RPP K13 Revisi Dasar Desain Grafis

RPP 1
Dasar Desain Grafis
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMK Texar Klari Karawang

Mata Pelajaran : Teknologi Mekanik
Kelas / Semester : X/1
Meteri Pokok : Alat Ukur
Pertemuan Ke- : 1–2
Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit
A. Kompetensi Inti
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Informatika pada
KI 3 : tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Informatika.
Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
KI 4 : kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik dibawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak
alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan
tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
Mendiskusikan unsur-unsur tata letak berupa garis, ilustrasi, tipografi, warna,
3.1. :
gelap-terang, tekstur, dan ruang
Menempatkan unsur-unsur tata letak berupa garis, ilustrasi, tipografi, warna,
4.1. :
C. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1.1Menjelaskan unsur-unsur tata letak garis.
KI-3 : 3.1.2Menguraikan unsur-unsur warna
3.1.3Mendeskripsikan tekstur dan ruang.
4.1.1Menetapkan tata letak unsu-unsur garis.
KI-4 : 4.1.2Menetapkan tata letak unsur-unsur warna
4.1.3Menatapkan tata letak unsur-unsur warna
SMK Texar Klari Karawang 1

RPP 1
Dasar Desain Grafis
D. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan praktek dan diskusi kelompok peserta didik dapat Mengetahui layout dan
komposisi
2. Dengan praktek dan diskusi kelompok peserta didik dapat mengidentifikasi layout dan
komposisi
3. Dengan praktek dan diskusi kelompok peserta didik dapat mengganti layout dan
komposisi.
4. Dengan praktek dan diskusi kelompok peserta didik dapat menerapkan layout dan
komposisi pada lembar kerja desain grafis.
E. Materi Pembelajaran
1. Unsur-unsur desain grafis dan prinsipnya:
2. Karakteristik, kegunaan, dan makna warna.
3. Warna sebagai representasi dari alam
4. Warna sebagai komunikasi, dan ekspresi.
F. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Strategi : Pembelajaran Penemuan ( Discovery Learning )
3. Metode Pembelajaran : Ceramah , Tanya jawab dan penugasan
F. Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN DESKRIPSI WAKTU

Pendahuluan 1.Memberi salam dan berdo’a sebelum belajar (khusus untuk jam 15 Menit
pertama)
2.Memeriksa kehadiran siswa
3.Mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan
4.Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya
dalam kehidupan sehari-hari
5.Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang
akan dilakukan
Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan
digunakan
Inti Pertemuan Pertama 150
Fase 1 Menit
Mengamati
Guru menjelaskan tujuan dan proses pembelajaran, Guru
mengajukan permasalahan berkaitan dengan layout dan
komposisi.
Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok
Peserta didik memberikan tanggapan atas permasalahan yang
diajukan oleh guru.
Fase 2
Menanya
RPP 1
Dasar Desain Grafis

Guru memotivasi peserta didik pada masing-masing kelompok
untuk menanyakan berkaitan dengan layout dan komposisi.
Guru memeriksa hasil kerja peserta didik
Fase 3
Mengumpulkan informasi
Guru mendorong dan membantu peserta didik untuk
mengumpulkan informasi (mengeksplorasi) layout dan
komposisi.
Fase 4
Mengasosiasi
Menganalisis data hasil diskusi
Membuat kesimpulan hasil diskusi
Fase 5
Mengkomunikasikan
Wakil masing – masing kelompok mempresentasikan hasil dari
fungsi layout dan komposisi.
Pertemuan Kedua
 Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
(mengkomunikasikan)
 Guru mendorong peserta didik untuk memamerkan hasil

karya berupa laporan hasil diskusi kelompok
 Peserta didik memamerkan hasil karya laporan hasil diskusi
kelompok
 Guru menugaskan peserta didik untuk menyempurnakan
diagnosis
 Peserta Menyampaikan hasil konseptualisasi berbagai
parameter bentuk layout dan komposisi pada lembar kerja
desain grafis. dalam bentuk lisan ataupun tertulis
Penutup 1.Guru dan siswa merefleksi terhadap kegiatan yang sudah 15 Menit
dilaksanakan
2. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan doa bersama
G. Media, Alat dan Sumber Belajar

1. Media : Perangkat Komputer, Laptop, Lcd proyektor sebagai media
presentasi
2. Alat / Bahan : Perangkat Komputer , Laptop dan software desain grafis
3. Sumber Belajar : a. buku panduan desain grafis
b. internet
c. video tutorial desai grafis.
H. Penilaian
1. Pengetahuan : Tes tertulis
RPP 1
Dasar Desain Grafis
2. Keterampilan: : Pengamatan Unjuk kerja

:
1.1 Penilaian Pengetahuan
Tes Tertulis
Kisi - kisi soal
Kompetensi Jenis
IPK Indikator Soal Soal
Dasar Soal
3.1 memahami  Mejelaskan  Siswa dapat Tes Jelaskan perbedaan
layout dan layout dan menjelaskan tertulis antara layout dan
komposisi komposisi perbedaan komposisi! (25)
antara layout
dan
komposisi
 menerapkan Jelaskan cara
layout dan  Siswa dapat menampilkan layout
komposisi pada menjelas kan dan komposisi ! (25)
lembar kerja. jenis-jenis
layout dan
komposisi
4.1 membuat  menggunakan Jelaskan hubungan
layout dan layout dan  Siswa dapat layout dan
komposisi komposisi menjelaskan komposisi ! (25)
hubungan
antara layout
 Mengimplemen dan Jelaskan cara
tasikan layout komposisi mengganti layout dan
dan komposisi  Siswa dapat komposisi (25)
untuk menjelaskan
membuat objec cara
sederhana. mengganti
layout dan
komposisi
Kunci jawaban !
No Pertanyaan Jawaban Skor soal

