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Teste de compreensão escrita 2 Diálogos, 6.

º ano

Nome N.º Turma Data

Avaliação Professor(a)

Lê, com atenção, o seguinte regulamento.

Concurso
“O cartaz da minha escola”
Regulamento

1. O Concurso “O cartaz da minha escola” é 4. O cartaz deve incluir obrigatoriamente um


uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura, breve texto e pode ser elaborado com recurso
em parceria com a Sociedade Portuguesa de 25 a diversos materiais e técnicas gráficas.
Ciências Florestais e o Colégio Florestal da
4.1. Os elementos a utilizar na composição do
5 Ordem dos Engenheiros. Esta iniciativa
cartaz devem estar obrigatoriamente
enquadra-se na 5.ª Edição da Semana da
relacionados com LEITURA e FLORESTA.
Leitura e na comemoração do Ano
Internacional da Floresta, tendo como temas 5. Os cartazes serão selecionados pelo próprio
centrais LEITURA – ENERGIA – FLORESTA. 30 agrupamento ou escola não agrupada, que
terá que escolher um único cartaz por cada
10 2. O Concurso desenvolve-se no quadro dos
nível de educação e de ensino (educação pré-
objetivos gerais definidos para a Semana da
-escolar / 1.º ciclo do ensino básico / 2.º ciclo
Leitura 2011:
do ensino básico / 3.º ciclo do ensino básico /
• contribuir para dar visibilidade e promover a 35 ensino secundário).
leitura, na comunidade escolar;
6. Fases do concurso.
15 • estimular a imaginação e competências de O Concurso desenvolve-se em duas fases:
trabalho em equipa entre as crianças e os
6.1. 1.ª fase (dezembro de 2010 a março de
jovens.
2011):
3. O público-alvo do concurso são as crianças 40 • lançamento do concurso e divulgação da
e os jovens desde a educação pré-escolar ao respetiva informação junto dos
20 ensino secundário, abrangendo a nível estabelecimentos de educação e de ensino;
nacional os estabelecimentos de educação e
• inscrição dos estabelecimentos de educação
de ensino das redes pública e privada.

fotocopiável

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e de ensino no concurso, durante o mês de 7. Na primeira semana de junho de 2011,
45 fevereiro; serão divulgados os vencedores do Concurso
• elaboração dos cartazes; “O cartaz da minha escola”.

• seleção pelo agrupamento / escola não 60 8. O Júri do Concurso será constituído por
agrupada de 1 cartaz, por nível de educação representantes do PNL, da Sociedade
e de ensino, a apresentar a concurso. Portuguesa de Ciências Florestais e do
50
Colégio Florestal da Ordem dos Engenheiros.
6.2. 2.ª fase (março a junho de 2011):
• envio pela sede do agrupamento / escola 9. Os trabalhos premiados serão divulgados
não agrupada do(s) cartaz(es) selecionado(s); 65 nos sítios do PNL, da Sociedade Portuguesa
de Ciências Florestais e do Colégio Florestal
• análise e seleção, pelo júri, dos cartazes
da Ordem dos Engenheiros, bem como em
apresentados a concurso; outros relacionados com as comemorações do
55 • divulgação dos vencedores – 1 por cada Ano Internacional das Florestas.
nível de educação e de ensino.

in http://bel.eb23-lijo.rcts.pt/Documentos/regulamento_consurso_o_cartaz_minha_escola.pdf
(texto adaptado e com supressões; consultado em 11-10-2011)

1. O objetivo principal deste texto é

a. indicar um conjunto de regras ou normas para este concurso.

b. informar sobre as atividades do Plano Nacional de Leitura.

c. divulgar as atividades da Sociedade Portuguesa de Ciências Florestais.

2. Lê as afirmações que se seguem e assinala se são verdadeiras (V) ou falsas (F) de acordo com o
texto.
V F

a. Este concurso obedece aos objetivos gerais definidos para a Semana da Leitura
2011.

b. O tema do concurso é Leitura e Floresta.

c. O concurso destina-se principalmente a jovens do 2.° e do 3.° ciclos.

d. O cartaz tem de incluir obrigatoriamente um pequeno texto.

e. Os cartazes a concurso são selecionados pelas próprias escolas.

f. Na 1.a fase do concurso, deve ser escolhido um cartaz por escola.

g. Na 2.a fase do concurso, o júri faz a análise e seleção dos cartazes


apresentados.

h. O júri é constituído por representantes de todos os promotores do concurso.

i. Os vencedores do concurso serão conhecidos até ao final de junho.

j. As escolas encarregar-se-ão de divulgar os trabalhos premiados.

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