Anda di halaman 1dari 98

ANUNG HENDHI PRAMONO, S.KOM, M.

M
BIDANG PENDIDIKAN MADRASAH
KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROV. JAWA TIMUR
Nama : Anung Hendhi Pramono, S.Kom, M.M
N I P : 198606042009121004
Tempat/Tanggal Lahir : Malang, 4 Juni 1986
Pangkat/Golongan : Penata, III/c
Jabatan : JFU Pengembang Tenaga Kependidikan
Unit Kerja : Bidang Pendidikan Madrasah Kanwil Kemenag Prov. Jawa Timur
Alamat Rumah : Jl. Raya Buncitan, Griya Kartika G-09, Cemandi Sedati, Sidoarjo

Pendidikan : S-1 Jurusan Ilmu Komputer Universitas Brawiyaja


S-2 Magister Manajemen STIE Mahardhika Surabaya
Email : anung.hp@gmail.com
01 PENGEMBANGAN SIMPATIKA
Konsep dan pentingnya SIMPATIKA

02 PROSEDUR TRANSAKSI GTK DI SIMPATIKA

Transaksi-transaki penting bagi guru dan tendik di SIMPATIKA

03 MODUL SIMPATIKA 2018


Fitur-fitur SIMPATIKA pada tahun 2018

04 DISKUSI DAN TANYA JAWAB


APKGM
Konsep dan
Pentingnya
SIMPATIKA
PENGEMBANGAN
SIMPATIKA
Salah satu hal fundamental yang berkaitan erat dengan berbagai macam
persoalan guru adalah buruknya sistem pengelolaan data guru. Kondisi data
guru secara nasional baik yang dikelola oleh Kementerian Agama maupun
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menyedihkan. Publikasi data guru
sering berbeda-beda, baik antara pemerintah pusat (Kemenag Pusat) dengan
pemerintah daerah (Kanwil Kemenag Provinsi/Kankemenag Kabupaten/Kota),
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dengan Kementerian lainnya.
Hal ini biasanya akan nampak terlihat ketika dilakukan koordinasi antar intansi
pemerintah terutama dengan Kementerian Bappenas selaku leading sector untuk
perencanaan program pendidikan nasional. Wajar jika perencanaan, pengadaan
guru, kesejahteraan, dan pembinaan tidak sesuai dengan kebutuhan dan
hasilnya belum optimal.
Persoalan guru sungguh sangat kompleks, meliputi:

1. Lembaga pendidikan guru dan pendidikan profesi guru;


2. Data guru (Penataan, Distribusi dan Angka Kekurangan guru);
3. Seleksi pengangkatan/penerimaan guru;
4. Kualifikasi akademik guru;
5. Beragam jenis guru;
6. Kualitas Guru (Kualifikasi Akademik, Uji Kompetensi, Penilaian Kinerja, Kenaikan Pangkat,
dll)
7. Pembinaan dan pengembangan profesi dan karir;
8. Peningkatan kualifikasi dan karir;
9. Sertifikasi;
10. Pembayaran tunjangan (TPG, STFGBPNS, Tunjangan Khusus, dll)
11. Inpassing guru bukan PNS;
12. Mutasi.
KONDISI MASA LALU KONDISI YANG DIINGINKAN

Data Non SIMPATIKA


Data SIMPATIKA
▪ Banyak kebijakan tumpang tindih dalam stuktur
organisasi; ▪ Kebijakan menyesuaikan dengan karakteristik str
▪ Menimbulkan praktik tidak prosedural, KKN dan uktur Kemenag;
gratifikasi; ▪ Tersusunnya SOP, dan meminimalisir praktik KKN/
▪ Duplikatif; gratifikasi;
▪ tidak ada verifikasi dan validasi beban kerja; ▪ Memastikan data PTK tunggal;
▪ NUPTK banyak yang tidak sesuai dengan ketent ▪ Updating dan verval data berjenjang;
uan;
▪ NUPTK disesuaikan melalui NPK sesuai dengan ke
▪ NRG banyak yang tercecer dan tidak valid; tentuan yang berlaku;
▪ Usulan peserta, usulan NRG, usulan data tunjang ▪ NRG diintegrasikan dengan sistem Kemdikbud (re
an menggunakan format excel; Jumlah
-verval NRG);
Waktu
▪ Butuh waktu lama untuk merekap; ▪ Updating data dijadikan referensi data perenca
▪ Monitoring dan evaluasi masih dengan cara man
TEPAT
Kebutuhan naan semua program;
ual. Sasaran ▪ Lebih cepat mengumpulkan data dengan format t
erstandar dan mudah direkap;
▪ Monitoring dan evaluasi dapat dimonitor pimpin
an setiap saat.
UU PP PMA SK/SE
KMA DIRJEN

ONLINE PROCESS OUTPUT O


INPUT UTCOME
CONTROL

Individu Kepala Kemenag Kemenag


Kemenag Kab/Kota
PTK Madrasah/Sekolah Provinsi Pusat

“SIMPATIKA mengikuti dinamika aturan/regulasi yang berlaku di Kemenag”