Jelaskan perbedaan
1 antara layout dan 25
komposisi!
Jelaskan cara
2 menampilkan layout 25
dan komposisi !
Jelaskan hubungan
3 25
layout dan komposisi !
4 Jelaskan cara 25

RPP 1
Dasar Desain Grafis
mengganti layout dan

komposisi
Rubrik Nilai Pengetahuan
Skor setiap nomor soal Nilai

No Nama Siswa No.1 No. No.3 No.4 No.5
2
1
2
1.2 Penilaian Keterampilan

1.2.1 Penilaian pengamatan dan unjuk kerja (kinerja)
Aspek yang Sikap Pengetahuan Keterampilan Jumlah

No dinilai Skor
Nama 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
Kriteria Penskoran : 1 = Kurang 2 = Cukup 3 = Baik 4 = Amat Baik

Kriteria Penilaian : Jumlah skor < 3 :D
4 < Jumlah skor < 6 : C
4 < Jumlah skor < 6 : B
10 < Jumlah skor < 12 : A
Rubrik Penilaian Kinerja :
No Aspek yang Keterangan

dinilai
1 = Tidak aktif dalam pembelajaran
Sikap 2 = Cukup aktid dalam pembelajaran
1.
3 = Aktif dalam pembelajaran
4 = Amat aktif dalam pembelajaran
1 = Tidak memahami konsep pemecahan
masalah
2 = Cukup memahami konsep pemecahan
Pengetahuan masalah
2.
3 = Memahami konsep pemecahan masalah
4 = Amat memahami konsep pemecahan
masalah
1 = Tidak terampil melaksanakan prosedur

pemecahan masalah
Ketrampilan
3. 2 = Cukup terampil melaksanakan prosedur
pemecahan masalah
3 = Terampil melaksanakan prosedur
RPP 1
Dasar Desain Grafis
pemecahan masalah
4 = Amat terampil melaksanakan prosedur
pemecahan masalah
Mengetahui, Karawang, Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Hj. Yoyoh Maesaroh, M.Pd Kahfi Gunardi, S.Kom

RPP 1
Dasar Desain Grafis
KISI-KISI DAN BUTIR SOAL TEORI
Nama Sekolah : SMK Texar Klari Karawang Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit

Mata Pelajaran : Dasar Desain Grafis Jumlah Soal :2
Kompentensi Dasar :
3.1 Mendiskusikan unsur-unsur tata letak
berupa garis, ilustrasi, tipografi, warna,
4.1 Menempatkan unsur-unsur tata letak
berupa garis, ilustrasi, tipografi, warna,
Kompetensi Dasar Indikator Soal Soal No.Soal Kunci Jawaban

3.1 Mendiskusikan 3.1.1 Menjelaska
unsur-unsur tata n unsur-
letak berupa garis, unsur tata
ilustrasi, tipografi,
letak garis.
warna, gelap-terang,
tekstur, dan ruang 3.1.2 Menguraik
an unsur-
unsur
warna
3.1.3 Mendeskri
psikan
tekstur
dan ruang.
4.1 Menempatkan 4.1.1 Menetapka

unsur-unsur tata n tata letak
letak berupa garis, unsu-
ilustrasi, tipografi, unsur
warna, gelap-terang,
garis.
tekstur, dan ruang
RPP 1
Dasar Desain Grafis
4.1.2 Menetapka
n tata letak
unsur-
unsur
warna
4.1.3 Menatapka
n tata letak
unsur-
unsur
warna

RPP 1
Dasar Desain Grafis

A. Kompetensi Inti
B. Kompetensi Dasar
3.2. : Mendiskusikan fungsi, dan unsur warna CMYK dan RGB
4.2. : Menempatkan berbagai fungsi, dan unsur warna CMYK dan RGB.

3.2.1Menguraikan fungsi warna CMYK dan RGB
KI-3 :
3.2.2Membandingkan warna CMYK dengan RGB
4.2.1Melakukan kombinasi warna CMYK dan RGB.
KI-4 :
4.2.2Menunjukkan penempatan warna sesuai fungsi.
Siswa dapat menguraikan fungsi warna CMYK dan RGB
Siswa dapat membandingkan warna CMYK dengan RGB

RPP 1
Dasar Desain Grafis
Siswa dapat melakukan kombinasi warna CMYK dan RGB.

Siswa dapat menunjukkan penempatan warna sesuai fungsi.
 Fungsi warna CMYK dan RGB.
 Persamaan dan perbedaan warna CMYK dengan RGB.
 Kombinasi warna CMYK dngan RGB
Pendekatan : Saintifik
Strategi : Pembelajaran Penemuan ( Discovery Learning )
Metode Pembelajaran : Ceramah , Tanya jawab dan penugasan

pertama)
akan dilakukan
digunakan
Inti  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan 150
masalah tentang unsur warna CMYK dan RGB. Menit
 Mengumpulkan data tentang fungsi unsur warna CMYK dan
RGB.
 Mengolah data tentang fungsi unsur warna CMYK dan RGB.
 Mengomunikasikan tentang fungsi unsur warna CMYK dan
RGB.
dilaksanakan

presentasi
3. Sumber Belajar : 1. Buku panduan desain grafis
2. Internet
3. Video tutorial desai grafis.
H. Penilaian

RPP 1
Dasar Desain Grafis
: Tes tertulis
3. Pengetahuan
: Pengamatan Unjuk kerja

4. Keterampilan:
:
Tes Tertulis
Kisi - kisi soal
Jenis
Kompetensi Dasar IPK Indikator Soal Soal
Soal
3.2 Mendiskusikan 3.2.1Mengurai (Soal Terlampir)
fungsi, dan unsur kan fungsi
warna CMYK dan warna CMYK
RGB dan RGB
3.2.2Memband
ingkan warna
CMYK dengan
RGB
4.2 Menempatkan 4.2.1Melakuka

berbagai fungsi, dan n kombinasi
unsur warna CMYK warna CMYK
dan RGB. dan RGB.
4.2.2Menunjuk
kan
penempatan
warna sesuai
fungsi.
Kunci jawaban !

