Anda di halaman 1dari 4

41

BAB III

KERANGKA KONSEP PENELITIAN

A. Kerangka Konsep Penelitian

Kerangka konsep penelitian ini pada dasarnya adalah kerangka hubungan


antara konsep – konsep yang ingin di amati atau diukur melalui penelitian
– penelitian yang akan dilakukan (Notoatmojo, 2010).

Variabel Independen Variabel Dependen

P Pneumoni

- Etiologi

- Tanda dan gejala


Cara Pencegahan Pneumonia
- Penatalaksanaan

- Komplikasi

Gambar 3.1 Kerangka Konsep

B. Hipotesa Penelitian
1. Hipotesa Mayor
42

Ha : Ada hubungan pengetahuan tentenag pneumoni terhadap cara


pencegahan pneumoni pada ibu yang mempunyai balita di wilayah
kerja puskesmas Banda Raya
Ho : Tidak ada hubungan pengetahuan tentenag pneumoni terhadap cara
pencegahan pneumoni pada ibu yang mempunyai balita di wilayah
kerja puskesmas Banda Raya
2. Hipotesa Minor
Ha : Ada hubungan pengetahuan ibu dengan etiologi pencegahan
pneumoni pada ibu yang mempunyai balita di wilayah kerja
puskesmas Banda Raya
Ho : Tidak ada hubungan pengetahuan ibu dengan etiologi pencegahan
pneumoni pada ibu yang mempunyai balita di wilayah kerja
puskesmas Banda Raya
Ha : Ada hubungan pengetahuan ibu tentang tanda dan gejala pencehan
pneumoni pada ibu yang mempunyai balita di wilayah kerja
puskesmas Banda Raya
Ho : Tidak ada hubungan pengetahuan ibu tentang tanda dan gejala
pencehan pneumoni pada ibu yang mempunyai balita di wilayah
kerja puskesmas Banda Raya
Ha : Ada hubungan pengetahuan ibu dengan penatalaksanaan pencegahan
pneumoni pada ibu yang mempunyai balita di wilayah kerja
puskesmas Banda Raya
Ho : TIdak Ada hubungan pengetahuan ibu dengan penatalaksanaan
pencegahan pneumoni pada ibu yang mempunyai balita di wilayah
kerja puskesmas Banda Raya
Ha : Ada hubungan pengetahuan ibu dengan komplikasi pencegahan
pneumoni pada ibu yang mempunyai balita di wilayah kerja
puskesmas Banda Raya
Ho : Tidak ada hubungan pengetahuan ibu dengan komplikasi pencegahan
pneumoni pada ibu yang mempunyai balita di wilayah kerja
puskesmas Banda Raya

C. Definisi Operasional
43

No Variabel Definisi Definisi Alat Cara Ukur Skala Hasil


Konseptual Operasional Ukur Ukur Ukur

Dependen
1. Cara tindakan yang Ibu mampu Kuesi Membagikan Ordinal Baik: x
Pencegaha dilakukan oleh mencegah oner kuesioner ≥ X
n ibu untuk pneumoni dengan
Pneumonia mencegah anak dengan cara wawancara Kurang
dari terjadi menghindari yang Baik: x
pneumoni balita dari terpimpin ≤ X
polusi udara

Independen
1 Pengetahu Segala sesuatu Segala Kuesi Membagika Ordinal Baik x
an ibu yang di ketahui sesuatu yang oner n kuesioner ≥ X
tentang oleh ibu tentang di ketahui dengan
etiologi etiologi dari oleh ibu wawancara Kurang
pneumoni pneumonia tentang yang Baik: x
yang terjadi penyebab dari terpimpin ≤ X
pada balita pneumonia
yang terjadi
pada balita
meliputi
bakteri, dan
virus

2 Pengetahu Segala sesuatu Segala Kuesi Membagika Ordinal Baik: x


an tentang yang di ketahui sesuatu yang oner n kuesioner ≥ X
tanda dan oleh ibu tentang di ketahui dengan Kurang
gejala tanda dan gejala oleh ibu wawancara Baik: x
pneumoni dari pneumonia tentang tanda yang ≤ X
yang terjadi dan gejala terpimpin
pada balita dari
pneumonia
yang terjadi
pada balita
seperti
demam,
batuk
,menggigil
dan
berkeringat
3 Pengetahu Segala sesuatu Segala sesuatu Kuesi Membagika Ordinal Baik: x
an tentang yang di ketahui yang di oner n kuesioner ≥ X
komplikas oleh ibu tentang ketahui oleh dengan
i komplikasi dari ibu tentang wawancara
44

pneumoni pneumonia komplikasi yang Kurang


yang terjadi dari terpimpin Baik: x
pada balita pneumonia ≤ X
yang terjadi
pada balita
yaitu gagal
nafas,
maningitis,
OMSK, gagal
dan jantung
4 Pengethua Segala sesuatu Segala Kuesi Membagika Ordinal Baik: x
nPenataksa yang di ketahui sesuatu yang oner n kuesioner ≥ X
naan oleh ibu tentang di ketahui dengan
pneumoni penatalaksanaan oleh ibu wawancara Kurang
dari pneumonia tentang yang Baik: x
yang terjadi penatalaksana terpimpin ≤ X
pada balita an dari
pneumonia
yang terjadi
pada balita
yaitu seperti
mmebrikan
antibiotik
seperti
amoxilin, dll