Pengelolaan data PTK Kemenag yang terpadu dan berkesinambungan
memberdayakan Teknologi Informasi dan Komunikasi terkini sesuai dengan
karakteristik Kementerian Agama.
Meningkatkan kompetensi IT bagi para PTK melalui pengelolaan database secara
mandiri.
Memiliki basis data perencanaan yang valid dan akurat sebagai controlling quality
standar atas realisasi anggaran pemerintah;
Pengembangan program-program kerja PTK Kemenag berbasis Sistem Transaksi
“Real Time” Online dan berbasis Self Services Technology
Membangun kebijakan/regulasi berbasis data yang akurat, uptodate dan
akuntabel (Data Driven Policy).
Menghapuskan praktik-praktik yang tidak prosedural dalam pengurusan data
PTK.
Jaringan SIMPATIKA

Admin
Pusat

Data Analitik
Kemenag Pusat

Admin
Kanwil

Data Center
SIMPATIKA
Admin (Manage Services) Data Analitik
Kab/Kota 33 Kanwil Kemenag

Admin
Madrasah

Data Analitik
Individu 500 Ka. Kemenag Kab/Kota
PTK

Interkoneksi/Integrasi Eksternal

Bapenas BKN Adminduk BPJS Dit. Pajak Kemdikbud Perbankan


Program Kegiatan
Berbasis Data & Informasi

Peningkatan Mutu Guru


(UKG – PKB – PKG – INDEKS KINERJA)

Kompetensi & K Rekruitmen & Se Pemanfaatan


Tunjangan Inpassing Informasi
ualifikasi rtifikasi

JJM + JTM Pemetaan Distribusi Guru Linieritas


Rasio Guru:Siswa (Kelebihan & Kekurangan) Mapel Sergur Informasi

Data Jadwal Pengajaran Kelas Pengolahan


(SKMT & SKBK secara ONLINE) Integrasi Data

Data Data Kelas/Rom Data Peserta Di Data Sumber


Kurikulum bel dik Pendidik Data Dasar
Transaksi-transaksi
Guru dan Tenaga
Kependidikan
PROSEDUR TRANSAKSI GTK DI SIMPATIKA
1. Biodata Guru – Tenaga Kependidikan
2. Jadwal Mengajar
3. Tugas Tambahan
4. Keaktifan Madrasah (S25)
5. SKMT - SKBK
6. SKAKPT
7. SK Tunjangan Profesi Guru
1
5

Kepala M Kepala M Keaktifan


Biodata Rinci & Jadwal Me Tugas Tam Kepala M
Guru adrasah adrasah Madrasah (
Keaktifan (Admin) ngajar (Admin) bahan Guru adrasah
S25)

Mengesahk
Menyetujui Ke Mengajuka Kepala M Mengajuka
Admin Kan Guru adrasah
an ajuan SK Guru
aktifan Madras n SKMT MT n SKBK
kemenag
ah

Meneribitkan SK Mencetak Mencetak SK


Satker BK Guru Satker
SKAKPT Tunjangan
Guru melakukan Keaktifan
1) Unggah foto
2) Cek Portofolio
3) Klik Aktifkan
4) Cetak Kartu Digital
5) Jika ada perubahan biodata, mengajukan p
erubahan biodata rinci GTK (S12a)
6) Ajuan S12a diserahkan ke Admin Kankeme
nag Kota/Kab untuk dilakukan persetujuan
Tampilan ajuan perubahan biodata rinci GTK dan proses persetujuanya
di Admin Kankemenag Kota/Kab
Kepala Madrasah (Admin) melengkapi Jadwal Mingguan
1) Mengisi Jurusan/Peminatan Madrasah (khusus MA)
2) Menentukan Kurikulum dan Sinkronisasi Mata Pelajaran dengan Kurikulum Nas
ional
3) Mengelola daftar mata pelajaran Muatan Lokal
4) Pengaturan daftar siswa
Menambah siswa
5) Set Kelas/Rombel
1) Kelola Peserta kelas (menambah peserta kelas)
6) Membuat model jadwal baru (template jadwal)
1) Edit kegiatan kelas
7) Memasukan model jadwal kedalam kelas
1) Memilih template jadwal
2) Memasukan mata pelajaran
3) Menentukan guru pengajar
Kepala Madrasah (Admin) melengkapi Jadwal Mingguan
1) Mengisi Jurusan/Peminatan Madrasah (khusus MA)
2) Menentukan Kurikulum dan Sinkronisasi Mata Pelajaran dengan Ku
rikulum Nasional
3) Mengelola daftar mata pelajaran Muatan Lokal
4) Pengaturan daftar siswa
Menambah siswa
5) Set Kelas/Rombel
1) Kelola Peserta kelas (menambah peserta kelas)
6) Membuat model jadwal baru (template jadwal)
1) Edit kegiatan kelas
7) Memasukan model jadwal kedalam kelas
1) Memilih template jadwal
2) Memasukan mata pelajaran
3) Menentukan guru pengajar
Tampilan fitur Sinkronisasi
Daftar Mata Pelajaran
Tampilan Jadwal Mengajar
di Madrasah
Kepala Madrasah (Admin) mengajukan tugas tambahan Guru
1) Prosedur alih tugas tambahan untuk tugas tambahan seb
agai Wakamad, Pembina Asrama, Ketua Program Keahlia
n, Kepala Perpustakaan, Kepala Laboratorium dan Kepala
Bengkel (Output: S30a)
2) Untuk tugas tambahan sebagai Guru Piket, Ko-Kurikuler,
Ekstrakurikuler menggunakan Prosedur Edit Ekuivalensi
Tugas Tambahan.
3) Untuk tugas tambahan sebagai Wali Kelas menggunakan
Prosedur Set Wali Kelas.
Kepala Madrasah melakukan ajuan keaktifan kolektif (Output: S2
5a)
1) Mencetak ajuan kolektif (S25a)
2) Meminta setiap Guru memberikan paraf di lembar lampi
ran S25a sebagai tanda persetujuan isi jadwal
3) Menyerahkan lembar S25a tersebut ke Kankemenag Ka
b/Kota untuk mendapatkan persetujuan
4) Admin Kankemenag Kab/Kota menyetujui ajuan kolektif
Madrasah (Output: S25b)
5) Guru melihat hasil final analisa kelayakan tunjangan se
mester berjalan
Tampilan ajuan keaktifan Madrasah
(S25) di Akun Kepala Madrasah
Tampilan Surat ajuan keaktifan
Madrasah (S25) di Akun Kepala
Madrasah
1. Guru mengajukan SKBK/SKMT
1) Melengkapi/mengisi Surat Keterangan Melaksanakan Tugas (SKMT)
2) Melihat Rekap Perhitungan Kelayakan Tunjangan
3) Mencetak Surat untuk mencetak Surat Keterangan Melaksanakan Tugas Pe
mbelajaran/Bimbingan Dan Tugas Tertentu (SKMT)/S29a