1 25
2 25
3 25
4 25

No Nama Siswa
No.1 No.2 No.3 No.4 No.5
1
2
RPP 1
Dasar Desain Grafis


No dinilai Skor
Nama 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3


RPP 1
Dasar Desain Grafis

dinilai
1.
masalah
Pengetahuan masalah
2.
masalah

pemecahan masalah
2 = Cukup terampil melaksanakan prosedur
pemecahan masalah
Ketrampilan
3. 3 = Terampil melaksanakan prosedur
pemecahan masalah
pemecahan masalah


RPP 1
Dasar Desain Grafis

Kompentensi Dasar :
3.2 Mendiskusikan fungsi, dan unsur
warna CMYK dan RGB
4.2 Menempatkan berbagai fungsi, dan
unsur warna CMYK dan RGB.

3.2 Mendiskusikan 3.2.1Menguraika
fungsi, dan unsur n fungsi warna
warna CMYK dan CMYK dan RGB
RGB 3.2.2Membanding
kan warna CMYK
dengan RGB
4.2 Menempatkan 4.2.1Melakukan

berbagai fungsi, dan kombinasi warna
unsur warna CMYK CMYK dan RGB.
dan RGB. 4.2.2Menunjukka
n penempatan
warna sesuai
fungsi.

RPP 1
Dasar Desain Grafis

A. Kompetensi Inti
B. Kompetensi Dasar
Mendiskusikan prinsip-prinsip tata letak, antara lain : proporsi, irama (rythm),
3.3. : keseimbangan, kontras, kesatuan (unity), dan harmoni dalam pembuatan
desain grafis
Menerapkan hasil prinsip-prinsip tata letak, antara lain : proporsi, irama
4.3. : (rythm), keseimbangan, kontras, kesatuan (unity), dan harmoni dalam
pembuatan desain grafis

3.3.1Menjelaskan prinsip tata letak desain.
KI-3 :
3.3.2Menguraikan prinsip desain
4.3.1Mengintegrasikan perinsip ke dalam desain.
KI-4 :
4.3.2Menunjukkan desain sesuai prinsip.

RPP 1
Dasar Desain Grafis
Siswa dapat menjelaskan prinsip tata letak desain.
Siswa dapat menguraikan prinsip desain
Siswa dapat mengintegrasikan perinsip ke dalam desain.
Siswa dapat menunjukkan desain sesuai prinsip.
 Kesatuan (Unity) and keselarasan (harmony)
 Keseimbangan (Balance)
 Proporsi (Proportion)
 Irama (Rhythm)
 Penekanan/ fokus dan emphasis
 Contrast dan variety.
 Repetisi (Repetition)

pertama)
akan dilakukan
digunakan
masalah tentang prinsip tata letak. Menit
 Mengumpulkan data tentang prinsip tata letak desain.
 Mengolah data tentang prinsip tata letak desain.
 Mengomunikasikan tentang prinsip tata letak desain.
dilaksanakan


RPP 1
Dasar Desain Grafis
presentasi
2. Internet
H. Penilaian

2. Keterampilan: :
Tes Tertulis
Kisi - kisi soal
Jenis
Soal
3.3 Mendiskusikan 3.3.1Menjelask (Soal Terlampir)
prinsip-prinsip tata an prinsip tata
letak, antara lain : letak desain.
proporsi, irama 3.3.2Mengurai
(rythm), kan prinsip
keseimbangan, desain
kontras, kesatuan
(unity), dan harmoni
dalam pembuatan
desain grafis
4.3 Menerapkan hasil 4.3.1Menginte

prinsip-prinsip tata grasikan
letak, antara lain : perinsip ke
proporsi, irama dalam desain.
(rythm), 4.3.2Menunju
keseimbangan, kkan desain
kontras, kesatuan sesuai prinsip.
(unity), dan harmoni
dalam pembuatan
desain grafis
Kunci jawaban !

1 25
2 25
3 25
4 25
RPP 1
Dasar Desain Grafis

No Nama Siswa
1
2


No dinilai Skor
Nama 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3


RPP 1
Dasar Desain Grafis

dinilai
1.
masalah
Pengetahuan masalah
2.
masalah

pemecahan masalah
pemecahan masalah
Ketrampilan
pemecahan masalah
pemecahan masalah


RPP 1
Dasar Desain Grafis

Kompentensi Dasar :
3.3 Mendiskusikan prinsip-prinsip tata
letak, antara lain : proporsi, irama (rythm),
keseimbangan, kontras, kesatuan (unity),
dan harmoni dalam pembuatan desain
grafis
4.3 Menerapkan hasil prinsip-prinsip tata
letak, antara lain : proporsi, irama (rythm),
keseimbangan, kontras, kesatuan (unity),
dan harmoni dalam pembuatan desain
grafis

3.3 Mendiskusikan 3.3.1Menjelaskan
prinsip-prinsip tata prinsip tata letak
letak, antara lain : desain.
proporsi, irama
(rythm), 3.3.2Menguraika
keseimbangan, n prinsip desain
kontras, kesatuan
(unity), dan
harmoni dalam
pembuatan desain
grafis
4.3 Menerapkan 4.3.1Mengintegra

hasil prinsip- sikan perinsip ke
prinsip tata letak, dalam desain.
antara lain : 4.3.2Menunjukka
proporsi, irama n desain sesuai
(rythm), prinsip.
RPP 1
Dasar Desain Grafis
keseimbangan,
kontras, kesatuan
(unity), dan
harmoni dalam
pembuatan desain
grafis

RPP 1
Dasar Desain Grafis

A. Kompetensi Inti
B. Kompetensi Dasar
3.4. : Mendiskusikan berbagai format gambar
4.4. : Menempatkan berbagi format gambar

3.4.1Menjelaskan format gambar.
KI-3 :
3.4.2Menguraikan berbagai format.
4.4.1Membandingkan format gambar.
KI-4 :
4.4.2Menyimpan gambar dengan format pilihan.
Siswa dapat menjelaskan format gambar.
Siswa dapat menguraikan berbagai format.

