O estudante iniciante de canto no estilo pop, enfrenta diversas dificuldades
como falta de isometria muscular, falta de utilização dos ressonadores, e
principalmente o excesso de pressão subglótica, fator predominante para a dificuldade no desenvolvimento vocal, uma vez que o excesso de pressão subglótica pode gerar dificuldades nas mudanças de registro, passagens, dificuldade de desenvolvimento de toda a tessitura vocal e até causar patologias vocais.
O Belting Contemporâneo como ferramenta didática permite ao professor de
canto resolver esses problemas vocais em seus alunos, sendo possível dividir de forma sistemática o aprendizado do canto em três etapas, tornando a assimilação mais clara, rápida e fácil. Marconi Araújo, criador do Belting Contemporâneo explica:
A voz, em sua formação, é o produto de duas forças: uma de
propulsão e uma de retenção. Uma voz saudável é aquela que pode administrar bem o equilíbrio destas duas forças sem sobrecarregar nenhuma delas. Depois de sua formação, para que a voz tenha projeção e cor, deve começar o domínio da ressonância, finalizando o que chamamos de voz otimizada. Para efeito didático então, divido o estudo de canto em três etapas: Propulsão, Formação propriamente dita e Ressonância. Não podemos nos esquecer que dentro do binômio propulsão-retensão temos fatores importantes como: ataques, fechamento glótico, pressão subglótica, velocidade de passagem de ar, controle muscular da inspiração e da expiração e posicionamento laríngeo.
ARAÚJO, 2013, p. 31)
A segunda etapa do processo pedagógico do Belting Contemporâneo, o
processo de retensão, consiste na adução das pregas vocais, tornando a energia aerodinâmica em energia acústica. Geralmente nesta etapa do processo o aluno de canto apresenta dificuldade com aumento de pressão subglótica e aumento de massa muscular no músculo (VOC). Sobre o processo de produção vocal, PINHO (2014, p. 14) explica: “A vibração das pregas vocais (fonte glótica) é responsável pela conversão da energia aerodinâmica em energia acústica. Ela depende de um componente mioelástico e outro aerodinâmico para ocorrer.”
O aumento da pressão subglótica também pode ser resultado do desequilíbrio
do binômio propulsão-retensão, uma vez que o aumento do volume aéreo resulta também no aumento da adução glótica, tornando a voz pesada e inflexível, limitando a tessitura do cantor e possivelmente gerando diversos tipos de patologias. Dessa forma, a melhor maneira de corrigir esse desequilíbrio, segundo (ARAÚJO, 2013, p.31) é o apoio no “floating”, que consiste em manter a sensação da inspiração durante a produção vocal, mantendo, dessa forma, a ativação dos músculos cricoaritenóideos posterior (CAP) durante a ativação dos músculos adutores na fonte glótica durante o processo da fonação/canto.
A utilização do método Belting Contemporâneo como pedagogia para o
desenvolvimento de cantores no estilo pop propõe de forma sistemática três processos didáticos distintos em cada fase do aprendizado, visando a resolução de dificuldades técnicas comuns a cantores de diversos estilos vocais. Dessa forma, a aplicação da técnica permite diminuir significativamente o processo de desenvolvimento vocal do cantor dando-lhe ferramentas para compreender e resolver de forma autônoma, possíveis dificuldades técnicas que poderão surgir em uma performance. Bibliografia:
ARAÚJO, M. Belting Contemporâneo: aspectos técnicos-vocais para teatro
musical e música pop. 1ª Ed. Brasília. DF: Musimed Edições Musicais, 2013.
PINHO, S. P., & POLACOW, G. K. Músculos intrísecos da laringe e
dinâmica vocal.2ª Ed. Rio de Janeiro: Revinter Ltda. (2014)