2. Kepala Madrasah mengesahkan ajuan SKMT (S29a) guru


1) Mengisi penilaian Guru
2) Mencetak rekap hasil penilaian (lampiran S29a)

3. Guru mencetak pengantar ajuan SKBK


1) Periksa penilaian SKMT Satminkal
2) Periksa penilaian SKMT Non Satminkal (Jika ada)
3) Cetak Surat ajuan Penerbitan SKBK

4. Admin Kankemenag Kab/Kota menyetujui ajuan SKBK


1) Cetak surat persetujuan ajuan SKBK (Output: S29e)
1. Penerbitan SKBK Guru Madrasah Negeri
2. Penerbitan SKBK Guru Madrasah Swasta
3. Penerbitan SKMT Madrasah Non Satminkal
4. Penerbitan SKMT Sekolah Non Satminkal naungan Kemdikbud

Jadwal Mengajar SKMT Analisis Kelayakan T


Di Satminkal Satminkal unjangan

- 24 JTM
- Tugas Tambahan SKBK
Jadwal Mengajar SKMT - Linier Mapel Sertif
Di Non Satminkal Non Satminkal kasi

SIMPATIKA membantu proses validasi dan verifikasi SKMT & SKBK secara Online
Melalui modul Isian Jadwal Mengajar & Tugas Tambahan Berdasarkan Aturan/Regulasi Resmi Terkait.
Tampilan Cetak SKBK
Guru dari Satker
Secara periodik pada setiap semester aktif, SIMPATIKA mendeteksi status keaktifan GTK
Menggunakan simbol warna bintang sesuai keterangan berikut:

SIMPATIKA meng-otomasi status non aktif GTK bila selama 2 semester berturutan
terdeteksi belum lapor keaktifan secara mandiri (bintang 4 ungu).
Fitur – Fitur
Terbaru pada
Tahun 2018
MODUL
SIMPATIKA 2018
IMPLEMENTASI SIMPATIKA 2018

01 Tunjangan Profesi (SKMT, SKBK,


SKAKPT, SK Tunjangan)

02 Verval NSM (Nomor Statistik Madrasah)

03 Sertifikasi Guru

04 Perubahan TMT Guru


SKMT, SKBK,
SKAKPT, SK
Tunjangan
TUNJANGAN PROFESI 2018
2017 2018
1. Ketentuan Dispensasi. - Dipensasi masih diberlakukan.
a) Dispensasi 1: Rasio Guru Siswa - Padahal Rekomendasi BPK pada audit
b) Dispensasi 2: Perpres Nomor 131 Tahun kinerja 2017 supaya bisa dihapuskan.
2015 - Perihal rasio dan ekuivalensi beban
c) Dispensasi 3: Bertugas pada Satuan tugas perlu dibuatkan dulu Peraturan
Pendidikan Khusus Menteri (dasar hukum yang lebih
d) Dispensasi 4: Pertimbangan Kepentingan tinggi dibandingkan keputusan dirjen)
Nasional sesuai petunjuk pada pasal 15 ayat 8
e) Dispensasi 5: Guru berkeahlian khusus PP Nomor 19 Tahun 2017.
atas rekomendasi Kanwil
f) Dispensasi 6: Guru yang belum tuntas
Verval NRGnya
2. Definisi Guru Tetap dan Guru Tidak Tetap - GTPNS
disesuaikan. - GTBPNS
- GTY
- GTTY
IMPLEMENTASI| REGULASI TENTANG TUNJANGAN PROFESI
GURU MELALUI SIMPATIKA
2017 2018
6. Definisi SIMPATIKA dimunculkan. - SIMPATIKA (Sistem Informasi Manajemen
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Agama Indonesia) adalah alat
bantu sistem informasi berbasis teknologi
internet yang berfungsi sebagai sistem
pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
secara elektronik skala nasional.

