12. b. Halaman utama sekolah
13. b. Tempat duduk siswa 4. Contoh-contoh kerjasama di lingkungan
14. c. Kemampuannya masyarakat antara lain sebagai berikut :
15. b. Membersihkan halaman rumah - Kerjabakti membersihkan sungai
16. a. Banyak teman - Gotong royong membangun jembatan
17. c. Pekerjaan menjadi semakin lama - Gotong royong membangun gapura
18. b. Ringan - Kerja bakti membangun saluran air
19. c. Memiliki sedikit teman - Saling membantu ketika mengadakan kegiatan
20. c. Menyapu halaman umum di masyarakat
21. c. Keluarga - Gotong royong membersihkan selokan
22. d. Mencegah terjadinya banjir
23. a. Saling bantu-membantu 5. Manfaat-manfaat kerjasama adalah sebagai
24. c. Kepala desa berikut :
25. d. Seluruh warga sekolah - Pekerjaan menjadi cepat selesai
- Pekerjaan menjadi terasa lebih ringan
B. JAWABAN - Meningkatkan rasa persatuan
- Mempererat tali persaudaraan
1. Alam - Mengakrabkan kehidupan sosial antar warga
2. Pegunungan - Memperbanyak teman
3. Kebutuhan - Mencegah perpecahan di masyaraka
4. Koperasi sekolah
5. Arah
6. Ronda malam / siskamling
7. Cepat
8. Olahraga
9. Sekolah
10. Persaudaran / Persatuan

C. JAWABAN

1. Contoh-contoh lingkungan alam di antaranya

adalah sebagai berikut : Sungai, Gunung, Air
terjun, Danau, Pegunungan, Perbukitan, laut,
pantai.
Contoh-contoh lingkungan buatan di antaranya
adalah sebagai berikut : Aquarium, sawah,
kebun, waduk, tambak, ladang, kebun binatang,
taman.

2. Contoh ruangan-ruangan yang biasanya ada di

rumah :
- Ruang tamu
- Ruam makan
- Ruang keluarga
Soal UAS Bahasa Inggris Kelas 3 SD Rudi : “Is that a table?”
Semester 1 (Ganjil) dan Kunci Jawaban Rina : “No, that is not.”
Rudi : “What is that?”
A. CHOOSE THE CORRECT ANSWER BY Rina : “....”
CROSSING ( X ) A, B, C OR D! a. That is chair
Pilihlah Jawaban Yang Benar Dengan Memberi b. That is whiteboard
Tanda Silang ( X ) Pada A, B Atau C! c. That is bag
1. is – this – fingers - my d. That is Clock
The correct order is ....
a. Is this my fingers 8. Whiteboard in Indonesian is ....
b. This is fingers my a. Kayu putih
c. This is my fingers b. Papan tulis hitam
d. Fingers my is this c. Papan tulis putih
d. Penghapus
2.
9. is – pencil – your – this - ?
The correct order is ....
a. Is this pencil your?
b. This is your pencil?
c. Is this your pencil?
d. Pencil your is this?
What part of the body is it ? 10. This is a bag
a. Leg The indonesian sentece is ....
b. Head a. Ini adalah sebuah keranjang
c. Hand
d. Stomach b. Itu adalah sebuah bola
c. Ini adalah sebuah bendera
3. Nose, eye and ear are part of our .... d. Ini adalah sebuah tas
a. Body
b. Leg 11. Bayu sedang belajar
c. Stomach The English sentence is ....
d. Head a. Bayu is reading
b. Bayu is swimming
4. We have two ears c. Bayu is singing
The Indonesian sentence is .... d. Bayu is studying
a. Kita punya dua jari
b. Kita punya dua tangan 12. Apakah ini seekor kuda?
c. Kita punya dua mata The English sentence is ....
d. Kita punya dua telinga a. Is this a dog?
b. Is this a Giraffe
5. Mouth in Indonesian is .... c. Is this a horse?
a. Gigi d. Is this a cat?
b. Bibir
c. Lidah 13. a - that – tiger – is
d. Mulut The correct order is ....
a. That is a tiger
6. Itu adalah sebuah penggaris b. That is tiger a
The English sentence is .... c. A tiger that is
a. That is a ruler d. Is that a tiger
b. That is a table
c. That is a flag 14. Animal in Indonesian is ....
d. That is a book a. Buas
b. Peliharaan
7. c. Binatang
d. Tumbuhan
15. a. Elder sister
b. Little sister
c. Little brother
d. Elder brother