RPP 1
Dasar Desain Grafis
Siswa dapat membandingkan format gambar.

Siswa dapat menyimpan gambar dengan format pilihan.
 Macam-macam format gambar.
 Fungsi dan manfaat format gambar.
 Perbedaan fungsi setiap format.

pertama)
akan dilakukan
digunakan
masalah tentang format gambar. Menit
 Mengumpulkan data tentang berbagai format gambar.
 Mengolah data tentang berbagai format gambar.
 Mengomunikasikan tentang berbagai format gambar.
dilaksanakan

presentasi
2. Internet
H. Penilaian

RPP 1
Dasar Desain Grafis

2. Keterampilan: :
Tes Tertulis
Kompetensi Jenis
Dasar Soal
3.4 3.4.1Menjelaskan (Soal Terlampir)
Mendiskusikan format gambar.
berbagai 3.4.2Menguraikan
format gambar berbagai format.
4.4 4.4.1Membandingk
Menempatkan an format gambar.
berbagi format 4.4.2Menyimpan
gambar gambar dengan
format pilihan.
Kunci jawaban !

1 25
2 25
3 25
4 25

No Nama Siswa
1
2

RPP 1
Dasar Desain Grafis


No dinilai Skor
Nama 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3


RPP 1
Dasar Desain Grafis

dinilai
1.
masalah
Pengetahuan masalah
2.
masalah

pemecahan masalah
pemecahan masalah
Ketrampilan
pemecahan masalah
pemecahan masalah


RPP 1
Dasar Desain Grafis

Kompentensi Dasar :
3.4 Mendiskusikan berbagai format gambar
4.4 Menempatkan berbagi format gambar

3.4 Mendiskusikan 3.4.1Menjelaskan
berbagai format format gambar.
gambar 3.4.2Menguraika
n berbagai
format.
4.4 Menempatkan 4.4.1Membanding

berbagi format kan format
gambar gambar.
4.4.2Menyimpan
gambar dengan
format pilihan.

RPP 1
Dasar Desain Grafis

Pertemuan Ke- : 9 – 11
A. Kompetensi Inti
B. Kompetensi Dasar
3.5. : Menerapkan prosedur scanning gambar/ ilustrasi/teks dalam desain
Melakukan proses scanning gambar/ ilustrasi/teks dengan alat scanner dalam
4.5. :
desain

3.5.1Menjelaskan fungsi scanning.
KI-3 :
3.5.2Menguraikan prosedur scanning.
4.5.1Memilih gambar untuk discan.
KI-4 :
4.5.2Menunjukkan hasil scanning.
Siswa dapat menjelaskan fungsi scanning.

RPP 1
Dasar Desain Grafis
Siswa dapat menguraikan prosedur scanning.

Siswa dapat memilih gambar untuk discan.
Siswa dapat menunjukkan hasil scanning.
 Jenis-jenis scanner.
 Langkah-langkah scanning.
 Kelebihan dan kekurangan proses scanning.

pertama)
akan dilakukan
digunakan
masalah tentang scanning. Menit
 Mengumpulkan data tentang prosedur scanning.
 Mengolah data tentang prosedur scanning.
 Mengomunikasikan tentang prosedur scanning.
dilaksanakan

presentasi
2. Internet
H. Penilaian

RPP 1
Dasar Desain Grafis

2. Keterampilan: :
Tes Tertulis
Kompetensi Jenis
Dasar Soal
Menerapkan fungsi scanning.
prosedur 3.5.2Menguraikan
scanning prosedur scanning.
gambar/
ilustrasi/teks
dalam desain
4.5 Melakukan 4.5.1Memilih

proses gambar untuk
scanning discan.
gambar/ 4.5.2Menunjukkan
ilustrasi/teks hasil scanning.
dengan alat
scanner dalam
desain
Kunci jawaban !

1 25
2 25
3 25
4 25

No Nama Siswa
1
2

RPP 1
Dasar Desain Grafis


No dinilai Skor
Nama 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3


RPP 1
Dasar Desain Grafis

dinilai
1.
masalah
Pengetahuan masalah
2.
masalah

pemecahan masalah
pemecahan masalah
Ketrampilan
pemecahan masalah
pemecahan masalah


RPP 1
Dasar Desain Grafis

Kompentensi Dasar :
3.5 Menerapkan prosedur scanning
gambar/ ilustrasi/teks dalam desain
4.5 Melakukan proses scanning gambar/
ilustrasi/teks dengan alat scanner dalam
desain

3.5 Menerapkan 3.5.1Menjelaskan
prosedur scanning fungsi scanning.
gambar/ 3.5.2Menguraika
ilustrasi/teks dalam n prosedur
desain scanning.
4.5 Melakukan 4.5.1Memilih

proses scanning gambar untuk
gambar/ discan.
ilustrasi/teks
dengan alat scanner 4.5.2Menunjukka
dalam desain n hasil scanning.

RPP 1
Dasar Desain Grafis

A. Kompetensi Inti
B. Kompetensi Dasar
3.6. : Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar vektor
4.6. : Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar vektor

3.6.1Menjelaskan fungsi fitur-fitur pengolah gambar vektor.
KI-3 :
3.6.2Membandingkan gambar berdasarkan fitur.
4.6.1Mengintegrasikan fitur dalam menolah gambar vektor.
KI-4 :
4.6.2Menunjukkan gambar vektor hasil pengolahan.
Siswa dapat menjelaskan fungsi fitur-fitur pengolah gambar vektor.
Siswa dapat membandingkan gambar berdasarkan fitur.