7. KRITERIA PENERIMA TPG: Pengawas sekolah pada - Pengawas satuan pendidikan pada madrasah
madrasah yang melaksanakan tugas kepengawasan pada yang melaksanakan tugas kepengawasan pada
satuan pendidikan binaan Kementerian Agama. satuan pendidikan binaan Kementerian Agama.

8. Memenuhi kualifikasi akademik S-1/D-IV, belum - Diberlakukan.


memenuhi kualifikasi akademik S-1/D-IV, dan/atau Guru - Tindak lanjut maupun hasil dari kebijakan
PNS yang saat ini berada dalam golongan ruang II. pemutihan guru PNS yang sudah memenuhi
kualifikasi akademik minimal namun di SK
Kepegawaiannya masih tertulis golongan ruang
II (butuh harmonisasi Sekretariat – Direktorat).
IMPLEMENTASI| REGULASI TENTANG TUNJANGAN PROFESI
GURU MELALUI SIMPATIKA
2017 2018
9. EKUIVALENSI KEPALA MADRASAH: Mendapat - Pada PP Nomor 19 Tahun 2017 dan PMA
tugas tambahan sebagai kepala satuan Nomor 58 Tahun 2017 khusus tugas
pendidikan, mengajar paling sedikit 6 (enam) jam tambahan Kamad tidak lagi wajib
tatap muka per minggu di satminkal yang sesuai mengajar.
dengan sertifikat pendidik yang dimilikinya atau
membimbing 40 (empat puluh) peserta didik bagi
kepala satuan pendidikan yang bersertifikat
pendidik sebagai guru bimbingan dan
konseling/konselor atau Pembimbing TIK (K-13).
10. EKUIVALENSI WALI KELAS: Mendapat tugas - Sudah sesuai dengan KMA Nomor 103
tambahan sebagai wali kelas di satminkal paling Tahun 2017.
sedikit 22 (dua puluh dua) jam tatap muka per - Ketentuan di dalam PP Nomor 19 Tahun
minggu. 2017 Pasal 15 Ayat 6 maksimum 6 JTM.

11. EKUIVALENSI GURU PIKET: Mendapat tugas - Sudah sesuai dengan KMA Nomor 103
tambahan sebagai guru piket di satminkal paling Tahun 2017.
sedikit 23 (dua puluh tiga) jam tatap muka per - Ketentuan di dalam PP Nomor 19 Tahun
minggu. 2017 sama sekali tidak mengatur
tentang Guru Piket.
IMPLEMENTASI| REGULASI TENTANG TUNJANGAN PROFESI
GURU MELALUI SIMPATIKA
2017 2018
12. EKUIVALENSI KEPALA PERPUS/LAB/PEMBINA - Sudah sesuai dengan KMA Nomor 103
ASRAMA: Mendapat tugas tambahan sebagai Tahun 2017.
kepala perpustakaan pada jenjang - Ketentuan di dalam PP Nomor 19 Tahun
MI/MTs/MA/MAK, kepala laboratorium pada 2017 sama sekali tidak mengatur tentang
jenjang MTs/MA/MAK, pembina asrama (khusus Pembina Asrama.
madrasah berasrama) pada jenjang
MI/MTs/MA/MAK.
13. Pengawas tersebut paling sedikit memverifikasi - Sistem PKG belum terintegrasi dengan
hasil PKG minimal 60 guru pada madrasah SIMPATIKA, sehingga kriteria penerima
binaannya untuk jenjang RA/MI dan minimal 40 tidak memperhatikan nilai PKG
(empat puluh) guru pada madrasah binaanya untuk
jenjang MTs/MA/MAK.
14. Pengawas sekolah pada madrasah yang bertugas - Sistem PKG belum terintegrasi dengan
di daerah khusus: SIMPATIKA.
a) Memenuhi jumlah minimal Satuan Pendidikan - Ketentuan Permenpan 16 2009 akan
binaan, yaitu 5 (lima) satuan pendidikan. direvisi total menyesuaikan PP 11.
b) Pengawas tersebut paling sedikit
menverifikasi hasil PKG minimal 15 (lima
IMPLEMENTASI| REGULASI TENTANG TUNJANGAN PROFESI
GURU MELALUI SIMPATIKA
2017 2018

15. Guru kelas/guru mata pelajaran yang - Di PP Nomor 19 Tahun 2017 pasal 15
melaksanakan tugas tambahan sebagai ayat 6 bisa maks 6 JTM.
pembina pramuka (minimal telah bersertifikat
kursus mahir dasar) dihitung sebagai bagian
dari pemenuhan beban kerja guru paling banyak
2 (dua) jam pelajaran per minggu.

