Anda di halaman 1dari 7

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN

(RPP)
SMP : ...............................................................
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas/Semester : IX (Sembilan) / 1 (Satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami dasar-dasar penggunaan internet /
intranet
Kompetensi Dasar : 1.1 Menjelaskan pengertian internet / intranet
Indikator :  Menjelaskan pengertian internet
 Menjelaskan pengertian intranet
Alokasi Waktu : 4 x 40 menit (2 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu :
1. Menjelaskan pengertian Internet.
2. Menjelaskan pengertian Intranet.

B. Materi Pembelajaran
1. Pengenalan Internet dan Intranet
2. Pengenalan perkembangan Internet
3. Pengenalan perkembangan Intranet.

C. Metode pembelajaran
1. Ceramah 3. Diskusi
2. Tanya Jawab 4. Demonstrasi
Pendekatan model CTL dan Life Skill

D. Langkah – Langkah Kegiatan Pembelajaran


Pertemuan pertama (2 x 40 menit)
Pendahuluan
 Menanyakan kepada peserta didik tentang internet dan intranet
 Menanyakan kepada peserta didik tentang beberapa hal yang menyangkut
penggunaan internet dan intranet
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan inti
 Peserta didik membetuk kelompok diskusi
 Peserta didik mengamati gambar peralatan teknologi informasi dan
komunikasi terutama yang berkaitan dengan internet dan intranet.
 Peserta didik mencari informasi di media cetak ( buku, majalah dsb )
tentang internet dan intranet
 Mengerjakan lembar kerja
Kegiatan penutup
 Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah di lakukan
 Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat teknologi informasi
dan komunikasi yang berkaitan dengan internet dan intranet.

Pertemuan kedua (2 x 40 menit)


Pendahuluan
 Pemberian Motivasi dan apersepsi kepada siswa
 Menyampaikan tujuan pembelajaran

Kegiatan inti
 Peserta didik diminta untuk bisa mengamati serta mengidentifikasi beberapa
sarana informasi dan komunikasi lokal.
 Peserta didik mencari informasi di media cetak ( buku, majalah dsb )
tentang internet dan intranet
 Mengerjakan lembar kerja
Kegiatan penutup
 Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah di lakukan
 Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat teknologi informasi
dan komunikasi yang berkaitan dengan internet dan intranet.

E. Sumber Belajar
 Buku paket, Perangkat komputer, Telepon / Hand Phone, Lembar kerja dan
sebagainya

F. Penilaian
1. Teknik : Tes Tertulis
2. Bentuk Intrumen : Uraian
3. Soal / Intrumen
a. Diantara gambar berikut manakah yang termasuk perangkat teknologi
informasi dan komunikasi !
b. Sebutkan pengertian internet
c. Sebutkan pengertian intranet
d. Jelaskan perbedaan antara internet dan intranet.

Mengetahui, Simapang Empat, 1 Juni 2007


Kepala .................................. Guru Mata Pelajaran TIK
RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN
(RPP)
SMP :
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas/Semester : IX (Sembilan) / 2 (Dua)
Standar Kompetensi : 1. Memahami dasar-dasar penggunaan
internet / intranet
Kompetensi Dasar : 1.2 Mendeskripsikan dasar-dasar sistem jaringan
di internet / intranet
Indikator :  Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan
internet / intranet
 Mengamati dasar-dasar sistem jaringan
internet / intranet
Alokasi Waktu : 4 x 40 menit (2 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu :
1. Memahami sistem jaringan internet / intranet
2. Membedakan Model-model sistem jaringan
3. Mengamati dasar-dasar sistem jaringan

B. Materi Pembelajaran
1. Pengenalan sistem jaringan Internet dan Intranet
2. Model-model (topologi) sistem jaringan internet
3. Dasar-dasar sistem jaringan

C. Metode pembelajaran
1. Ceramah 3. Diskusi
2. Tanya Jawab 4. Demonstrasi
Pendekatan model CTL dan Life Skill

D. Langkah – Langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan pertama (2 x 40 menit)

Pendahuluan
 Menayangkan model-model sistem jaringan (topologi)
 Menyampaikan tujuan pembelajaran

Kegiatan inti
 Peserta didik membetuk kelompok diskusi
 Peserta didik mengamati peralatan teknologi informasi dan komunikasi terutama
yang berkaitan dengan jaringan internet.
 Peserta didik mencari informasi di media cetak (buku, koran dan majalah) tentang
sistem jaringan internet.
 Membedakan Model-model sistem jaringan internet
 Mengamati dasar-dasar sistem jaringan internet
 Mengerjakan lembar kerja

Kegiatan penutup
 Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah di lakukan
 Menarik kesimpulan tentang pembelajaran sistem jaringan internet
Pertemuan kedua (2 x 40 menit)