23. Mr. Budi has a son. His name is Muhammad

Laksana
A : “Who Mr. Budi for Muhammad Laksana?”
Panji : “What animal is that?” B : “Mr. Budi is Muhammad Laksana’s ....”
Rino : “ That is a .... “ a. Mother
a. Elephant b. Brother
b. Wolf c. Father
c. Bear d. Sister
d. Deer
24. Sinta is my little sister
16. t – e – n – o – w – t – y – e – n The Indonesian sentence is ....
The correct word is .... a. Sinta adalah ibuku
a. Twenty two b. Sinta adalah bibiku
b. Thirty one c. Sinta adalah kakak perempuanku
c. Twenty one d. Sinta adalah adik perempuanku
d. Thirty nine
25. Bu Ayu adalah bibiku
17. Forty nine in Indonesian is The english sentence is ....
a. Empat sembiilan a. Mrs. Ayu is my uncle
b. Empat puluh delapan b. Mrs. Ayu is my aunt
c. Sembilan belas c. Mrs. Ayu is my grandmother
d. Empat puluh sembilan d. Mrs. Ayu is my nephew
B. FILL IN THE BLANKS WITH THE
18. What number is it after forty six ? CORRECT ANSWER!
a. Forty nine Isilah titik-titik yang ada dengan jawaban yang
b. Forty eight benar!
c. Forty seven
d. Forty five 1.

19. Ini adalah angka dua puluh tujuh

The english sentence is ....
a. This is number seventeen
d. This is number seventy
c. This is number twenty six
d. This is number twenty seven
What part of the body is it ? ....
20.
2. We jump whit our ....

3. book – this – my – is
The correct order is ....

What number is it?

a. Twenty eight
b. Eighty two
c. Two Eight
d. Twenty nine
4. Tina : “What is this?”
21. Grandmother in Indonesian is .... Sonia : “This is a ....”
a. Ibu
b. Tante 5. That is a eagle
c. Nenek The Indonesian sentence is ....
d. Kakak perempuan
6. p – h – e – l – e – t – n – a
22. Kakak laki-laki in English is .... It is wild animal. The corret word is ....
 4. Complete the dialogue!
7. The number before twenty is ....

8. Tiga puluh lima in English is ....

9. Mr. Ahmad is Dinda’s father.

Dinta is Mr Ahmad’s ....
Ahmad : “What number is it?”
10. Mr. Handoko is Yusuf’s grandfather
Riko : “Is it ........................”
Yusuf is Mr. Handoko’s .......
Ahmad : “What number is it before
.........................?”
C. ANSWER THE QUESTIONS WITH THE
Riko : “It is ........................”
CORRECT ANSWER!
Answer :
Jawablah Pertanyaan-Pertanyaan Di Bawah Ini
..............................................................................
Dengan Jawan Yang Benar!
..............................................................................
..............................................................................
1. Translate this sentence below into Indonesian!
..............................................................................
a. I have ten fingers
..............................................................................
b. We see something with eye
.........................
c. This is my stomach
Answer :
5. Arange the words below to correct sentences!
..............................................................................
a. my - mr. Anita – is – mother
..............................................................................
b. grandparents - are – they - dina’s
..............................................................................
c. daugther - are - bayu and desi – mrs. Ana’s
..............................................................................
Jawab :
..............................................................................
..............................................................................
.........................
..............................................................................
..............................................................................
2. Complete the dialogue!
..............................................................................
..............................................................................
.........................

Bagus : “Is this a eraser?”

Jaya : ”No, ......................”
Bagus : “What is this?”
Jaya : “............................”
Answer :
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
.........................