16. Bagaimana menyikapi Kepala Madrasah Swasta - Ketentuan diatur di PMA Nomor 58 Tahun
yang belum menerima Inpassing? 2017 Pasal 6.
- Telah diterbitkan SE Sekjen No. 3 tahun
2018 sebagai dispensasi kamad Non PNS
pada madrasah swasta.
17. Jumlah guru yang diberi tugas tambahan - Berlaku hanya di satminkal saja sebagai
sebagai pembina pramuka di kegiatan ekstra pembina pramuka.
kurikuler wajib di satu (1) satuan pendidikan.
2017 REGULASI TENTANG TUNJANGAN PROFESI GURU
IMPLEMENTASI| 2018 MELALUI
18. Dalam hal SIMPATIKA
guru mengajar di beberapa madrasah, SKBK - Syarat pembayaran bulanan bagi PNS sebaiknya
diterbitkan berdasarkan SKMT yang diterbitkan oleh cetak SK Pembayaran Tunjangan Profesi per
Kepala madrasah satminkal atau non satminkal diketahui bulan dari sistem SIMPATIKA agar mudah
oleh pengawas., sedangkan SKMT bagi Pengawas dimonitor progresnya oleh pusat. Setiap akan
diterbitkan oleh Kepala Kantor Kementerian Agama cetak SKPTP dimaksud sistem SIMPATIKA
Kabupaten/Kota yang bersangkutan. akan cek ulang status beban kerja (skmt dan
skbk), status keaktifan guru, status kehadiran
guru pada bulan sebelumnya.
19. Tunjangan profesi guru disalurkan secara bertahap melalui - Dengan mekanisme SKAKPT secara digital dari
rekening guru madrasah yang tertera di dalam lampiran SIMPATIKA maka sebagian syarat dokumen
Keputusan pejabat terkait tentang Penerima Tunjangan pencairan yang harus dikumpulkan oleh guru
Profesi Guru dilakukan setiap bulan bagi guru PNS melalui secara manual dapat dihapuskan.
DIPA Madrasah Negeri dan/atau DIPA Kantor Kementerian
Agama Kabupaten/Kota. Bagi guru Bukan PNS penyaluran - SE Dirjen No. 263.A/Dt.I.II/2/Kp.02.3/4/2018
tanggal 2 April 2018
tunjangan profesi dapat dilakukan setiap bulan dan/atau
per triwulan sesuai dengan kondisi masing-masing satuan
kerja.

20. Guru sertifikat mapel PAI pada PP Muadalah BELUM - SE Dirjen Nomor:
terakomodir karena Daftar Rumpun Mata Pelajaran 360/Dj.I/Dt.I.I.1/PP.00/04/2017 tanggal 17 April
Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab BELUM 2017.
diimplementasikan di SIMPATIKA.
1. Penyesuaian Tugas Tambahan
2. Absensi Guru
3. SKAKPT (Surat Keputusan Analisa K
elayakan Penerima Tunjangan)
4. SK Tunjangan
Beban Kerja Guru sesuai PP No. 19 Tahun 2017 dengan ketentuan sbb :
a) Kepala Madrasah RA/MI/MTS/MA = 24 Jam
b) Wakil Kepala Madrasah MTS/MA = 12 Jam
c) Koordinator Pendidikan MI = 12 Jam
d) Ketua Program Keahlian = 12 Jam
e) Kepala Perpustakaan = 12 Jam
f) Kepala Laboratorium/ Kepala Bengkel/ Kepala Unit Produksi/ Kepala Workshop = 12 Jam
g) Pembimbing Khusus pada satuan pendidikan Inklusi atau Terpadu = 6 Jam
h) Wali Kelas = 6 Jam
i) Pembina Ekstrakurikuler dan/atau Kokurikuler = paling banyak 6 Jam
j) Pembina Pramuka/UKS/OSIS = 6 Jam
k) Pembina Asrama bagi Madrasah = 12 Jam
l) Guru Piket = 2 jam
SETIAP
GURU WAJIB
MELAKUKAN
PENGECEKAN ABSE
NSI TIAP BULAN
DENGAN KONTROL
MELALUI
ADMIN
MADRASAH
SESUAI JUKNIS TPG 2018, SKAKPT MERUPAKAN DOKUMEN
DASAR UNTUK PENCAIRAN SEHINGGA GURU YANG TIDAK
TERBIT SKAKPT TIDAK DAPAT DIBAYARKAN TPG BAHKAN
TERHUTANGNYA
Belum SKBK Tidak Layak Layak
250 235
1,08% Guru Belum SKBK (12 orang)
0,9% Guru Tidak Layak (10 orang)
200 98,01% Guru Layak Tunjangan (1084 orang)