RPP 1
Dasar Desain Grafis
Siswa dapat mengintegrasikan fitur dalam menolah gambar vektor.

Siswa dapat menunjukkan gambar vektor hasil pengolahan.
Perangkat lunak pengolah gambar.
Mengolah gambar vektor dengan perangkat lunak.

pertama)
akan dilakukan
digunakan
masalah tentang pengolah gambar vektor. Menit
 Mengumpulkan data tentang perangkat lunak pengolah
gambar vektor.
 Mengolah data tentang perangkat lunak pengolah gambar
vektor.
 Mengomunikasikan tentang perangkat lunak pengolah
gambar vektor.
dilaksanakan

presentasi
2. Internet
H. Penilaian

RPP 1
Dasar Desain Grafis

4. Keterampilan: :
Tes Tertulis
Jenis
Soal
3.6 Menerapkan 3.6.1Menjelaskan (Soal Terlampir)
perangkat lunak fungsi fitur-fitur
pengolah gambar pengolah
vektor gambar vektor.
3.6.2Membandin
gkan gambar
berdasarkan
fitur.
4.6 Menggunakan 4.6.1Mengintegra

perangkat lunak sikan fitur dalam
pengolah gambar menolah gambar
vektor vektor.
4.6.2Menunjukka
n gambar vektor
hasil
pengolahan.
Kunci jawaban !

1 25
2 25
3 25
4 25

No Nama Siswa
1
2

RPP 1
Dasar Desain Grafis


No dinilai Skor
Nama 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3


RPP 1
Dasar Desain Grafis

dinilai
1.
masalah
Pengetahuan masalah
2.
masalah

pemecahan masalah
pemecahan masalah
Ketrampilan
pemecahan masalah
pemecahan masalah


RPP 1
Dasar Desain Grafis

Kompentensi Dasar :
3.6 Menerapkan perangkat lunak pengolah
gambar vektor
4.6 Menggunakan perangkat lunak
pengolah gambar vektor

pengolah gambar pengolah gambar
vektor vektor.
3.6.2Membanding
kan gambar
berdasarkan
fitur.

vektor vektor.
4.6.2Menunjukka
n gambar vektor
hasil pengolahan.

RPP 1
Dasar Desain Grafis

A. Kompetensi Inti
B. Kompetensi Dasar
3.7. : Menerapkan manipulasi gambar vektor dengan menggunakan fitur efek
4.7. : Memanipulasi gambar vektor dengan menggunakan fitur efek

3.7.1Menjelaskan fungsi manifulasi gambar vektor.
KI-3 :
3.7.2Mengintegrasikan efek fitur manipulasi pada gambar.
4.7.1Membandingkan efek manipulasi pada gambar.
KI-4 :
4.7.2Menunjukkan gambar hasil manipulasi.
Siswa dapat menjelaskan fungsi manifulasi gambar vektor.
Siswa dapat mengintegrasikan efek fitur manipulasi pada gambar.

RPP 1
Dasar Desain Grafis
Siswa dapat membandingkan efek manipulasi pada gambar.

Siswa dapat menunjukkan gambar hasil manipulasi.
 Manfaat manipulasi gambar vektor.
 Teknik memanipulasi gambar vektor.

pertama)
akan dilakukan
digunakan
masalah tentang manipulasi gambar. Menit
 Mengumpulkan data tentang efek manipulasi gambar.
 Mengolah data tentang efek manipulasi gambar.
 Mengomunikasikan tentang efek manipulasi gambar.
dilaksanakan

presentasi
2. Internet
H. Penilaian

RPP 1
Dasar Desain Grafis

2. Keterampilan: :
Tes Tertulis
Kompetensi Jenis
Dasar Soal
Menerapkan fungsi manifulasi
manipulasi gambar vektor.
gambar vektor 3.7.2Mengintegrasik
dengan an efek fitur
menggunakan manipulasi pada
fitur efek gambar.
4.7 4.7.1Membandingk
Memanipulasi an efek manipulasi
gambar vektor pada gambar.
dengan 4.7.2Menunjukkan
menggunakan gambar hasil
fitur efek manipulasi.
Kunci jawaban !

1 25
2 25
3 25
4 25

No Nama Siswa
1
2

RPP 1
Dasar Desain Grafis


No dinilai Skor
Nama 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3


RPP 1
Dasar Desain Grafis

dinilai
1.
masalah
Pengetahuan masalah
2.
masalah

pemecahan masalah
pemecahan masalah
Ketrampilan
pemecahan masalah
pemecahan masalah


RPP 1
Dasar Desain Grafis

Kompentensi Dasar :
3.7 Menerapkan manipulasi gambar vektor
dengan menggunakan fitur efek
4.7 Memanipulasi gambar vektor dengan
menggunakan fitur efek

manipulasi gambar fungsi manifulasi
vektor dengan gambar vektor.
menggunakan fitur 3.7.2Mengintegra
efek sikan efek fitur
manipulasi pada
gambar.
4.7 Memanipulasi 4.7.1Membanding

gambar vektor kan efek
dengan manipulasi pada
menggunakan fitur gambar.
efek 4.7.2Menunjukka
n gambar hasil
manipulasi.

RPP 1
Dasar Desain Grafis

A. Kompetensi Inti
B. Kompetensi Dasar
3.8. : Menerapkan pembuatan desain berbasis gambar vektor
4.8. : Membuat desain berbasis gambar vektor

3.8.1Menguraikan desain gambar berbasis vektor.
KI-3 :
3.8.2Mengintegrasikan desain gambar berbasis vektor.
4.8.1Mensketsa desain gambar.
KI-4 :
4.8.2Menunjukkan desain gambar berbasis vektor.
Siswa dapat menguraikan desain gambar berbasis vektor.
Siswa dapat mengintegrasikan desain gambar berbasis vektor.