3. Translate the wild animals below into

Indonesian!
a. Elephant
b. Bear
c. Crocodile
d. Snake
e. Rhinoceros
Answer :
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
.........................
KUNCI JAWABAN SOAL ULANGAN b. Bear = Beruang
AKHIR SEMESTER 1 c. Crocodile = Buaya
BAHASA INGGRIS KELAS 3 SD d. Snake = Ular
e. Rhinoceros = Badak
A. JAWABAN
4. Complete the dialogue!
1. c. This is my fingers Ahmad : “What number is it?”
2. c. Hand Riko : “Is it thirty Seven.”
3. d. Head Ahmad : “What number is it before thirty
4. d. Kita punya dua telinga seven?”
5. d. Mulut Riko : “It is thirty six.”
6. a. That is a ruler
7. a. That is chair 5. Arange the words below to correct sentences!
8. c. Papan tulis putih a. my - mr. Anita – is – mother = Mr. Anita is
9. c. Is this your pencil? my mother
10. d. Ini adalah sebuah tas b. grandparents - are – they - dina’s = They are
11. d. Bayu is studying Dina’s grandparents
12. c. Is this a horse? c. daugthers - are - ratna and desi – mrs. Ana’s =
13. a. That is a tiger Ratna and Desi are Mrs. Ana’s daughters
14. c. Binatang
15. d. Deer
16. c. Twenty one
17. d. Empat puluh sembilan
18. c. Forty seven
19. d. This is number twenty seven
20. a. Twenty eight
21. c. Nenek
22. d. Elder brother
23. c. Father
24. d. Sinta adalah adik perempuanku
25. b. Mrs. Ayu is my aunt

B. JAWABAN

1. Eye
2. Legs
3. This is my book
4. Clock
5. Itu adalah seekor elang
6. Elephant
7. Nineteen
8. Thirty five
9. Daughter
10. Grandson

C. JAWABAN

1. Translate into Indonesian

a. I hace ten fingers = Saya punya sepuluh jari
b. We see something with eye = Kita melihat
sesuatu dengan mata
c. This is my stomach = Ini adalah perutku

2. Complete the dialogue.

Bagus : “Is this a eraser?”
Jaya : ”No, this is not”
Bagus : “What is this?”
Jaya : “This is a pencil” s

3. Translate the wild animals into Indonesian

a. Elephant = gajah
A. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA
HURUF A, B, C ATAU D PADA JAWABAN
YANG BENAR!
Bacalah cerita ini dengan baik untuk mengisi
soal nomor 1- 5 !
5. Mengapa Andi bisa terjatuh ke kubangan air ?
a. Karena ia melihat petani membajak sawah
b. Karena ia sangat senang main air
c. Karena ia naik sepeda sangat lambat
d. Karena ia mengayuh sepedanya terlalu
kencang

Bermain Sepeda Di Sawah 6. Perhatikan keterangan di bawah ini :

1 ) Masukkan tangkai mawar yang akan di
Pada hari minggu pagi Andi bergegas menaiki tanam
sepedanya menuju rumah Riko. Pagi ini mereka 2 ) Siapkan pot bunga
berdua akan jalan-jalan ke sawah di dekat desa 3 ) Ambil tanah secukupnya dan masukkan ke
mereka. Riko terlihat sudah siap pula, kemudian dalam pot
mereka berdua mengayuh sepedanya dengan 4 ) Beri pupuk dan air di atasnya secukupnya
sangat riang sekali sambil bernyanyi menuju Urutan menanam bunga mawar yang tepat
persawahan. Sebelum sampai persawahan, adalah ....
mereka bertemu Budi dan Ahmad yang sedang a. 1 – 2 – 4 -3
bermain sepeda di lapangan. Budi dan Ahmad b. 2 – 1 – 3 – 4
pun akhirnya tertarik ikut dengan Andi dan Riko c. 2 – 1 – 4 -3
ke sawah. d. 2 – 4 - 1 – 3

Sesampainya di sawah, mereka berempat Lengkapilah puisi di bawah ini sesuai dengan
melihat para petani yang sedang bekerja keras gambar !
mengurus sawahnya. Ada yang mencangkul, ada
yang membajak sawah dan ada pula yang sedang
memanen padi. Andi sangat bersemangat, ia
mengayuh sepedanya dengan sangat kencang.
Tak ia sangka, di depan jalannya ada kubangan
air. Andi pun terjatuh dan basah kuyup. Untung
saja di tidak terluka. Teman-teman mereka pun
menasehatinya, agar tidak ceroboh lagi dan
harus lebih hati-hati. Sekarang baju Andi sudah
kotor, Andi pun menyesal telah bersepeda
dengan sangat kencang.