150 128 123


103
94
100
69 64
48 52
50 29 28 34 33
25
6 13
4 3 3 23 1 11 2 2
0
Geger

Wungu

(kosong)
Gemarang

Madiun
Kare

Saradan

Sawahan
Balerejo

Wonoasri
Dagangan

Kebonsari

Pilangkencen
Dolopo

Jiwan

Mejayan

g
1. Guru mengisi data SKAKPT
1) Mengisi/mengedit data SKAKPT
2) Menjadikan data isian permanen dengan mencetak Surat Perubahan D
ata Skakpt Guru (S36a untuk PNS dan S36b untuk Bukan PNS) dan me
nyerahkan ke admin kankemenag kab/kota

2. Admin Kankemenag Kab/Kota menyetujui ajuan SKAKPT


1) Menyetujui dengan memeriksa perubahan data GTK dan klik simpan

3. Guru mencetak SKAKPT yang diterbitkan setiap bulan


• Bagi PNS wajib SK
Golongan/Kepangk
atan/Jabatan Tera
khir Bukan KGB
• Pengisian Data se-
suai dengan yang t
ercantum dalam S
K yang diupload
SK Kepangkatan/Gol
ongan Terakhir harus
berada di urutan pali
ng bawah
Belum SKBK Tidak Layak Layak
600

500 539

400

300
313

200
207

100

2 5 1 1 15 7 4 2 5 2 3
0
CPNS GTT/ PTT/ Guru GTY/ PTY PNS PNS DPK PNS Kemenag
Honorer Sekolah
Untuk Hasil SKAKPT yang valid pastikan guru online ke akun masing –masing
dan melihat Tgl Cetak SKAKPT dipastikan bulan Oktober 2018
SKAKPT diterbitkan setiap tan
ggal 1 pada bulan berikutnya
dengan syarat s29e+S35+s36
telah diselesaikan

SKAKPT
• SETIAP SATKER DAPAT MELAKUKAN PENCAIRAN TPG SETIAP BULAN ASALKAN SUDAH MELAKUKAN PENCETAKAN SKAKPT

• HASIL SKAKPT SEMESTER GENAP 2017/2018 ATAU JANUARI - JUNI 2018 AKAN DIEVALUASI BERDASAR SKAKPT YANG TELAH TERBIT PADA JULI – SEPTEMBER 2018

• SEMESTER GANJIL 2018/2019 INI, SKBK SETIAP GURU HARUS SUDAH DISELESAIKAN SAMPAI 29 SEPTEMBER 2018

• SETIAP SATKER DAPAT MELAKUKAN PENCAIRAN TPG SETIAP BULAN


• SKAKPT JULI – AGUSTUS YANG TIDAK TERBIT SAMPAI 29 SEPTEMBER KARENA KELALAIAN GURU, UNTUK BULAN SELANJUTNYA TIDAK DIGENERATE

ASALKAN SUDAH MELAKUKAN PENCETAKAN SKAKPT


• HASIL SKAKPT SEMESTER GENAP 2017/2018 ATAU JANUARI - JUNI 2018
AKAN DIEVALUASI BERDASAR SKAKPT YANG TELAH TERBIT PADA JULI –
SEPTEMBER 2018
• SEMESTER GANJIL 2018/2019 INI, SKBK SETIAP GURU HARUS SUDAH
DISELESAIKAN SAMPAI 29 SEPTEMBER 2018
• SKAKPT JULI – AGUSTUS YANG TIDAK TERBIT SAMPAI 29 SEPTEMBER
KARENA KELALAIAN GURU, UNTUK BULAN SELANJUTNYA TIDAK DIGENERATE
• SKAKPT BULAN SEPTEMBER INI AKAN DITERBITKAN PADA TANGGAL 7
OKTOBER 2018, DEMIKIAN JUGA UNTUK BULAN-BULAN SELANJUTNYA
AKAN TERBIT TIAP TANGGAL 7
• ABSENSI BULAN SEPTEMBER MASIH DAPAT DIEVALUASI HINGGA
TANGGAL 6 OKTOBER, DEMIKIAN JUGA UNTUK BULAN SELANJUTNYA
• GURU-GURU YANG TIDAK TERBIT SKAKPT TIDAK DAPAT DI BAYARKAN
TUNJANGAN PROFESI GURU-NYA PADA TAHUN BERJALAN BAHKAN TER
HUTANG PUN TIDAK DAPAT DIAJUKAN
VALIDASI DATA NSM
SECARA MANDIRI
OLEH MADRASAH
VERVAL NSM
Verval NSM masih seba
tas verifikasi secara ma
nual dengan database E
MIS 2016/2017, padaha
l pada update EMIS 201
7/2018 banyak madras
ah tidak upadate EMIS k
rn tutup, masalah intere
n/perang dingin di yaya
san/madrasah dll)
Data Transaksional
• EMIS > Transaksional by Operator Madrasah/Sekolah Individu PTK
• SIMPATIKA > Transaksional by Individu PTK

Transaksi
Aneka Tunjangan
Sinkronisasi Data:
+ Satuan Pendidikan NPSN)
+ Data Siswa Transaksi
+ Data PTK JJM

