KURIKULUM 2004 BERBASIS KOMPETENS! FAKTA DAN KONSEP GEOGRAFI Jitld 2 Untuk Kelas 2 Sekolah Menengah Atas Penulis Dr. H: Totok Gunawan, M.S. Drs. Sukwardjono, M.Si. Drs. Mas Sukoco, M.Sc. Drs. Agus Sudarsono Drs. H. Soewadi, M.S.Perpustakaan Hasional: Katalog Dalam Terbitan (KOT) : Fakta dan Konsep Geografi/Disusun oleh Totok Gunawan, dk: Editor, : ‘Supiasih ~ Tekaria : Ganeca Exact, 2004 3 le 20 x 27 erm ISBN 979-744 206-3 Gilld lengkap) ISBN 979-744- 207-1 (itid I) ISBN 979-744-208-X Gilid 2) ISBN 979-744- 209-8 Gilid 3) Fakta dan Konsep Geografi Penutic Dr. H. Totok Gunawan, M.S. dilid 2 Ors. Sukwardjono, MSI. Drs. Mas Sukoco, M.Se. Drs. Agus Sudarsono: Drs. H. Soewadi, M.S. untuk Kelas 2 SMA editor (Sekolah Menengah Atas) Sugiasih, S.Si. Desainar Sampul . Dery Ari Tonang Penabe Leteh Nur Hesanah dan IPS Setting ; austratar Rizal Kuriculumn 2004 Serbasts Xompetenst slam he . Hek Cipta © 2004 pada Penulis — ° Hak Penerbitan pada Penerbit Ganeca Exact Ganeca Exact Bandung Hak dpta ditindung| oleh undang-undan. Cote pertaina, Judi 2004 Tidak diperkenankan memperbanyak isi bu ini dalam tbentuk apa pun tarps iin tertulis dari Penertit Ganacs ExactKATA:PENGANTAR: \ebincanteomleriecvemnaiitien beaters Buku Fakta dan Konsep Ceografi untuk kelas 2 SMA ini merupalcan edisi pertama yang dicusun berdasarkan Kunikulum 2004 Berbasis Kompetensi, Materi dalam buku ini telah disesuaikan dengan Standar Kompetensi mata pelajaran geografi yang diterbitkan oleh Depdiknas. Geografi mengkaji aspek ruang dan tempat pada borbagai skala di bumi, Penekanan bahan kajiannya adalah gejala-gejala alam dan kehidupan yang membentuk lingkangan dumia dan tempat-tempat. Gejala alam dan kehidupan itu dapat dipaadang sehagai hasil dart proses alam yang terjadi di bumii, atau sebagai kegiatan yang dapat memberi dampak kepada makhIuk hidup yang tinggs! di atas permukaan bumi. Untuk menjelaskan bahan Kajian geografi tersebut maka harus dikembangkan pemahaman siswa tentang aspek Zeruangan (spasial), sosial-budaya masyarakat, lokasi-lokasi bereferensi geografis, dan lingkungan di muka bumi. Pembelajaran geografi meliputi tiga aspek, yaitu pengetahuan, keterampilan, dan snalisis, Pengetahuan, keterampilan dan analisis geografi meliputi proces-proces fisik muka bumi serta kebudayaan dan pengalaman manusia terhadap suate wilayah. Untak menjelaskan hai tersebut dapat disajikan dalam bentul deskripsi, peta, dan tampilan geografis laionya. Kami menyadari buku goografi ini masih kurang sempurna, karena masih ada kekurangan dalam memberikan contoh kajian kontekstual vang dapat menyentuh selarsh muka bumi Indonesia. Untuk itu, kepada teman-ieman guru geograli pada seat memberikan mater di kelas berikan contoh-contoh dengan peta, foto, gambar, grafik, dan peralatan lain. Bahken, jike porlu berikan pengetahuan wilayah tempat tinggal sebagai muatan lokal. Pengaleman yang sangat berharga bagi siswa sebagai bekal dalam studi Jebih lanjut adalah apabila ciewa dikenalkan fenomene geografi di lapangan untuk melihat fakta sebenarnya. Akhirya, untuk perbaikan dan mengikuti dinamika kajian geografi, kritile dan saran yang bersifat membangun sangat diharapkan demi penyempurnaan bul ini. Semoga buku ini bermanfaat bagi yang berkepentingan, dan khususnya untuk siswa- siswa SMA diharapkan dapat menjadi xeforensi dalam pengembangan wacana bidang geograll. Jakarta, Juli 2004 ‘Tim Penulis iti