1. Apakah judul bacaan di atas?

a. Andi dan kawan-kawan
Pohon
b. Bermain Sepeda di Sawah
Engkau memberikan kesejukan
c. Bermain Sepeda ke Sawah
Di bawahmu rasanya rindang
d. Jatuh Dari Sepeda
Engkau sangat (7) ..... bagi manusia
Banyak yang kau berikan pada kami
2. Kapankah Andi dan teman-temannya
(8) ..... bisa dibuat meja dan kursi
bersmain sepeda di jalanan persawahan ?
(9) ..... bisa kami jadikan makanan
a. Hari senin pagi
Semoga kami bisa (10) ..... selalu
b. Hari minggu sore
c. Hari sabtu pagi
7. Titik-titik yang tepat untuk mengisi nomor (7)
d. Hari minggu pagi
adalah ....
a. Bermanfaat
3. Siapakah nama teman-teman Andi yang ikut
b. Merugikan
bermain sepeda ?
c. Menyusahkan
a. Riko, Budi dan Rahmad
d. Pintar
b. Rino, Budi dan Rahmad
c. Riko, Budi dan Ahmad
8. Titik-titik yang tepat untuk mengisi nomor (8)
d. Riko, Rudi dan Ahmad
adalah ....
a. Daunmu
4. Apa yang dilihat Andi dan teman-temannya di
b. Kayumu
sawah ?
c. Buahmu
a. Petani menanam padi
c. Sampahmu
b. Petani membajak sawah
c. Petani memanen jagung
9. Titik-titik yang tepat untuk mengisi nomor (9)
d. Petani menanam kedelai
adalah ....
a. Buahmu
b. Kayumu
c. Rantingmu
d. Akarmu
10. Titik-titik yang tepat untuk mengisi nomor
(10) adalah ....
a. Menebangmu
b. Memusnahkanmu
c. Menaikimu
c. Merawat
11. Bagas adalah anak yang rajin. Ia selalu
belajar dengan tekun.
Tanggapan untuk sikap yang dimiliki Bagas
adalah ....
a. Sebaiknya Bagas tidak usah rajin belajar,
karena ia sudah pintar.
b. Sikap Bagas tidak bagus untuk ditiru, karena
sangat membosankan.
c. Sikap Bagas sangat baiik untuk dicontoh, agar
kita bisa pintar seperti dirinya.
d. Sikap Bagas itu biasa saja, semua anak juga
rajin belajar.
12. Riki adalah anak yang malas. Ia tidak pernah
mengerjakan PR miliknya sendiri. Ia selalu
mencontek milik teman-temannya.
Tanggapan untuk sikap Riki tersebut adalah ....
a. Riki itu cerdik, ia tidak perlu capek-capek
berpikir.
b. Riki itu sebenarnya pintar, namun ia hanya
malas saja.
c. Sikap Riki itu tidak pantas ditiru, karena Riki
anak Bu guru.
d. Sikap Riki itu tidak baik, nanti ia tidak
menjadi anak yang mandiri.
13. Aku dibelikan sepeda baru oleh ibu. Aku
sangat merasa senang. Sepeda itu adalah hadiah
dari ibu karena aku mendapat peringkat 1 di
kelas. Ibu berpesan agar aku menjaga sepeda itu
dengan baik. Ibu juga berpesan agar prestasiku
tidak menurun karena mempunyai sepeda baru.
Pikiran pokok paragraf di atas adalah:
a. Aku dibelikan sepeda baru oleh Ibu.
b. Ibuku memberikanku hadiah.
c. Aku harus peringkat 1 di kelas.
d. Aku harus menjaga sepedaku.
a. Ketika Rina pergi bermain, ia lupa mengunci
pintu rumahnya.
b. Ketika Rina pergi, bermain ia lupa mengunci
pintu rumahnya.
c. Ketika Rina pergi bermain ia lupa, mengunci
pintu rumahnya.
d. ketika tina pergi bermain ia lupa mengunci,
pintu rumahnya.
Perhatikan resep di bawah ini untuk mengisi
soal nomor 16 dan 18!
16. Siapakah yang menerima resep di atas ?
a. 21
b. Ahmad Subandi
b. Tablet
d. Kapsul
17. Obat yang diberikan boleh digunakan ....
a. Sebelum makan saja
b. Sesudah makan saja
c. Boleh sebelum atau sesudah makan
d. Tidak boleh makan sebelum dan sesudahnya
18. Obat yang telah diberikan harus di minum ....
a. 1 kali sehari selama 3 hari berturut-turut
b. 3 kali sehari, setiap minum 1 tablet
c. 1 tablet sekali minum selama 3 hari
d. Sekali 1 hari langsung 3 tablet
19. Penggunaan kata “Pada” yang tepat pada
kalimat di bawah ini adalah ....
a. Andi makan pada restaurant pagi tadi
b. Rudi mengambil air pada ember
c. Budi berkunjung ke perpustakaan pada sore
hari
d. Sani berkunjung pada musemu di sore hari
20. Arahan untuk melakukan suatu pekerjaan
dinamakan ....
a. Resep
b. Petunjuk
c. Larangan
d. Perjanjian