Transaksi
NPK/NUPTK **
SIMPATIKA
EMIS
DataWH
DataWH
Transaksi Diklat

Sinkronisasi Data Hasil Transaksi


Transaksional Individu PTK Setifikasi/NRG **

Transaksi
Penilain Kinerja

** ) NUPTK dan NRG interkoneksi dengan DAPODIK GTK Kemdikbud


120 110

100

80
63
60
37
40
17 18
20
6
1
0
MA MI MTS RA
Belum 6 1 18
Sudah 17 63 37 110

Belum Sudah
44
45
40
35
30
30 26
25 21
20
14 14
15 11 11 11
10 9
10 7 8
5 5 5 6
3 4
5 1 1 2 1 2 1
0
(koso Baler Daga Dolo Gege Gem Jiwa Kare Kebo Madi Meja Pilan Sara Sawa Won Wung
ng) ejo ngan po r arang n nsari un yan gken dan han oasri u
ceng
Belum 7 5 1 5 1 2 1 2 1
Sudah 10 3 21 30 26 11 14 11 44 5 4 6 14 9 11 8

Belum Sudah
MEKANISME PERSETUJUAN
PERUBAHAN TMT AWAL
SBG GURU
PERUBAHAN TMT AWAL GURU
Persetujuan di admin Kanwil berpedoman pada Surat Kepala Bidang P
endidikan Madrasah No. B-2514/Kw13.2/2/PP.00/05/2018 tanggal 23
Mei 2018 tentang Verifikasi dan Perubahan TMT Pertama Guru
DATA & FAKTA
SERTA MEKANISME
SERTIFIKASI
SERTIFIKASI
2018
Non PNS Non PNS Total PNS PNS Total Total Keseluruhan

kota_kab Disetujui Kanwil Ditolak Ditolak Permanen Disetujui Kanwil Ditolak Ditolak Permanen
Kab. Bangkalan 64 10 73 1 1 74
Kab. Banyuwangi 122 13 1 136 136
Kab. Blitar 36 3 2 41 1 1 42
Kab. Bojonegoro 143 8 1 152 3 3 155
Kab. Bondowoso 107 15 122 1 1 123
Kab. Gresik 61 7 6 74 74
Kab. Jember 291 31 1 323 1 1 324
Kab. Jombang 227 18 1 246 4 4 250
Kab. Kediri 81 2 83 1 1 2 85
Kab. Lamongan 136 8 4 148 4 4 152
Kab. Lumajang 94 4 98 98
Kab. Madiun 14 7 21 21
Kab. Magetan 27 4 31 31
Kab. Malang 200 25 225 225
Kab. Mojokerto 51 15 66 1 1 67
Kab. Nganjuk 54 10 64 3 3 67
Kab. Ngawi 27 1 1 29 4 2 1 7 36
Kab. Pacitan 46 4 50 1 1 51
Kab. Pamekasan 453 29 1 483 7 1 8 491
Kab. Pasuruan 248 31 279 1 1 280
Kab. Ponorogo 36 2 38 1 1 39
Kab. Probolinggo 390 17 406 1 1 2 408
Kab. Sampang 139 10 1 150 2 2 152
Kab. Sidoarjo 86 12 1 99 2 2 101
Kab. Situbondo 115 8 123 123
Kab. Sumenep 461 39 8 508 3 1 4 512
Kab. Trenggalek 25 4 29 29
Kab. Tuban 89 4 2 95 95

Kab. Tulungagung 27 1 28 2 2 30
Kota Batu 3 1 4 4
Kota Blitar 4 4 4
Kota Kediri 4 1 5 5
Kota Madiun 4 4 4
Kota Malang 11 1 12 12
Kota Mojokerto 5 1 6 6
Kota Pasuruan 2 2 1 1 3
Kota Probolinggo 15 5 20 20
Kota Surabaya 42 3 45 45

Total Keseluruhan REKAPITULASI PENDAFTARAN PPG 2018


3.940 354 30 4.322 45 6 1 52 4.375
665
700
Guru Sudah S1/D4, Ber-NPK, TMT
600
Sebelum 31 Des 2005 Kab. Madiun,
500 Namun yang lolos pendaftaran ppg
400 hanya 14 guru
300

200

100 47 33 45
20

0
30 Des 2005 < TMT < 31 TMT < 31 Des 2005 TMT > 30 Des 2015
Des 2015

Sudah S1/D4 Belum S1/D4


• Guru secara mandiri melakukan registrasi calon ser
gur melalui SIMPATIKA dengan mengupload ijazah
dan pemilihan mapel yang akan disertifikasi
• Tanggal 16 Mei telah dimulai proses pendaftaran ser
tifikasi oleh masing-masing guru dan berakhir pada
6 Juni 2018
• Pelaksanaan Sertifikasi guru 2018 dilakukan melalui
PPG sehingga mutlak guru harus linier antara kuali
fikasi S1/D4 dengan mapel yang akan disertifikasi (te
rmasuk guru TMT<2006)
➢ Memiliki Ijazah D4/S1
➢ Program Studi Linier dengan Ijazah D4/S1
➢ Memiliki NPK (Syarat 4 semester Aktif di Satminkal)
➢ Berusia maksimal 58 tahun
➢ Diangkat sampai dengan 31 Desember 2005
➢ Sehat Jasmani dan Rohani
➢ Bebas NAPZA
Semua pendidik dengan status PNS otomatis
akan memiliki NPK, begitu juga semua pendi
dik yang telah memiliki NUPTK akan otomati
s memiliki NPK. Sedangkan bagi pendidik
dengan status Non PNS dan belum memiliki
NUPTK, berlaku syarat sebagai berikut:
1. Kualifikasi pendidikan minimal D4/S1
NPK
2. Minimal 2 tahun TMT sebagai pendidik
tetap di satminkal Kemenag
3. Memiliki riwayat mengajar dalam 4
semester berurutan dalam 2 tahun
terakhir, atau tercatat Aktif Sebagai PTK (
menyelesaikan prosedur Verval Keaktifan
) 4 semester berurutan dalam 2 tahun
terakhir
Asesmen Peningkatan
Kompetensi Guru Madrasah
Jawa Timur
KUALIFIKASI, KOMPETENSI DAN SERTIFIKASI