RPP 1
Dasar Desain Grafis
Siswa dapat mensketsa desain gambar.

Siswa dapat menunjukkan desain gambar berbasis vektor.
 Pembuatan gambar berbasis vektor.
 Mengedit gambar berbasis vektor.

pertama)
akan dilakukan
digunakan
masalah tentang desain gambar. Menit
 Mengumpulkan data tentang desain gambar berbasis vektor.
 Mengolah data tentang desain gambar berbasis vektor.
 Mengomunikasikan tentang desain gambar berbasis vektor.
dilaksanakan

presentasi
2. Internet
H. Penilaian

RPP 1
Dasar Desain Grafis
2. Keterampilan: :
Tes Tertulis
Kompetensi Jenis
Dasar Soal
3.8 3.8.1Menguraikan (Soal Terlampir)
Menerapkan desain gambar
pembuatan berbasis vektor.
desain berbasis 3.8.2Mengintegrasik
gambar vektor an desain gambar
berbasis vektor.
4.8 Membuat 4.8.1Mensketsa

desain berbasis desain gambar.
gambar vektor 4.8.2Menunjukkan
desain gambar
berbasis vektor.
Kunci jawaban !

1 25
2 25
3 25
4 25

No Nama Siswa
1
2

RPP 1
Dasar Desain Grafis


No dinilai Skor
Nama 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3


RPP 1
Dasar Desain Grafis

dinilai
1.
masalah
Pengetahuan masalah
2.
masalah

pemecahan masalah
pemecahan masalah
Ketrampilan
pemecahan masalah
pemecahan masalah


RPP 1
Dasar Desain Grafis

Kompentensi Dasar :
3.8 Menerapkan pembuatan desain
berbasis gambar vektor
4.8 Membuat desain berbasis gambar
vektor

3.8 Menerapkan 3.8.1Menguraika
pembuatan desain n desain gambar
berbasis gambar berbasis vektor.
vektor 3.8.2Mengintegra
sikan desain
gambar berbasis
vektor.
4.8 Membuat desain 4.8.1Mensketsa

berbasis gambar desain gambar.
vektor 4.8.2Menunjukka
n desain gambar
berbasis vektor.

RPP 1
Dasar Desain Grafis

A. Kompetensi Inti
B. Kompetensi Dasar
3.9. : Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar bitmap (raster)
4.9. : Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar bitmap (raster)

3.9.1Menjelaskan fungsi fitur-fitur pengolah gambar bitmap.
KI-3 :
3.9.2Membandingkan gambar berdasarkan fitur.
4.9.1Mengintegrasikan fitur dalam menolah gambar vector.
KI-4 :
4.9.2Menunjukkan gambar vector hasil pengolahan.
Siswa dapat menjelaskan fungsi fitur-fitur pengolah gambar bitmap.
Siswa dapat membandingkan gambar berdasarkan fitur.

RPP 1
Dasar Desain Grafis
Siswa dapat mengintegrasikan fitur dalam menolah gambar vector.

Siswa dapat menunjukkan gambar vector hasil pengolahan.
 Perangkat lunak pengolah gambar.
 Mengolah gambar bitmap dengan perangkat lunak.

pertama)
akan dilakukan
digunakan
masalah tentang pengolah gambar bitmap. Menit
 Mengumpulkan data tentang perangkat lunak pengolah
gambar bitmap.
 Mengolah data tentang perangkat lunak pengolah gambar
bitmap.
 Mengomunikasikan tentang perangkat lunak pengolah
gambar bitmap.
dilaksanakan

presentasi
2. Internet
H. Penilaian

RPP 1
Dasar Desain Grafis

4. Keterampilan: :
Tes Tertulis
Kompetensi Jenis
Dasar Soal
Menerapkan fungsi fitur-fitur
perangkat pengolah gambar
lunak pengolah bitmap.
gambar bitmap 3.9.2Membandingk
(raster) an gambar
berdasarkan fitur.
4.9 4.9.1Mengintegrasik
Menggunakan an fitur dalam
perangkat menolah gambar
lunak pengolah vector.
gambar bitmap 4.9.2Menunjukkan
(raster) gambar vector hasil
pengolahan.
Kunci jawaban !

1 25
2 25
3 25
4 25

No Nama Siswa
1
2

RPP 1
Dasar Desain Grafis


No dinilai Skor
Nama 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3


RPP 1
Dasar Desain Grafis

dinilai
1.
masalah
Pengetahuan masalah
2.
masalah

pemecahan masalah
pemecahan masalah
Ketrampilan
pemecahan masalah
pemecahan masalah


RPP 1
Dasar Desain Grafis

Kompentensi Dasar :
3.9 Menerapkan perangkat lunak pengolah
gambar bitmap (raster)
4.9 Menggunakan perangkat lunak
pengolah gambar bitmap (raster)

pengolah gambar pengolah gambar
bitmap (raster) bitmap.
3.9.2Membanding
kan gambar
berdasarkan
fitur.

bitmap (raster) vector.
4.9.2Menunjukka
n gambar vector
hasil pengolahan.

RPP 1
Dasar Desain Grafis

A. Kompetensi Inti
B. Kompetensi Dasar
3.10. : Menerapkan manipulasi gambar raster dengan menggunakan fitur efek
4.10. : Memanipulasi gambar raster dengan menggunakan fitur efek

3.10.1Menjelaskan fungsi manifulasi gambar bitmap.
KI-3 :
3.10.2Mengintegrasikan efek fitur manipulasi pada gambar.
4.10.1Membandingkan efek manipulasi pada gambar.
KI-4 :
4.10.2Menunjukkan gambar hasil manipulasi.
Siswa dapat menjelaskan fungsi manifulasi gambar bitmap.
Siswa dapat mengintegrasikan efek fitur manipulasi pada gambar.

