Anda di halaman 1dari 2

Struktur Program Pendampingan Kegiatan In–1; On; In-2

Disusun oleh: Saadah/Fasda SPMI Kab. Lombok Timur


1. In Service Learning-1
In service learning 1 merupakan serangkaian untuk memperkuat konsep, komitmen
dan keterampilan kepala sekolah model dan kepala sekolah imbas dalam
mengimplementasikan SPMI di sekolahnya. Kegiatan ini juga dimaksudkan untuk membekali
peserta agar teramapil menyusun Rencana Tindak Lanjut (RTL) yang akan dilaksanakan pada
tahap On the Job Learning (On) di sekolahnya masing-masing.
a. Tempat Kegiatan
Kegiatan In–1 dilaksanakan di sekolah model yang telah di SK kan oleh LPMP.
b. Waktu
Kegiatan In–1 diselenggarakan selama 1 hari atau setara dengan 9 jam pelajaran di
sekolah model untuk mengikuti sejumlah agenda dan materi kegiatan dalam rangka
pengimplementasian sistem penjaminan mutu internal (SPMI) sebagaimana diatur
dalam Permendikbuk Nomor 28 Tahun 2018 tentang Sistem Penjaminan Mutu
Pendidikan Dasar dan Menengah.
c. Struktur Program
Struktur program pendampingan kegiatan In–1 terdiri atas agaenda/materi
pendampingan dan jumlah jam pelajaran.
Jam
AGENDA/ MATERI
Pelajaran
Umum
1 Kebijakan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lombok 1
Timur terkait SPMI
2 Penjelasan umum pelaksanaan SPMI di sekolah model dan sekolah 1
imbas
3 Monitoring dan Evaluasi pelaksanaan SPMI di sekolah model dan 1
sekolah imbas
Pokok
1 Penjelasan Umum & Teknis Pelaksanaan pendampingan SPMI 1
model In-On-In
2 Diskusi dan Penyelesaian tugas In-1 yang meliputi: 4
1) Memetakan mutu pendidikan pada tingkat satuan pendidikan
berdasarkan Standar Nasional Pendidikan.
2) Membuat perencanaan peningkatan mutu yang dituangkan dalam
rencana kerja sekolah.
3) Melaksanakan pemenuhan mutu dalam pengelolaan satuan
pendidikan dan proses pembelajaran.
4) Melakukan monitoring dan evaluasi proses pelaksanaan
pemenuhan mutu yang telah dilakukan.
5) Menyusun strategi peningkatan mutu berdasarkan hasil
monitoring dan evaluasi.
6) Menyusun Rencana Tindak Lanjut (RTL)
Penunjang
1 Refleksi Proses dan Hasil Kegiatan In -1 1
Jumlah Jam Pelajaran 9
2. On The Job Learning (On)
On the job learning (On) adalah kegiatan yang dilakukan oleh kepala sekolah beserta
tim penjaminan mutu di sekolah setelah menyelesaikan seluruh rangkaian kegiatan In-1.
Durasi pelaksanaan kegiatan selama On adalah 45 jp.
a. Tempat
Kegiatan On dilaksanakan di sekolah masing-masing tempat kepala sekolah (model
maupun imbas) bertugas.
b. Waktu
Kegiatan On dilaksanakan dalam 45 Jp dengan memperhatikan waktu efektif bekerja
kepala sekolah di tempat tugas.
c. Struktur Program
Struktur program dalam kegiatan On mengikuti skenario yang ada siklus SPMI dan
RTL yang telah disusun dalam In-1
3. In Service Learning 2 (In–2)
Kegiatan In–2 merupakan kegiatan pelaporan hasil On dari masing-masing kepala
sekolah model dan kepala sekolah imbas kepada Fasda dan PS pembinanya. Dalam kegiatan
In–2, seorang KS melaporkan semua kegiatan On dan hasil penilaian mandiri kepada fasda.
Kepala sekolah juga diminta menyampaikan laporan bestpractise dari hasil implementasi
SPMI di sekolahnya. Pada saat In–2, Fasda/Pengawas pembina juga melakukan penilaian
kepada KS binaannya, apakah yang bersangkutan kompeten atau belum kompeten dalam
mengimplementasikan SPMI.
a. Tempat
Kegiatan in–2 dilaksanakan di sekolah model dan/atau tempat lain yang disiapkan
dan disetujui oleh Instansi Pembina (LPMP).
b. Waktu
Kegiatan In–2 dilaksanakan selama 2 (dua) hari atau setara dengan 18 Jam Pelajaran
c. Struktur Program
Jam
AGENDA/MATERI
Pelajaran
UMUM
1 Implementasi hasil pendampingan 1
2 Penguatan Teknis Pelaporan Implementasi SPMI (termasuk laporan 1
Bestpractice)
POKOK
3 Presentasi, Umpan balik, & Penilaian 10
4 Pengayaan dan Tukar Pengalaman hasil On (Laporan Bestpractice) 4
5 Rencana Tindak Lanjut 1
PENUNJANG
6 Evaluasi Hasil pendampingan 1
Jumlah Jam Pelajaran 18