Memiliki Diperoleh melalui pendidikan


Kualifikas tinggi program S1 atau D4
i
Akademik Pedagogik: Kemampuan mengelola pembelajaran peserta didik,
perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar, dan
pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi
yang dimilikinya.
Kepribadian: Kemampuan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif,
G dan berwibawa, menjadi teladan bagi peserta didik, dan berakhlak mulia.

U Profesional: Kemampuan penguasaan materi pembelajaran secara luas


dan mendalam yang memungkinkannya membimbing peserta didik
Memiliki memenuhi standar kompetensi.
R WAJIB Kompetensi
Sosial: Kemampuan pendidik sebagai bagian dari masyarakat untuk

U berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama


pendidik, tenaga kependidikan, orang tua/wali peserta didik, dan
masyarakat sekitar.

Sertifikasi Pendidik diselenggarakan oleh Perguruan Tinggi yang memiliki


program pengadaan tenaga kependidikan yang terakreditasi yang ditunjuk
oleh Pemerintah.
Memiliki Pemerintah dan Pemda wajib menyediakan anggaran utk peningkatan
Sertifikat kualifikasi akademik & sertfikasi pendidik bagi guru dalam jabatan yang
Pendidik diangkat oleh satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh Pemerintah,
Pemda, dan masyarakat
Persiapan Psikologis
• Diharapkan siap mental dan tidak usah khawatir, tidak lulus.
• Kalaupun belum berhasil akan ada pembinaan dan perbaikan
• Diharapkan belajar tentang materi pedagogis dan materi terkait dengan mapel yang diajarkan

Memiliki handphone dengan spesifikasi sebagai berikut:


• Berbasis android (bukan IOS pada IPhone atau IPAD)
• Memiliki RAM memori minimal 2 GB dengan memori internal minimal ruang kosong 100 MB
• Memiliki Power Bank kapasitas cukup dan telah diisi penuh (full charge)
• Menggunakan sinyal seluler 3G atau 4G yang paling kuat
• Memiliki paket data internet yang cukup saat asesmen sudah diinstall:
1. Aplikasi Sosialisasi,
2. Aplikasi Soal
SURAT KETERANGAN
• Dibuat resmi oleh pihak madrasah peserta sendiri
• Isinya menerangkan bahwa yang bersangkutan adalah peserta APKGM
• Ditempeli foto 4X6 dan distempel oleh madrasah masing-masing
CATATAN NOMOR PENTING
Agar tidak lupa dan mengalami kesulitan saat mengisi data, setiap peserta
asesmen harus mencatat data pribadinya, yaitu:
1. Nomor Test
2. NUPTK / NPK
3. NRG
4. Nomor Peserta Sertifikasi
1. Memperoleh informasi tentang gambaran kompetensi guru pada dimensi
kompetensi pedagogik dan profesional sesuai dengan standar yang telah
ditetapkan.
2. Mendapatkan peta kompetensi guru yang akan menjadi bahan pertimbangan
dalam menentukan jenis pembinaan profesional guru yang harus diikuti oleh guru
dalam program pengembangan keprofesian berkelanjutan (PPKB).
3. Memperoleh hasil APKGM yang merupakan bagian dari penilaian kompetensi guru
dan akan menjadi bahan pertimbangan penyusunan kebijakan dalam memberikan
penghargaan dan apresiasi kepada guru.
Guru yang sudah verval NRG hingga 31 Juli 2018 dengan kriteria:
• RA : Mapel Guru Kelas RA/TK
• MI : Mapel Guru Kelas SD/MI, SKI, Fikih, Akidah Akhlak, Alquran Hadits, Bahasa Arab,
dan Penjaskes
• MTs : Mapel Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, IPA(sesuai linieritas),
Bahasa Arab, Alquran Hadits, Fikih, Akidah Akhlak, dan SKI
• MA : Mapel Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, Biologi, Kimia, Fisika,
Ekonomi, Sosiologi, Geografi, Bahasa Arab, Quran Hadits, Fiqih, Akidah Akhlaq,
SKI
TERIMA KASIH
SEMOGA BERMANFAAT
Madrasahjatim.wordpress.com
You tube channel: https://www.youtube.com/channel/UCVyBWvgTlK9wmsfOwQnihEA