RPP 1
Dasar Desain Grafis
Siswa dapat membandingkan efek manipulasi pada gambar.

Siswa dapat menunjukkan gambar hasil manipulasi.
Manfaat manipulasi gambar bitmap.
Teknik memanipulasi gambar bitmap.

pertama)
akan dilakukan
digunakan
masalah tentang manipulasi gambar. Menit
 Mengumpulkan data tentang efek manipulasi gambar.
 Mengolah data tentang efek manipulasi gambar.
 Mengomunikasikan tentang efek manipulasi gambar.
dilaksanakan

presentasi
2. Internet
H. Penilaian

RPP 1
Dasar Desain Grafis
2. Keterampilan: :
Tes Tertulis
Kompetensi Jenis
Dasar Soal
Menerapkan fungsi manifulasi
manipulasi gambar bitmap.
gambar raster 3.10.2Mengintegrasi
dengan kan efek fitur
menggunakan manipulasi pada
fitur efek gambar.
4.10 4.10.1Membanding
Memanipulasi kan efek manipulasi
gambar raster pada gambar.
dengan 4.10.2Menunjukkan
menggunakan gambar hasil
fitur efek manipulasi.
Kunci jawaban !

1 25
2 25
3 25
4 25

No Nama Siswa
1
2

RPP 1
Dasar Desain Grafis


No dinilai Skor
Nama 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3


RPP 1
Dasar Desain Grafis

dinilai
1.
masalah
Pengetahuan masalah
2.
masalah

pemecahan masalah
pemecahan masalah
Ketrampilan
pemecahan masalah
pemecahan masalah


RPP 1
Dasar Desain Grafis

Kompentensi Dasar :
3.10 Menerapkan manipulasi gambar
raster dengan menggunakan fitur efek
4.10 Memanipulasi gambar raster dengan
menggunakan fitur efek

3.10 Menerapkan 3.10.1Menjelaska
manipulasi gambar n fungsi
raster dengan manifulasi
menggunakan fitur gambar bitmap.
efek 3.10.2Mengintegr
asikan efek fitur
manipulasi pada
gambar.
4.10 Memanipulasi 4.10.1Membandi

gambar raster ngkan efek
dengan manipulasi pada
menggunakan fitur gambar.
efek 4.10.2Menunjukk
an gambar hasil
manipulasi.

RPP 1
Dasar Desain Grafis

A. Kompetensi Inti
B. Kompetensi Dasar
3.11. : Menerapkan desain berbasis gambar bitmap (raster)
4.11. : Membuat desain berbasis gambar bitmap (raster)

3.11.1Menguraikan desain gambar berbasis bitmap.
KI-3 :
3.11.2Mengintegrasikan desain gambar berbasis bitmap.
4.11.1Mensketsa desain gambar.
KI-4 :
4.11.2Menunjukkan desain gambar berbasis bitmap.
Siswa dapat menguraikan desain gambar berbasis bitmap.
Siswa dapat mengintegrasikan desain gambar berbasis bitmap.

RPP 1
Dasar Desain Grafis
Siswa dapat mensketsa desain gambar.

Siswa dapat menunjukkan desain gambar berbasis bitmap.
 Pembuatan gambar berbasis bitmap.
 Mengedit gambar berbasis bitmap.

pertama)
akan dilakukan
digunakan
masalah tentang desain gambar. Menit
 Mengumpulkan data tentang desain gambar berbasis bitmap.
 Mengolah data tentang desain gambar berbasis bitmap.
 Mengomunikasikan tentang desain gambar berbasis bitmap.
dilaksanakan

presentasi
5. Internet
H. Penilaian
2. Keterampilan: : Pengamatan Unjuk kerja

RPP 1
Dasar Desain Grafis
:
Tes Tertulis
Kompetensi Jenis
Dasar Soal
3.11 3.11.1Menguraikan (Soal Terlampir)
Menerapkan desain gambar
desain berbasis berbasis bitmap.
gambar bitmap 3.11.2Mengintegrasi
(raster) kan desain gambar
berbasis bitmap.

gambar bitmap 4.11.2Menunjukkan
(raster) desain gambar
berbasis bitmap.
Kunci jawaban !

1 25
2 25
3 25
4 25

No Nama Siswa
1
2

RPP 1
Dasar Desain Grafis


No dinilai Skor
Nama 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3


RPP 1
Dasar Desain Grafis

dinilai
1.
masalah
Pengetahuan masalah
2.
masalah

pemecahan masalah
pemecahan masalah
Ketrampilan
pemecahan masalah
pemecahan masalah


RPP 1
Dasar Desain Grafis

Kompentensi Dasar :
3.11 Menerapkan desain berbasis gambar
bitmap (raster)
4.11 Membuat desain berbasis gambar
bitmap (raster)

3.11 Menerapkan 3.11.1Menguraik
desain berbasis an desain gambar
gambar bitmap berbasis bitmap.
(raster) 3.11.2Mengintegr
asikan desain
gambar berbasis
bitmap.

gambar bitmap 4.11.2Menunjukk
(raster) an desain gambar
berbasis bitmap.

