Anda di halaman 1dari 2

SILABUS MATA PELAJARAN:

IPA

Satuan Pendidikan : SMP


Kelas /Semester : VII / I
Kompetensi Inti :
KI 1 :Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 :Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 :Memahami pengetahuan (factual , konseptual, dan procedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknolgi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 :Mencoba mengelola dan menyajikan dalam ranah konkrin (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
3.1 Mengklasifikas ikan Klasifikasi Mengamati  Tes Tertulis 2 JP Widodo,
makhluk hidup dan  Makhluk hidup dan Peserta didik mengamati anak Soal Uraian dkk.Ilmu
benda berdasarkan benda tak hidup yang sedang bermain bola dan  Portofolio Pengetahuan
karakteristik yang  Ciri-ciri makhluk hidup sebuah robot yang sedang
Laporan Tertulis
Alam Kelas
diamati  Klasifikasi makhluk bergerak VII Semester
dalam bentuk LKS 1. 2017.
4.2 Menyajikan hasil hidup
pengklasifikasian  Kunci Determinasi Menanya Jakarta : Pusat
makhluk hidup dan  Pengenalan Mikroskop Peserta didik menanyakan adakah Kurikulum
benda di lingkungan persamaan dan perbedaan antara dan
sekitar berdasarkan kedua objek tersebut? Perbukuan,
karakteristik yang Balitbang,
Kemendikbud
diamati
Mengumpulkan Informasi /
Eksperimen Tim Abdi
Peserta didik secara berkelompok Guru. 2017.
melalui Jelajah Alam Sekitar IPA Terpadu
mengumpulkan data makhluk untuk
hidup dan makhluk tak hidup SMP/MTs
Kelas VII JL1
Mengasosiasi Kurikulum
Peserta didik mendiskusikan dan 2013.Jakarta:
mengolah hasil pengamatan ke Erlangga
dalam tabel

Mengkomunikasikan
Melalui prensentasi dan laporan
tertulis peserta didik
menyampaikan hasil
pengamatannya