Pendahuluan
 Menayangkan model-model sistem jaringan internet
 Menyampaikan tujuan pembelajaran

Kegiatan inti
 Peserta didik membetuk kelompok diskusi
 Peserta didik mengamati peralatan teknologi informasi dan komunikasi terutama
yang berkaitan dengan jaringan intranet.
 Peserta didik mencari informasi di media cetak (buku, koran dan majalah) tentang
sistem jaringan intranet.
 Membedakan Model-model sistem jaringan intranet
 Mengamati dasar-dasar sistem jaringan intranet
 Mengerjakan lembar kerja

Kegiatan penutup
 Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah di lakukan
 Menarik kesimpulan tentang pembelajaran sistem jaringan intranet

E. Sumber Belajar
 Buku paket, Perangkat komputer, Telepon / Hand Phone, Lembar kerja dan
sebagainya

F. Penilaian
2. Teknik : Tes Tertulis
2. Bentuk Intrumen : Uraian
3. Soal / Intrumen :
a. Diantara gambar berikut manakah yang termasuk perangkat teknologi
informasi dan komunikasi berkaitan dengan jaringan internet dan intranet?
b. Sebutkan model-model sistem jaringan internet dan intranet!
c. Sebutkan dasar-dasar sistem jaringan internet dan intranet !

Mengetahui, Simapang Empat, 1 Juni 2007


Kepala ....................................... Guru Mata Pelajaran TIK
RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN
(RPP)
SMP :
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas/Semester : IX (Sembilan) / 2 (Dua)
Standar Kompetensi : 3. Mengindentifikasi perangkat keras yang
digunkan dalam akses internet / intranet
Kompetensi Dasar : 3.1 Persyaratan perangkat keras internet /
intranet
Indikator :  Mengidentifikasi perangkat keras beserta
fungsinya untuk keperluan akses
internet
 Mengidentifikasi perangkat keras beserta
fungsinya untuk keperluan akses
intranet
Alokasi Waktu : 4 x 40 menit (2 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu :
 Mengidentifikasi perangkat keras beserta
fungsinya untuk keperluan akses
internet
 Mengidentifikasi perangkat keras beserta
fungsinya untuk keperluan akses
intranet

C. Materi Pembelajaran
1. Persyaratan perangkat keras internet dan intranet
C. Metode pembelajaran
1. Ceramah 3. Diskusi
2. Tanya Jawab 4. Demonstrasi
Pendekatan model CTL dan Life Skill

D. Langkah – Langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan pertama (2 x 40 menit)

Pendahuluan
 Menayangkan model-model sistem jaringan (topologi)
 Menyampaikan tujuan pembelajaran

Kegiatan inti
 Peserta didik membetuk kelompok diskusi
 Peserta didik mengamati peralatan teknologi informasi dan komunikasi terutama
yang berkaitan dengan jaringan internet.
 Peserta didik mencari informasi di media cetak (buku, koran dan majalah) tentang
sistem jaringan internet.
 Membedakan Model-model sistem jaringan internet
 Mengamati dasar-dasar sistem jaringan internet
 Mengerjakan lembar kerja

Kegiatan penutup
 Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah di lakukan
 Menarik kesimpulan tentang pembelajaran sistem jaringan internet
Pertemuan kedua (2 x 40 menit)

Pendahuluan
 Menayangkan model-model sistem jaringan internet
 Menyampaikan tujuan pembelajaran

Kegiatan inti
 Peserta didik membetuk kelompok diskusi
 Peserta didik mengamati peralatan teknologi informasi dan komunikasi terutama
yang berkaitan dengan jaringan intranet.
 Peserta didik mencari informasi di media cetak (buku, koran dan majalah) tentang
sistem jaringan intranet.
 Membedakan Model-model sistem jaringan intranet
 Mengamati dasar-dasar sistem jaringan intranet
 Mengerjakan lembar kerja

Kegiatan penutup
 Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah di lakukan
 Menarik kesimpulan tentang pembelajaran sistem jaringan intranet

E. Sumber Belajar
 Buku paket, Perangkat komputer, Telepon / Hand Phone, Lembar kerja dan
sebagainya

F. Penilaian
4. Teknik : Tes Tertulis
2. Bentuk Intrumen : Uraian
3. Soal / Intrumen :
a. Diantara gambar berikut manakah yang termasuk perangkat teknologi
informasi dan komunikasi berkaitan dengan jaringan internet dan intranet?
b. Sebutkan model-model sistem jaringan internet dan intranet!
c. Sebutkan dasar-dasar sistem jaringan internet dan intranet !

Mengetahui, Simapang Empat, 1 Juni 2007


Kepala ....................................... Guru Mata Pelajaran TIK