RPP 1
Dasar Desain Grafis

A. Kompetensi Inti
B. Kompetensi Dasar
3.12. : Mengevaluasi penggabungan gambar vektor dan bitmap (raster)
4.12. : Membuat desain penggabungan gambar vektor dan bitmap (raster)

3.12.1 Menguraikan karakteristik penggabungan gambar vektor dan bitmap
KI-3 :
3.12.2 Menyusun kriteria penilaian
4.12.1 Melakukan penilaian terhadap penggabungan gambar vektor dan bitmap
KI-4 :
4.12.2 Menyusun laporan penilaian
Siswa dapat menguraikan karakteristik penggabungan gambar vektor dan bitmap
Siswa dapat menyusun kriteria penilaian

RPP 1
Dasar Desain Grafis
Siswa dapat melakukan penilaian terhadap penggabungan gambar vektor dan bitmap
Siswa dapat menyusun laporan penilaian
Karakteristik penggabungan gambar vektor dan bitmap
Kriteria penilaian penggabungan gambar vektor dan bitmap
Menyusun laporan penilaian.

pertama)
akan dilakukan
digunakan
masalah tentang penilaian gambar. Menit
 Mengumpulkan data tentang penilaian gabungan gambar
vektor dan bitmap.
 Mengolah data tentang penilaian gabungan gambar vektor
dan bitmap.
 Mengomunikasikan tentang penilaian gabungan gambar
vektor dan bitmap.
dilaksanakan

presentasi
2. Internet

RPP 1
Dasar Desain Grafis
H. Penilaian

2. Keterampilan: :
Tes Tertulis
Kompetensi Jenis
Dasar Soal
3.12 3.12.1 Menguraikan (Soal Terlampir)
Mengevaluasi karakteristik
penggabungan penggabungan
gambar vektor gambar vektor dan
dan bitmap bitmap
(raster) 3.12.2 Menyusun
kriteria penilaian
4.12 Membuat 4.12.1 Melakukan

desain penilaian terhadap
gambar vektor gambar vektor dan
dan bitmap bitmap
(raster) 4.12.2 Menyusun
laporan penilaian
Kunci jawaban !

1 25
2 25
3 25
4 25

No Nama Siswa
1
2


No dinilai Skor
Nama 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

RPP 1
Dasar Desain Grafis
1
2
3


dinilai
1.
masalah
Pengetahuan masalah
2.
masalah

pemecahan masalah
pemecahan masalah
Ketrampilan
pemecahan masalah
pemecahan masalah


RPP 1
Dasar Desain Grafis

Kompentensi Dasar :
3.12 Mengevaluasi penggabungan gambar
vektor dan bitmap (raster)
4.12 Membuat desain penggabungan
gambar vektor dan bitmap (raster)

3.12 Mengevaluasi 3.12.1 Menguraikan
penggabungan karakteristik
gambar vektor dan penggabungan
bitmap (raster) gambar vektor dan
bitmap
3.12.2 Menyusun
kriteria penilaian
4.12 Membuat 4.12.1 Melakukan

desain penilaian terhadap
gambar vektor dan gambar vektor dan
bitmap (raster) bitmap
4.12.2 Menyusun
laporan penilaian

Lebih dari sekadar dokumen.

RPP K13 Revisi Dasar Desain Grafis

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi:

Data diunggah

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Deskripsi:

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP K13 Revisi Dasar Desain Grafis

Diunggah oleh

Deskripsi:

Hak Cipta:

Format Tersedia

Judul terkait

RPP 1

Dasar Desain Grafis

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK Texar Klari Karawang

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

SMK Texar Klari Karawang 1

KEGIATAN DESKRIPSI WAKTU

KEGIATAN DESKRIPSI WAKTU

 Guru mendorong peserta didik untuk memamerkan hasil

G. Media, Alat dan Sumber Belajar

2. Keterampilan: : Pengamatan Unjuk kerja

No Pertanyaan Jawaban Skor soal

SMK Texar Klari Karawang 4

mengganti layout dan

Rubrik Nilai Pengetahuan

Skor setiap nomor soal Nilai

1.2 Penilaian Keterampilan

Aspek yang Sikap Pengetahuan Keterampilan Jumlah

Kriteria Penskoran : 1 = Kurang 2 = Cukup 3 = Baik 4 = Amat Baik

Rubrik Penilaian Kinerja :

No Aspek yang Keterangan

1 = Tidak terampil melaksanakan prosedur

Mengetahui, Karawang, Juli 2018

Hj. Yoyoh Maesaroh, M.Pd Kahfi Gunardi, S.Kom

SMK Texar Klari Karawang 6

KISI-KISI DAN BUTIR SOAL TEORI

Nama Sekolah : SMK Texar Klari Karawang Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit

Kompetensi Dasar Indikator Soal Soal No.Soal Kunci Jawaban

4.1 Menempatkan 4.1.1 Menetapka

SMK Texar Klari Karawang 8

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK Texar Klari Karawang

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

SMK Texar Klari Karawang 9

Siswa dapat melakukan kombinasi warna CMYK dan RGB.

KEGIATAN DESKRIPSI WAKTU

G. Media, Alat dan Sumber Belajar

SMK Texar Klari Karawang 10

: Pengamatan Unjuk kerja

4.2 Menempatkan 4.2.1Melakuka

No Pertanyaan Jawaban Skor soal

Rubrik Nilai Pengetahuan

Skor setiap nomor soal Nilai

1.4 Penilaian Keterampilan

Aspek yang Sikap Pengetahuan Keterampilan Jumlah

Kriteria Penskoran : 1 = Kurang 2 = Cukup 3 = Baik 4 = Amat Baik

SMK Texar Klari Karawang 12

Rubrik Penilaian Kinerja :

No Aspek yang Keterangan

1 = Tidak terampil melaksanakan prosedur

Mengetahui, Karawang, Juli 2018

Hj. Yoyoh Maesaroh, M.Pd Kahfi Gunardi, S.Kom

SMK Texar Klari Karawang 13

KISI-KISI DAN BUTIR SOAL TEORI

Nama Sekolah : SMK Texar Klari Karawang Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit

Kompetensi Dasar Indikator Soal Soal No.Soal Kunci Jawaban

4.2 Menempatkan 4.2.1Melakukan

SMK Texar Klari Karawang 14