14. Karena kakek baru datang dari Samarinda 21. Membaca sungguh-sungguh untuk
aku tidak jadi pergi bermain bersama teman- mengetahui isi bacaan dinamakan membaca ....
teman. a. Nyaring
Tanda koma ( , ) yang tepat harus diletakkan b. Intensif
setelah kata .... c. Cepat
a. Kakek d Cermat
b. Bermain
c. Aku 22. Watak tokoh dalam sebuah ceirta dapat
d. Samarinda diketahui dari cara ....
a. Tersenyum
15. Penggunaan tanda koma ( , ) yang tepat b. Menangis
terdapat pada kalimat .... c. Bicaranya
d. Diamnya
23. Kita harus membuang sampah pada tempat
sampah. Jangan membuang sampah
sembarangan. Hal itu bisa menyebabkan banjir
dan juga bisa menjadikan sumber penyakit. Kita
harus mengelola sampah dengan baik.
Kalimat di atas merupakan petunjuk dalam
bentuk ....
a. Nasihat
b. Cara penyajian
c. Cara melakukan
d. Teguran
24. Pengalaman adalah ....
a. Kejadian yang pernah kita ketahui
b. Kejadian yang pernah kita tanyakan
c. Kejadian yang pernah kita alami
d. Kejadian yang pernah kita lupakan
25. Susunlah kalimat berikut ini sehingga
menjadi kalimat yang benar!
(1) Kami (2) Pada (3) liburan (4) berlibur (5)
masa (6) ke Pantai
a. 1 – 4 - 2 – 5 - 3 – 6
b. 2 – 5 – 3 - 1 - 4 - 6
c. 1 - 3 – 2 – 4 – 5 - 6
d. 2 – 5 – 3 - 1 – 4 - 6
B. JAWABLAH PERTANYAAN-
PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN
BENAR!
1. Inti dalam sebuah paragraf dinamakan ....
2. Cerita yang tidak benar-benar terjadi,
biasanya cerita tentang kejadian zaman dahulu
dinamakan cerita ....
3. Ekspresi tokoh cerita yang bahagia biasanya
adalah ....
4. Membaca petunjuk penggunaan suatu hal
harus secara ....
5. Membaca cerita harus disertai lafal dan
intonasi yang ....
6.
Pada resep di atas, obat yang diberikan berupa
....
7. teman-teman – Doni – bermain – dan –
lapangan – di - bola
Susunlah kalimat di atas menjadi kalimat yang
benar.
8. Hadiah ini akan diberikan .... anak yang
berprestasi.
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di
atas adalah ....
9. Semarang 9 November 1991
Tanda koma yang tepat untuk penulisan tanggal
lahir di atas adalah ....
10. Memberikan tanggapan harus disertai alasan
yang ....
C. JAWABLAH PERTANYAAN-
PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN
BENAR!
1. Pada hari minggu Tono, Sandi, Dinda dan
Sinta pergi berkunjung ke perpustakaan desa.
Tono membaca buku cerita binatang, Dinda
membaca komik dan Sinta masih mencari buku
yang akan ia baca. Sementara Sandi tiba-tiba
merebut buku Tono sambil tertawa, mereka pun
berkejar-kejaran di dalam perpustakaan. Tono
bukannya berhenti mengejar, ia malah berteriak-
teriak juga sambil berlari. Hingga akhirnya
Sandi dan Tono tidak melihat jika ada Sinta
yang ada di depannya. Mereka berdua menabrak
Sinta hingga terjatuh ke lantai. Sementara Tono
dan Sandi tejatuh ke arah rak buku hingga rak
bukunya ikut ambruk pula. Petugas perpustakaan
pun marah kepada mereka. Sinta dan Dinda pun
ikut kena marah dari petugas itu. Padahal
mereka tidak berbuat gaduh di perpustakaan.
Tono dan Sandi pun minta maaf kepada Sinta
dan Dinda. Sinta tetap marah kepada mereka
berdua. Namun Dinda memaafkan mereka,
asalkan mereka berdua tidak mengulangi
perbuatannya lagi.
Dari cerita di atas, jawablah pertanyaan berikut
ini :
a. Dimanakah Tono, Sandi, Dinda dan Sinta
pergi?
b. Apakah buku yang dibaca Tono dan Dinda ?
b. Bagaimana sifat dari Tono dan Sandi?
c. Bagaimana sifat yang dimiliki Dinda?
Jawab :
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
.........................
2. Bacalah puisi di bawah ini dengan baik!
Hijaunya Alam
Sawah hijau membentang
Padi-padi tumbuh dengan subur
Petani dengan senang menatapnya
Suara burung berkicau
Di atas pepohonan hijau
Alangkah indah alamku
Hijau tentramkan pandanganku
Dari puisi di atas jawablah pertanyaan di bawah
ini :
a. Apakah judul puisi di atas?
b. Siapakah yang merasa senang melihat sawah?
c. Dimanakah burung-burung berkicau?
Jawab :
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
.........................

3. Banu adalah kakak dari Roni. Banu rajin

sekali membantu orang tuanya. Dari menyapu
halaman hingga mencuci piring. Namun Roni
berbeda dengan kakaknya. Ia suka menonton
televisi seharian. Ia pun jika disuruh membantu
kakaknya tidak pernah mau.

Berilah tanggapan dari cerita di atas!

Jawab :
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
.........................

4. Berilah tanda koma yang tepat pada kalimat di

bawah ini.
a. Ketika Rani datang aku sedang tidur.
b. Sari suka bermain boneka adik suka bermain
bola.
c. Beni datang terlambat ibu guru pun marah
kepadanya.
Jawab :
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
.........................

5. Buatlah kalimat dengan kata berikut ini :

a. Pada
b. Bagaimana
c. Mengapa
Jawab :
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
.........................
KUNCI JAWABAN SOAL ULANGAN 2. a. Hijaunya alam
AKHIR SEMESTER 1 b. Petani
BAHASA INDONESIA KELAS 3 SD c. Di atas pepohonan hijau

A. JAWABAN 3. Sebaiknya Roni tidak bermalas-malasan saja,

ia harus mencontoh kakaknya yang rajin
1. c. Bermain Sepeda ke Sawah membantu orang tuanya. Kebiasaan Roni itu
2. d. Hari minggu pagi tidak pantas ditiru, Roni harus meniru sikap
3. c. Riko, Budi dan Ahmad kakanya yang rajin.
4. b. Petani membajak sawah
5. d. Karena ia mengayuh sepedanya terlalu 4. a. Ketika Rani datang, aku sedang tidur.
kencang b. Sari suka bermain boneka, adik suka bermain
6. b. 2 – 1 – 3 – 4 bola.
7. a. Bermanfaat c. Beni datang terlambat, ibu guru pun marah
8. b. Kayumu kepadanya.
9. a. Buahmu
10. c. Merawat 5. Contoh kalimat dengan kata :
11. c. Sikap Bagas sangat baiik untuk dicontoh, a. Pada : Pada hari minggu kami bermain bola
agar kita bisa pintar seperti dirinya. b. Bagaimana : Bagaimana kabarmu disana?
12. d. Sikap Riki itu tidak baik, nanti ia tidak c. Mengapa : Mengapa kamu kemarin tidak
menjadi anak yang mandiri. masuk sekolah?
13. a. Aku dibelikan sepeda baru oleh Ibu.
14. d. Samarinda
15. a. Ketika Rina pergi bermain, ia lupa
mengunci pintu rumahnya.
16. b. Ahmad Subandi
17. c. Boleh sebelum atau sesudah makan
18. b. 3 kali sehari, setiap minum 1 tablet
19. c. Budi berkunjung ke perpustakaan pada
sore hari
20. b. Petunjuk
21. b. Intensif
22. c. Bicaranya
23. a. Nasihat
24. c. Kejadian yang pernah kita alami
25. d. 2 – 5 – 3 - 1 – 4 - 6

B. JAWABAN

1. Pokok Paragraf
2. Dongeng
3. tertawa / tersenyum
4. Urut / Runtut
5. Benar / Tepat / Jelas
6. Sirup
7. Doni dan teman-teman bermain bola di
lapangan
8. Kepada / Untuk
9. Semarang, 9 November 1991
10. Baik / masuk akal

C. JAWABAN

1. a. Di Perpustakaan
b. Tono membaca cerita binatang dan Dinda
membaca komik.
c. Sifat Tono dan Sandi adalah ceroboh dan suka
berbuat gaduh.
d. Sifat Dinda adalah pemaaf